skkn một số biện pháp hình thành thói quen cho trẻ mg 5 tuổi, bảo vệ sức khỏe

Đề tài: “ Một số biện pháp hình thành thói quen cho trẻ tuổi ,bảo vệ sức khỏe” PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO HUYỆN DẦU TIẾNG TRƯỜNG MẪU GIÁO ĐỊNH HIỆP  SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Đề Tài: “BIỆN PHÁP HÌNH THÀNH MỘT SỐ THĨI QUEN CHO TRẺ MG TUỔI, BẢO VỆ SỨC KHỎE” Năm học 2013- 2014 Họ tên: Liễu Thị Hải Yến Giáo viên: Liễu Thị Hải Yến Trang Trường MG Định Hiệp Đề tài: “ Một số biện pháp hình thành thói quen cho trẻ tuổi ,bảo vệ sức khỏe” Đơn vị: Trường Mẫu Giáo Định Hiệp Giáo viên: Liễu Thị Hải Yến Trang Trường MG Định Hiệp Đề tài: “ Một số biện pháp hình thành thói quen cho trẻ tuổi ,bảo vệ sức khỏe” I ĐẶT VẤN ĐỀ 1.Lý chọn đề tài: Như biết câu nói Bác “ Trẻ em búp cành, biết ăn biết ngủ, biết học hành ngoan” câu nói nhẹ nhàng, chứa đựng đầy tình cảm Bác hệ mai sau Chính vậy: Trẻ em chăm sóc tốt, rèn luyện uốn nắn từ nhỏ, việc hình thành thói quen tốt cần thiết từ nhỏ tạo thành móng vững sau Trong thực tế giáo viên Mầm non , tơi thấy cịn nhiều điều mà người giáo viên phải tâm huyết không công việc đảm nhận ,mà tâm tâm hồn bé bỏng, ngày lớn lên, khám phá học hỏi,được trải nghiệm tác động diễn sống Để trẻ khỏe mạnh cảm thấy hạnh phúc, với yêu thương cô giáo Vì mà người giáo viên phải có biện pháp giáo dục nhân cách trẻ đắn nhất,bằng nhiều hình thức, biện pháp khác Khi mà người giáo viên rèn luyện cho trẻ thói quen tốt hành vi văn minh sống hàng ngày trẻ có tảng vững cho việc hoàn thiện nhân cách sau Trẻ cảm thấy tự tin, vui vẻ hạnh phúc sống Nếu trẻ hình thành phát triển thói quen tốt việc bảo vệ sức khỏe có hành vi văn minh sống, người giáo viên khơng ngừng kiên trì dạy dỗ trẻ thành người tốt, sống khỏe mạnh có nếp sống văn hóa, dân gian có câu “ trăm hay, khơng tay quen” Vì mà tơi chọn đề “ Một số biện pháp hình thành thói quen cho trẻ MG tuổi, bảo vệ sức khỏe ” 2.Giới hạn đề tài: Một số biện pháp hình thành thói quen tốt cho trẻ việc bảo vệ sức khỏe sinh hoạt hàng ngày Giáo viên: Liễu Thị Hải Yến Trang Trường MG Định Hiệp Đề tài: “ Một số biện pháp hình thành thói quen cho trẻ tuổi ,bảo vệ sức khỏe” II/CƠ SỞ LÍ LUẬN Đối với độ tuổi mẫu giáo thói quen cần thiết bảo vệ sức khỏe hành vi văn minh sinh hoạt hàng ngày, trẻ nhớ nhanh lại mau quên Dựa vào đặc điểm mà việc đưa biện pháp giáo dục thói quen tốt để bảo vệ sức khỏe hành vi văn minh sinh hoạt cần thiết III/ CƠ SỞ THỰC TIỄN Trong năm học phân công giảng dạy lớp Mẫu giáo lớn, - Với tình hình thực tế lớp phụ trách nhận thức sâu sắc xác định rõ việc cần làm trẻ, với Phụ huynh để đẩy mạnh công tác giáo dục cho trẻ thói quen tốt hành vi văn minh,và thói quen tốt để bảo vệ sức khỏe Trong suốt trình thực tổ chức hoạt động lớp tơi gặp phải thuận lợi khó khăn sau: Thuận lợi: - Nhận quan tâm ủng hộ nhiệt tình Ban Giám Hiệu với Phụ huynh để tơi hồn thành tốt nhiệm vụ - Bản thân tơi ln kiên trì, rèn luyện cho lối sống lành mạnh “ Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” để “ thầy cô giáo gương đạo đức mẫu mực” Chính mà thân ln phải gương mẫu trước trẻ Và phải tạo cho trẻ cảm giác yêu thương, gần gũi, an toàn tuyệt đối tâm sinh lý cho trẻ Khó khăn: Việc giáo dục thói quen tốt cho trẻ chưa đồng tất trẻ, yếu tố khách quan từ mơi trường gia đình nơi trẻ sinh sống , chưa quán cách thức rèn luyện thói quen hành vi tốt cho trẻ, mà gây tiêm nhiễm thói quen hành vi chưa tốt,không đồng cách giáo dục trường gia đình Chính làm cho thân trăn trở cách tơi có Giáo viên: Liễu Thị Hải Yến Trang Trường MG Định Hiệp Đề tài: “ Một số biện pháp hình thành thói quen cho trẻ tuổi ,bảo vệ sức khỏe” hướng giáo dục cho trẻ nhằm hình thành cho trẻ thói quen tốt để bảo vệ sức khỏe có hành vi văn minh sinh hoạt, tạo nên nếp sống văn hóa tốt đẹp IV/ NỘI DUNG BIỆN PHÁP THỰC HIỆN 1/ Tự học tập để bồi dưỡng kiến thức kĩ giáo dục trẻ có thói quen bảo vệ sức khỏe sinh hoạt hàng ngày * Bước 1: Đầu tư kiến thức Bản thân xác định muốn rèn luyện cho trẻ mẫu giáo nhỡ có thói quen việc bảo vệ sức khỏe, việc làm giáo phải có kiến thức chuẩn xác kĩ thực hành , điều mà thân tơi ln tìm tịi học hỏi tài liệu có liên quan để nghiên cứu, qua tài liệu tơi tiếp thu quy trình rửa tay , rửa mặt , đánh răng, tổ chức ăn… Ví dụ : Để bảo vệ sức khỏe áp dụng vào dạy trẻ Như là: Quy trình bước rửa tay thường quy để dạy cho trẻ: +Bước 1: Làm ướt hai lòng bàn tay, lấy xà phòng chà lòng bàn tay vào + Bước 2: Chà lòng bàn tay lên mu kẽ ngồi ngón tay bàn tay ngược lại + Bước 3: Chà hai lòng bàn tay vào nhau, miết mạnh kẽ ngón tay + Bước 4: Chà mặt ngồi ngón tay bàn tay vào lòng bàn tay + Bước 5: Dùng bàn tay xoay ngón bàn tay ngược lại Giáo viên: Liễu Thị Hải Yến Trang Trường MG Định Hiệp Đề tài: “ Một số biện pháp hình thành thói quen cho trẻ tuổi ,bảo vệ sức khỏe” +Bước 6: Xoay đầu ngón tay vào lịng bàn tay ngược lại Rửa tay vòi nước chảy đến cổ tay làm khô tay * Bước : Qua chuyên đề giáo dục Chuyên đề giáo dục trẻ “ ứng phó biến đổi khí hậu ” Ví dụ : Qua trị chơi bé làm có cháy * Mục đích yêu cầu: - Trẻ nhận biết kí hiệu : Cửa thoát hiểm, cầu thang thoát hiểm - Trẻ biết cách xử lí xảy hỏa hoạn - Trẻ biết tuân thủ hướng dẫn người lớn xảy hỏa hoạn * Chuẩn bị: - Tình huống: Phát nhiều khói bay từ phòng tòa nhà, nghe thấy tiếng còi báo động, tiếng kêu báo “cháy! Cháy”… * Tổ chức thực - Cơ tạo tình giải thích cách xử lí để trẻ biết hiểu đề khỏi tình nguy hiểm Cơ sử dụng tính hiệu để báo cháy - Trẻ cần nhanh chóng làm theo dẫn người lớn, di chuyển khỏi nơi cháy tới nơi an toàn chờ đội cứu hộ => Sau trị chơi : + Cho trẻ thảo luận cảm giác trẻ nghe tiếng hô “cháy! Cháy” + Khuyến khích trẻ nói lên suy nghĩ đưa cách giải * Bước : Thu thập sưu tầm tư liệu Giáo viên: Liễu Thị Hải Yến Trang Trường MG Định Hiệp Đề tài: “ Một số biện pháp hình thành thói quen cho trẻ tuổi ,bảo vệ sức khỏe” Tơi cịn thường xuyên sưu tầm thơ, hát câu chuyện giáo dục : + Thói quen bảo vệ sức khỏe có hành vi văn minh sinh hoạt + Các thơ, hát thay đổi khơng khí cho tiết học mà cịn mang tính giáo dục cao => Qua trẻ học nhiều kinh nghiệm, thói quen làm cho trẻ vui vẻ, tự tin giao tiếp với bạn người xung quanh 2/Giáo dục trẻ thói quen tốt để bảo vệ sức khỏe có hành vi văn minh thông qua hoạt động ngày trường Các nội dung giáo dục thói quen tốt lồng ghép vào tất hoạt động ngày Ví dụ : Trong đón trẻ Tơi thường trị chuyện với trẻ cơng việc ngày sau buổi sáng thức dậy: + Bé làm ? + Vì phải làm ? + Làm nào? + Cô hỏi trẻ cách ăn mặc để phù hợp với thời tiết ? => Trẻ chia sẻ ý kiến nhắc nhở trẻ làm Và không quên dặn trẻ thói quen cần thiết cách giữ gìn vệ sinh nhân để bảo vệ thể khỏe mạnh : Cắt ngắn móng tay ,móng chân,rửa tay trước sau ăn, saukhi vệ sinh Ví dụ: Trong thể dục sáng Giáo viên: Liễu Thị Hải Yến Trang Trường MG Định Hiệp Đề tài: “ Một số biện pháp hình thành thói quen cho trẻ tuổi ,bảo vệ sức khỏe” Tôi đưa nội dung rèn luyện, chăm tập thể dục thể khỏe mạnh, ngày lớn nhanh, xinh đẹp, giúp cho thông minh, học giỏi chăm ngoan Hay tiêu chuẩn bé ngoan ngày đua nội dung giáo dục hành vi văn minh ăn uống-> để phát triển thể lực, có thể khỏe mạnh Ví dụ :Trong hoạt động học có chủ đích Tơi thường lồng ghép nội dung giáo dục hành vi bảo vệ sức khỏe giao tiếp : + Nói trịn câu + Vui vẻ trò chuyện người xung quanh,… + Biết bảo vệ sức khỏe đường phải đội nón, trời lạnh phải mặc áo ấm… + Biết ăn loại thực phẩm( thức ăn) để thể có đủ chất … Ví dụ : Trong chơi hoạt động góc Tơi thường cho trẻ chơi trị chơi như: + Xây dựng ,sắp xếp đồ chơi gọn gàng ,đẹp mắt + Phân vai bác sĩ ,trò chơi cô giáo => Để trẻ tập làm quen với théo quen vòng tay chào hỏi, phép lịch sự, … Ví dụ : Hoạt động ngồi trời: Dạo chơi sân trường cho trẻ quan sát : + Các xanh Giáo viên: Liễu Thị Hải Yến Trang Trường MG Định Hiệp Đề tài: “ Một số biện pháp hình thành thói quen cho trẻ tuổi ,bảo vệ sức khỏe” + Vườn ăn + Vườn rau bé + Vườn hoa khuôn viên => Giáo dục cho cháu lớp tơi thói quen làm bạn với môi trường - Cho cháu biết Để thể khỏe mạnh, cách phải biết lao động qua thiên : + Chăm sóc, tưới + Làm cỏ cho vườn hoa, + Bắt sâu, lượm vàng làm môi trường( bảo vệ mơi trường) => Rèn luyện cho trẻ có thói quen siêng năng, chăm tích cực hoạt động lao động tự phục vụ lao động thiên nhiên, bảo vệ mơi trường góp phần làm cho khơng khí bảo vệ sức khỏe người Ví dụ : Trong hoạt động sinh hoạt chiều Tơi thường xun ơn luyện cho trẻ thói quen biết bảo vệ sức khỏe , đồng thời phân tích cho trẻ thấy tác hại bảo vệ sức khỏe cho thân cộng đồng : + Thói quen vệ sinh cá nhân + Thói quen biết tập thể dục + Thói quen biết bảo vệ mơi trường + Thói quen có hành vi văn minh + Thói quen lao động ( lau bàn ghế, phụ dọn bàn ăn, chăm sóc hoa kiểng …) Giáo viên: Liễu Thị Hải Yến Trang Trường MG Định Hiệp Đề tài: “ Một số biện pháp hình thành thói quen cho trẻ tuổi ,bảo vệ sức khỏe” => Để bảo thể khỏe mạnh , hành vi văn minh sinh hoạt cần rèn luyện cho trẻ lúc nơi Chẳng hạn thói quen tự phục vụ : + Trẻ biết tự rửa mặt, + Tự rửa tay trước ăn + Biết tự rửa tay sau đại tiện, + Biết tự chải đầu, đánh Hay có ý thức giữ vệ sinh nơi cơng cộng, tôn trọng người khác như: không nhổ bậy, không vứt rác lớp học, nơi công cộng, biết sử dụng nước => Để khơng có lây lan truền nhiễm số bệnh có hại cho sức khỏe người ( cộng đồng) Ví dụ: Có thói quen lao động tập thể : + Biết gấp cất trải nệm, gối + Biết giữ nhà cửa, đồ dùng đồ chơi gọn gàng + Biết giúp cô lau bàn ghế, rửa đồ chơi, xếp lại giá đồ chơi gọn gàng ngăn nắp => Trẻ bắt đầu hình thành vững quy tắc vệ sinh cá nhân nếp sống văn minh bảo vệ sức khỏe thân cộng đồng Ví dụ : Các kỹ cần rèn cho trẻ + Thành thạo kỹ vệ sinh + Thực hành vệ sinh lớp => Ngồi cần rèn cho trẻ thói quen Giáo viên: Liễu Thị Hải Yến Trang Trường MG Định Hiệp Đề tài: “ Một số biện pháp hình thành thói quen cho trẻ tuổi ,bảo vệ sức khỏe” + Biết giúp cô quét dọn lớp học, lau dọn bàn ăn, giặt khăn, phơi khăn + Trẻ thực rèn luyện ngày,cơ khuyến khích tuyên dương, khen ngợi qua nêu gương ,làm cho trẻ có thói quen chăm siêng + Biết dùng tay -khăn che miệng hắt hơi, ho, ngáp, chùi mũi…Cư xử mực, lễ phép Hãy tập cho trẻ biết vòng tay thưa người lớn từ nhỏ, tập cho trẻ biết nói cảm ơn, xin lỗi trườn hợp cần thiết, cho trẻ biết cách “xin” người khác trước muốn sủ dụng đồ chơi đó, thói quen tốt cho trẻ.Khơng nói dối, trung thật với người Trẻ nhỏ thường có tâm lý sợ làm sai-> rụt rè ,không tự tin ,phải nắm bắt tâm lý trẻ để có biện pháp giáo dục đắng Khơng tỏ thái độ đay nghiến hành vi sai trái, mà phải giải thích cho trẻ hiểu theo nhận thức trẻ nhiều cách thức Ví dụ : Qua câu chuyện thực tế, động viên khuyến khích ,tuyên dương kịp thời ,trẻ trung thật không cịn sợ hãi -Tạo thói quen tốt ăn uống cho trẻ Đừng bé ngậm thức ăn miệng, bữa ăn khơng để trẻ nói chuyện, cười to hay chạy nhảy; không để trẻ nhãng hay ăn cách vô thức khiến chất dinh dưỡng thức ăn không hấp thu, cô trẻ tự ăn có thể, cho trẻ noi gương gương tốt bạn hành vi văn minh ăn uống để trẻ học noi theo - Tạo thói quen cho bé ngủ thức dậy để phát triển tâm sinh lý cho trẻ - Nên tạo cho trẻ tâm thoải mái ngủ ( trò chuyện, hát ru, kể chuyện nhẹ nhàng,…) Không nên cho trẻ ngủ thoải mái lúc muốn, ảnh hưởng đến đồng hồ sinh học thể trẻ, ngủ thức dậy giúp cho hoạt động thể bé vào ổn định, Giáo viên: Liễu Thị Hải Yến Trang Trường MG Định Hiệp Đề tài: “ Một số biện pháp hình thành thói quen cho trẻ tuổi ,bảo vệ sức khỏe” “có giấc” góp phần nâng cao sức khỏe bé từ nhỏ Vì tạo cho trẻ thói quen ngủ giấc, tới phải ngủ, gọi trẻ dậy vào định ngày - Luyện tập cho trẻ tư đứng, đọc sách, lật sách, xem ti vi tư thế: đứng uể oải, nằm đọc sách sàn hay ngồi thụp xuống hình ti vi thói quen hình thành sớm trẻ, lớn thói quen khơng tốt khó thay đổi, gây hậu mắt, xương Chính phải tập cho trẻ ,cách giữ thể đứng thẳng tự cô phải rèn luyện đắng 3/ Tăng cường phối hợp nhà trường gia đình việc chăm sóc giáo dục bảo vệ sức khỏe cho trẻ Ngoài việc chăm sóc tốt trường, trẻ cần quan tâm chăm sóc gia đình phụ huynh phải nắm bắt kiến thức nhịp sống Tôi thường tuyên truyền đến phụ huynh hình thức sau: Tuyên truyền đến phụ huynh: -Tôi thường in kinh nghiệm cách giáo dục trẻ trẻ trang web phụ nữ, dân trí vấn đề cần quan tâm đặc biệt, ý đến trang chăm sóc sức khỏe lứa tuổi mầm non - Những thơng tin tuyên truyền bảo vệ sức khỏe : Ví dụ: Sức khỏe người - Thông tin số dịch bệnh ( sốt suất huyết, viêm phổi, cúm H5N1…) + Nguyên nhân + Triệu chứng + Cách phòng bệnh Giáo viên: Liễu Thị Hải Yến Trang Trường MG Định Hiệp Đề tài: “ Một số biện pháp hình thành thói quen cho trẻ tuổi ,bảo vệ sức khỏe” => Đưa mẩu tin qua phát thanh, góc phụ huynh lớp, tuyên truyền trực tiếp qua đón trả trẻ lớp Ví dụ : Về dinh dưỡng trẻ MN - Thông tin số thực phẩm + Nhóm chất ( Đạm, béo, bột đường, Vtamin muối khoáng) + Dưỡng chất + Lượng chất + Đặc điểm, hấp thu, tường đối tượng ( lứa tuổi) => Đưa mẩu tin qua phát thanh, góc phụ huynh lớp, tuyên truyền trực tiếp qua đón trả trẻ lớp - Bên cạnh tơi cịn : Trao đổi thăm hỏi tình hình sức khỏe trẻ : + Trẻ nhà ( gia đình) + Về thói quen hành vi trẻ => Để phụ huynh đưa giải pháp tốt dành cho bé yêu phụ huynh => Đồng thời thân không ngừng lắng nghe phụ huynh giải bày tâm tư tình cảm nguyện vọng em => Để có động viên khuyến khích phụ huynh kịp thời : + Lịng kiên trì việc ni dưỡng giáo dục trẻ + Phát huy phát triển lĩnh vực cách toàn diện cho trẻ ( cho em mình) Giáo viên: Liễu Thị Hải Yến Trang Trường MG Định Hiệp Đề tài: “ Một số biện pháp hình thành thói quen cho trẻ tuổi ,bảo vệ sức khỏe” => Đồng thời tư vấn cho phụ huynh ý tiếp thu biện pháp nuôi dưỡng giáo dục trẻ qua truyền thông, tin lớp, qua báo chí, internet, qua phát thanh, tin nhà trường V/ KẾT QUẢ: Sau thời gian thực biện pháp nêu trên, cuối lớp đạt kết sau: - Đa số trẻ có thói quen vệ sinh tốt góp phần bảo vệ sức khỏe cho trẻ như: + Trẻ biết tự rửa tay truớc ăn , tay bẩn sau vệ sinh + Biết giữ vệ sinh thân thể, biết đánh sau ăn + Biết tự gấp nệm cất nơi quy định + Biết tự thay quần áo + Biết đội nón mũ, biết mặc áo ấm trời lạnh + Biết mang vớ bước sàn lớp trời lạnh + Biết bỏ rác nơi quy định cách tự giác ( để góp phần bảo vệ mơi trường) + Biết lao động thiên nhiên ( chăm sóc kiểng, lượn già, bắt sâu, tưới nước) + Trẻ biết không khạc nhổ bữa bãi, biết giữ gìn vệ sinh ( khơng để mầm bệnh lây lan ) + Ngoài trẻ biết thương yêu, chia đoàn kết với - Trẻ hành vi văn minh sinh hoạt hàng ngày: + Sau chơi hoạt động trẻ xếp đồ chơi ngăn nắp, Giáo viên: Liễu Thị Hải Yến Trang Trường MG Định Hiệp Đề tài: “ Một số biện pháp hình thành thói quen cho trẻ tuổi ,bảo vệ sức khỏe” + Lễ phép với người lớn, biết nói lời hay làm bạn vui, tự tin mạnh dạn giao tiếp quan hệ tình cảm xã hội VI / BÀI HỌC KINH NGHIỆM: Qua năm ứng dụng thực đề tài “Một số biện pháp hình thành thói quen cho trẻ MG tuổi, bảo vệ sức khỏe” cho trẻ lớp vừ qua, thân đúc rút số kinh nghiệm sau : Với vai trò người làm công tác giáo dục, giáo viên trực tiếp dạy lớp thân cần nhận thức đắn vai trị tầm quan trọng cơng tác giáo dục Mầm non Bản thân phải phải trao dồi kiến thức chăm sóc sức khỏe trẻ lứa tuổi mầm non Bản thân phải hiểu sâu rõ đặc điểm tâm sinh lý lúa tuổi mầm non, để có giải pháp ứng dụng phù hợp hiệu có cách phịng chống ngăn ngừa số dịch bệnh sảy ảnh hưởng đến sức khỏe trẻ Làm tốt công tác tuyên truyền Phụ huynh, cộng đồng bảo vệ sức khỏe trẻ Thường xuyên tổ chức luyện tập, rèn thói quen cho trẻ có hành lao động tự phục vụ, lao động thiên nhiên ( tập thể cá nhân) Làm tốt công tác tham mưu với Ban Giám Hiệu nhà trường Phối hợp tốt giáo viên tổ khối trao đổi thảo luận, rút kinh nghiệm công tác bảo vệ sức khỏe trẻ biện pháp giáo dục trẻ biết bảo vệ sức khỏe thân qua hoạt động luyện tập hành thành thói quen cho trẻ Giáo viên tự học tập , bồi dưỡng kiến thức để hoàn thiện thân, gương mẫu mực để dạy trẻ tốt 9.Giáo viên ln ln phải rèn thói quen phải kiên trì xun suốt q trình giảng dạy, ni dưỡng thông qua hoạt động ngày 10 Tăng cường phối hợp nhà trường gia đình việc chăm sóc giáo dục cho trẻ phát triển tốt nhiều cách Giáo viên: Liễu Thị Hải Yến Trang Trường MG Định Hiệp Đề tài: “ Một số biện pháp hình thành thói quen cho trẻ tuổi ,bảo vệ sức khỏe” VII/ KẾT LUẬN Trên “Một số biện pháp hình thành thói quen cho trẻ MG tuổi, bảo vệ sức khỏe: có hiệu quả, mà thân thực lớp Trong giải pháp trình bày chắn khơng tránh khỏi thiếu sót Rất mong góp ý để đề tài tơi hồn thiện NỘI chân thành cảm ơn ! Xin DUNG I/ Đặt vấn đề Định Hiệp, ngày 18 tháng 02 năm 2014 1/ Lý chọn đề tài ( Trang ) Người viết 2/ Giới hạn đề tài ( Trang 1) II/ Cơ sở lí luận ( Trang ) III/ Cơ sở thực tiễn ( Trang ) Liễu Thị Hải Yến IV/ Nội dung biện pháp thực hiện: -(Trang ) 1/ Tự học tập -( Trang ) 2/Giáo dục trẻ -( Trang 5-.>9 ) 3/ Tăng cường ( Trang 10,11 ) V/ Kết -( Trang 12 ) VI/ Bài học kinh nghiệm -( Trang 13 ) VII/ Kết luận -(Trang 14 ) PHỤ LỤC : - Nhận xét đánh giá HĐKH sở -( Trang 15 ) - Một số hình ảnh ( Trang 16 -> 20 ) Giáo viên: Liễu Thị Hải Yến Trang Trường MG Định Hiệp Đề tài: “ Một số biện pháp hình thành thói quen cho trẻ tuổi ,bảo vệ sức khỏe” Giáo viên: Liễu Thị Hải Yến Trang Trường MG Định Hiệp Đề tài: “ Một số biện pháp hình thành thói quen cho trẻ tuổi ,bảo vệ sức khỏe” * Nhận xét đánh giá hội đồng chấm, xét SKKN cấp trường PHẦ PHỤ LỤC N MỘT SỐ HÌNH ẢNH VỀ THĨI QUEN TỐT CHO TRẺ MẪU GIÁO LỚN -Định Hiệp, ngày tháng năm 2014 TM.HĐCSKKN P.Hiệu trưởng  Bé biết chia , hịa đồng bạn Giáo viên: Liễu Thị Hải Yến Trang Trường MG Định Hiệp Đề tài: “ Một số biện pháp hình thành thói quen cho trẻ tuổi ,bảo vệ sức khỏe” Giáo viên: Liễu Thị Hải Yến Trang Trường MG Định Hiệp MỘT SỐ HÌNH ẢNH VỀ THĨI QUEN TỐT CHO TRẺ MẪU GIÁO LỚN Đề tài: “ Một số biện pháp hình thành thói quen cho trẻ tuổi ,bảo vệ sức khỏe”  Bé làm vệ sinh, bảo vệ mơi trường  Bé có thói quen chăm sóc, bảo vệ hoa vườn trường Giáo viên: Liễu Thị Hải Yến Trang Trường MG Định Hiệp Đề tài: “ Một số biện pháp hình thành thói quen cho trẻ tuổi ,bảo vệ sức khỏe” MỘT SỐ HÌNH ẢNH VỀ THÓI QUEN TỐT CHO TRẺ MẪU GIÁO LỚN  Bé lễ phép, có thói quen vịng tay chào mẹ cô đến lớp Giáo viên: Liễu Thị Hải Yến Trang Trường MG Định Hiệp Đề tài: “ Một số biện pháp hình thành thói quen cho trẻ tuổi ,bảo vệ sức khỏe” Giáo viên: Liễu Thị Hải Yến Trang Trường MG Định Hiệp ... mà tơi chọn đề “ Một số biện pháp hình thành thói quen cho trẻ MG tuổi, bảo vệ sức khỏe ” 2.Giới hạn đề tài: Một số biện pháp hình thành thói quen tốt cho trẻ việc bảo vệ sức khỏe sinh hoạt hàng... Trang Trường MG Định Hiệp Đề tài: “ Một số biện pháp hình thành thói quen cho trẻ tuổi ,bảo vệ sức khỏe? ?? hướng giáo dục cho trẻ nhằm hình thành cho trẻ thói quen tốt để bảo vệ sức khỏe có hành... MG Định Hiệp MỘT SỐ HÌNH ẢNH VỀ THĨI QUEN TỐT CHO TRẺ MẪU GIÁO LỚN Đề tài: “ Một số biện pháp hình thành thói quen cho trẻ tuổi ,bảo vệ sức khỏe? ??  Bé làm vệ sinh, bảo vệ mơi trường  Bé có thói