BAI 50: THIET KE MACH DIEN

Ngày soạn : Ngày dạy : Tiết : Bài 58+59: THIẾT KẾ MẠCH ĐIỆN THỰC HÀNH – THIẾT KẾ MẠCH ĐIỆN I.MỤC TIÊU -Hiểu được các bước thiết kế mạch điện. -Thiết kế được mạch điện chiếu sáng đơn giản. -Rèn luyện kỹ năng vẽ sơ đồ điện theo yêu cầu. -Rèn luyện kỹ năng vẽ sơ đồ nguyên lý và sơ đồ lắp ráp cho HS. -Làm việc nghiêm túc, chính xác, khoa học và yêu thích công việc. II.CHUẨN BỊ 1.Giáo viên -Tranh vẽ sơ đồ nguyên lý mạch điện (H58.1SGK trang 197) 2.Học sinh -Đọc trước bài 58. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU 1.Ổn đònh lớp: -Ổn đònh kỹ luật lớp. 2.Kiểm tra bài cũ -Vẽ ký hiệu của các phần tử mạch điện sau: Công tắc 3 cực, hai dây dẫn nối nhau, hai dây chéo nhau, dây pha, dây trung tính, … 3.Bài mới Nội dung PHƯƠNG PHÁP Hoạt động của GV Hoạt động của HS I.Thiết kế mạch điện là gì? -Là những công việc cầm làm trước khi lắp đặt mạch điện. II.Trình tự thiết kế mạch điện -Bước 1: Xác đònh mạch điện dùng để làm gì? -Bước 2: Đưa ra các phương án thiết kế (vẽ sơ đồ nguyên lý của mạch điện) và lựa chọn phương án thích hợp.  Hoạt động 1 -GV cho HS thảo luận: Thiết kế mạch điện là gì? -GV kết luận về thiết kế mạch điện.  Hoạt động 2 GV hướng dẫn HS trình tự thiết kế mạch điện. -GV giảng giải cho HS về mục đích của xác đònh mạch điện. (nhu cầu sử dụng điện) -Yêu cầu HS nêu một vài ví dụ. -GV cho HS làm ví dụ trong SGK. -HS thảo luận nhóm. -HS lắng nghe. -HS cho ví dụ: Cần 2 bóng đèn HQ để chiếu sáng phòng ngủ và phòng khách. -Dùng 2 đèn sợi đốt. Giáo án : Cơng nghệ 8 220V 220V 220V 220V -Bước 3: Chọn thiết bò và đồ dùng điện thích hợp cho mạch điện. -Bước 4: Lắp thử và kiểm tra mạch điện có làm việc theo đúng mục đích thiết kế không? -Mạch điện của bạn Nam cần lắp đặt có những đặc điểm gì? -GV cho HS q/s hình 58.1 -Hướng dẫn HS tìm ra sơ đồ phù hợp với yêu cầu của bạn Nam. -Cho HS làm việc theo nhóm, HS tự cho ví dụ về nhu cầu sử dụng điện và vẽ ra sơ đồ nguyên lý từ ví dụ đã đưa ra . -GV cho các nhóm kiểm tra chéo lẫn nhau về cách vẽ sơ đồ của nhóm khác. -Từ yêu cầu của bạn Nam chọn những thiết bò cho phù hợp? -Chọn bóng đèn cho phù hợp với yêu cầu. -GV cho HS lắp thử mạch điện theo mục đích thiết kế. -GV lưu ý HS phải vẽ lại sơ đồ lắp đặt, dự trù vật liệu, thiết bò và dụng cụ cần thiết. -Lắp mạch điện và kiểm tra mạch điện. -Đóng cắt riêng biệt. -Chiếu sáng bàn học và giữa phòng. -HS q/s hình. -Sơ đồ 3 là phù hợp nhất. -HS thảo luận nhóm. -Các nhóm kiểm tra và nêu ra chỗ sai của nhóm khác. -2 Công tắc 2 cực và 1 cầu chì. -Nên chọn bóng số 2 (220V-25W) cho đèn bàn học. Và bóng số 4 (220V- 60W) cho giữa phòng. -HS làm việc theo nhóm. I.Chuẩn bò SGK trang 199 II.Nội dung -Bước 1: Xác đònh mạch điện dùng để làm gì? -Bước 2: Đưa ra các phương án thiết kế (vẽ sơ  Hoạt động 1 -GV kiểm tra các nhóm, nhắc lại nội quy an toàn và hướng dẫn trình tự làm bài thực hành cho các nhóm hs.  Hoạt động 2 -GV gọi HS nêu lại trình tự thiết kế mạch điện -HS q/s. -HS làm việc theo nhóm. Giáo án : Cơng nghệ 8 đồ nguyên lý của mạch điện) và lựa chọn phương án thích hợp. -Bước 3: Chọn thiết bò và đồ dùng điện thích hợp cho mạch điện. -Bước 4: Lắp thử và kiểm tra mạch điện có làm việc theo đúng mục đích thiết kế không? -Cho HS làm việc theo nhóm, HS tự cho ví dụ về nhu cầu sử dụng điện và vẽ ra sơ đồ nguyên lý từ ví dụ đã đưa ra. -Cho HS phân tích sơ đồ nguyên lý theo các bước đã học. -GV theo dõi các nhóm làm việc. -GV cho HS lực chọn thiết bò, đồ dùng điện cho bài thực hành của nhóm. -GV yêu cầu HS vẽ sơ đồ lắp đặt trước khi lắp đặt mạch điện. -GV lưu ý khi vẽ sơ đồ lắp đặt cần chú ý: +Thể hiện rõ cách đi dây dẫn điện, các điểm nối dây dẫn. +Vò trí lắp cầu chì, công tắc, bóng đèn. -GV hướng dẫn HS lắp mạch điện theo các bước sau: +Đo, vạch dấu các vò trí lắp thiết bò trên bảng điện. +Lắp dây vào các thiết bò (Cầu chì, công tắc) +Đi dây trên bảng điện. -Sau khi lắp đặt, kiểm tra lại mạch điện: +Kiểm tra mạch điện khi chưa nối nguồn xem có lắp đúng sơ đồ không? +Nối nguồn, vận hành thử mạch điện xem làm việc đúng yêu cầu thiết kế không? +Tìm nguyên nhân sai và sửa lại. -GV cho HS làm bài tập nhỏ trang 200 (xử lý tình huống nếu mạch điện không làm việc) -HS tự phân tích sơ đồ nguyên lý. -HS vẽ sơ đồ cho GV kiểm tra. -Các nhóm tiến hành lắp mạch điện, cho mạch điện vận hành thử, tìm nguyên nhân sai nếu có và sửa chữa lại. -Các nhóm đưa ra phương án ứng với từng tình huống. 4.Củng cố bài -HS trả lời câu hỏi trong SGK trang 198. 5.Dặn dò -Xem trước bài tổng kết và ôn tập. Giáo án : Cơng nghệ 8