Tài liệu này dành cho sinh viên, giảng viên viên khối ngành sử học tham khảo và học tập để có những bài học bổ ích hơn, bổ trợ cho việc tìm kiếm tài liệu, giáo án, giáo trình, bài giảng các môn học khối ngành sử học
Sưu tầm bởi: www.daihoc.com.vn Sưu tầm bởi: www.daihoc.com.vn CHÂU TIẾN LỘC Phn lch s Vit Nam Trang 1 TuyÓn tËp c©u hái tù luËn LUYỆN THI ðẠI HỌC, CAO ðẲNG & HỌC SINH GIỎI CẤP THPT M«n LÞch sö PHẦN LỊCH SỬ VIỆT NAM (1858 – 2000) NỘI DUNG BÀI HỌC NỘI DUNG TRỌNG TÂM CÂU HỎI & BÀI TẬP 1. VIỆT NAM TRƯỚC NGUY CƠ BỊ PHÁP XÂM LƯỢC Gia th k XIX, s phát trin mnh m v kinh t ñã thúc ñy các nưc tư bn phương Tây m rng nhng cuc chin tranh giành git thuc ña. Các quc gia phương ðông nói chung, Vit Nam nói riêng ñã tr thành nn nhân trc tip ca cuc chin tranh ñó. Thông qua các mi quan h ñã có t trưc và li dng s suy yu ca ch ñ phong kin Vit Nam, Chính ph Pháp ráo rit xúc tin vic thôn tính nưc ta. Câu 1. Vì sao nói : Xã hội Việt Nam dưới triều Nguyễn là “một xã hội ñang lên cơn sốt trầm trọng” ? Trách nhiệm của triều Nguyễn trong việc ñể mất ñất nước ta từ nửa sau thế kỷ XIX ? Câu 2. Những nguyên nhân nào thúc ñẩy các nước tư bản phương Tây xâm lược phương ðông thế kỉ XIX ? Tình thế Việt Nam trong bối cảnh ñó ? Thực dân Pháp ñã tiến hành những thủ ñoạn gì trong cuộc xâm lược Việt Nam ? Câu 3. Những khả năng nào ñặt ra cho Việt Nam giữa thế kỉ XIX trước cuộc khủng hoảng trong nước và mối nguy cơ ñe doạ từ bên ngoài ? Trình bày chính sách bảo thủ phản ñộng của nhà Nguyễn về ñối nội và ñối ngoại ? Tại sao triều ñình Nguyễn lại cố tình duy trì ñường lối bảo thủ, phản ñộng ? Câu 4. Qua trình bày những nét chính về quá trình ñấu tranh chống thực dân Pháp từ năm 1858 ñến 1885, anh (chị) hãy phân tích và nêu trách nhiệm của triều ñình nhà Nguyễn trong việc ñể nước ta rơi vào tay Pháp. (ðề thi HSG Quốc gia, bảng A, năm 2001) Câu 5. Bình luận câu hỏi và câu trả lời trong bài thi văn sách của khoa thi ðình năm 1876 sau ñây: - “Nước Nhật Bản theo học các nước Thái Tây mà nên ñược phú cường. Vậy nước ta có nên bắt chước không ?” - “Nhật Bản thưở trước vẫn theo văn minh của nước Tàu mà bây giờ thay ñổi thói cũ theo nước Thái Tây, thì dẫu là có nên phú cường, về sau cũng hoá ra loài mọi rợ”. (ðề thi HSG Quốc gia, bảng A, năm 2001) 2. CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG THỰC DÂN PHÁP XÂM LƯỢC (1858 – 1884) Ngày 1/9/1858, quân Pháp n súng, m ñu cuc tn công xâm lưc Vit Nam. Quân dân ta ñã anh dũng chin ñu chng thc dân Pháp. Sau khi chim ñưc thành Gia ðnh, quân Câu 6. Hãy ñọc ñoạn tư liệu sau ñây : “ Chiều 31 – 8 – 1858, liên quân Pháp- Tây Ban Nha với 3000 binh lính và sĩ quan, bố trí trên 14 chiến thuyền, kéo tới dàn trận trước cửa biển ðà Nẵng. Sáng 1 – 9 – 1858, ñịch gửi tối hậu thư , ñòi quan trấn thủ thành ðà Nẵng trả lời trong vòng 2 giờ. Nhưng không ñợi hết hạn, liên quân Pháp – Tây Ban Nha ñã nổ sung rồi ñổ bộ lên bán ñảo Sơn Trà. Quân ta anh dũng chống trả quân xâm lược, ñẩy lùi nhiều ñợt tấn công của chúng, sau ñó lại tích cực thực hiện “ vườn không, nhà trống” gây cho quân Pháp nhiều khó khăn. Liên quân Pháp -Tây Ban Nha bị cầm Sưu tầm bởi: www.daihoc.com.vn Sưu tầm bởi: www.daihoc.com.vn Sưu tầm bởi: www.daihoc.com.vn CHÂU TIẾN LỘC Phn lch s Vit Nam Trang 2 Pháp ln lưt ñánh chim 3 tnh min ðông (1862), ri 3 tnh min Tây Nam Kì (1867). ði ñn ñâu chúng cũng vp phi s chng c quyt lit ca nhân dân ta. ðn năm 1884, thc dân Pháp mi tm thi áp ñt ñưc nn bo h trên toàn b ñt nưc Vit Nam. chân suốt 5 tháng (từ cuối 8 – 1858 ñến 2 – 1859) trên bán ñảo Sơn Trà Tại Quảng Nam - ðà Nẵng, nhân dân tổ chức thành ñội ngũ, chủ ñộng tìm ñịch mà ñánh. Thực dân Pháp phải thừa nhận “dân quân gồm tất cả những ai không ñau ốm và không tàn tật ”. Từ Nam ðịnh, ñốc học Phạm Văn Nghị tự chiêu mộ 300 người, chủ yếu là học trò của ông, lập thành cơ ngũ, lên ñường vào Nam xin vua ñược ra chiến trường…” Qua ñoạn tư liệu, anh (chị) hãy cho biết: - Vì sao Pháp chọn ðà Nẵng làm mục tiêu tấn công ta ñầu tiên ? - Nhận xét về cuộc kháng chiến chống Pháp của nhân dân ta vào những năm cuối 1858 ñầu 1859? (Minh họa cụ thể bằng sự kiện) Câu 7. Lập bảng thống kê các cuộc kháng chiến chống Pháp xâm lược của nhân dân ta, kết quả và ý nghĩa trên Mặt trận ðà Nẵng 1858 và chiến sự ở Gia ðịnh từ năm 1859 ñến năm 1860. Mặt trận Cuộc xâm lược của thực dân Pháp Cuộc kháng chiến của nhân dân ta Kết quả, ý nghĩa Câu 8. Lập bảng thống kê các cuộc kháng chiến chống Pháp xâm lược của nhân dân ta tại miền ðông Nam Kì trước – sau Hiệp ước 1862 và kháng chiến ở ba tỉnh miền Tây Nam Kì. Mặt trận Cuộc tấn công của thực dân Pháp Thái ñộ của triều ñình Cuộc kháng chiến của nhân dân Câu 9. Nêu các lí do khiến Pháp chuyển quân từ ðà Nẵng vào ñánh Gia ðịnh. Trình bày những khó khăn của quân Pháp khi tổ chức ñánh chiếm Gia ðịnh và cho biết tại sao chúng vẫn ñứng chân ñược ở Gia ðịnh ñể ñánh chiếm các nơi khác ? Câu 10. Kế hoạch ñánh chiếm từng gói nhỏ từ năm 1859 ñến năm 1873 ñược Pháp triển khai như thế nào ? Câu 11. Tường thuật ngắn gọn tiến trình cuộc khởi nghĩa của Trương ðịnh và cho biếtnNét ñặc sắc trong cuộc khởi nghĩa Trương ðịnh. Câu 12. Cuộc kháng chiến của nhân dân ta ở ba tỉnh miền Tây Nam Kì diễn biến ra sao ? Tình thế của cuộc kháng chiến ở Nam Kì khi mất ba tỉnh miền Tây như thế nào ? Câu 13. Khi thực dân Pháp xâm lược “lục tỉnh Nam Kì”, Triều ñình nhà Nguyễn và nhân dân Nam Kì có phản ứng khác nhau. Sự khác nhau ñó thể hiện như thế nào ? Vì sao có sự khác nhau ñó ? Câu 14. Âm mưu của Pháp sau khi chiếm ñược Nam Kì như thế nào ? Tình hình xã hội trong giai ñoạn này có ñiểm gì nổi bật ? Sưu tầm bởi: www.daihoc.com.vn Sưu tầm bởi: www.daihoc.com.vn Sưu tầm bởi: www.daihoc.com.vn CHÂU TIẾN LỘC Phn lch s Vit Nam Trang 3 Câu 15. Kết quả ñánh chiếm Hà Nội năm 1873 ñược Pháp thực hiện như thế nào ? Nội dung, tính chất của Hiệp ước 1874. Câu 16. Trận Cầu Giấy lần thứ nhất (21 – 12 – 1873) và ảnh hưởng của nó ñến cục diện chiến tranh? Câu 17. Cho biết những ñiểm ñáng chú ý về tình hình Việt Nam từ sau Hiệp ước 1874 ñến trước khi thực dân Pháp ñánh Bắc Kì lần thứ hai (1882) ? Câu 18. Vì sao từ sau năm 1874, thực dân Pháp lại quyết tâm chiếm bằng ñược Bắc Kì ? Thực dân Pháp thực hiện âm mưu ñánh chiếm Bắc Kì lần thứ hai như thế nào ? Câu 19. Nhân dân Hà Nội và các tỉnh ñồng bằng sông Hồng ñã anh dũng kháng chiến chống Pháp xâm lược lần thứ hai như thế nào ? Trình bày diễn biến của trận Cầu Giấy lần thứ hai tháng 5 – 1883, kết quả và ý nghĩa của chiến thắng ñó. Câu 20. ðường lối kháng chiến của triều ñình Nguyễn có gì thay ñổi sau chiến thắng Cầu Giấy 12 – 1873 ? Chủ trương của Pháp sau trận Cầu Giấy lần thứ hai (5 – 1883), có gì khác với trận Cầu Giấy lần thứ nhất (12 – 1873) ? Kết quả của việc Pháp thực hiện chủ trương ñó ? Câu 21. Thái ñộ của thực dân Pháp trong hai lần ñưa quân ra ñánh Bắc Kì có gì khác nhau ? Tại sao lại có sự khác nhau ñó ? Câu 22. Bằng những sự kiện lịch sử cụ thể từ 1858 ñến cuối thế kỷ XIX, anh (chị) hãy chứng minh câu nói của Nguyễn Trung Trực : “Bao giờ người Tây nhổ hết cỏ nước Nam thì mới hết người Nam ñánh Tây”. (ðề thi Olympic 30/4, khối 11, năm 2009) Câu 23. Trong quá trình thực dân Pháp xâm lược Việt Nam giai ñoạn 1885 – 1918, giữa triều ñình nhà Nguyễn và thực dân Pháp ñã kí kết những hiệp ước nào ? Hoàn cảnh kí kết, nội dung chính của các hiệp ước này. Câu 24. Nội dung cơ bản các hiệp ước Nhâm Tuất, Giáp Tuất, Hác-măng và Pa-tơ-nốt. Theo anh (chị), hiệp ước nào ñánh dấu Việt Nam trở thành thuộc ñịa của Pháp ? Vì sao ? (ðề thi Olympic 30/4, khối 11, năm 2009) Câu 25. Dựa trên những ñiều kiện, nhân vật lịch sử tiêu biểu, hãy chứng minh trong suốt quá trình xâm lược Việt Nam từ 1858 – 1884, thực dân Pháp ñã vấp phải sự kháng cự mạnh mẽ của các tầng lớp nhân dân ta. Câu 26. Thông qua cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lược, hãy so sánh thái ñộ chống Pháp của vua quan triều ñình nhà Nguyễn và của nhân dân ta (1858 – 1873). Câu 27. Quá trình phân hoá tư tưởng trong nội bộ triều ñình nhà Nguyễn trước cuộc xâm lược Việt Nam của thực dân Pháp nửa sau thế kỉ XIX diễn ra như thế nào ? Câu 28. Dùng những sự kiện ñể chứng minh trong quá trình Pháp tiến hành cuộc chính trị xâm lược Việt Nam, thái ñộ nhà Nguyễn luôn chọn con ñường cầu hoà, nhượng bộ, thiếu ý chí quyết tâm chống xâm lược. Câu 29. Phân tích những cơ hội mà Việt Nam có khả năng thắng thực dân Pháp, giành ñộc lập dân tộc. Cho biết nguyên nhân thất bại và ý nghĩa lịch sử của các cuộc kháng chiến chống Pháp xâm lược của quân dân ta từ năm 1858 ñến năm 1884. Sưu tầm bởi: www.daihoc.com.vn Sưu tầm bởi: www.daihoc.com.vn Sưu tầm bởi: www.daihoc.com.vn CHÂU TIẾN LỘC Phn lch s Vit Nam Trang 4 3. TRÀO LƯU CẢI CÁCH VÀ DUY TÂN Ở VIỆT NAM TRONG NHỮNG NĂM CUỐI THẾ KỈ XIX T nhng năm 60 ca th k XIX, nhiu quan li sĩ phu tin b thc thi ñã ñưa ra các ñ ngh duy tân v ni tr, ngoi giao, kinh t, văn hoá – xã hi, mong cho nưc nhà cưng thnh, có th ñương ñu vi s xâm lưc ca các nưc phương Tây. Nhưng vì nhiu lí do, các ñ ngh ci cách ñó không ñưc thc hin. Câu 30. Nguyên nhân xuất hiện trào lưu cải cách duy tân ở Việt Nam vào nửa cuối thế kỷ XIX ? Nêu tên những sĩ phu tiêu biểu trong phong trào cải cách và những nội dung chính trong các ñề nghị cải cách của họ. Trình bày ý nghĩa lịch sử của phong trào cải cách này. Câu 31. Hãy nêu những nét lớn về nội dung chương trình cải cách của Nguyễn Trường Tộ từ năm 1863 ñến năm 1871. Theo anh (chị), những ñề nghị cải cách của Nguyễn Trường Tộ có khả năng thực hiện ñược không ? Vì sao ? Câu 32. Từ năm 1863 ñến năm 1871, Nguyễn Trường Tộ ñã có những ñề nghị cải cách gì ? ðánh giá vị trí của tư tưởng cải cách trong tiến trình lịch sử Việt Nam từ nửa cuối thế kỉ XIX ñến trước Chiến tranh thế giới thứ nhất. Câu 33. Tại sao trong những ñiều kiện, bối cảnh, không gian, thời gian và thách thức tương tự Việt Nam vào cuối thế kỉ XIX – ñầu thế kỉ XX, vương quốc Xiêm ñã thực hiện thành công tư tưởng cải cách, trong khi những tư tưởng canh tân ở Việt Nam lại không ñược hiện thực hoá ? 4. PHONG TRÀO CHỐNG PHÁP CỦA NHÂN DÂN VIỆT NAM TRONG NHỮNG NĂM CUỐI THẾ KỈ XIX Sau khi buc triu ñình Hu kí Hip ñnh Patơnt (1884), thc dân Pháp v cơ bn ñã ñt ñưc ách thng tr trên toàn b Vit Nam. Song chúng còn phi mt thêm 10 năm liên tc, hao ngưi, tn ca ñ tin hành cuc “bình ñnh” bng quân s, nhm ñi phó vi cuc ñu tranh quyt lit ca nhân dân ta. Phong trào yêu nưc din ra trong bi cnh phc tp, song cui cùng ñu tht bi. Tuy nhiên, phong trào ñã chng t truyn thng yêu nưc nng nàn. Ý chí bt khut chng xâm lưc ca nhân dân ta, ñng thi ñ li nhng bài hc kinh nghim quý báu cho giai ñon lch s sau. Câu 34. Trong phong trào yêu nước chống Pháp của nhân dân Việt Nam trong những năm cuối thế kỉ XIX, một phong trào khởi nghĩa vũ trang mới dưới danh nghĩa Cần Vương diễn ra sôi nổi, gây nhiều tổn thất cho ñịch. Bằng kiến thức lịch sử ñã học, anh (chị) hãy làm sáng tỏ: - Hoàn cảnh bùng nổ, các giai ñoạn phát triển và tính chất của phong trào Cần Vương ? - Phân tích nội dung, tác dụng của chiếu Cần Vương ? - Vì sao nói phong trào Cần Vương ñã làm chậm lại quá trình bình ñịnh Việt Nam của thực dân Pháp ? - Trong phong trào Cần Vương, cuộc khởi nghĩa nào là tiêu biểu nhất ? Vì sao ? Câu 35. Trình bày phong trào Cần Vương : hoàn cảnh bùng nổ, tóm lược các giai ñoạn phát triển. (ðề thi Olympic 30/4, khối 11, năm 2009) Câu 36. Hãy nối các sự kiện tiêu biểu của phong trào Cần Vương (1885 – 1895) sau ñây thành một ñoạn văn lịch sử có ñộ dài không quá 200 từ: - Cuộc phản công của phe chủ chiến ở kinh thành Huế (ñêm 4 rạng ngày 5 – 7 – 1885). - Tôn Thất Thuyết nhân danh vua Hàm Nghi hạ Chiếu Cần Vương (13 – 7 – 1885) - Cuộc khởi nghĩa Ba ðình (1886 – 1887). - Cuộc khởi nghĩa Bãi Sậy (1885 – 1892). - Cuộc khởi nghĩa Hùng Lĩnh (1887 – 1892). - Cuộc khởi nghĩa Hương Khê (1885 – 1895). (ðề thi HSG cấp THPT, tỉnh Thừa Thiên Huế, năm 2004) Câu 37. Thực chất của phong trào “Cần Vương” là gì ? Vì sao “Chiếu Cần Vương” thúc ñẩy phong trào yêu nước chống Pháp xâm lược dâng lên sôi nổi kéo dài ñến cuối thế kỷ XIX ? Nêu ñặc ñiểm của phong trào Cần vương. Câu 38. So sánh những ñiểm giống và khác nhau của các cuộc khởi nghĩa trong phong trào Cần Vương. Sưu tầm bởi: www.daihoc.com.vn Sưu tầm bởi: www.daihoc.com.vn Sưu tầm bởi: www.daihoc.com.vn CHÂU TIẾN LỘC Phn lch s Vit Nam Trang 5 Câu 39. Lập bảng hệ thống kiến thức về cuộc khởi nghĩa tiêu biểu trong phong trào Cần Vương cuối thế kỉ XIX ñể làm nổi bật tính chất của phong trào yêu nước chống Pháp này. (Theo mẫu sau) Khởi nghĩa Lãnh ñạo ðịa bàn Diễn biến Kết quả – ý nghĩa Câu 40. Lập bảng kê các cuộc khởi nghĩa tiêu biểu trong phong trào Cần Vương theo các nội dung sau : Cu ộc khởi nghĩa tiêu biểu Người lãnh ñạo và lực lượng tham gia ðịa bàn hoạt ñộng Ý nghĩa Vì sao phong trào Cần Vương lại bị thất bại ? (ðề thi HSG cấp THPT, TP.Hồ Chí Minh, năm 2004) Câu 41. Trình bày tóm tắt cuộc khởi nghĩa Yên Thế (1884 – 1913). Tại sao cuộc khởi nghĩa này có thể tồn tại gần 30 năm ? (ðề thi HSG cấp THPT, tỉnh Thừa Thiên Huế, năm 2009) Câu 42. Qua phong trào nông dân Yên Thế : a) Lập bảng so sánh : Nội dung Phong trào Cần Vương Khởi nghĩa Yên Thế Mục ñích Lãnh ñạo Thời gian tồn tại Phương thức ñấu tranh Tính chất b) Vì sao phong trào nông dân Yên Thế lại tồn tại trong một khoảng thời gian dài ? c) Nêu nguyên nhân thất bại và ý nghĩa lịch sử của phong trào nông dân Yên Thế. (ðề thi Olympic 30/4, khối 11, năm 2008) Câu 43. Về những cuộc khởi nghĩa lớn trong phong trào Cần Vương cuối thế kỷ XIX, anh (chị) hãy làm rõ các yêu cầu sau : - Mô tả cấu trúc của căn cứ Ba ðình. ðiểm mạnh và ñiểm yếu của căn cứ Ba ðình ? - Những ñiểm khác nhau giữa khởi nghĩa Bãi Sậy so với khởi nghĩa Ba ðình ? - Tại sao nói khởi nghĩa Hương Khê là cuộc khởi nghĩa tiêu biểu nhất trong phong trào Cần Vương ? Sưu tầm bởi: www.daihoc.com.vn Sưu tầm bởi: www.daihoc.com.vn Sưu tầm bởi: www.daihoc.com.vn CHÂU TIẾN LỘC Phn lch s Vit Nam Trang 6 Câu 44. So sánh phong trào Cần Vương (1885 – 1896) với khởi nghĩa Yên Thế (1884 – 1913) trên các mặt: mục tiêu ñấu tranh, lực lượng lãnh ñạo, qui mô phong trào và phương thức ñấu tranh. (ðề thi HSG cấp THPT, tỉnh Thừa Thiên Huế, năm 2009) Câu 45. Hoàn cảnh, diễn biến, nguyên nhân thất bại, ý nghĩa của khởi nghĩa Hương Khê. Vì sao nói khởi nghĩa Hương Khê là cuộc khởi nghĩa ñiển hình trong phong trào Cần Vương ? (ðề thi Olympic 30/4, khối 11, năm 2007) Câu 46. Tại sao nói phong trào Cần Vương cuối thế kỷ XIX ñỉnh cao của cuộc kháng chiến chống Pháp do nhân dân Việt Nam tiến hành trong nửa sau thế kỷ XIX ? (ðề thi HSG cấp THPT, tỉnh Thừa Thiên Huế, năm 2004) Câu 47. Lập bảng so sánh phong trào chống Pháp xâm lược (1858 – 1884) với phong trào Cần V ương (1885 – 1896) theo các nội dung : hoàn cảnh, mục ñích ñấu tranh, lãnh ñạo, lực lượng tham gia, qui mô, tính chất. Cho biết nhận xét về phong trào yêu nước của nhân dân ta vào nửa sau thế kỷ XIX ? Câu 48. Phong trào chống Pháp của ñồng bào miền núi và các dân tộc thiểu số cuối thế kỉ XIX diễn ra như thế nào ? Ý nghĩa lịch sử của nó. Câu 49. Trình bày ñặc ñiểm của các phong trào ñấu tranh yêu nước chống Pháp của nhân dân ta cuối thế kỉ XIX. Vì sao tất cả các phong trào ñó cuối cùng ñều bị thất bại ? 5. SỰ CHUYỂN BIẾN VỀ KINH TẾ, XÃ HỘI VÀ TƯ TƯỞNG Ở VIỆT NAM ðẦU THẾ KỈ XX S chuyn bin v kinh t, xã hi Vit Nam, do cuc khai thác ln th nht ca thc dân Pháp và các trào lưu tư tưng tư sn t bên ngoài xâm nhp vào, ñã ñưa ti s xut hin phong trào yêu nưc mang tính cht tư sn din ra khá rm r nưc ta trong vòng 10 năm ñu th k XX. Phong trào này có nhiu nét mi, tin b hơn hn so vi phong trào yêu nưc trưc ñó. Câu 50. Hãy nêu nội dung cuộc khai thác thuộc ñịa lần thứ nhất (1897 – 1914) của thực dân Pháp và phân tích sự chuyển biến cơ cấu xã hội Việt Nam do cuộc khai thác này tác ñộng. Câu 51. Nhìn vào bảng so sánh dưới ñây ñể nhận xét tình hình kinh tế, xã hội Việt Nam trước và trong cuộc khai thác thuộc ñịa lần thứ nhất : Thời gian Trước cuộc khai thác Trong cuộc khai thác Kinh tế Nông nghiệp là chủ yếu. Công thương nghiệp kém phát triển. Nông nghiệp là chủ yếu. Công thương nghiệp, giao thông vận tải phát triển nhằm phục vụ cho nhu cầu của chính quốc. Xã hội Hai giai cấp chính : ñịa chủ phong kiến và nông dân. Bên cạnh hai giai cấp ñịa chủ phong kiến, nông dân xuất hiện giai cấp, tầng lớp mới : công nhân, tư sản, tiều tư sản. Liên hệ với tình hình của các nước ðông Nam Á và nêu ñiểm giống nhau giữa tình hình Việt Nam với các nước trong khu vực trong giai ñoạn này. Câu 52. Một học sinh ñã vẽ sai sơ ñồ tổ chức bộ máy thống trị của thực dân Pháp ở ðông Dương, sau ñó có sửa lại, nhưng chưa kịp ghi lại tên ñầy ñủ tên các ñơn vị hành chính và quan lại. Anh (chị) hãy tiếp tục hoàn thành và qua sơ ñồ ñó rút ra nhận xét về tổ chức bộ máy nhà nước của thực dân Pháp ở ðông Dương : Sưu tầm bởi: www.daihoc.com.vn Sưu tầm bởi: www.daihoc.com.vn Sưu tầm bởi: www.daihoc.com.vn CHÂU TIẾN LỘC Phn lch s Vit Nam Trang 7 Câu 53. Anh (chị) hãy phát hoạ bức tranh kinh tế của nư ớc ta trong cuộc khai thác thuộc ñịa lần thứ nhất (1897 – 1914) của thực dân Pháp ở các ngành nông nghiệp, công nghiệp, thương nghiệp và giao thông vận tải. Câu 54. Lập bảng thống kê về tình hình các giai cấp, tầng lớp trong xã hội Việt Nam cuối thế kỉ XIX ñầu thế kỉ XX, theo mẫu sau : Tên tầng lớp giai cấp ðịa vị xã hội, xuất thân Thái ñộ ñối với cách mạng Ghi chú (Giai cấp mới – cũ) ðịa chủ phong kiến Nông dân Tư sản Tiểu tư sản – trí thứ Công nhân Câu 55. Tìm mối quan hệ giữa chuyển biến về kinh tế và xã hội ở Việt Nam ñầu thế kỉ XX ? Câu 56. Tại sao ñầu thế kỉ XX, các sĩ phu Việt Nam lại noi gương Nhật Bản và cho rằng việc cứu nước phải gắn liên với duy tân ñất nước ? Những tác ñộng từ bên ngoài vào Việt Nam ñầu thế kỉ XX là gì ? Bộ phận sĩ phu yêu nước có nhận thức mới về con ñường cứu nước trước những chuyển biến ñó như thế nào ? 6. PHONG TRÀO YÊU NƯỚC VÀ CÁCH MẠNG Ở VIỆT NAM TỪ ðẦU THẾ KỈ XX ðẾN CHIẾN Trong nhng ñiu kin mi, cuc vn ñng gii phóng dân tc ñu th k XX din ra dưi nhiu hình thc khác nhau, song nhìn chung ñu gn vi cu nưc Câu 57. Những ñiều kiện lịch sử nào dẫn ñến sự hình thành trào lưu Dân tộc chủ nghĩa trong phong trào cách mạng ở Việt Nam ñầu thế kỷ XX ? Câu 58. Dân tộc và dân chủ là 2 nhiệm vụ chiến lược của cách mạng Việt Nam. Hãy : - Giải thích khái niệm và cho biết bối cảnh xuất hiện hai nhiệm vụ này trong lịch sử cận ñại Việt Nam. - Trong 20 năm ñầu thế kỷ XX các nhà yêu nước Việt Nam ñã giải quyết hai nhiệm vụ này như thế nào ? Nêu nhận xét. Sưu tầm bởi: www.daihoc.com.vn Sưu tầm bởi: www.daihoc.com.vn Sưu tầm bởi: www.daihoc.com.vn CHÂU TIẾN LỘC Phn lch s Vit Nam Trang 8 TRANH THẾ GIỚI THỨ NHẤT (1914) vi vic duy tân làm cho ñt nưc phát trin, gn vic ñánh ñui gic Pháp vi ci bin xã hi. (ðề thi HSG 12, ðồng bằng sông Cửu Long, năm 2008) Câu 59. a. Sự ra ñời của phong trào giải phóng dân tộc theo khuynh hướng dân chủ tư sản ñầu thế kỉ XX (Trào lưu dân tộc chủ nghĩa) : - Bối cảnh ra ñời. - Sự khác nhau giữa hai ñường lối cứu nước : Phan Bội Châu và Phan Châu Trinh. - Nguyên nhân thất bại, ý nghĩa lịch sử. b. Yêu cầu của cách mạng Việt Nam trong những thập niên ñầu thế kỉ XX là vấn ñề gì ? Câu 60. a. Trình bày những nét chính về hai khuynh hướng cơ bản trong phong trào yêu nước ñầu thế kỉ XX (Phan Bội Châu và xu hướng bạo ñộng, Phan Châu Trinh và xu hướng cải cách). b. Nêu tên một số nhân vật tiêu biểu của Quảng Nam và ðà Nẵng tham gia phong trào yêu nước ñầu thế kỉ XX. (ðề thi Olympic 30/4, khối 11, năm 2006) Câu 61. Khi ñánh giá lại cuộc ñời hoạt ñộng cứu nước của mình, Phan Bội Châu viết “Suốt ñời ñã mưu tính việc gì cốt nhằm mục ñích giành thắng lợi trong phút cuối cùng, dù phải thay ñổi thủ ñoạn, phương châm cũng không ngần ngại”. Anh (chị) hãy bình luận nhận ñịnh trên ? Câu 62. Hãy trình bày sơ lược những chủ trương chính trị lớn của Phan Bội Châu và Phan Châu Trinh. Qua ñó, nêu lên mối quan hệ giữa giải phóng dân tộc và cải cách xã hội. Câu 63. a. Lập bảng so sánh hai xu hướng cứu nước bạo ñộng của Phan Bội Châu và cải cách của Phan Châu Trinh về các mặt chủ trương, biện pháp, khả năng thực hiện và hạn chế. b. Tại sao các phong trào yêu nước ñầu thế kỉ XX ñều thất bại ? Câu 64. Trình bày hoàn cảnh ra ñời và những hoạt ñộng của ðông Kinh nghĩa thục. Cho biết ảnh hưởng của ðông Kinh nghĩa thục trong phong trào cách mạng Việt Nam ñầu thế kỉ XX ? Câu 65. Trình bày những nét chính về phong trào ðông Du và phong trào Duy Tân ở Việt Nam ñầu thế kỉ XX. Hãy nêu rõ những ñiểm giống và khác nhau giữa hai phong trào và giải thích vì sao có sự khác nhau ñó ? Câu 66. Tại sao binh lính người Việt trong quân ñội Pháp lại ñứng lên khởi nghĩa ? Trình bày khái quát diễn biến, tính chất, kết quả, ý nghĩa của vụ ñầu ñộc binh lính Pháp ở Hà Nội (6 – 1908). Câu 67. Lập bảng thống kê về các phong trào yêu nước ñầu thế kỷ XX ( phong trào ðông du, ðông Kinh nghĩa thục, cuộc vận ñộng Duy tân và phong trào chống thuế ở Trung kỳ) theo mẫu sau : Sưu tầm bởi: www.daihoc.com.vn Sưu tầm bởi: www.daihoc.com.vn Sưu tầm bởi: www.daihoc.com.vn CHÂU TIẾN LỘC Phn lch s Vit Nam Trang 9 Câu 68. So sánh xu hướng cứu nước cuối thế kỉ XIX và xu hướng cứu nước ñầu thế kỉ XX về mục tiêu, thành phần lãnh ñạo, phương thức hoạt ñộng, tổ chức và lực lượng tham gia. Câu 69. Trình bày nội dung phong trào Cần Vương, phong trào yêu nước và cách mạng Việt Nam ñầu thế kỉ XX (ñến năm 1914) theo yêu cầu của bảng sau: Nội dung Phong trào Cần Vương Phong trào yêu nước và cách mạng ñầu thế kỉ XX Bối cảnh lịch sử Mục tiêu ñấu tranh Hình thức ñấu tranh Lực lượng tham gia Kết quả, ý nghĩa (ðề thi HSG Quốc gia, bảng B, năm 2003) Câu 70. Trình bày sự khác nhau về ñiều kiện lịch sử và khuynh hướng chủ yếu trong phong trào yêu nước Việt Nam cuối thế kỷ XIX ñầu thế kỷ XX. (ðề thi Học sinh giỏi Quốc gia năm 2008) Câu 71. Nhận xét về khuynh hướng chính trị, kết cục và ý nghĩa của các phong trào yêu nước chống Pháp ở Việt Nam cuối thế kỉ XIX, ñầu thế kỉ XX. (ðề thi HSG Quốc gia năm 2009) Câu 72. Cho biết về sự ra ñời của trào lưu dân tộc chủ nghĩa vào ñầu thế kỉ XX. So với phong trào yêu nước Cần Vương vào cuối thế kỉ XIX, trào lưu dân tộc chủ nghĩa có những ñiểm khác cơ bản nào ? (ðề thi HSG cấp THPT, TP.Hồ Chí Minh,, năm 2004) Câu 73. ðầu thế kỷ XX, trào lưu dân tộc chủ nghĩa ñã xuất hiện như thế nào ở Việt Nam ? Nội dung ? Phân tích mặt tích cực, hạn chế và ñặc ñiểm của trào lưu này. Sưu tầm bởi: www.daihoc.com.vn Sưu tầm bởi: www.daihoc.com.vn Sưu tầm bởi: www.daihoc.com.vn CHÂU TIẾN LỘC Phn lch s Vit Nam Trang 10 Câu 74. Trên cơ sở phong trào dân tộc – dân chủ Việt Nam những năm ñầu thế kỉ XX, hãy ñánh giá vai trò của phong trào này ñối với sự phát triển của lịch sử Việt Nam thế kỉ XX ? Câu 75. Tại sao nói trào lưu dân tộc chủ nghĩa ñầu thế kỷ XX ở nước ta là sự kế tục phong trào Cần Vương yêu nước chống Pháp cuối thế kỷ XIX ñồng thời ñã mang nhiều nét mới khác trước ? (ðề thi HSG cấp THPT, tỉnh Thừa Thiên Huế, năm 2004) Câu 76. Những ñiểm mới trong phong trào yêu nước và cách mạng Việt Nam ñầu thế kỉ XX ? (ðề thi Olympic 30/4, khối 11, năm 2008) Câu 77. Chứng minh trào lưu dân tộc chủ nghĩa tại Việt Nam ñầu thế kỉ XX diễn ra với nhiều hình thức ñấu tranh phong phú, ña dạng. (ðề thi HSG cấp THPT, tỉnh Thừa Thiên Huế, năm 2006) Câu 78. Bằng những dẫn chứng lịch sử cụ thể, anh (chị) hãy nêu rõ ñặc ñiểm của phong trào yêu nước và giải phóng dân tộc Việt Nam từ giữa thế kỉ XIX ñến hết Chiến tranh thế giới thứ nhất. (ðề thi HSG cấp THPT, Hà Nội, năm 2006) 7. VIỆT NAM TRONG NHỮNG NĂM CHIẾN TRANH THẾ GI ỚI THỨ NHẤT (1914 – 1918) Ngày 1/8/1914, Chin tranh th gii th nht bùng n, Chính ph Pháp cũng tham gia vào cuc chin. Chính sách cai tr thi chin ca Pháp ñã tip tc làm thay ñi cơ cu kinh t, xã hi các nưc thuc ña Pháp, trong ñó có Vit Nam. Trong thi gian này, phong trào yêu nưc Vit Nam din ra sôi ni vi nhiu hình thc khác nhau. Câu 79. So sánh tình kinh tế – xã hội Việt Nam trong cuộc khai thác thuộc ñịa lần thứ nhất của thực dân Pháp (1897 – 1914) với tình hình kinh tế – xã hội Việt Nam trong những năm Chiến tranh thế giới thứ nhất (1914 – 1918). Câu 80. Lực lượng tham gia và hình thức của Việt Nam Quang phục hội trong những năm ñầu của Chiến tranh thế giới thứ nhất có gì ñáng chú ý ? Tại sao các cuộc bạo ñộng của tổ chức này ñều thất bại ? Câu 81. Thông qua việc trình bày nét chính về cuộc vận ñộng khởi nghĩa của Thái Phiên và Trần Cao Vân (1916) với khởi nghĩa của binh lính Thái Nguyên (1917), hãy ñánh giá vai trò của binh lính người Việt trong phong trào yêu nước thời kì Chiến tranh thế giới thứ nhất. Câu 82. Trong phong trào ñấu tranh của ñồng bào dân tộc thiểu số thời kì Chiến tranh thế giới thứ nhất có những cuộc khởi nghĩa lớn nào ? Cho biết ý nghĩa của các cuộc khởi nghĩa ñó trong phong trào giải phóng dân tộc. Câu 83. Các hội kín Nam Kỳ hoạt ñộng nhằm mục ñích gì ? Tại sao các hội kì lại mượn hình thức tôn giáo và sử dụng bùa chú trong tổ chức và hoạt ñộng của mình ? Câu 84. Nêu nhận xét về thành phần tham gia chủ yếu, người lãnh ñạo, ñịa bàn hoàn ñộng, hình thức hoạt ñộng của năm phong trào yêu nước tiêu biểu ở Việt Nam trong những năm Chiến tranh thế giới thứ nhất (1914 – 1918). Câu 85. So sánh các cuộc bạo ñộng nổi dậy chống Pháp của quần chúng nhân dân và tầng lớp binh lính Việt Nam với các hoạt ñộng của giới sĩ phu. 8. SỰ KHỞI ðẦU CỦA MỘT KHUYNH HƯỚNG CỨU NƯỚC MỚI ðu th k XX, phong trào cách mng Vit Nam tip tc rơi vào tình trng khng hong v ñưng li và giai cp lãnh ño. Trong bi Câu 86. Tại sao ngay từ khi ra ñời, công nhân Việt Nam ñã ñấu tranh chống lại tư bản Pháp ? Kể tên vài cuộc ñấu tranh tiêu biểu của công nhân Việt Nam từ ñầu ñến hết Chiến tranh thế giới thứ nhất (1918). Nêu nhận xét về phong trào công nhân trong thời kì này. Câu 87. Trình bày phong trào ñấu tranh của quần chúng công – nông từ giữa thế kỷ XIX ñến hết chiến tranh thế giới thứ nhất. Sưu tầm bởi: www.daihoc.com.vn [...]... này (ð thi HSG c p THPT, t nh Th a Thi n Hu , năm 2006) Câu 110 Phong trào yêu nư c c a các t ng l p ti u tư s n trí th c Vi t Nam trong nh ng năm 1919 – 1926 ? (ð thi tuy n sinh ð i h c, Cao ñ ng năm 2000) Câu 111 Ch ng minh phong trào dân t c dân ch công khai Vi t Nam trong nh ng năm 1919 – 1926 phát tri n m nh m v i nhi u hình th c ñ u tranh phong phú, thu hút nhi u t ng l p nhân dân tham gia Câu 112... l ch s Vi t Nam Cao trào dân ch 1936 – 1939 Câu 181 Thí sinh hoàn thi n b ng sau v phong trào cách m ng 1930 – 1931 và cao trào dân ch 1936 – 1939 : M c tiêu ñ u tranh L c lư ng tham gia Phương pháp và hình th c ñ u tranh K t qu và ý nghĩa Câu 182 Hãy nêu nh ng ñ c ñi m c a phong trào cách m ng 1930 – 1931 và cao trào dân ch 1936 – 1939 (ð thi HSG c p THPT, TP.H Chí Minh , năm 2006) Câu 183 Trên cơ... ñó ? (ð thi HSG 12, ðB sông C u Long, năm 2009) Câu 130 S ki n nào ñánh d u phong trào công nhân Vi t Nam chuy n hoàn toàn t t phát sang t giác ? Câu 131 Nh ng ñi m m i trong phong trào Cách m ng Vi t Nam trong nh ng năm 1926 – 1927 ? Câu 132 S ra ñ i và ho t ñ ng c a H i Vi t Nam Cách m ng Thanh niên (ð thi tuy n sinh ð i h c năm 2008) Câu 133 S ra ñ i và ho t ñ ng c a Tân Vi t Cách m ng ñ ng Câu 134... y ñư c kh i ñ u b ng s thành l p c a ð ng năm 1930, ñ có cao trào 1930 – 1931 và cùng trên m t s i dây liên m ch d n t i cao trào 1936 – 1939, ñ c bi t là cao trào 1939 – 1945 Nh ng th ng l i c a cao trào 1939 – 1945 chính là có nh ng th ng l i và bài h c c a cao trào 1930 – 1931 và 1936 – 1939 g p l i.” (ð thi HSG c p THPT, TP.HCM, năm 2003) Câu 244 Qua vi c trình bày nh ng s ki n ch y u trong phong... nghĩa Câu 264 T i sao Tư ng và Pháp ký v i nhau Hi p ư c Hoa – Pháp ngày 28 – 2 – 1946 ? ð ng và Chính ph ta th c hi n sách lư c gì trư c tình th do Hi p ư c ñó ñ t ra ? (ð thi tuy n sinh ð i h c, Cao ñ ng năm 2003) Câu 265 Ch t ch H Chí Minh gi i quy t m i quan h Vi t – Pháp b ng con ñư ng hòa bình t ngày 6 –3 – 1946 ñ n trư c ngày 19 – 12 – 1946 ? (ð thi tuy n sinh ð i h c, Cao ñ ng năm 2006) Câu 266... 1945) (ð thi tuy n sinh ð i h c năm 2008) Câu 211 Nh ng th ng l i c a quân ð ng minh trong vi c tiêu di t phát xít Nh t và tác ñ ng c a nh ng th ng l i ñó ñ i v i Vi t Nam năm 1945 ? (ð thi tuy n sinh ð i h c, Cao ñ ng năm 2006) Câu 212 Phân tích th i cơ ch quan và khách quan trong Cách m ng tháng Tám ð ng ta và H Chí Minh ñã ch p th i cơ phát ñ ng qu n chúng n i d y giành chính quy n như th nào ? Câu 213... c ðông Dương (ð thi HSG c p THPT, TP.H Chí Minh, năm 2009) Câu 304 Cho bi t ý nghĩa l ch s và nh hư ng c a chi n th ng ði n Biên Ph ñ i v i nư c ta và phong trào gi i phóng dân t c trên th gi i Câu 305 Hoàn c nh l ch s 21 – 7 – 1954 Câu 306 Phân tích nguyên nhân th ng l i và ý nghĩa l ch s c a cu c kháng chi n ch ng Pháp (1946 – 1954) (ð thi HSG c p THPT, TP.H Chí Minh, năm 2001) Câu 307 ðo n cu i... mu i cho vi c thành l p ð ng (ð thi HSG c p THPT, TP.H Chí Minh, năm 2000) Câu 159 D a vào câu nói c a ch t ch H Chí Minh : “Ch nghĩa Mác – Lênin k t h p v i phong trào công nhân và phong trào yêu nư c ñã d n ñ n s ra ñ i ð ng C ng s n ðông Dương vào ñ u năm 1930” (H Chí Minh, toàn t p, trang 8), ñ trình bày v s k t h p ba c a y u t trên trong quá trình thành l p ð ng Câu 160 B ng nh ng d n ch ng c... Câu 173 Phong trào cách m ng nư c ta ñã ñư c ph c h i trong nh ng năm 1932 – 1935 như th nào ? Nêu n i dung và ý nghĩa c a ð i h i ñ i bi u toàn qu c l n th nh t c a ð ng Câu 174 Trình bày nh ng ñi m khác bi t l n nh t gi a phong trào ñ u tranh c a nhân dân Vi t Nam trong nh ng năm 1930 – 1931 v i phong trào ñ u tranh trư c năm 1930, qua vi c thi t l p b ng so sánh sau ñây : Câu 175 T hi u bi t v cao. .. 1939 v i cách m ng Vi t Nam là gì ? Câu 177 Vì sao nói phong trào cách m ng 1936 – 1939 là cu c di n t p l n th hai chu n b cho Cách m ng tháng Tám 1945 ? Câu 178 Ch ng minh cu c v n ñ ng dân ch 1936 – 1939 là m t phong trào cách m ng qu n chúng di n ra trên qui mô r ng l n v i nhi u hình th c ñ u tranh phong phú (ð thi HSG c p THPT, t nh Th a Thi n Hu , năm 2002) Câu 179 Phân tích s khác nhau v các . theo các nội dung sau: - Thời gian hoạt ñộng - Lãnh ñạo - Mục tiêu - Lực lượng - Xu hướng phát triển Hãy nêu nhận xét của anh (chị) về 3 tổ chức nói trên. (ðề thi HSG cấp THPT, TP.Hồ. 1885) - Cuộc khởi nghĩa Ba ðình (1886 – 1887). - Cuộc khởi nghĩa Bãi Sậy (1885 – 1892). - Cuộc khởi nghĩa Hùng Lĩnh (1887 – 1892). - Cuộc khởi nghĩa Hương Khê (1885 – 1895). (ðề thi HSG. Quốc ñã chọn ñối với tiến trình phát triển của lịch sử Việt Nam. (ðề thi HSG cấp THPT, tỉnh Thừa Thi n Huế, năm 2000) Câu 89. Trong hoàn cảnh lịch sử nào Nguyễn Tất Thành ra ñi tìm ñường cứu