Bài 12 Tiết 21 Công ước Liên hợp Quốc về quyền trẻ em

b.Em có nhận xét gì về cuộc sống của trẻ em mồ côi ở đó?-Trẻ em mồ côi trong làng trẻ SOS Hà Nội đã sống hạnh phúc trong sự thương yêu đùm bọc của những người mẹ nuôi và sự quan tâm của

KIỂM TRA BÀI CŨ

KIỂM TRA BÀI CŨ

Em hãy kể tên những nhóm quyền cơ bản của trẻ em theo

công ước LHQ?

Hãy nêu nội dung của nhóm

quyền bảo vệ?

a.Tết ở Làng trẻ em SOS Hà Nội đã diễn ra như thế nào?

b.Em có nhận xét gì về cuộc sống của trẻ em mồ côi ở đó?

c.Hãy kể tên những tổ chức chăm sóc, giúp đỡ trẻ em bị thiệt thòi mà

em biết Những hoạt động đó có ý nghĩa như thế nào đối với sự phát triển của trẻ em?

d.Em hãy kể những quyền mà em đã được hưởng Em suy nghĩ gì

khi được hưởng những quyền đó?

I.Tìm hiểu chung :

1.Tìm hiểu truyện đọc : Tết ở làng trẻ em SOS Hà Nội

( Nhóm 1 ) ( Nhóm 2 )

( Nhóm 3,4 )

( Nhóm 5,6 )

a.Tết ở Làng trẻ em SOS Hà Nội đã diễn ra như thế nào?

-Nhà nào cũng đỏ lửa luộc bánh chưng thâu đêm.

-Tổ chức tết đầy đủ nghi lễ.

-Sắm quần áo, giày dép cho các em.

-Mua bánh kẹo, hạt dưa, hoa quả, cành đào, thịt gà, thịt lợn, giò chả -Đêm giao thừa quây quần bên ti vi đón năm mới và phá “cổ ngọt”, chúc nhau sức khỏe, hát hò vui vẻ

Nhóm 1

b.Em có nhận xét gì về cuộc sống của trẻ em mồ côi ở đó?

-Trẻ em mồ côi trong làng trẻ SOS Hà Nội đã sống hạnh phúc trong

sự thương yêu đùm bọc của những người mẹ nuôi và sự quan tâm của các tổ chức xã hội.

-Hạnh phúc luôn mỉm cười trên môi những bé thơ bất hạnh Mùa xuân thực sự đã trở về với các em Đó cũng là quyền trẻ em không nơi nương tựa được Nhà nước bảo vệ, chăm sóc(Điều 20 của Công ước).

Nhóm 2

c.Hãy kể tên những tổ chức chăm sóc, giúp đỡ trẻ em bị thiệt thòi mà

em biết Những hoạt động đó có ý nghĩa như thế nào đối với sự phát triển của trẻ em?

-Những tổ chức chăm sóc, giúp đỡ trẻ em bị thiệt thòi:

+Quỹ Nhi đồng Liên hợp quốc;

+Làng trẻ SOS;

+Quỹ bảo trợ trẻ em.

+Các trường nuôi dạy trẻ khuyết tật

-Các tổ chức đó bảo vệ và chăm sóc, giúp đỡ trẻ em bị thiệt thòi, để các em được hưởng mọi quyền lợi, được phát triển đầy đủ trong bầu không khí hạnh phúc, yêu thương và thông cảm.

Nhóm 3,4

d.Em hãy kể những quyền mà em đã được hưởng Em suy nghĩ gì

khi được hưởng những quyền đó?

-Quyền mà em được hưởng:

+Được cha mẹ nuôi dưỡng, chăm sóc, thương yêu.

+Được bảo vệ, được học tập, vui chơi giải trí, tham gia các hoạt động văn hóa, thể dục thể thao.

+Được tham gia bày tỏ ý kiến của mình.

-Em biết ơn cha mẹ, thầy cô giáo, những người đã chăm sóc, dạy dỗ

và đem lại cuộc sống hạnh phúc cho em.

Nhóm 5,6

BÀI 12: CÔNG ƯỚC LIÊN HỢP QUỐC VỀ QUYỀN TRẺ EM

(tiết 1)

I TÌM HIỂU TRUYỆN ĐỌC:

“TẾT Ở LÀNG TRẺ EM SOS HÀ NỘI”

II NỘI DUNG BÀI HỌC:

Em biết gì về Công ước của Liên Hợp Quốc

về quyền trẻ

em ?

-Ngày 20-11-1989 Công ước

Liên Hợp Quốc ra đời.

-Ngày 20-02-1990 Việt Nam

là nước thứ hai trên thế giới

và là nước đầu tiên ở Châu Á

kí và phê chuẩn Công ước

-Ngày 12-08-1991 Việt Nam

ban hành Luật bảo vệ, chăm

sóc và giáo dục trẻ em

Quan sát

ảnh và cho biết nội dung

từng bức

ảnh ?

Đến trường học tập

Chăm sóc, nuôi dưỡng

Tiêm phòng bệnh

Tham gia văn nghệ

Trẻ em khuyết tật được chăm sóc

Đại hội liên đội

1 Thời gian ra đời

của Công ước:

2 Các nhóm quyền cơ bản:

-Nhóm quyền sống còn.

-Nhóm quyền bảo vệ

-Nhóm quyền phát triển

-Nhóm quyền tham gia

Theo công

ước LHQ quyền trẻ

em được chia thành

mấy nhóm

cơ bản?

THẢO LUẬN NHÓM

1 Trẻ em được đi học

2 Trẻ em Trẻ em tham gia đóng trại,văn nghệ,TDTT,

3 Trẻ em uống sữa học đường,

4 Trẻ em khuyết tật được chăm sóc.

5 Được làm giấy khai sinh

6 Được khám chữa bệnh

7 Được bày tỏ ý kiến, nguyện vọng.

8 Được gia đình chăm sóc nuôi dưỡng.

9 Được bảo vệ, che chở,

Nhóm quyền sống còn Nhóm quyền bảo vệ

Nhóm quyền phát triển Nhóm quyền tham gia

10 Trẻ em không bị đánh đập, phân biệt đối xử

TRÒ CHƠI “TIẾP SỨC”

Chia lớp làm 3 Đội thảo luận trong (2 phút):

Đội 1: (Mầm xanh) Nêu những việc làm thể hiện bổn phận và nghĩa vụ của trẻ em trong gia đình?

Đội 2: (Măng non) Nêu những việc làm thể hiện bổn phận và nghĩa vụ của trẻ em trong nhà trường?

Đội 3: (Tuổi hồng) Nêu những việc làm thể hiện bổn phận và nghĩa vụ của trẻ em ở ngoài xã hội?

Sau 2 phút thảo luận mỗi đội cử 3 thành viên lên bảng tiến hành chơi với hình thức “tiếp sức” trong vòng (1 phút), đội nào trình bày nhiều việc làm nhất thì đội đó thắng.

GIA ĐÌNH

-Vâng lời ông bà, cha mẹ.

-Chăm chỉ tự giác học tập.

-Chăm sóc em nhỏ khi mẹ vắng

nhà.

-Làm tốt công việc nhà.

-Xin phép cha mẹ trước khi ra

ngoài…

Đội 1: (Mầm xanh) Nêu những việc làm thể hiện bổn phận và nghĩa vụ của trẻ em trong gia đình?

NHÀ TRƯỜNG

-Thực hiện tốt nội quy Nhà trường.

-Học tập tốt.

-Kính trọng thầy, cô giáo.

-Giữ gìn lối sống đạo đức.

-Không đánh nhau, chửi tục.

-Không nói xấu bạn.

-Không lấy đồ dùng của bạn…

Đội 2: (Măng non) Nêu những việc làm thể hiện bổn phận

và nghĩa vụ của trẻ em trong nhà trường?

Đội 3: (Tuổi hồng) Nêu những việc làm thể hiện bổn phận và nghĩa vụ của trẻ em ở ngoài xã hội?

NGOÀI XÃ HỘI

-Yêu quê hương.

-Tôn trọng và chấp hành Pháp luật.

-Thực hiện nếp sống văn minh.

-Bảo vệ tài nguyên môi trường.

-Không đi riêng lẻ.

-Không nghe theo lời bạn xấu.

-Không nhận tiền, quà của người không quen biết….

Hiến pháp nước Cộng hòa Xã hội Chủ nghĩa Việt Nam năm 1992

Điều 65 (Hiến pháp năm 1992

có quy định)

Trẻ em được gia đình, Nhà

nước và xã hội bảo vệ, chăm

sóc và giáo dục.

Là học sinh chúng ta phải làm gì

để thực hiện và đảm bảo quyền của mình?

quốc về quyền trẻ em có quy định)

Bảo vệ trẻ em khỏi mọi hình thức bóc lột cũng như lạm dụng về tình dục…

Có 4 ô hàng ngang, và 1 ô chìa khóa Trong mỗi ô hàng ngang sẽ có các con chữ tạo thành ô chìa khóa Các em có thể lựa chọn

1 ô hàng ngang, nếu trả lời đúng sẽ nhận một phần quà ý nghĩa Nếu tìm ra đáp án cho ô chìa khóa , quà tặng của em sẽ là một chuyến du lịch bất ngờ dành cho 01 người.

CHÚC CÁC EM MAY MẮN !

TRÒ CHƠI Ô

CHỮ

TRÒ CHƠI Ô CHỮ

Câu 1: Ô chữ gồm 8 chữ cái: Tất cả mọi người trên Thế giới không phân biệt màu da sắc tộc hay nam

V Ì T R Ẻ E M

Câu 2: Ô chữ gồm 5 chữ cái:

Câu 3:Ô chữ gồm 9 chữ cái:Được học tập, được vui chơi giải trí, tham gia các hoạt động văn hóa, nghệ Câu 4:Ô chữ gồm 7 chữ cái: Nước nào là nước thứ 2 trên Thế giới kí và phê chuẩn Công ước Liên hợp

Phần thưởng là:

Một tràng pháo tay!

Tiết 20 – Bài 12:

CễNG ƯỚC LIấN HỢP QUỐC VỀ QUYỀN TRẺ EM (T2)

I Khai thỏc truyện đọc: SGK

II Nội dung bài học:

1 Khỏi quỏt về cụng ước:

2 í nghĩa của cụng ước:

- Thể hiện sự tụn trọng, quan tõm

đối với trẻ em;

- Tạo điều kiện cho trẻ em phỏt

triển một cỏch đầy đủ.

3 Trỏch nhiệm của học sinh:

-Biết bảo vệ quyền của mỡnh.

-Tụn trọng quyền của người khỏc.

-Thực hiện tốt trỏch nhiệm của

mỡnh.

III Bài tập: (SGK/31-32)

-Học bài và hoàn thành

cỏc bài tập cũn lại (Sgk/32)

-Xem trước bài mới.

Bài 13: Cụng Dõn nước Cộng hũa xó hội Chủ nghĩa Việt Nam

-Tỡm hiểu cỏc căn cứ để xỏc định Cụng dõn Việt

Hướng dẫn về nhà