Tiet 50: Thiet ke mang dien

Tn 33 Ngày soạn: 08/ 04/ 2013 Ngày d ạy: 15/ 04/ 2013 Tiết 50 § 58 : Thiết kế mạch điện. I- Mục tiêu : + Hiểu được các bước thiết kế một mạch điện. + Tự thiết kế đước một mạch điện đơn giản. + Có ý thức tìm hiểu để tự thực hành thiết kế mạch điện sao cho vị trí các đồ dùng hợp lí tránh thất thốt điện góp phần tiết kiệm điện năng, . II- Chu ån bi: +GV: Tìm hiểu bài 58 ( sgk, sgv ),tranh vẽ 1 mạng điện trong nhà. + HS: Ôân kiến thức vẽ sơ đồ nguyên lí và sơ đồ lắp đặt. III- Hoạt động dạy và học: Hoạt động của Giáo viên. Hoạt động của Học sinh. Nội dung. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ, giới thiệu bài. ( 8 ph) *GV: nêu câu hỏi k/ tra 2HS. + Thế nào là sơ đồ nguyên lí. Sơ đồ lắp đặt 1 mạch điện nhà. + Vẽ sơ đồ 1 mạch điện gồm 1 thiết bò bảo vệ nguồn điện sinh hoạt gia đình, 2 bóng đèn sợi đốt mắc // có cơng tắc điều khiển riêng. +GV: nhận xét, cho điểm, đặt vấn đề: +Để có 1 mạch điện trước khi lắp đặt ta cần phải làm gì? *HS1: phát biểu như sgk. +HS2: vẽ sơ đồ. U = 220 V +HS:Thảo luận có thể trả lời: +Trước khi lắp đặt mạch điện ta cần phải thiết kế mạch điện. +Lớp nhận xét. *Sơ đồ nguyên lí, sơ đồ lắp đặt. +Vẽ sơ đồ nguyên lí 1 mạch điện. Hoạt động 2: Tìm hiểu về thiết kế mạch điện ( 15 ph ) *GV: hướng dẫn HS rút ra kết luận về thiết kế mạch điện. + GV hướng dẫn để Hs tìm hiểu các nội dung của thiết kế mạch điện. +Khi chọn các phần tử để lắp vào mạch ta cần chú ý điều gì để tiết kiệm điện năng? *HS: thảo luận về thiết kế mạch điện + Là các công việc cần làm trước khi lắp đặt mạch điện. +HS thảo luận tìm hiểu 4 nội dung của thiết kế mạch điện qua việc nghiên cứu sgk tr 197. +HS: thảo luận theo nhóm, trả lời. - Chú ý SLKT phù hợp chức năng Cần sử dụng của các đồ dùng. 1. Thiết kế mạch điện là gì? (Sgk tr 197) a) Là các công việc cần làm trước khi lắp đặt mạch điện. b) N ội dung: + Xác định nhu cầu sử dụng mạch điện. +Đưa ra và lựa chọn phương án thích hợp. +Xác định các phần tử cần thiết để lắp mạch. +Lắp ,thử, kiểm tra. 3 - 2 - +GV: nhận xét, kết luận. -Vị trí lắp đặt hợp lí để tiết kiệm ngun vật liệu, tránh hao phí điện trên đường dây. -Bảo đảm an tồn điện, chắc, đẹp, dể kiểm tra và sửa chữa. +Lớp nhận xét, bổ sung Hoạt động 3: Tìm hiểu trình tự thiết kế mạch điện ( 15 ph ) *GV: hướng dẫn Hs tìm hiểu trình tự thiết kế mạch điện. +GV hướng dẫn Hs lựa chọn phương án thiết kế hợp lí qua 4 sơ đồ Hình 58.1 tr 197 sgk. +Dùng bảng phụ đưa hình 58,1 sgk lên bảng. +Hãy chọn mạch điện thích hợp với u cầu của thiết kế? +Mạch điện bạn Nam cần lắp đặt có những đặc điểm gì? +Mạch điện được mắc như thế nào? Và có những phần tử nào? ~ ~ 220 V ~ 220 V +Hãy thực hiện bước 3? +GV nhận xét bước 3. +Bước sau cùng ta phải làm gì? +GV: nhận xét, kết luận. *HS: nghien cứu sgk tìm hiểu bước 1 tr 197 sgk. +HS: Lớp nghiên cứu Hình 58.1 Thảo luận theo nhóm tìm phương án thích hợp. +HS trả lời sự lựa chọn của mình. Hình 3 là thích hợp vì có các đặc điểm là: + Mạch có 2 bóng đèn sợi đốt mắc // +Mỗi bóng sử dụng cơng tắc riêng. ~ 220 V +HS thực hiện bước 3: -Chọn bóng 220 V – 60 làm đèn để bàn học. -Loại bóng 220 V – 75 W làm đèn chiếu sáng trong phòng. -Cần 1 số m dây dẫn,2 cơng tắc 2 cực, 1 cầu chì. +HS: sau cùng ta phải thử vận hành mạch điện và kiêm tra sự an tồn của mạch điện. +HS: nhận xét. 2. Trình t ự t hiết kế mạch điện -Bước 1: Xác định mạch điện dùng để làm gì? -Bước 2: Đưa ra các phương án thiết kế và lựa chọn phương án hợp lí.thích hợp cho mạch điện. ~ 220 V -Bước 3:chọn các thiết bị và các đồ dùng thích hợp. -Bước 4: Lắp thử và kiểm tra mạch điện làm việc có đúng mục đích thiết kế khơng? Hoạt động 4: Củng cố. ( 5 phút ) * GV: cho HS đọc phần ghi nhớ tr 198 sgk, yêu cấu HS +HS đọc ghi nhớ sgk. + Lớp ghi vỡ. *Ghi nhớ ( sgk ) *Câu hỏi. 3 2 4 1 - 3 - lớp ghi vỡ. +HS: lớp trả lời các câu hỏi cuối bài. +GV tổng kết, chốt lại nội dung và trình tự thiết kế mạch điện. +Trả lời các câu hỏi. + Nhận xét, bổ sung. +Lớp theo dõi, lắng nghe. Hoạt động 5: Hướng dẫn học ở nhà. ( 2 phút ) + Học kỹ các bước thiết kế mạch điện. + Trả lời các câu hỏi cuối bài. + Đọc trước và chuẩn bị theo u cầu của tiết thực hành. + Các tổ chuẩn bị kẻ sẵn mẫu báo cáo thực hành sgk tr 201. IV- Rút kinh nghiệm : Tn 34 Ngày soạn: 15/ 04/ 2013 Ngày dạy: 22/ 04/ 2013 Tiết 50: Thực hành thiết kế mạch điện. I- Mục tiêu: + Vận dụng được các bước thiết kế một mạch điện. + Tự thiết kế đước một mạch điện đơn giản. + Có ý thức tìm hiểu để tự thực hành thiết kế mạch điện, bố trí các thiết bị và đồ dùng điện hợp lý nhằm giảm bớt sự thất thốt năng lượng. tiết kiệm ngun vật liệu, giữ gìn vệ sinh mơi trường xung quanh nơi thực hành. II- Chuẫn bi: + GV: Tìm hiểu bài 58 ( sgk, sgv ),tranh vẽ 1 mạng điện trong nhà. + HS: Ôân kiến thức vẽ sơ đồ nguyên lí và trình tự thiết kế 1 sơ đồ lắp đặt. III- Ho at động th ự c hành: Hoạt động của Giáo viên. Hoạt động của Học sinh. Nội dung. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ, giới thiệu bài. ( 5 ph ) * GV: kiểm tra1HS. + Thế nào là thiết kế mạch điện? + Nêu các bước thiết kế mạch điện? + GV: nhận xét, cho điểm nêu: + Để lắp 1 mạch điện theo ý muốn ta cần phải làm gì? *HS1: phát biểu như sgk. +Lớp nhận xét. *Thiết kế mạch điện là gì? +Trình tự các bước thiết kế mạch điện? Hoạt động 2: Kiểm tra sự chuẩn bị của HS. ( 5 ph ) * GV u cầu các nhóm kiểm tra lại các vật liệu, dụng cụ đã chuẩn bị sẵn. + GV nhận xét sự chuẩn bị của *HS lớp tổ chức kiểm tra chéo nhau. +Báo cáo sự chuẩn bị thiếu sót nếu *D ụng cụ chuẩn bị: + Nguồn điện 1 chiều. + Cầu chì, cơng tắc, bóng đèn, dây dẫn. +kìm,dao, tua vit,băng - 4 - cỏc t.Nờu yờu cu v ni dung thc hnh. cú, b sung cỏc thiu sút, sn sng thc hnh. cỏc in, bng nha +Mu bỏo cỏo th.hnh. Hoaùt ủoọng 3: Ni dung v trỡnh t thc hnh. ( 25 ph ) * GV: yờu cu mi nhúm t a ra 1 mch in chiu sỏng n gin thit k, lp t. + Hóy v 1 s nguyờn lớ ca mch in ú. + GV: cho cỏc nhúm trỡnh by s nguyờn lớ ca nhúm mỡnh. + Nhõn xột, b sung cỏc sai sút nu cú. Sau ú cho cỏc nhúm thc hin 2 bc tip theo. +D tit kiờm nguyờn vt liờu thỡ ng dõy dn phi lp t th no ? + Cn kim tra vn gỡ bo m an ton in. + Chn dựng th no cho phự hp tit kim nng lng. +Cho lp lp mch in. +Yờu cu cỏc nhúm sau khi kim tra mch in xong phi cho GV xem li ri mi c vn hnh. + Khi úng in, mch ca t no ốn khụng sỏng, GV yờu cu t ú tho lun tr li cõu hi tỡnh hung nh sgk.Hỡnh 59.1 + Quan sỏt, kim tra, theo dừi cỏc t hot ng. + a s mu i chiu. *HS: cỏc nhúm tho lun thc hin theo yờu cu ca GV. +Cỏc nhúm t v s trỡnh by phng ỏn ca mỡnh. +Cỏc nhúm trỡnh by s , vớ d nh s sau õy: 0 A +HS nhn xột, thng nht cỏc s nguyờn lớ ca nhau. + Thc hin bc 3. + Thc hin bc 4. + Lp v s lp t + Chỳ ý cỏch tit kim dõy dn. + Chn dựng thớch hp. + Cỏc nhúm tin hnh lp t mch in theo s m t ó thit k ca t mỡnh. + Cho GV kim tra trc khi vn hnh mch in. + úng in, x lớ tỡnh hung khi mch khụng vn hnh. + Nhúm tr li cõu hi tỡnh hung Hỡnh 59.1 sgk. + Lp quan sỏt s mu, nhn xột b sung chộo nhau Trỡnh t thc hnh -Bc 1: Xỏc nh mch in dựng lm gỡ? -Bc 2: a ra cỏc phng ỏn thit k v la chn phng ỏn hp lớ. (Da trờn ngyờn lớ ) - Bc 3: Chn thit b v dựng in thớch hp cho mch in. -Bc 4: Lp th v kim tra mch in lm vic cú ỳng mc ớch thit k khụng? a) V s lp t. b) Tớnh toỏn vt liu v chn thit b, dng c cn thit. c) Lp mch in. d) Kim tra mch in theo yờu cu thit k. 0 A - 5 - + GV nhận xét, trả lời các tình huống phát sinh trong q trình thực hành của các tổ. Hoạt động 4: Báo cáo kết quả, củng cố kiến thức ( 8 ph ) + GV: cho HS hoàn thành báo cáo thực hành, tự đánh giá tiết thực hành của nhóm mình sau đó cho HS kiểm tra chéo + Giáo viên nhận xét kết quả và thái độ thực hành của mỗi nhóm. + Cho các nhóm thu dọn dụng cụ, vệ sinh chỗ của mình. + Nhận xét ý thức tiết kiệm năng lượng, ngun vật liệu, ý thức bảo vệ mơi trường, giữ gìn vệ sinh xung quanh nơi thực hành. + GV thu bảng báo cáo của các tổ, dặn dò. +HS các nhóm độc lập hồn thành mẫu báo cáo kết quả thực hành. +Tổ chức kiểm tra chéo nhau. +Tự nhận xét đánh giá tổ và nhận xét tổ bạn. +Lớp nghe GV nhận xét. +Các nhóm thu dọn dụng cụ thực hành. +Nộp bảng báo cáo thực hành của nhóm mình. *Hồn thành bảng báo cáo thực hành. +Nhận xét, đánh giá. +Vệ sinh Hoạt động 5: Dặn dò: (2 phút) + GV lưu ý HS hoàn chỉnh bài thực hành. + GV căn dặn HS chuẩn bò tiếp bài: “Ôn tập” + Giới hạn chương học, ơn tập, căn dặn để hồn thành tốt bài kiểm tra HK 2. IV- Rút kinh nghiệm: . hành sgk tr 201. IV- Rút kinh nghiệm : Tn 34 Ngày soạn: 15/ 04/ 2013 Ngày dạy: 22/ 04/ 2013 Tiết 50: Thực hành thiết kế mạch điện. I- Mục tiêu: + Vận dụng được các bước thiết kế một mạch điện.