Đề tài phương pháp sửa lỗi trong các bài tập practice

Phơng pháp chữa lỗi trong loại bài Practice cho học sinh lớp 6 I. phần mở đầu I.1. Lý do chọn đề tài Cùng với sự phát triển của xã hội, sự hội nhập của đất nớc, Tiếng Anh là một phơng tiện không thể thiếu ngày nay. Nó là một công cụ tạo điều kiện hoà nhập với cộng đồng quốc tế và khu vực, giúp việc tiếp cận với các thông tin khoa học kỹ thuật đợc nhậy bén hơn. Nó đợc dùng trong mọi lĩnh vực của hoạt động cộng đồng. Hiểu đựơc tầm quan trọng của bộ môn, tôi đã rất lỗ lực trong quá trình giảng dậy nhằm tìm ra những khó khăn, vớng mắc để tháo gỡ sao cho giúp học sinh có nhiều tiến bộ trong việc tiếp thu ngôn ngữ và phát triển kỹ năng. Mt s vn thc tin l mt giỏo viờn cn phi hỡnh thnh mc tiờu giỏo dc bng phng phỏp dy hc mi, trờn c s cỏc phng phỏp ó c bi dng. Nhng vic ny khụng n gin vỡ iu kin, hon cnh dy v hc ngoi ng ca thy v trũ cũn nhiu im cha c thun li: Mụi trng hc ngoi ng vn cha thc s phỏt trin, ni dung ca bi hc ụi lỳc cũn di, vn t phong phỳ, c trng ca b mụn li cn cú nng khiu cỏ nhõn m khụng phi l hc sinh no cng cú. Tt c ũi hi chỳng ta phi thc s u t nghiờn cu ỏp dng phng phỏp dy phự hp vi mi bi, gõy s hng thỳ cho hc sinh, trỏnh t tng ngi, li hc b mụn hoc hc theo kiu chng i ca mt s hc sinh. Dy ngoi ng thc ra l mt quỏ trỡnh hot ng nm bt ngụn ng li núi vi 4 k nng: Nghe - Núi - c - Vit. Cỏc k nng ny luụn h tr cho nhau. Nghe núi ũi hi mụi trng dy hc cn phi cú cỏc thit b nghe nhỡn y , cú mụi trng giao tip. Trong iu kin hin nay thỡ iu ny cũn hn ch. Bự vo ú, chỳng ta cn phi cú cỏc hot ng linh hot phự hp vi tng i tng hc sinh. Nguyễn Thị Mỹ Hạnh 1 Tr ờng THCS Mạo Khê 2 Phơng pháp chữa lỗi trong loại bài Practice cho học sinh lớp 6 Qua thc t ging dy ting Anh trong nh trng trung hc c s tụi luụn suy ngh v t ra cõu hi phi lm gỡ giỳp cho hc sinh khụng ch c v hiu ni dung bi m cũn nm c sõu sc nhng gỡ ó c cp ti trong bi c vn dng thc hnh núi, vit cú hiu qu, hiu sõu v cỏc lnh vc trong cuc sng qua cỏc ch ó c tỡm hiu, bin ting Anh thnh ngụn ng th hai s dng thng xuyờn trong cụng vic v trong cuc sng hng ngy. ỏp ng vi cụng cuc Cụng nghip hoỏ hin i hoỏ t nc trong xu hng ton cu hoỏ vi mc tiờu Th gii l mt ngụi nh chung. Ngoi ng khụng ch l mt phng tin giao tip m cũn l chic chỡa khoỏ cú th m ra cỏnh ca khoa hc v k thut. Hn th na ngoi ng cũn gúp phn thỳc y tỡnh on kt quc t, s hiu bit ln nhau gia cỏc dõn tc trờn mi quc gia. cú th hi nhp cựng bn bố trờn th gii, mi ngi trong chỳng ta cn phi c trang b tt mt kin thc ngoi ng tip cn vi tri thc tr ca th k 21. Vi s giỳp , quan tõm thng xuyờn ca S Giỏo Dc, Phũng Giỏo Dc, chỳng tụi i ng ging dy Ting Anh ti cỏc trng thng xuyờn c tham d cỏc lp hi tho v i mi phng phỏp dy v hc: Chỳng tụi cú c hi trao i, tham kho ng nghip nhm tỡm tũi, nghiờn cu, i mi phng phỏp nõng cao hiu qu ging dy, giỳp hc sinh nm bt kin thc mt cỏch hon ho nht. Bờn cnh nhng thun li trờn, vic dy v hc ting Anh cỏc trng THCS cũn gp khụng ớt khú khn. V giỏo trỡnh hng dn ging dy cho giỏo Nguyễn Thị Mỹ Hạnh 2 Trờng THCS Mạo Khê 2 Phơng pháp chữa lỗi trong loại bài Practice cho học sinh lớp 6 viờn vn cha ỏp ng c s chi tit v c th tng phn. Phng tin ging dy trong nh trng cũn nghốo nn, thiu thn ti liu tham kho khụng cú. Xut phỏt t thc t khú khn trờn, l mt giỏo viờn ting Anh, ging dy trc tip trng THCS, tụi luụn c gng tỡm tũi, tham kho trao i ỳc rỳt cho mỡnh kinh nghim. V phng phỏp ging dy phự hp vi tng i tng nõng cao cht lng b mụn. Phng phỏp dy ngoi ng núi chung v dy ting Anh núi riờng hin nay l phi t ti mc tiờu chớnh xỏc v trụi chảy trong giao tip giỳp ngi hc t c mc tiờu trờn, cú rt nhiu yu t cn phi nghiờn cu. Mt trong nhng vn then cht m tụi quyt nh chn lm ti nghiờn cu l: Phng phỏp sa li trong cỏc bi Practice cho hc sinh lp 6. I.2. Mục đích nghiên cứu. Trong mi n v bi hc ca sỏch giỏo khoa ting Anh 6, hc sinh c tip xỳc vi cỏc dng bi luyn tp rt phong phỳ ngoi vic yờu cu hc sinh phỏt õm chớnh xỏc ng õm ng iu ca t v cõu, hc sinh cn phi núi chớnh xỏc c nhng cu trỳc ca cỏc dng bi tp khỏc nhau luyn k nng s dng t v cõu cho ỳng. Tuy nhiờn, khụng phi hc sinh no cng d dng t ti mc tiờu chớnh xỏc v trụi chảy. Rt nhiu em mc li trong khi i thoi. Giỳp cỏc em ch ng nhõn ra li sai v t ú cú th nhanh chúng ci thin vn ting Anh ca cỏc em l rt quan trng. Do vy Phng phỏp sa li trong cỏc bi Practice l nhõn t then cht gúp phn to nờn iu k diu ú. I. 3. Thời gian- địa điểm. Nhiều năm giảng dạy tại trờng THCS Mạo Khê 2 Nguyễn Thị Mỹ Hạnh 3 Trờng THCS Mạo Khê 2 Phơng pháp chữa lỗi trong loại bài Practice cho học sinh lớp 6 I.4. Đóng góp mới về mặt lý luận và thực tiễn. Việc nghiên cứu đề tài thành công sẽ giúp cho: - Giáo viên: + Không cảm thấy ngại khi chữa lỗi cho học sinh. + Có đợc những bài giảng nhẹ nhàng, không căng thẳng. + Không mất quá nhiều thời gian trong việc chữa lỗi cho học sinh. - Học sinh: + Hc sinh phỏt õm chớnh xỏc ng õm ng iu ca t v cõu, vận dụng chớnh xác và trôi chảy c nhng cu trỳc, ngữ liệu mới. + Không cảm thấy ngợng với các bạn khác khi bị mắc lỗi. + T tin hơn trong khi nói. Có hứng thú học tập và yêu thích bộ môn. II. PHN NI DUNG II.1. Chng 1: Tng quan Nguyễn Thị Mỹ Hạnh 4 Trờng THCS Mạo Khê 2 Phơng pháp chữa lỗi trong loại bài Practice cho học sinh lớp 6 Trong mi n v bi hc ca sỏch giỏo khoa ting Anh 6, hc sinh c tip xỳc vi cỏc dng bi luyn tp rt phong phỳ ngoi vic yờu cu hc sinh phỏt õm chớnh xỏc ng õm ng iu ca t v cõu, hc sinh cn phi núi chớnh xỏc c nhng cu trỳc ca cỏc dng bi tp khỏc nhau luyn k nng s dng t v cõu cho ỳng. Tuy nhiờn, khụng phi hc sinh no cng d dng t ti mc tiờu chớnh xỏc v trụi chảy. Rt nhiu em mc li trong khi i thoi. Giỳp cỏc em ch ng nhõn ra li sai v t ú cú th nhanh chúng ci thin vn ting Anh ca cỏc em l rt quan trng. Do vy Phng phỏp sa li trong cỏc bi Practice l nhõn t then cht gúp phn to nờn iu k diu ú. II.2. Chơng 2 : nội dung vấn đề nghiên cứu Hc v tin b ngay t nhng li sai mc phi khi núi ting Anh l rt b ớch i vi hc sinh. Vỡ vy trong quỏ trỡnh ging dy, dự l cỏc gi k nng hay luyn tp tụi u c gng giỳp cỏc em t khai thỏc v sa li cng nhiu cng tt. V qua ú cỏc em cú c hi hc hi nhiu hn. Tin trỡnh ca mt gi hc c thc hin theo quỏ trỡnh xoỏy chụn c. Do vy vic cha li c chia lm 2 dng: cha li trc tip v giỏn tip. II.2.1. PHNG PHP CHA LI TRC TIP TRONG CC BI PRACTICE. Khi ỏp dng bt c th thut cha li trc tip no, tụi u thc hin theo trỡnh t sau: - Giỏo viờn th hin thỏi õn cn, khớch l hc sinh t phỏt hin ra li. - S dng mt trong cỏc th thut cha li trc tip gi ý giỳp hc sinh sa li. Nguyễn Thị Mỹ Hạnh 5 Trờng THCS Mạo Khê 2 Phơng pháp chữa lỗi trong loại bài Practice cho học sinh lớp 6 - Cho hc sinh nhc li ton b cõu, t ỳng m khụng cn s giỳp ca giỏo viờn. - Khen ngi hc sinh. cỏc bi thc hnh, th thut cha li trc tip luụn c tụi ỏp dng phn dy t vng giai on gii thiu v giai on luyn tp theo hng dn. iu ny rt quan trng trong vic hc sinh núi ỳng, chớnh xỏc v h tr cho kh nng din t trụi chy giai on to thnh sn phm. C th: II.2.1.1.Phn dy t vng: Hc sinh thng hay mc li phỏt õm v trng õm t. Do vy tụi thng s dng cỏc th thut cha li sau: * Phng phỏp la chn (Alternativer) Khi phỏt hin hc sinh núi sai, tụi a ra hai ỏp ỏn cho hc sinh ú: mt ỏp ỏn ỳng, mt ỏp ỏn sai, lờn ging cỏc ỏp ỏn ú, ri ngh hc sinh chn ỏp ỏn ỳng. Eg 1: Unit 6: Places Lesson 5 C3,4 (P.70,71) Eg 1: Unit 6: Places Lesson 5 C3, 4 (P.71, 71) - bakery / beikri/ (n) tim bỏnh mỡ Ss: / beiri/ T: /beiri/ or /beikri/ Ss: /beikri/ Nguyễn Thị Mỹ Hạnh 6 Trờng THCS Mạo Khê 2 Phơng pháp chữa lỗi trong loại bài Practice cho học sinh lớp 6 T: say it again Ss: /beikri/ Eg 2: Things I do Lesson 4: B1 3 (56 57) - have lunch / hv lnt/ (v) n tra Ss: / hổv ln/ T: / hổv ln/ or / hổv lnt/ Ss: / hổv lnt/ T: say it again Ss: / hổv lnt/ Eg 3: Unit 3: At home Lesson 1: A1, 2 (P. 30, 31) - television / telivin/ (n) ti vi Ss: / telivin/ T: / telivin/ or /telivin/ Ss: /telivin/ T: say it again Nguyễn Thị Mỹ Hạnh 7 Trờng THCS Mạo Khê 2 Phơng pháp chữa lỗi trong loại bài Practice cho học sinh lớp 6 Ss: /telivin/ * Du chm hi (question mark) Khi phỏt hin hc sinh núi sai tụi lờn ging v biu l nột mt nghi ng. Eg 1: Unit 8: Out and about Lesson: B1, 2 (P.86, 87) - arrive / raiv/ (v) n Ss: / riv/ T: / riv/? Ss: oh, yes:/ raiv/ Eg 2: Unit 8: Out and about Lesson 3: B1, 2 (P86, 87) - dangerous / deindrs/ (adj) nguy him Ss: / deingrs/ T: / deingrs/? Ss: oh, yes / deindrs/ * Phng phỏp dựng th /s/ (s card) Nguyễn Thị Mỹ Hạnh 8 Trờng THCS Mạo Khê 2 Phơng pháp chữa lỗi trong loại bài Practice cho học sinh lớp 6 - lp 6, khi cỏc em hc thỡ hin ti n ngụi th ba s ớt (Vs,es) cỏc em thng phỏt õm sai: Eg 1: Unit 4: Gig or small Lesson 4: C1 3 - gets up Ss read: get up T: show the s card Ss: gets up T: good Eg 2: Unit 3: At home Lesson 3: B1, 2 (P35) - couches / kautiz/ (n) nhng chic gh sa lụng di Ss: /kaut/ T shows the card iz Ss /kautiz/ T: good Eg 3: Unit 3: At home Lesson 3: B1, 2 (P35) - chairs / tez / (n) gh ta Ss: / tes/ T: shows the z card Nguyễn Thị Mỹ Hạnh 9 Trờng THCS Mạo Khê 2 Phơng pháp chữa lỗi trong loại bài Practice cho học sinh lớp 6 Ss: / tez / T: good *Phng phỏp hc sinh t cha cho nhau (Ss to Ss correction) Nu ó th mt trong cỏc th thut cha li trờn m hc sinh ú vn khụng th phỏt õm ỳng, tụi nh cỏc hc sinh khỏ gii hn giỳp cỏc em ú. Eg 1: Unit 11: what do you eat? Lesson 1: A1 Dozen /dzn/ (n) mt tỏ S1: /duzn/ T: /duzn/ or /dzn/ S1: /duzn/ T: points to S2 and then S1, help him/her. S2: /dzn/ S1: /dzn/ T: very good, thank you. Eg 2: Unit 10: Staying healthy Lesson 5: C1- 4 (P.112,113) - lemonnade / lemneid/ (n) nc chanh S1: /lemneid/ Nguyễn Thị Mỹ Hạnh 10 Trờng THCS Mạo Khê 2 [...]... Tr ờng THCS Mạo Khê 2 Phơng pháp chữa lỗi trong loại bài Practice cho học sinh lớp 6 II.3 Chơng III Phơng pháp nghiên cứu - Kết quả nghiên cứu II.3.1 Phơng pháp nghiên cứu: Trong quá trình giảng dạy tôi đã kết hợp các phơng pháp nghiên cứu: - Nghiên cứu các tài liệu có liên quan: phơng pháp dạy học, lý luận dạy học,... THCS Mạo Khê 2 Phơng pháp chữa lỗi trong loại bài Practice cho học sinh lớp 6 -II.2: Chơng II: Nội dung vấn đề nghiên cứu II.2.1 Phơng pháp chữa lỗi trực tiếp 6 II.2.1.1.Phần dạy từ vựng II.2.1.2.Giai đoạn giới thiệu và luyện tập theo hớng dẫn II.2.2 Phơng pháp chữa lỗi gián tiếp II.3 Chơng III Phơng pháp nghiên cứu -... nghiên cứu - Kết quả nghiên cứu 13 18 20 II.3.1 Phơng pháp nghiên cứu II.3.2 Kết quả thu đợc III Kết luận và kiến nghị 21 IV Tài liệu tham khảo và phụ lục 23 IV 1 Tài liệu tham khảo IV.2 Phụ lục: Nguyễn Thị Mỹ Hạnh 23 Tr ờng THCS Mạo Khê 2 Phơng pháp chữa lỗi trong loại bài Practice cho học sinh lớp 6 ... hỏi và tìm tòi những phơng pháp tối u nhất để vận dụng cho phù hợp với từng loại bài, từng đối tợng học sinh ,chúng ta còn rất cần sự quan tâm giúp đỡ của các cấp các ban ngành để có đợc một phòng học bộ môn riêng, mỗi giáo viên mỗi học sinh đều có thể tiếp cận với công nghệ thông tin mới nhất, môi trờng học ngoại ngữ phong phú nhất IV Tài liệu tham khảo và phụ lục IV 1 Tài liệu tham khảo +Sách giáo... Nguyễn Thị Mỹ Hạnh 21 Tr ờng THCS Mạo Khê 2 Phơng pháp chữa lỗi trong loại bài Practice cho học sinh lớp 6 -III.2 Kiến nghị : Để năng cao hơn nữa chất lợng dạy và học các bộ môn văn hoá nói chung và với bộ môn ngoại ngữ nói riêng Tôi nghĩ, ngoài việc mỗi giáo viên phải... ờng THCS Mạo Khê 2 Phơng pháp chữa lỗi trong loại bài Practice cho học sinh lớp 6 -T: Say it again S1: There are two T: Very good II.2.2 PHNG PHP CHA LI GIN TIP Cha li giỏn tip thng c tụi ỏp dng giai on luyn tp, cn ớt s hng dn hn Thay vỡ vic ngt li hc sinh, tụi cú th ghi túm tt li ca hc sinh trong khi i thoi cha cui... phong phú nhất IV Tài liệu tham khảo và phụ lục IV 1 Tài liệu tham khảo +Sách giáo khoa và sách giáo viên Tiếng Anh các lớp 6, NXB Giáo dục +Sách phơng pháp +Tạp chí Thiết bị Giáo dục +Các tài liệu hớng dẫn dạy học môn Tiếng Anh IV.2 Phụ lục: Nội dung I- Phần mở đầu Trang 1 I.1: Lí do chọn đề tài I.2: Mục đích nghiên cứu 2 I.3: Thời gian, địa điểm 3 I.4: Đóng góp mới về mặt lí luận và thực tiễn II- Phần... Nguyễn Thị Mỹ Hạnh 14 Tr ờng THCS Mạo Khê 2 Phơng pháp chữa lỗi trong loại bài Practice cho học sinh lớp 6 -Giỏo viờn dung cỏc mu cõu trờn bng trong sut quỏ trỡnh gii thiu v luyn tp theo hng dn nhc hc sinh nh cu trỳc, trt t t Eg 1: Khi dy thi hin ti tip... THCS Mạo Khê 2 Phơng pháp chữa lỗi trong loại bài Practice cho học sinh lớp 6 -Kt qu nghiờn cu thc hin cú th c biu din qua bng thng kờ kt qu hc k I tụi dy nh sau: S s Gii Khỏ TB Yu Kộm III Kết luận Kiến nghị III.1 Kết luận Qua thng kờ trờn, tụi nhn thy vic u t vo phng phỏp cha li cho hc sinh l mt trong nhng yu t rt quan... listen to me: /restrnt/ S1: /restrnt/ T: Repeat S1: /restrnt/ Nguyễn Thị Mỹ Hạnh 12 Tr ờng THCS Mạo Khê 2 Phơng pháp chữa lỗi trong loại bài Practice cho học sinh lớp 6 -*S dng bn tay trỏi cha li (finger correction) Mi ngún tay th hin mt t Cỏch . dangerous / deindrs/ (adj) nguy him Ss: / deingrs/ T: / deingrs/? Ss: oh, yes / deindrs/ * Phng phỏp dựng th /s/ (s card) Nguyễn Thị Mỹ Hạnh 8 Trờng THCS Mạo Khê 2 Phơng pháp chữa lỗi trong loại. trụi chảy trong giao tip giỳp ngi hc t c mc tiờu trờn, cú rt nhiu yu t cn phi nghiờn cu. Mt trong nhng vn then cht m tụi quyt nh chn lm ti nghiờn cu l: Phng phỏp sa li trong cỏc bi Practice. c cp ti trong bi c vn dng thc hnh núi, vit cú hiu qu, hiu sõu v cỏc lnh vc trong cuc sng qua cỏc ch ó c tỡm hiu, bin ting Anh thnh ngụn ng th hai s dng thng xuyờn trong cụng vic v trong cuc