PHẦN 1. MỞ ĐẦUPHẦN 2. NỘI DUNG NGHIÊN CỨUChương 1. CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VIỆC SỬ DỤNG BÀI TẬP THÍ NGHIỆM TRONG DẠY HỌC SINH HỌC1. Bài tập thực hành thí nghiệm.2. Vai trò của bài tập thực hành thí nghiệm:3. Các dạng bài tập thí nghiệm4. Phương pháp sử dụng bài tập thực hành thí nghiệm trong dạy học Sinh học.5. Các kĩ năng tư duy thí nghiệm cần rèn luyện cho học sinhChương 2. THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP THÍ NGHIỆM TRONG DẠY HỌC SINH HỌC 62.1. Mục tiêu, cấu trúc, nội dung chương II, III, IV2.1.1. Mục tiêu, cấu trúc nội dung của chương II, III, IV, sinh học 62.1.2. Hệ thống thí nghiệm được dạy học trong chương II, III, IV Sinh học 62.2. Thiết kế các bài tập thực nghiệm được sử dụng để dạy học sinh học 62.2.1. Bài tập rèn luyện kỹ năng phân tích thí nghiệm:
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`'"0$(' E;;A9' M'3 2NM ."8M'-:/9'83 C;L;M2 ;4 _S0$6;6;'"/$9'E 04J#0=/D ;$+ 9'E,8 ./9'8D ;4/'/9'83/ #;$?$%.M#D'/ ;4/'D ;,83$a:-$-'3C;E; #+8D4X:D#/'A:-E'A(' DD$6;6;'"/$(;2304 _S0(' $9'$/,3$T@ /"<D ;-#='/>#' '[N[,8"I;2@2+$A45#(' A '-#G2-'O'@[ '0&.4 _S06@>#' 2D#b0c;c -EGD:;#+(;$;-04`' "1d$N/'("I;*4 _`' 8"09' ;$# ' $."I#IQ" D.L@4 _e8"0$#@@' 8C=':$#'0$f# D$;A>#' $[NN#/4 J;#"0'$8/28=2 #/2;#(;'$$ 45"0 Q#;@DQ#I'Q#= ' ; H;'DD$$>#' .[N[ ,8O/4S0@ (8g;!U@ d@['0&.2.-'O'&;= 4 I,J$ ! X -2'("0D ;3gD $'U Dạng 1US0D ;DY8"0"H D ;Z Dạng 2 HS0D ;DE"Y8"09'9' EE"/D ;;8#;D ;Z4 Dạng 3:S0D ;D;;7Y8"0 "HaE!$T@Ea"NEO;(;;7D ;Z4 K./JL MC$EN !"O#$1#$ S0$T@?8:'9'EU _*T@"0D ;:'-2'";4 _*T@"0D ;:'A_ / 2U _*T@"0D ;:';4 P,J$QR. S"$TEUVS"$N#$ ePN' ;$9'>#' PN D ;#U _ePN//D ;4 _ePN:DD ;4 _ePN$$/9'8D ;4 _ePND ;4 ,./&(WXW7<19):*;<(4=*(8>?* )@AB,1(B,% &M$YSZ$[SE\$Z S$./((Z(((Z(7 &M$YSZ$[SE\$ S$GD$./((Z(((Z(7Z#$% S8h4i4S8;@-''3I'O ,./ ; M$YS S ,./ ((>] ;1C \.^$_ SNJ $GDE] _S/9'$-2'/9'8D ;,<.6 ;I$A#;'A DA:4 _j<.+: 3;'A64 _)'.'O';'A :@'IM (' k _J0//D ;=8 H; 2 ; ;@ D -2'*le(4 - 2'U 'O' ;'A : ,./ (( ` ;K` ED N `Sa _`'D ;)* U :O _B0@=$?"; c8D;I$A ./$8,'4 - 2'U * : ;b7 $S"$J$ $[EN ` _)*-'.2N;U ; f R ;'A Q#-:#m;: RM'=Q#(: 4 - 2'U $0' ;'A 6 M'= : ,./ (((2J ;& cSDd _)*':DD ; 3/#'0 $#/"I FD,4 _)*0@/2F cN:DD ; "/ . M # O $T @/"I-'. ;9'.4 - 2'U \;# $4 eD 8 9' E#/ "I4 X(' O / 9'.4 ;&&,`" $ef[ _)*-'.M(' "-8?/9' - 2'U ) . f .GF9'.4 ?:4 ;&KT V^.^$_N $`"`Sa _)*#//;ID ;2;/#'0 O#:F.# 8 "H $ = GP=4 - 2'U * = ?# &&.d$ !"#$EN$./((Z(((Z(71#$% S8h4h4S8I'$T@//"0 ; =nnnnnnB$o XgR 2N! `$ 1NJ JNJ S0ihg pq S0o S0rs hN S0 .i .d S: S0t &&$J$C$.d$L M !"#$#$% `'9'E-2'=$?#G#'0"0 ;K -2'I'=E$oF//.;I$A"0 ;$'U &&;EUVS"gR`$H ;H\'b"<U)"E"Eu2;'YX7!D;Z "ES2#F4eD#31L4 JD ;U\L;;f"E;f;'L?&$' iq34\L9'$O"<'I;;'4 u_\AD ; S_\AA2 0,v$&;'$Lk*&;'$L "/('E(2N:k\"/O:30' ;'Ak YX";O0';'A6_$oZ ;&HJD ;$'U \;I:7C;YL+7:Z""7i74 *';I;v7?D-E )F8DE$;v7?D-fLE;v7?D E4J$;:#0'M'=Q#,'A:; 8Q:#-#k YX";O0'M'=_$oZ ;IHw;I0'1:#fAh4*' %"NCC"<D;IO#?8;!4XC;0':f LLY!$" qxxyZQp_o+ L/#O"NCC"<"7"NC1sx x '$ b/ #@?#$'T$A;4 S7/#A'AT"IY'<#FZ e/9'8'.E5 JDS )F"/E$8"<#"HCk+"7#A2' <#FH;;@DEk`'D ;3./#'0Ek YX";O;#.$_$oZ ;KH \D ;$'U Thí nghiệm 1U\0':0'iO:#m0'hL"7 #45%3#C#C"<D/0A:f$i+9'$ /9'80'i3#;+4 Thí nghiệm 2:\:0',6'-:#L;"E ;2#."H';IDO'NhE;4SEi '-"EhL"7#4X!"Ef$i+45%:: "E;0"Ei#."<@:# (D"Eh4 JD ;iU _\:L(A. Trước thí nghiệm; B. Sau thí nghiệm) "_\:L(A. Trước thí nghiệm; B. Sau thí nghiệm) JD ;hU )F"/D ;-H;;@DEkBE$D ;8 $T@:=;I:'-:#;I:L"7#kBE$8 O'N"E;?D ;hkJD ;8/9'8D, =kBE$k YXA;"z{O#::'z_$ oZ ;`PH whAA'!#-;D1%h' uS3'u!;I0':4\8h'D ;&A4*'8o+A?'u"<@- ;!;I#LA?'SR6-;! ;I#L;74 JE ;H;;@DEk+%D ;'" :#;Ek YXAO_$oZ 2.2.2. Bài tập rèn luyện kỹ năng so sánh kết quả thí nghiệm. ;%HJD ;lC0'b;/: #024\o:('"H'4Lg:YLQ h#0Z4*'"#('":Lg: L )F$$('h;:LL4l8 DE$$'kS;c#.Ek YX";O$:_$oZ 2.2.3. Bài tập rèn luyện kỹ năng phán đoán kết quả thí nghiệm. ;bH Thí nghiệm 1:S|F18h0'"('8 0'/:"v=A'4M/C" H0'u60'S w L@ -;! A4 w L@ ;7- ;!A 4 Thí nghiệm 2:w#:9'8]';f#ixx4J 73-C;=0Y8q_oLZ1C;3 : JD ;iH;;@DEk)F/9'8D ;8D4 BE$?D ;h+#C;#:9'8444=k5D ;ihC;0,vE('O':k YX";O'O':_$oZ 2.2.4. Bài tập rèn luyện kỹ năng thiết kế thí nghiệm. ;jHS'1h:h0'U \0'uU\O;'A6U;'A;;'A#:;'A#444 \0'SUJ/';'A; JCC;"J'#;D ;-#;Ek 5D ;-C;FT//iD ;8D( @;'A#:!;'A#A:1k YX";O'O';'A:_$oZ ;`kH X2;:F#,D9'E \"uK'b"<@@$'U };F3"u5K"ADD ;=T/9'8 2;:#,D4 i4J3C h4\A g4\:1A p45-; q4X; o4J;D4 YX";O_$oZ TIHXW24 [...]... Nguyễn Đức Thành (2001), Lý luận dạy học sinh học, Nhà xuất bản giáo dục, Hà Nội ( trang 74, 130 – 144) 2 Nguyễn Tiến Dũng (2007), Tác dụng của bài tập thí nghiệm trong dạy học vật lý ở trường phổ thông, Tạp chí Khoa học giáo dục số 1(trang 143 – 147) 3 Phan Đức Duy, Nguyễn Khoa Lân, Nguyễn Bá Lộc, Biền Văn Minh, Đặng Dạ Thủy (2005), Một số vấn đề dạy học Sinh học ở trường trung học phổ thông, nhà xuất... Sinh học ở trường trung học phổ thông, nhà xuất bản giáo dục 4 Trần Thị Thúy (2007), Sử dụng bài tập thực hành để rèn luyện một số các kỹ năng tư duy thực nghiệm trong dạy – học Sinh học THPT, luận văn thạc sĩ giáo dục học, trường Đại học Sư phạm, Huế . ;=T/9'8 2;:#,D4 i4J3C h4A g4:1A p45-; q4X; o4J;D4 YX";O_$oZ TIHXW24 <(2(86Xl? i4 X`'S'X2JYhxxiZLý luận dạy học sinh học,' "8@)IYtpigx~ippZ4 h4 'J/5KYhxxtZTác