NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG SINH HOẠT CHI BỘ TRƯỜNG THCS MỸ CHÂU”

MỤC LỤC MỞ ĐẦU Trang 3 1. Lí do chọn đề tài 3 2.Mục đích và nhiệm vụ của tiểu luận 4 3. Kết cấu của tiểu luận 4 Chương 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỂN VỀ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG SINH HOẠT CHI BỘ 5 1.1. Quan điểm của chủ nghĩa Mác Lê nin về chi bộ 5 1.2. Tư tưởng Hồ Chí Minh về chi bộ và sinh hoạt chi bộ 5 1.3. Quan điểm của Đảng ta về chi bộ 6 Chương 2: THỰC TRẠNG CHẤT LƯỢNG SINH HOẠT CHI BỘ Ở TRƯỜNG THCS MỸ CHÂU 9 2.1. Giới thiệu chung về xã Thạch Châu 9 2.2. Giới thiệu về trường THCS Mỹ Châu 9 2.3 Tổ chức chi bộ và sinh hoạt chi bộ trường THCS Mỹ Châu 10 2.4 Thực trạng sinh hoạt chi bộ trường THCS Mỹ Châu 11 2.5. Nhận xét, đánh giá chất lượng, hiệu quả sinh hoạt chi bộ 15 Chương 3: MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG SINH HOẠT CHI BỘ TRƯỜNG THCS MỸ CHÂU 17 3.1. Duy trì thành nền nếp sinh hoạt chi bộ 17 3.2.. Chọn nội dung sinh hoạt chi bộ 17 3.3. Chuẩn bị chu đáo nội dung và tổ chức sinh hoạt chi bộ 19 3.4. Nâng cao chất lượng điều hành và sinh hoạt chi bộ 20 3.5. Đề cao trách nhiệm sinh hoạt chi bộ của đảng viên 21 3.6. Tăng cường sự chỉ đạo, kiểm tra của Đảng uỷ cơ sở 21 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 23 MỞ ĐẦU 1. Lí do chọn đề tài Đảng cộng sản Việt Nam do chủ tịch Hồ Chí Minh sáng lập và rèn luyện, từ khi ra đời đến nay đã lãnh đạo cách mạng Việt Nam đi từ thắng lợi này đến thắng lợi khác. Trong suốt quá trình lãnh đạo cách mạng Việt Nam, Đảng ta và Bác Hồ luôn quan tâm, coi trọng công tác xây dựng Đảng. Trong đó rất chú trọng nâng cao chất lượng sinh hoạt chi bộ. Chủ tịch Hồ Chí Minh khẳng định “Đảng mạnh là do chi bộ mạnh’’. Đại hội IX cũng đã chỉ ra việc phải làm là “Xây dựng, củng cố tổ chức cơ sở Đảng. Tất cả các Đảng bộ, chi bộ đều phải phấn đấu thực hiện đúng năng lực là hạt nhân lãnh đạo chính trị ở cơ sở. Các cấp uỷ viên cấp trên phải tập trung chỉ đạo và củng cố các Đảng bộ, chi bộ yếu kém, kịp thời kiện toàn cấp uỷ và tăng cường cán bộ ở những nơi có nhiều khó khăn, nội bộ mất đoàn kết. Nâng cao chất lượng sinh hoạt cấp uỷ, chi bộ. Phân công, hướng dẫn, kiểm tra đảng viên chấp hành nhiệm vụ, phát huy vai trò tiên phong, gương mẫu; giữ mối liên hệ với quần chúng ở nơi công tác, với chi bộ và nhân dân nơi cư trú. Phát triển Đảng viên theo đúng tiêu chuẩn. Đổi mới việc phân tích, đánh giá chất lượng các tổ chức cơ sở Đảng và đảng viên’’. (Văn kiện ĐHĐB toàn quốc lần thứ 9 NXB Chính trị quốc gia H2001, Tr 55) Chi bộ nhà trường thực hiện nhiệm vụ của chi bộ theo quy định của Điều lệ Đảng nhưng có đặc thù riêng. Từ yêu cầu của Đảng, đối chiếu với thực tế sinh hoạt của chi bộ tôi nhận thấy nhiều vấn đề cần phải nghiên cứu, làm rõ, bổ sung về nội dung sinh hoạt chi bộ. Chi bộ trường THCS Mỹ Châu là chi bộ trực thuộc đảng bộ xã Thạch Châu – Huyện Lộc Hà – Tỉnh Hà Tĩnh nhiều năm liền đạt chi bộ trong sạch vững mạnh. Tuy nhiên so với yêu cầu của Đảng và yêu cầu nhiệm vụ lãnh đạo nhà trường, chăm lo công tác xây dựng nội bộ Đảng, chi bộ vẫn còn nhiều hạn chế. Chất lượng các buổi sinh hoạt chưa cao, thiếu các buổi sinh hoạt chuyên đề. Trong sinh hoạt, việc phát huy trí tuệ của đảng viên còn hạn chế, chưa thực sự sâu sắc. Tính chiến đấu trong phê bình và tự phê bình còn thấp, công tác thi đua khen thưởng còn bị xem nhẹ, chưa kích thích được đảng viên trong xây dựng nghị quyết của chi bộ, trong thực hiện nhiệm vụ đảng viên. Là Phó Bí thư chi bộ nhà trường, tôi luôn trăn trở về nâng cao chất lượng sinh hoạt chi bộ để chi bộ thực sự trong sạch vững mạnh, lãnh đạo nhà trường thực hiện thắng lợi nhiệm vụ chính trị. Vì vậy, kết thúc khoá đào tạo Trung cấp Lý luận Chính trị Hành chính tôi chọn đề tài: “Nâng cao chất lượng sinh hoạt chi bộ ở trường THCS Mỹ Châu giai đoạn hiện nay” làm tiểu luận tốt nghiệp, với mong muốn sử dụng kiến thức đã được học để giải quyết vấn đề nêu trên.

N À M

TRƯỜNG CHÍNH TRỊ TRẦN PHÚ – HÀ TĨNH

LỚP TRUNG CẤP LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ - HÀNH CHÍNH

KHOÁ 86

- -TIỂU LUẬN TỐT NGHIỆP

“ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG SINH HOẠT CHI BỘ TRƯỜNG THCS MỸ CHÂU”

Người hướng dẫn Người thực hiện

Q Trưởng phòng Đào tạo P Bí thư chi bộ - Tổ trưởng chuyên môn Chữ ký: Trường THCS Mỹ Châu

HÀ TĨNH, THÁNG 5 NĂM 2013

MỤC LỤC

MỞ ĐẦU Trang 3

1 Lí do chọn đề tài 3

2.Mục đích và nhiệm vụ của tiểu luận 4

3 Kết cấu của tiểu luận 4

Chương 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỂN VỀ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG SINH HOẠT CHI BỘ 5

1.1 Quan điểm của chủ nghĩa Mác - Lê nin về chi bộ 5

1.2 Tư tưởng Hồ Chí Minh về chi bộ và sinh hoạt chi bộ 5

1.3 Quan điểm của Đảng ta về chi bộ 6

Chương 2: THỰC TRẠNG CHẤT LƯỢNG SINH HOẠT CHI BỘ Ở TRƯỜNG THCS MỸ CHÂU 9

2.1 Giới thiệu chung về xã Thạch Châu 9

2.2 Giới thiệu về trường THCS Mỹ Châu 9

2.3 Tổ chức chi bộ và sinh hoạt chi bộ trường THCS Mỹ Châu 10

2.4 Thực trạng sinh hoạt chi bộ trường THCS Mỹ Châu 11

2.5 Nhận xét, đánh giá chất lượng, hiệu quả sinh hoạt chi bộ 15

Chương 3: MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG SINH HOẠT CHI BỘ TRƯỜNG THCS MỸ CHÂU 17

3.1 Duy trì thành nền nếp sinh hoạt chi bộ 17

3.2 Chọn nội dung sinh hoạt chi bộ 17

3.3 Chuẩn bị chu đáo nội dung và tổ chức sinh hoạt chi bộ 19

3.4 Nâng cao chất lượng điều hành và sinh hoạt chi bộ 20

3.5 Đề cao trách nhiệm sinh hoạt chi bộ của đảng viên 21

3.6 Tăng cường sự chỉ đạo, kiểm tra của Đảng uỷ cơ sở 21

KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 23

MỞ ĐẦU

1 Lí do chọn đề tài

Đảng cộng sản Việt Nam do chủ tịch Hồ Chí Minh sáng lập và rèn luyện, từ khi

ra đời đến nay đã lãnh đạo cách mạng Việt Nam đi từ thắng lợi này đến thắng lợi khác

Trong suốt quá trình lãnh đạo cách mạng Việt Nam, Đảng ta và Bác Hồ luônquan tâm, coi trọng công tác xây dựng Đảng Trong đó rất chú trọng nâng cao chấtlượng sinh hoạt chi bộ Chủ tịch Hồ Chí Minh khẳng định “Đảng mạnh là do chi bộmạnh’’ Đại hội IX cũng đã chỉ ra việc phải làm là “Xây dựng, củng cố tổ chức cơ sởĐảng Tất cả các Đảng bộ, chi bộ đều phải phấn đấu thực hiện đúng năng lực là hạtnhân lãnh đạo chính trị ở cơ sở Các cấp uỷ viên cấp trên phải tập trung chỉ đạo vàcủng cố các Đảng bộ, chi bộ yếu kém, kịp thời kiện toàn cấp uỷ và tăng cường cán bộở những nơi có nhiều khó khăn, nội bộ mất đoàn kết Nâng cao chất lượng sinh hoạtcấp uỷ, chi bộ Phân công, hướng dẫn, kiểm tra đảng viên chấp hành nhiệm vụ, pháthuy vai trò tiên phong, gương mẫu; giữ mối liên hệ với quần chúng ở nơi công tác, vớichi bộ và nhân dân nơi cư trú Phát triển Đảng viên theo đúng tiêu chuẩn Đổi mớiviệc phân tích, đánh giá chất lượng các tổ chức cơ sở Đảng và đảng viên’’ (Văn kiệnĐHĐB toàn quốc lần thứ 9 NXB Chính trị quốc gia H2001, Tr 55)

Chi bộ nhà trường thực hiện nhiệm vụ của chi bộ theo quy định của Điều lệĐảng nhưng có đặc thù riêng Từ yêu cầu của Đảng, đối chiếu với thực tế sinh hoạtcủa chi bộ tôi nhận thấy nhiều vấn đề cần phải nghiên cứu, làm rõ, bổ sung về nộidung sinh hoạt chi bộ

Chi bộ trường THCS Mỹ Châu là chi bộ trực thuộc đảng bộ xã Thạch Châu –Huyện Lộc Hà – Tỉnh Hà Tĩnh nhiều năm liền đạt chi bộ trong sạch vững mạnh Tuynhiên so với yêu cầu của Đảng và yêu cầu nhiệm vụ lãnh đạo nhà trường, chăm locông tác xây dựng nội bộ Đảng, chi bộ vẫn còn nhiều hạn chế Chất lượng các buổisinh hoạt chưa cao, thiếu các buổi sinh hoạt chuyên đề Trong sinh hoạt, việc phát huytrí tuệ của đảng viên còn hạn chế, chưa thực sự sâu sắc Tính chiến đấu trong phê bìnhvà tự phê bình còn thấp, công tác thi đua khen thưởng còn bị xem nhẹ, chưa kích thích

được đảng viên trong xây dựng nghị quyết của chi bộ, trong thực hiện nhiệm vụ đảngviên.

Là Phó Bí thư chi bộ nhà trường, tôi luôn trăn trở về nâng cao chất lượngsinh hoạt chi bộ để chi bộ thực sự trong sạch vững mạnh, lãnh đạo nhà trường thựchiện thắng lợi nhiệm vụ chính trị Vì vậy, kết thúc khoá đào tạo Trung cấp Lý luậnChính trị - Hành chính tôi chọn đề tài: “Nâng cao chất lượng sinh hoạt chi bộ ở trườngTHCS Mỹ Châu giai đoạn hiện nay” làm tiểu luận tốt nghiệp, với mong muốn sửdụng kiến thức đã được học để giải quyết vấn đề nêu trên

2 Mục đích và nhiệm vụ của tiểu luận

- Làm rõ quan điểm của Chủ tịch Hồ Chí Minh và Đảng ta về tầm quantrọng của sinh hoạt chi bộ

- Tìm hiểu đầy đủ, toàn diện những quy định của Đảng trong lãnh đạo, chỉđạo nâng cao chất lượng sinh hoạt chi bộ Đặc biệt là sự chỉ đạo của ngành Giáodục - Đào tạo trong việc lãnh đạo của chi bộ đối với việc thực hiện nhiệm vụ giáodục của nhà trường

- Làm rõ sự phối hợp công tác của chi bộ trường THCS Mỹ Châu với cácchi bộ khác trong đảng bộ xã Thạch Châu

- Đánh giá đúng thực trạng sinh hoạt chi bộ trường THCS Mỹ Châu giaiđoạn hiện nay

- Đề ra giải pháp nâng cao chất lượng sinh hoạt chi bộ trường THCS MỹChâu trong thời gian tới

3 Kết cấu của tiểu luận Ngoài phần mở đầu và kết luận, tiểu luận được

kết cấu gồm 3 chương

Chương 1: Cơ sở lý luận và thực tiễn về nâng cao chất lượng sinh hoạt Chi bộChương 2: Thực trạng công tác sinh hoạt chi bộ ở trường THCS Mỹ Châu Chương 3: Một số giải pháp nâng cao chất lượng sinh hoạt chi bộ tại trườngTHCS Mỹ Châu thời gian tới

Chương 1

CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG

SINH HOẠT CHI BỘ 1.1 Quan điểm của chủ nghĩa Mác- Lênin về chi bộ

Trong quá trình xây dựng các tổ chức cộng sản, Các Mác và Ănghen đưa ra

quan điểm "Cần phải biến mỗi chi bộ thành trung tâm và hạt nhân của các Hiệp

hội công nhân’’ ( Mác - Ănghen Tuyển tập t2 NXBST, HN 1984, t1, tr68).

Quan điểm đó đã được V.I.Lênin kế thừa, phát triển và áp dụng vào xâydựng Đảng Xã hội dân chủ Nga V.Lênin coi các tổ chức cơ sở Đảng là hạt nhân,

là người lãnh đạo nhằm “Lôi cuốn quần chúng vào giải quyết một cách tự giác các

vấn đề của Đảng"

Là những người đầu tiên xác lập vị trí vai trò của chi bộ Đảng, Các Ông chỉ

ra rằng những người đảng viên Đảng cộng sản là những người tiên phong đi đầutrong phong trào cách mạng vô sản để tuyên truyền, giáo dục giác ngộ quần chúngvà lãnh đạo thắng lợi các nhiệm vụ, giải phóng dân tộc, xoá bỏ áp bức, bóc lột đemlại hạnh phúc cho mọi người trong xã hội

1.2 Tư tưởng Hồ Chí Minh về chi bộ và sinh hoạt chi bộ

Quan điểm của Chủ nghĩa Mác - Lênin đã được chủ tịch Hồ Chí Minh kếthừa và phát huy sáng tạo phù hợp với hoàn cảnh thực tế ở Việt Nam Chủ tịch Hồ

Chí Minh coi chi bộ là “Nền móng của Đảng, chi bộ tốt thì mọi việc đều tốt"

Hồ Chí Minh cho rằng: “Để lãnh đạo cách mạng thì Đảng phải mạnh,

Đảng mạnh là do các chi bộ tốt” “ Muốn làm nhà tốt thì phải làm nền cho vững, muốn thực hiện kế hoạch tốt thì phải chăm lo củng cố chi bộ’’.

“Cần phải ra sức củng cố các chi bộ, để tất cả các chi bộ trở nên thật sự là hạt nhân lãnh đạo của Đảng ở mọi bộ, mọi ngành, mọi nghề, mọi nơi’’

“Chất lượng của chi bộ phụ thuộc vào việc thực hiện nhiệm vụ chính trị Chi bộ kém là vì đảng viên và cán bộ không một lòng một dạ phục vụ nhân dân; không lãnh đạo nhân dân tăng gia sản xuất, thực hành tiết kiệm Một số đảng viên

và cán bộ còn mang nặng những thói xấu như tham ô, ích kỷ họ đã không làm kiểu mẫu tốt, mà lại nêu gương xấu"

1.3 Quan điểm của Đảng ta về xây dựng chi bộ

Đảng ta luôn khẳng định vị trí vai trò của chi bộ trong tổ chức và lãnh đạocác nhiệm vụ Chất lượng của Đảng bộ, chi bộ cơ sở là một trong các yếu tố quyếtđịnh năng lực lãnh đạo của Đảng để hoàn thành các nhiệm vụ cấp trên giao cho

Xác định vị trí, tầm quan trọng của chi bộ trong xây dựng Đảng, Đảng taban hành nhiều văn bản để hướng dẫn, chỉ đạo hoạt động của chi bộ như: Điều lệĐảng cộng sản Việt Nam; Quy định số 97/QĐ-TW ngày 22/3/2004 của Ban Bí thưTrung ương Đảng đối với các Đảng bộ, chi bộ trong các trường học, bệnh viện

Căn cứ vào nhiệm vụ chính trị được giao, vào chức năng nhiệm vụ của chibộ, các chi bộ tiến hành những hoạt động nhằm hoàn thành nhiệm vụ của mình

Trong các hoạt động lãnh đạo của chi bộ, nội dung sâu sắc nhất, tập trungcao nhất ở các buổi sinh hoạt chi bộ Để nâng cao chất lượng sinh hoạt chi bộ,Trung ương ban hành nhiều văn bản chỉ đạo, hướng dẫn sinh hoạt chi bộ nhưHướng dẫn số 57/HD-BTCTW, Hướng dẫn số 09-HD/BTCTW ngày 02/03/2012,Chỉ thị số 10-CT/TW ngày 30-3-2007 của Ban Bí thư Trung ương Đảng (khóa X)về “Nâng cao chất lượng sinh hoạt chi bộ”

Căn cứ vào những quy định của Đảng, chi bộ cần nhận thức rõ, đày đủ vềsinh hoạt chi bộ và nâng cao chất lượng sinh hoạt chi bộ Đó là:

* Sự cần thiết phải nâng cao chất lượng sinh hoạt chi bộ

Tổ chức cơ sở đảng là nơi tiến hành các hoạt động xây dựng nội bộ đảngnhư: Giáo dục, rèn luyện đảng viên, phân công công việc cho đảng viên, kiểm travà quản lí đảng viên, kết nạp đảng viên Sinh hoạt chi bộ là nơi giáo dục, rèn luyệncán bộ của Đảng

Chi bộ là nơi trực tiếp nắm bắt tâm tư nguyện vọng của nhân dân, phản ánhvới Đảng để Đảng đề ra đường lối, chính sách đúng đắn, hợp lòng dân, định hướnghoạt động và uốn nắn những lệch lạc của các tổ chức đoàn thể cơ sở Hoạt độngcủa chi bộ ảnh hưởng lớn đến uy tín, thanh danh của Đảng trong nhân dân Chủ

tịch Hồ Chí Minh dạy: Chi bộ tốt thì “ Thông qua chi bộ mà Đảng càng được dân

tin, dân phục, dân yêu.”

Chi bộ là nơi đưa đường lối, chính sách của Đảng vào phong trào cáchmạng, tuyên truyền, giáo dục cho nhân dân hiểu và lãnh đạo nhân dân thực hiện.Chất lượng hoạt động của các phong trào trên thực tế sẽ kiểm nghiệm, khẳng định

sự đúng đắn của đường lối, chính sách của Đảng Những kinh nghiệm, kết luậnđược rút ra từ hoạt động thực tiễn trong các buổi sinh hoạt chi bộ sẽ đóng góp choĐảng những sáng kiến, những kinh nghiệm để Đảng bổ sung, hoàn chỉnh đườnglối, chính sách và đề ra những chủ trương, chính sách mới

Trong công cuộc đổi mới của Đảng hiện nay, tổ chức cơ sở Đảng càng có

vị trí, vai trò vô cùng quan trọng Văn kiện Đại hội VI khẳng định: “ Những thành

tựu đã đạt được, những tiềm năng được khai thác, những kinh nghiệm có giá trị đều bắt nguồn từ nỗ lực phấn đấu của quần chúng ở cơ sở mà hạt nhân là tổ chức đảng Nhưng mặt khác, sự yếu kém của nhiều tổ chức cơ sở đảng đã hạn chế những thành tựu của cách mạng".

Các tổ chức cơ sở Đảng có chức năng chung chủ yếu là hạt nhân lãnh đạothực hiện đường lối chính sách của Đảng, pháp luật của nhà nước, nghị quyết, chủtrương của cấp trên tại đơn vị cơ sở, lãnh đạo xây dựng đơn vị cơ sở trong sạch,vững mạnh, nâng cao đời sống vật chất, tinh thần của nhân dân, động viên nhândân làm tốt nhiệm vụ đối với nhà nước

Vai trò, chức năng của chi bộ mà chúng ta vừa phân tích trên đây được thểhiện, quyết định thông qua sinh hoạt chi bộ từ việc xây dựng kế hoạch đến triểnkhai thực hiện, kiểm tra đánh giá Vì vậy, nâng cao chất lượng sinh hoạt chi bộthực sự là việc làm cực kỳ cần thiết luôn luôn phải được đặt ra trong bất cứ giaiđoạn cách mạng nào

* Chất lượng sinh hoạt chi bộ trong trường học.

Công tác xây dựng Đảng trong trường học có ý nghĩa quyết định đối với sựnghiệp phát triển GD&ĐT nói riêng và sự nghiệp xây dựng đất nước nói chung.Quy định số 97- QĐ/TW ngày 22/3/2004 của Ban bí thư về chức năng, nhiệm vụcủa Đảng bộ, chi bộ cơ sở trong các đơn vị sự nghiệp (trường học, bệnh viện, viện

nghiên cứu) chỉ rõ: “Đảng bộ, chi bộ cơ sở trong các đơn vị sự nghiệp là hạt nhân

chính trị, lãnh đạo thực hiện đường lối, chủ trương, chính sách của Đảng, pháp luật của nhà nước; Lãnh đạo thực hiện có hiệu quả các chủ trương, nhiệm vụ, công tác của đơn vị; Hoàn thành nghĩa vụ đối với nhà nước; nâng cao đời sống vật chất, tinh thần của cán bộ, đảng viên và quần chúng; xây dựng đảng bộ, chi bộ và đơn vị trong sạch vững mạnh” Chi bộ trường học có nhiệm vụ lãnh đạo thực

hiện nhiệm vụ chính trị, an ninh, quốc phòng, công tác tư tưởng, công tác tổ chứccán bộ, công tác đoàn thể, xây dựng tổ chức đảng trong nhà trường

Với vai trò quan trọng nói trên, đặt ra yêu cầu cao đối với chất lượng sinh

hoạt chi bộ

Chương 2 THỰC TRẠNG CHẤT LƯỢNG SINH HOẠT CHI BỘ

TRƯỜNG THCS MỸ CHÂU 2.1 Giới thiệu chung về xã Thạch Châu

Thạch Châu là 1 xã nằm trên đường tỉnh lộ 9 Thạch Châu có diện tích tựnhiên 1360 ha được chia thành 10 thôn, 75% số dân làm nông nghiệp, 25% số dânlàm nghề thương mại Nhân dân Thạch Châu cần cù trong lao động, anh dũngtrong chiến đấu

Trong công cuộc đổi mới, xã Thạch Châu đã lập được nhiều thành tíchmới Mặc dù sản xuất nông nghiệp là chính nhưng đời sống nhân dân đã được đổimới thực sự, sản xuất ngày càng phát triển, chất lượng cuộc sống ngày càng đượccải thiện, đời sống vật chất và tinh thần từng bước được nâng lên, công tác xoá đóigiảm nghèo, giải quyết việc làm, xoá nhà tạm và việc thực hiện các chính sách ansinh xã hội đạt kết quả tốt, hệ thống chính trị được tăng cường, quy chế dân chủđược phát huy, an toàn xã hội được giữ vững

2.2 Giới thiệu chung về trường THCS Mỹ Châu

Trường THCS Mỹ Châu được thành lập năm 2002 Trước năm 2002 trườngmang tên Trường THCS Thạch Mỹ và trường THCS Thạch Châu Năm học 2002 -

2003 2 trường sáp nhập và từ đó trường được mang tên Trường THCS Mỹ Châu.Năm học 2002 – 2003 trường có 32 lớp với hơn 1200 học sinh, năm học 2012 -

2013 trường có 21 lớp với 814 học sinh Tổng số cán bộ giáo viên là 53 đồng chí.Trong đó quản lí: 2 người, giáo viên: 47 người, văn thư hành chính: 4 người Độingũ giáo viên được chuẩn hoá 100%, có 46 đảng viên Cơ sở vật chất trường họcđược đầu tư xây dựng khang trang, sạch đẹp

Trường rất quan tâm đến hoạt động chuyên môn, đổi mới phương pháp dạyhọc, nâng cao chất lượng giáo dục Nhiều năm liên tục đội tuyển học sinh giỏi củanhà trường luôn đứng đầu trong toàn huyện Từ năm học 2006-2007 trường đượccông nhận là trường chuẩn Quốc gia mức độ II, đơn vị văn hoá cấp Tỉnh Phongtrào Đội luôn luôn đạt tốp xuất sắc Phong trào chất lượng học sinh giỏi và giáoviên giỏi đều đạt kết quả tốt Năm học 2011 – 2012 có 16 giáo viên đạt giáo viêndạy giỏi cấp huyện, 3 giáo viên đạt danh hiệu giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh Phongtrào ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học được chú trọng 96% giáo viênsoạn bài trên máy tính, 75% giáo viên thành thạo việc sử dụng giáo án điện tử.Nhiều năm liền có học sinh giỏi về giải toán trên mạng, violympic Tiếng Anh, cónhiều em đạt giải cao được tham gia thi cấp tỉnh Năm học 2012 – 2013 trường cótổng số 14 học sinh đạt danh hiệu học sinh giỏi tỉnh chiếm phần lớn học sinh giỏitỉnh trong toàn huyện Trong phong trào thi quản lý giỏi cả 2 đồng chí trong BanGiám hiệu, có trình độ chuyên môn cao có kinh nghiệm trong quản lý dự thi và đềuđạt giải Chi bộ được công nhận là chi bộ trong sạch vững mạnh nhiều năm liền,được Đảng bộ tặng giấy khen

Với những thành tích nổi bật đó, trường liên tục đạt danh hiệu Đơn vị tiêntiến cấp tỉnh

2.3 Tổ chức chi bộ và sinh hoạt chi bộ Trường THCS Mỹ Châu

Chi bộ có 46 đảng viên Trong đó 27 nữ, 19 nam Tuổi đời bình quân 37,tuổi Đảng bình quân là 13 Tổng số đảng viên chiếm 64,3 % trên tổng số cán bộgiáo viên của trường 100% đảng viên đạt chuẩn về chuyên môn, trong đó có 46/46đảng viên có trình độ đại học, có 2 đồng chí (1 hiệu trưởng, 1 hiệu phó) đã họcxong lớp quản lý giáo dục; 1 đồng chí đang học lớp trung cấp lý luận chính trị

Chi bộ trường THCS Mỹ Châu có nhiệm vụ lãnh đạo thực hiện nhiệm vụchính trị của nhà trường, chăm sóc giáo dục học sinh, quản lý và phân công côngtác cho đảng viên và công tác vận động quần chúng, công tác phát triển đảng viên,thu nộp đảng phí theo quy định của điều lệ Đảng Cộng sản Việt Nam.

Để lãnh đạo thực hiện các nhiệm vụ nói trên, chi bộ đã tìm ra những thuậnlợi và khó khăn để có những giải pháp phù hợp

Thuận lợi:

- Chi bộ và nhà trường đã xây dựng được những thành quả giáo dục vữngchắc trong nhiều năm qua, đạt được những thành tích cao trong dạy và học, trongxây dựng cơ sở vật chất

- Tranh thủ được sự chỉ đạo, sự đồng tình ủng hộ của các cấp lãnh đạo từ SởGD&ĐT, Huyện uỷ, UBND Huyện, Phòng GD&ĐT huyện Lộc Hà, Đảng uỷ,UBND xã, hội cha mẹ học sinh

- Đội ngũ đảng viên, cán bộ đoàn kết nhất trí, năng động sáng tạo

Khó khăn:

- Đời sống của một bộ phận nhân dân khó khăn, thu nhập thấp, có nhiều hộgia đình còn nghèo nên ảnh hưởng đến sự quan tâm và khả năng đầu tư cho họcsinh học tập Đặc biệt là khó khăn trong công tác xã hội hoá giáo dục, đóng gópxây dựng trường và tạo điều kiện cho học sinh đến trường

- Ngân sách đầu tư của nhà nước còn thấp, ảnh hưởng đến vai trò tự chủ, tựchịu trách nhiệm của nhà trường, ảnh hưởng đến nhiệm vụ đổi mới công tác quảnlí, đổi mới phương pháp dạy học, nâng cao chất lượng giáo dục

- Mặt trái của cơ chế thị trường khiến một bộ phận phụ huynh lo làm ăn kinh

tế, không có điều kiện quản lí, giáo dục con em, thậm chí có quan điểm sai về dầu

tư cho giáo dục chính con em mình Vì vậy, nhiều học sinh ý thức học tập, rènluyện yếu

Đó là những khó khăn mà chi bộ phải đối mặt để có phương hướng giảiquyết Việc nâng cao chất lượng sinh hoạt chi bộ vì thế càng được đặt ra cấp thiết

để lãnh đạo toàn diện các hoạt động của nhà trường, xây dựng chi bộ ngày càngtrong sạch vững mạnh, nâng cao năng lực lãnh đạo và sức chiến đấu của tổ chức cơ

sở Đảng và chất lượng đội ngũ cán bộ, đảng viên theo tinh thần Nghị quyết Trungương 4, khoá XI.

2.4 Thực trạng sinh hoạt chi bộ trường THCS Mỹ Châu.

2.4.1 Nền nếp sinh hoạt

Theo quy định của Đảng bộ xã Thạch Châu, các chi bộ sinh hoạt trongkhoảng thời gian từ ngày 01 đến 05 hàng tháng Chi bộ trường THCS Mỹ Châu quiđịnh thời gian sinh hoạt vào ngày 03 đến ngày 05 hàng tháng Trong đó, lựa chọnngày cụ thể nào tùy thuộc vào lịch học của nhà trường và phù hợp với lịch hoạtđộng chuyên môn của Phòng giáo dục Lộc Hà để không ảnh hưởng đến nề nếpchuyên môn Lịch sinh hoạt được thông báo trên bảng tin của nhà trường trước thờiđiểm sinh hoạt ít nhất 3 ngày

Để buổi sinh hoạt chi bộ có chất lượng, việc sinh hoạt chi uỷ được quantâm đúng mức Chi uỷ thống nhất đánh giá, lên kế hoạch và nội dung cho cuộc họpchi bộ Mỗi cấp uỷ viên theo từng mặt công việc được giao kiểm điểm, đánh giákết quả và đề xuất kế hoạch tháng sắp tới để đồng chí Bí thư thống nhất nội dungcuộc họp Việc duy trì được nền nếp sinh hoạt đã tạo cho đảng viên trong chi bộthói quen tốt, chủ động sắp xếp công việc, chuẩn bị tốt về nội dung và ý thức thamgia sinh hoạt đạt chất lượng cao, xoá bỏ được thói quen tuỳ tiện và thái độ thiếu sựquan tâm như trước đây

Bên cạnh việc duy trì nền nếp sinh hoạt chi bộ định kì, việc lựa chọn thờiđiểm sinh hoạt cũng được cấp uỷ chi bộ chú ý Chi bộ còn linh hoạt tổ chức sinhhoạt đột xuất để giải quyết những vấn đề mang tính thời sự, những vấn đề thuộcnhiệm vụ chuyên môn hoặc triển khai các chỉ thị nhiệm vụ cấp trên Nhờ vậy việclãnh đạo thực hiện nhiệm vụ của trường kịp thời, hiệu quả

Nội dung các cuộc họp được phản ánh đầy đủ qua sổ biên bản và nghịquyết của chi bộ Mỗi đảng viên dự họp đều có sổ và ghi chép đầy đủ các nội dungsinh hoạt

2.4.2 Nội dung, hình thức sinh hoạt chi bộ.

Theo điều lệ Đảng, nhiệm kì Đại hội chi bộ là 5 năm 2 lần, chi bộ căn cứvào tình hình nhiệm vụ của năm học, căn cứ vào Nghị quyết của Đảng bộ xã, Nghị