Đề cương môn Quảng cáo trên báo ch

Quảng cáo trên báo chí là môn học cung cấp kiến thức và kỹ năng tổ chức các hoạt động truyền thông cho quảng cáo. Quảng cáo là một ngành học rất rộng mà sinh viên các khối kinh tế, tài chính, báo chí, mỹ thuật, điện ảnh, kỹ thuật, khoa học chính trị, công nghệ thông tin... đều có thể nghiên cứu và thực hành. Riêng đối với sinh viên báo chí, việc am hiểu kiến thức và những kỹ năng cơ bản trong hoạt động truyền thông (như đặc trưng của các loại hình báo chí, nguyên tắc viết thông điệp cho mỗi loại hình, kỹ năng biên tập, khả năng dự đoán và quản lý các luồng dư luận xã hội...) sẽ giúp cho sinh viên có thể thông hiểu và từ đó biết cách tổ chức các hoạt động truyền thông cho quảng cáo một cách khoa học, tiết kiệm, và hiệu quả cao. Do góc tiếp cận hẹp như vậy nên môn học này không đặt ra mục tiêu là phải đào tạo được những nhà làm quảng cáo chuyện nghiệp. Một số kỹ năng như lên kế hoạch tài chính, kỹ thuật thiết kế và trình bày thông điệp cho các loại hình, các phương pháp nghiên cứu và điều tra dư luận... sẽ không được đề cập sâu. Nguyên tắc cơ bản mà môn học này theo đuổi là giúp sinh viên hình dung được mối quan hệ chặt chẽ giữa hoạt động truyền thông và hoạt động quảng cáo. Từ đó, sinh viên sẽ có năng lực thẩm định, đánh giá độ chuyên nghiệp của một công ty hay một chương trình quảng cáo có sử dụng các phương tiện truyền thông đại chúng, đồng thời, tăng cường khả năng vận dụng những kiến thức đã được học để có thể tham gia tổ chức quảng cáo với tư cách là một chuyên gia về truyền thông đại chúng

1 ĐỀ CƢƠNG MÔN HỌC: QUẢNG CÁO TRÊN BÁO CHÍ Đại học Quốc gia Hà Nội Trƣờng Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn Khoa Báo chí Bộ môn: Văn hóa Truyền thông 1. Thông tin về giảng viên: - Họ và tên: Bùi Việt Hà - Chức danh, học hàm, học vị: Thạc sỹ, giảng viên - Thời gian, địa điểm làm việc: thông báo cho sinh viên vào giờ đầu của môn học - Địa chỉ liên hệ: như trên - Điện thoại: 04.8581078 / 0989699461 - Email: bvha@vnu.edu.vn - Các hƣớng nghiên cứu chính: Truyền thông Marketing, Các phương tiện truyền thông mới. - Các giảng viên tham gia giảng dạy: theo điều hành của Bộ môn Văn hóa - Truyền thông - Địa chỉ liên hệ: như trên 2. Thông tin chung về môn học: - Tên môn học: Quảng cáo trên báo chí Tiếng Anh: Advertising - Mã môn học: JOU2009 - Số tín chỉ: 02 - Môn học: Bắt buộc 2 - Các môn học tiên quyết: Cơ sở lý luận báo chí truyền thông - Các môn học kế tiếp: Không giới hạn. - Các yêu cầu đối với môn học: Phƣơng tiện kỹ thuật đầy đủ (máy tính, màn hình, đầu đọc, dựng hình, máy chiếu, các công cụ học tập nhƣ giấy khổ lớn, bút màu, thƣớc kẻ), phòng học đầy đủ trang thiết bị. - Giờ tín chỉ đối với các hoạt động: + Nghe giảng lý thuyết: 10 giờ + Làm bài tập trên lớp: 06 giờ + Thảo luận: 06 giờ + Thực hành, thực tập: 02 giờ + Hoạt động theo nhóm: 02 giờ + Tự học xác định: 04 giờ - Địa chỉ Khoa/Bộ môn phụ trách: Khoa Báo chí, tầng 1, nhà A, 336 Nguyễn Trãi, Thanh Xuân, Hà Nội 3. Mục tiêu môn học: 3.1. Mục tiêu chung - Kiến thức: Sinh viên phân tích và lý giải đƣợc những thông điệp chính trong các chiến dịch truyền thông và các mẫu quảng cáo của khách hàng. Sinh viên hiểu đƣợc những yếu tố cơ bản trong một thông điệp quảng cáo dùng để đăng tải trên báo chí. Trên cơ sở đó, sinh viên củng cố lại những kiến thức cơ bản về các loại hình truyền thông đại chúng cũng nhƣ sự khác biệt mang tính loại hình của các thông điệp đƣợc phát trên các loại hình truyền thông này. - Kỹ năng: Sinh viên đƣợc rèn luyện kỹ năng đọc, nghe, xem và phân tích thông điệp quảng cáo một cách có ý thức. 3 Sinh viên sử dụng đƣợc những nguyên tắc bản trong truyền thông marketing để xây dựng các chiến lƣợc, chiến dịch và chiến thuật quảng cáo trên các loại hình truyền thông đại chúng, cụ thể là trên báo in, phát thanh, truyền hình, báo trực tuyến. Sinh viên trình bày đƣợc ý tƣởng hoặc có thể tự thiết kế đƣợc các mẫu quảng cáo nhằm đáp ứng tối thiểu yêu cầu của một thông điệp quảng cáo trên báo chí. - Thái độ, chuyên cần: Sinh viên trau dồi thói quen đọc, nghe, xem và phân tích Sinh viên bƣớc đầu hình thành đƣợc phƣơng pháp tƣ duy chiến lƣợc và cách tiếp cận tổng thể vấn đề Sinh viên tự phát huy khả năng sáng tạo dựa trên những kiến thức căn bản đã đƣợc trang bị trong quá trình học tập Sinh viên tự chủ động tìm kiếm tƣ liệu, kiến thức thực tiễn để nâng cao khả năng sáng tạo trên cơ sở biết và tôn trọng các nguyên tắc của truyền thông. 3.2. Mục tiêu chi tiết của môn học Nội dung Bậc 1 Bậc 2 Bậc 3 Nội dung 1. Dẫn nhập về quảng cáo Nêu đƣợc một cách khái quát về lịch sử ra đời và phát triển của quảng cáo Nêu đƣợc vai trò và vị trị của quảng cáo trong sự phát triển của kinh tế và mối quan hệ của quảng cáo với các hoạt động xã hội khác Trình bày đƣợc mối quan hệ và phát triển song hành của các hoạt động báo chí với các hoạt động quảng cáo Trình bày đƣợc sự phát triển của quảng cáo ở một số quốc gia trên thế giới nhƣ Mỹ, Canada, Anh, Úc… Phân tích và lý giải đƣợc mối quan hệ chặt chẽ giữa hoạt động quảng cáo và hoạt động truyền thông trong đời sống xã hội 4 Nội dung 2. Đặc trưng của quảng cáo trên các loại hình báo chí Liệt kê đƣợc các loại hình truyền thông đại chúng: báo in, phát thanh, truyền hình, báo trực tuyến Nêu đƣợc đặc trƣng của mỗi loại hình truyền thông này Phân tích đƣợc những đặc trƣng của quảng cáo trên báo chí, dựa trên sự am hiểu về đặc trƣng của các loại hình báo chí Nêu và lý giải đƣợc các lỗi trong hoạt động quảng cáo do thiếu sự am hiểu về đặc trƣng của mỗi loại hình báo chí Nội dung 3. Chiến lược và các chiến dịch quảng cáo Trình bày đƣợc thế nào là chiến lƣợc và chiến dịch quảng cáo Nêu đƣợc đƣợc các bƣớc cơ bản trong việc xây dựng các chiến dịch quảng cáo Nêu đƣợc tầm quan trọng của việc xây dựng chiến lƣợc quảng cáo Giải thích đƣợc các thuật ngữ chính trong hoạt động nghiên cứu và tổ chức các chiến dịch quảng cáo Áp dụng các quy tắc đƣợc học để xây dựng một chiến dịch quảng cáo trên cơ sở đã xác lập đƣợc chiến lƣợc quảng cáo. Nội dung 4. Nghệ thuật sáng tạo và viết lời quảng cáo Trình bày đƣợc những nguyên tắc cơ bản trong việc viết lời quảng cáo Áp dụng các quy tắc đƣợc học để viết lời cho một thông điệp quảng cáo. Lý giải đƣợc tại sao sáng tạo mà vẫn cần phải tôn trọng nguyên tắc Nội dung 5. Những bài học kinh điển trong quảng cáo Nêu đƣợc tên của một/một vài công ty quảng cáo chuyên nghiệp trên thế giới Nêu đƣợc một/một vài chiến dịch quảng cáo đã nổi tiếng do thành công/thất bại lớn. Phân tích đƣợc nguyên nhân thành công/thất bại trong việc xây dựng chiến lƣợc và thực hiện những chiến dịch quảng cáo đó Phân tích đƣợc sức mạnh của truyền thông trong những thành công/thất bại đó Nội dung 6. Các phương pháp nghiên cứu thị trường và đánh giá Nêu đƣợc tên của những phƣơng pháp nghiên cứu thị trƣờng và đánh giá hiệu quả truyền thông Trình bày đƣợc các nguyên tắc trong việc thực hiện những phƣơng pháp nghiên cứu và đánh giá này Sử dụng đƣợc ít nhất một phƣơng pháp để thực hành nghiên cứu và đánh giá hiệu quả truyền 5 hiệu quả truyền thông trong hoạt động quảng cáo Lý giải đƣợc tại sao trong hoạt động quảng cáo lại cần phải nghiên cứu và đánh giá hiệu quả, trong đó có hiệu quả truyền thông thông trên nền bài tập của nội dung 3 Đề xuất đƣợc những phƣơng án nghiên cứu và hƣớng tiếp cận mới trong nghiên cứu và đánh giá hiệu quả truyền thông trong hoạt động quảng cáo 4. Tóm tắt nội dung môn học: Quảng cáo trên báo chí là môn học cung cấp kiến thức và kỹ năng tổ chức các hoạt động truyền thông cho quảng cáo. Quảng cáo là một ngành học rất rộng mà sinh viên các khối kinh tế, tài chính, báo chí, mỹ thuật, điện ảnh, kỹ thuật, khoa học chính trị, công nghệ thông tin đều có thể nghiên cứu và thực hành. Riêng đối với sinh viên báo chí, việc am hiểu kiến thức và những kỹ năng cơ bản trong hoạt động truyền thông (nhƣ đặc trƣng của các loại hình báo chí, nguyên tắc viết thông điệp cho mỗi loại hình, kỹ năng biên tập, khả năng dự đoán và quản lý các luồng dƣ luận xã hội ) sẽ giúp cho sinh viên có thể thông hiểu và từ đó biết cách tổ chức các hoạt động truyền thông cho quảng cáo một cách khoa học, tiết kiệm, và hiệu quả cao. Do góc tiếp cận hẹp nhƣ vậy nên môn học này không đặt ra mục tiêu là phải đào tạo đƣợc những nhà làm quảng cáo chuyện nghiệp. Một số kỹ năng nhƣ lên kế hoạch tài chính, kỹ thuật thiết kế và trình bày thông điệp cho các loại hình, các phƣơng pháp nghiên cứu và điều tra dƣ luận sẽ không đƣợc đề cập sâu. Nguyên tắc cơ bản mà môn học này theo đuổi là giúp sinh viên hình dung đƣợc mối quan hệ chặt chẽ giữa hoạt động truyền thông và hoạt động 6 quảng cáo. Từ đó, sinh viên sẽ có năng lực thẩm định, đánh giá độ chuyên nghiệp của một công ty hay một chƣơng trình quảng cáo có sử dụng các phƣơng tiện truyền thông đại chúng, đồng thời, tăng cƣờng khả năng vận dụng những kiến thức đã đƣợc học để có thể tham gia tổ chức quảng cáo với tƣ cách là một chuyên gia về truyền thông đại chúng. 5. Nội dung chi tiết môn học: Nội dung 1. Dẫn nhập về quảng cáo 1.1. Lịch sử quảng cáo 1.2. Các khái niệm về quảng cáo: Định nghĩa quảng cáo và các thuật ngữ có liên quan 1.3. Tổng quan về thị trường quảng cáo trên thế giới và hoạt động quảng cáo tại Việt Nam. Một số vấn đề liên quan đến pháp lý và văn hoá. Nội dung 2. Đặc trưng của quảng cáo trên các loại hình báo chí 2.1. Quảng cáo trên báo in 2.2. Quảng cáo trên phát thanh 2.3. Quảng cáo trên truyền hình 2.4. Quảng cáo trên báo trực tuyến Nội dung 3. Chiến lược và các chiến dịch quảng cáo 3.1. Thế nào là chiến lược quảng cáo: + Mô hình phân tích SWOT + Xác định khách hàng mục tiêu + Xây dựng chiến lược: Dài hạn, trung hạn, ngắn hạn 3.2. Thế nào là chiến dịch quảng cáo 3.3. Các nguyên tắc và kỹ năng xây dựng chiến dịch quảng cáo + Mô hình phân tích SWOT + Phân tích nhu cầu của khách hàng tiềm năng + Phân tích các phương tiện truyền thông: 7 * Báo in: Lượng phát hành, cơ cấu công chúng, chất lượng in ấn, giá cả * Phát thanh, truyền hình: Đồng hồ chương trình, cơ cấu khán thính giả, chất lượng kỹ thuật, giá cả + Lên kế hoạch mua phương tiện và tổ chức hoạt động truyền thông Nội dung 4. Nghệ thuật sáng tạo và viết lời quảng cáo 4.1. Thế nào là sáng tạo? 4.2. Nguyên tắc về sự tiếp nhận các thông điệp truyền thông: + Tiếp nhận thông điệp qua mắt đọc + Tiếp nhận thông điệp qua tai nghe + Tiếp nhận thông điệp qua mắt nhìn + Tiếp nhận thông điệp qua các giác quan tổng hợp + Tiếp nhận thông điệp trên báo trực tuyến 4.3. Sáng tạo trên cơ sở tôn trọng nguyên tắc: + Trước khi sáng tạo, phải biết nguyên tắc + Những lưu ý đặc biệt khi sử dụng ngôn ngữ và truyền thống văn hoá 4.4. Một vài chỉ dẫn trong việc sáng tạo quảng cáo trên mỗi loại hình: nghệ thuật viết lời quảng cáo 4.5. Một số ví dụ về thành công và thất bại trong việc viết lời quảng cáo Nội dung 5. Những bài học kinh điển trong hoạt động quảng cáo 5.1. Sơ lược về các công ty quảng cáo hàng đầu thế giới 5.2. Những bài học thành công 5.3. Những bài học thất bại Nội dung 6. Các phương pháp nghiên cứu thị trường và đánh giá hiệu quả truyền thông trong hoạt động quảng cáo 6.1. Giới thiệu một số phương pháp nghiên cứu thị trường 6.2. Giới thiệu một số phương pháp đánh giá hiệu quả truyền thông trong hoạt động quảng cáo 8 6. Học liệu: 6.1. Học liệu bắt buộc: Có tại Phòng Tư liệu - Khoa Báo chí, phòng 107 nhà A, Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn 1. Dƣơng Xuân Sơn, Đinh Hƣờng, Trần Quang. Cơ sở lý luận báo chí truyền thông. Nxb. ĐHQGHN. H.2004 2. Suliagin, Iu. A. và V.V. Petrov. Nghề quảng cáo. Nxb. Thông tấn, H., 2004. 6.2. Học liệu tham khảo: Có tại Thư viện Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn. Một số tài liệu tiếng nước ngoài, giảng viên sẽ photo tài liệu và để tại Phòng Tư liệu - Khoa Báo chí, phòng 107 nhà A, Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn 3. Advertising Age. Handbook of Advertising. NTC/Contemporary Publishing Group, 1998. 4. Almanach - Những nền văn minh thế giới. Nxb. Văn hoá Thông tin, H., 1995. 5. Bách khoa tri thức phổ thông. Nxb. Văn hoá Thông tin, H., 2001. 6. Caples John. Phương pháp quảng cáo thực nghiệm. Nxb. Tổng hợp Thành phố Hồ Chí Minh, 2004. 7. Dayan A. Nghệ thuật quảng cáo. Nxb. TpHCM, 2001. 8. Haig, Matt. Sự thật về 100 thất bại thương hiệu lớn nhất của mọi thời đại. Nxb. Tổng hợp Thành phố Hồ Chí Minh, 2004. 9. Hendon, Donald. Sự thật về những thất bại trong tiếp thị sản phẩm. Nxb. Tổng hợp Thành phố Hồ Chí Minh, 2005. 10. Hồ Sĩ Hiệp. Phương pháp viết quảng cáo hiện đại. Nxb. Đồng Nai, 1999. 11. Hopkis, C. Claude. Bí quyết thành công trong hoạt động quảng cáo. Nxb. Tổng hợp Thành phố Hồ Chí Minh, 2004. 12. Huỳnh Văn Tòng. Kỹ thuật quảng cáo. Nxb. TpHCM, 1999. 13. Huỳnh Văn Tòng. Truyền thông đại chúng nhập môn. Đại học Mở bán công. 14. Jewler A. Jerome, Drewniany L. Bonnie. Creative Strategy in Advertising, 7 th ed., Wadsworth. 15. Joe Grimaldi et al. Nghệ thuật quảng cáo - Bí ẩn của sự thành công. Nxb. Lao động - Xã hội, H., 2006. 9 16. Kleppner O. Công nghệ quảng cáo. Nxb. Khoa học Kỹ thuật. H., 1992. 17. Levinson, Jay Conrad . Lên một kế hoạch quảng cáo. Nxb. Trẻ, 2003. 18. Nguyễn Quý Thanh, Phạm Văn Quyết. Phương pháp nghiên cứu xã hội học. Nxb. ĐHQGHN, H.2003. 19. Nhiều tác giả. Báo chí những vấn đề lý luận và thực tiễn, tập V., VI, Nxb.ĐHQGHN, H. 2003, 2005. 20. Nhiều tác giả. Sức mạnh của tin tức truyền thông. Nxb. Chính trị quốc gia, H.2005 21. Nhiều tác giả. Truyền thông - Kỹ năng và phương pháp, Nxb.VHTT, H.2001 22. Nhiều tác giả.Bùng nổ truyền thông. Nxb. VHTT, H.1996 23. Tạ Ngọc Tấn. Truyền thông đại chúng. Nxb. Chính trị quốc gia. H.2001 Tp. HCM.1993 24. Trƣơng Tiếp Trƣơng, Thái Quân. Sự thật về quảng cáo. Nxb. Tổng hợp Thành phố Hồ Chí Minh, 2004. 25. Từ điển Larousse - Bách khoa thư chuyên đề con người và phát minh. Nxb. Giáo dục, H., 1998. 6.3. Các nguồn tư liệu khác: 26. Minh Quang. Giải mã các mẫu quảng cáo. Thời báo Kinh tế Sài Gòn, số15(642)/2003, ra ngàt 3/4/2003. 27. Website: www.adage.com/century - Advertising Age 28. Website: www.rectech.ru/journal.html - Advertising Magazine 10 7. Các hình thức tổ chức dạy học: 7.1. Lịch trình chung: Nội dung Hình thức tổ chức dạy học Tổng số Lên lớp Thực hành Tự học xác định Lý thuyết Bài tập Thảo luận Nội dung 1 2 2 Nội dung 2 2 2 4 Nội dung 3 2 2 2 2 8 Nội dung 4 2 2 2 2 8 Nội dung 5 2 2 Nội dung 6 2 2 2 6 Cộng 10 6 6 4 4 30 7.2. Lịch trình cụ thể cho từng nội dung Tuần 1. Nội dung 1: Dẫn nhập về quảng cáo Hình thức tổ chức dạy học Thời gian, địa điểm Nội dung chính Yêu cầu SV chuẩn bị Ghi chú Lý thuyết 2 giờ tín chỉ Trên lớp - Giải thích gốc của thuật ngữ trong tiếng Anh, tiếng Trung - Nội hàm của thuật ngữ - Lịch sử quảng cáo: Từ khởi thuỷ đến nay - Sự ra đời của báo chí - Mối quan hệ giữa hoạt động quảng cáo và hoạt động truyền - Đọc 2, tr.7-19. - Đọc 25, tr.138- 145. - Đặc biệt nhấn mạnh đến những hình thức truyền thông dùng cho mục đích quảng cáo, tiếp thị [...]... dung ch nh Yêu cầu SV chuẩn bị - Phân t ch kế ho ch Mỗi nhóm chuẩn chiến lƣợc của một số bị: hãng quảng cáo/ - 1 mẫu quảng cáo kh ch hàng quảng trên báo in, spot cáo quảng cáo trên - Phân t ch 1 chiến truyền hình, phát d ch quảng cáo của 1 2 giờ tín ch Ghi ch thanh, copy 1 hãng/1 sản phẩm đƣợc trang web, hoặc 1 thực hiện trên các blog quảng cáo phƣơng tiện truyền sản phẩm cần thông, phục vụ cho phân... trƣởng lập từ tuần 1, lƣu giữ và báo cáo công việc đóng thành tập hồ sơ và nộp sản phẩm riêng cho giáo viên vào tuần thứ 6 Tuần 4 Nội dung 3: Chiến lược và các chiến d ch quảng cáo Hình thức tổ Thời gian, ch c dạy học địa điểm Lý thuyết Trên lớp 2 giờ tín ch Nội dung ch nh Yêu cầu SV Ghi ch chuẩn bị - Giải th ch thuật ngữ: - Đọc 2, tr.178Chiến lƣợc, chiến d ch 188 quảng cáo - Đọc 17, tr.42-48 - Các nguyên... tạo quảng cáo trên mỗi loại hình (tự ch n) Tuần 8 Nội dung 4: Nghệ thuật sáng tạo và viết lời quảng cáo Hình thức tổ Thời gian, ch c dạy học địa điểm Bài tập 2 giờ tín ch Trên lớp Nội dung ch nh Yêu cầu SV Ghi ch Chuẩn bị - Trên cơ sở chuẩn bị - Đọc: 24 (cả ở nhà, sinh viên thiết cuốn) kế hoặc lên ý tƣởng Các dụng cụ dùng cho sản phẩm quảng trong ch bản, cáo trên nền thông tranh, ảnh minh điệp quảng. .. hoạt động quảng cáo hiện nay - Phân t ch những sản phẩm do sinh viên và giảng viên chuẩn bị để thấy rõ sự khác biệt trong hoạt động quảng cáo trên báo in, phát thanh, truyền hình, báo trực tuyến dựa trên đặc trƣng loại hình Ở nhà - Ghi ch p những nhận xét cá nhân về các mẫu quảng cáo thu lƣợm đƣợc trên cơ sở đối chiếu lại những lý thuyết đƣợc học Tuần 3 Nội dung 2: Đặc trưng của quảng cáo trên các loại... trao ch t lƣợng cuốn s ch đổi email với giảng viên Tuần 10 Nội dung 5: Những bài học kinh điển trong hoạt động quảng cáo Hình thức tổ Thời gian, ch c dạy học địa điểm Thảo luận 2 giờ tín ch Trên lớp Nội dung ch nh Yêu cầu SV Ghi ch chuẩn bị - Giảng viên giới - Đọc 9, tr.341- thiệu về các mô hình 378 hoạt động quảng cáo: hãng quảng cáo, bộ phận quảng cáo trực tiếp tại các công ty, bộ phận quảng cáo. .. phục vụ cho phân t ch chiến lƣợc đó - Các nhóm bốc thăm trật tự thuyết tình Ở nhà Sƣu tầm các mẫu Bài tập nhóm quảng cáo theo yêu cầu trên Tuần 6 Nội dung 3: Chiến lược và các chiến d ch quảng cáo Hình thức tổ Thời gian, ch c dạy học địa điểm Thảo luận Trên lớp Nội dung ch nh Yêu cầu SV Ghi ch chuẩn bị - Các nhóm tự thuyết - Phân công từng 14 2 giờ tín ch trình theo trật tự đã nhóm chuẩn bị bốc thăm... Hoạt động Trên lớp Nội dung ch nh Yêu cầu SV Ghi ch chuẩn bị - Sau khi đã thực hiện - Chuẩn bị số liệu theo nhóm bài tập ở tuần 12, các thống kê của các 2 giờ tín ch nhóm căn cứ trên kết tờ báo, tạp ch , quả nghiên cứu để xác phát thanh, truyền định chiến lƣợc quảng hình, báo trực cáo cho sản phẩm của tuyến để phục vụ mình cho việc mua - Trong mỗi nhóm, phƣơng tiện quảng từng thành viên lại cáo tiếp... ý trên lớp - Nếu không ch nh - Nhóm trƣởng lập sửa nội dung bài báo cáo công việc và thực hành theo nộp sản phẩm cho những góp ý thì giáo viên phải giải th ch Tuần 14 Thực hành viết lời quảng cáo Hình thức tổ Thời gian, ch c dạy học địa điểm Thực hành Trên lớp Nội dung ch nh Yêu cầu SV chuẩn bị - Từng cá nhân trong - Tự mang theo mỗi nhóm, trên cơ sở các dụng cụ cần đã hiểu đƣợc chiến 2 giờ tín ch ... đƣợc chiến 2 giờ tín ch Ghi ch thiết để phục vụ d ch quảng cáo đã làm cho việc viết lời trong nhóm, tự thực quảng cáo hành viết lời quảng - Đây là bài tập cá cáo cho 1 loại phƣơng nhân, nhƣng vẫn tiện tự ch n khuyến kh ch sinh - Mỗi nhóm cử 1-2 viên trao đổi ý sinh viên thuyết trình tƣởng trong nhóm về mẫu quảng cáo của mình - Tự do trao đổi, đánh giá - Giao tài liệu cho sinh viên để tự học ở nhà... sáng, tr ch dẫn hợp lệ, trình bày rõ ràng Biểu điểm trên cơ sở mức độ đạt 4 tiêu ch Điểm Tiêu ch 9 – 10 - Đạt cả 4 tiêu ch 7–8 - Đạt 2 tiêu ch đầu - Tiêu ch 3: có sử dụng các tài liệu, song ch a đầy đủ, sâu sắc, ch a có bình luận - Tiêu ch 4: còn mắc vài lỗi nhỏ 5–6 - Đạt tiêu ch 1 - Tiêu ch 2: ch a thể hiện rõ tƣ duy phê phán, các kĩ năng phân t ch, tổng hợp, đánh giá còn kém - Tiêu ch 3, 4: