Bài tập thực hành câu hỏi Nhận biết môn Ngữ văn THCS (Tập huấn đổi mới KTĐG theo định hướng phát triển năng lực học sinh)

NHÓM NGỮ VĂN THCS QUẢNG NINHCÂU HỎI NHẬN BIẾT 1.Văn bản Viếng lăng Bác: a.. Văn bản Sang thu a... Chùng chình: Diờ̃n tả trạng thái: chuyển động chậm chạp, nhẹ nhàng.

Trang 1

NHÓM NGỮ VĂN THCS QUẢNG NINH

CÂU HỎI NHẬN BIẾT

1.Văn bản Viếng lăng Bác:

a Em hãy chép lại chính xác khổ thơ thứ 2 của bài thơ

b Hoàn cảnh sáng tác của bài thơ có gì đặc biệt?

c.Từ “mặt trời” thuộc từ loại nào?

d Từ “mặt trời” ở câu thơ “Ngày ngày mặt trời đi qua trên lăng” có gì khác so với “mặt trời” trong câu thơ “Thấy một mặt trời trong lăng rất đỏ”?

e “bảy mươi chín mùa xuân” trong câu thơ “Kết tràng hoa dâng bảy mươi chín mùa xuân ” chỉ điều gì?

2 Văn bản Sang thu

a Cho câu thơ: Bỗng nhận ra hương ổi

Hãy chép tiếp 3 câu để hoàn chỉnh khổ thơ trên

b Tác giả đã cảm nhận đất trời lúc sang thu bằng những giác quan nào?

c Từ “chùng chình” thuộc từ loại gì?

d Trong câu thơ “Sương chùng chình qua ngõ” em hiểu “chùng chình” diễn tả trạng thái như thế nào?

e Nêu cảm nhận của em về âm điệu của bài thơ

3 Văn bản Ánh trăng:

a Hoàn cảnh sáng tác của bài thơ?

b Nêu hiểu biết của em về tác giả bài thơ? Em đã từng được đọc bài thơ nào của tác giả?

c Ý nghĩa của bài thơ?

d Bài thơ trên được viết theo thể thơ giống với bài thơ nào em đã học? Âm điệu của thể thơ này như thế nào

e.Em đã được học bài thơ nào cũng có nội dung thể hiện trăng là người bạn thân thiết của nhà thơ?

HƯỚNG DẪN CHẤM

Điểm của phần nhận biết : 2,5 điểm; mỗi câu 0,5 điểm

Trang 2

1.Văn bản Viếng lăng Bác:

a Khổ thơ thứ 2 của bài thơ:

Ngày ngày mặt trời đi qua trên lăng Thấy một mặt trời trong lăng rất đỏ.

Ngày ngày dòng người đi trong thương nhớ

Kết tràng hoa dâng bảy mươi chín mùa xuân

- Mức tối đa: Chép lại chính xác khổ thơ thứ 2 của bài thơ

-Mức không đạt: Chép không chính xác hoặc chép nhầm sang khổ thơ khác

b Hoàn cảnh sáng tác của bài thơ: Bài thơ được viết năm 1976, sau khi giải phóng Miền Nam, thống nhất đất nước, công trình lăng chủ tịch Hồ Chí Minh được hoàn thành, đồng bào Miền Nam có thể thực hiện mong ước được viếng Bác

- Mức tối đa: Nêu đúng hoàn cảnh sáng tác của bài thơ

-Mức không đạt: Không nêu được hoàn cảnh sáng tác hoặc nêu chưa chính xác

c.Từ “mặt trời” thuộc từ loại Danh từ.

- Mức tối đa: Xác định đúng từ loại

-Mức không đạt: Xác định sai hoặc không xác định được

d Từ “mặt trời” ở câu thơ “Ngày ngày mặt trời đi qua trên lăng” : Là hình ảnh thực, chỉ mặt trời thiên

nhiên

Từ “mặt trời” trong câu thơ “Thấy một mặt trời trong lăng rất đỏ”: Hình ảnh ẩn dụ, chỉ Bác Hồ (vừa

nói lên sự vĩ đại của Bác Hồ vừa thể hiện được sự tôn kính của nhà thơ, của nhân dân đối với Bác

- Mức tối đa: Xác định đúng ý nghĩa của từ “mặt trời” trong từng câu thơ cụ thể

- Mức không đạt: Xác định sai hoặc không xác định được

e “bảy mươi chín mùa xuân” trong câu thơ “Kết tràng hoa dâng bảy mươi chín mùa xuân ” : Cuộc đời của Bác 79 tuổi như 79 mùa xuân

- Mức tối đa: Chỉ ra được nội dung trên

2 Văn bản Sang thu

a.Chép tiếp 3 câu để hoàn chỉnh khổ thơ trên:

Bỗng nhận ra hương ổi

Phả vào trong gió se

Sương chùng chình qua ngõ

Hình như thu đã về

- Mức tối đa: Chép lại chính xác khổ thơ thứ 1 của bài thơ

Trang 3

- Mức khụng đạt: Chép khụng chính xác hoặc chép nhõ̀m sang khụ̉ thơ khác.

b Tác giả đã cảm nhọ̃n đṍt trời lúc sang thu bằng những giác quan: Khứu giác (hương ụ̉i), xúc giác (gió se), thị giác (sương qua ngõ).

- Mức tụ́i đa: Nờu được theo đúng ý trờn

- Mức khụng đạt: Xác định sai hoặc khụng xác định được

c Từ “chùng chình” thuộc từ loại: động từ chỉ trạng thái

- Mức tụ́i đa: Xác định đúng từ loại

d Chùng chình: Diờ̃n tả trạng thái: chuyển động chậm chạp, nhẹ nhàng.

- Mức tụ́i đa: Xác định đúng ý nghĩa của từ “chùng chình”

e Nờu cảm nhọ̃n của em vờ̀ õm điợ̀u của bài thơ: Âm điợ̀u nhẹ nhàng, thiờ́t tha

- Mức tụ́i đa: Xác định đúng õm điợ̀u của bài thơ

3 Văn bản Ánh trăng:

a Hoàn cảnh sáng tác của bài thơ: Bài thơ được sáng tác năm 1978, 3 năm sau ngày đṍt nước hoàn toàn giải phóng

- Mức tụ́i đa: Nờu được đúng hoàn cảnh sáng tác của bài thơ (có thể khụng cõ̀n nờu năm sáng tác)

b Nờu hiểu biờ́t của em vờ̀ tác giả bài thơ

Tác giả : Nguyờ̃n Duy, ụng là một trong những gương mặt tiờu biểu trong lớp nhà thơ trẻ thời chụ́ng Mỹ cứu nước ễng đã được tặng Giải thưởng nhà nước vờ̀ văn học nghợ̀ thuọ̃t

Em đã từng được đọc bài thơ của tác giả Nguyờ̃n Duy: Tre Viợ̀t Nam, Ngụ̀i buụ̀n nhớ mẹ ta xưa

- Mức tụ́i đa: Xác định đúng tờn 1 bài thơ

c Ý nghĩa của bài thơ: Bài thơ gợi nhắc, củng cụ́ người đọc thái độ sụ́ng uụ́ng nước nhớ nguụ̀n, õn nghĩa thủy chung cùng quá khứ

- Mức tụ́i đa: Xác định đúng ý nghĩa của bài thơ

d Bài thơ trờn được viờ́t theo thể thơ 5 tiờ́ng giụ́ng với bài thơ Mùa xuõn nho nhỏ, Sang thu, Đờm nay Bác khụng ngủ

Trang 4

Âm điệu thể thơ: nhẹ nhàng, thiết tha,

- Mức tối đa: Xác định đúng ý nghĩa của bài thơ

e.Em đã được học bài thơ cũng có nội dung thể hiện trăng là người bạn thân thiết của nhà thơ: Ngắm trăng (Hồ Chí Minh)

- Mức tối đa: Xác định đúng tên bài thơ Ngắm trăng (HS đã được học ở lớp 8)

Định dạng
Số trang	5
Dung lượng	60 KB