ĐẠO ĐỨC TÔN TRỌNG THƯ TỪ, TÀI SẢN CỦA NGƯỜI KHÁC I. Mục tiêu: - Nêu được một vài biểu hiện về tôn trọng thư từ, tài sản của người khác - Biết không được xâm phạm thư từ, tài sản của người khác - Thực hiện tôn trọng thư từ, nhật kí, sách vở, đồ dùng của bạn bè và mọi người II. Đồ dùng dạy học - Tranh trong SGK - SGK, vở III. Các hoạt động dạy học Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 2 phút 1 phút 8 - 10 phút I. Khởi động - Cho HS hát bài: “ Bác đưa thư” II. Bài mới 1. Giới thiệu bài: - Mỗi người chúng ta đều được học cách cư xử có văn hóa, vậy tôn trọng thư từ tài sản của người khác là một hành vi đạo đức mà mỗi chúng ta phải có. Để tìm hiểu điều đó, hôm nay chúng ta cùng học bài: Tôn trọng thư từ, tài sản của người khác/ - GV ghi tên bài lên bảng và gọi một số HS nhắc lại 2. Dạy bài mới Bài tập 1: - HS hát - HS nhắc lại 7 - 9 phút - Cho HS quan sát tranh và gọi 1 em đọc tình huống trong SGK. - Cho cả lớp thảo luận nhóm 4 để đóng vai trình bày cách giải quyết của nhóm mình - Cho HS nhận xét - Các em thử đoán xem nếu Nam và Minh bóc thư ra xem thì ông Tư sẽ nghĩ gì? - GV nhận xét và kết luận: Minh cần khuyên Nam không được bóc thư của người khác, phải đảm bảo bí mật thư từ của người khác Bài tập 2: - Cho HS đọc yêu cầu bài tập a: - Cho HS làm việc theo cặp, 1 HS làm bảng phụ - Gọi HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng và đối chiếu với bài làm của mình - GV nhận xét và chốt lại ý đúng: - Cho HS đọc yêu cầu bài tập b. - Chia lớp thành 2 nhóm. Lần lượt học sinh của mỗi nhóm lên bảng ghi các hành vi vào các cột tương ứng với hành vi nên làm và không nên làm - Tổ chức nhận xét - HS quan sát và đọc - HS thảo luận và các nhóm lên trình bày kết quả - HS nhận xét - Ông Tư sẽ trách Nam và Minh vì đã xem thư của người khác - Lắng nghe. - HS đọc - HS thực hiện - HS nhận xét - Hs đọc - HS lên bảng ghi - HS nhận xét 8 - 10 phút 2 - 3 phút - Nhận xét và chốt ý đúng Bài tập 3: - Cho HS làm việc theo cặp để kể cho bạn nghe về: +Em đã biết tôn trọng thư từ, tài sản của người khác chưa? + Việc đó xảy ra như thế nào? - Gọi một số nhóm trình bày - Cho HS nhận xét - Nhận xét, biểu dương các em đã biết tôn trọng thư từ, tài sản của người khác và đề nghị các bạn noi theo III. Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn HS chuẩn bị bài học sau: Tôn trọng thư từ, tài sản của người khác( tiết 2) - Lắng nghe - HS làm việc theo cặp. - Các nhóm trình bày - Hs nhận xét