giáo án thể dục khối 12.doc

Trường THPT Văn Quan- lạng sơn - Giáo n Thể Dục 12 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Lạng sơn Độc Lập – Tự do – Hạnh phúc TRƯỜNG THPT VĂN QUAN GIÁO ÁN MÔN THỂ DỤC Đối tượng : Học sinh khối 12 Giáo viên thực hiện : Tổ TD - GDQP - 1 - Trường THPT Văn Quan- lạng sơn - Giáo n Thể Dục 12 SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO GIÁO ÁN 1 LẠNG SƠN Giới thiệu : Nội dung, chương trình TD lớp 12 Bài TD Phát triển chung , Chạy tiếp sức, Chạy bền I – Mục tiêu - Giới thiệu nhằm giúp HS biết được ý nghóa nội dung chương trình. - Phát triển chung : Nhòp 1 – 15 - Cha tiếp sức : Cách trao và nhận tín gậy. Yêu cầu bước đầu học sinh nắm được 15 nhòp bài TD phát triển chung Nắm được kỹ thuật trao và nhận tín gậy. - Chạy bền. II – Đòa điểm, phương tiện - Đòa điểm : Nhà thi đấu Trường THPT Quang Trung - Phương tiện : Chuẩn bò còi, 4 tín gậy . III – Tiến trình lên lớp ( Nội dung và phương pháp lên lớp ) PHẦN VÀ NỘI DUNG ĐỊNH LƯNG PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC 1.Phần mở đầu a) Nhận lớp : Kiểm tra só số,phổ biến nội dung, yêu cầu buổi học. b) Mục tiêu nội dung chương trình TD lớp 12 c) Khởi động - Xoay các khớp : Cồ tay,cổ chân, hông,gối,gập Duỗi chân,xoạc dọc,xoạc ngang,løn,vặn mình. 10 - 15’ -GV và HS làm thủ tục nhận lớp -GV phổ biến nội dung,yêu cầu giờ học, theo Đội hình 4 hàng ngang. GV     Đội hình nhận lớp GV     Đội hình khởi động - Dàn hàng,cự ly giãn cách một dang tay.Thực hiện theo sự chỉ dẫn và điều khiển của GV. 2.Phần cơ bản a) Thể dục phát triển chung: Học từ nhòp 1- 15 - Nhòp 1: Đứng trên nửa trước bàn chân, hai tay vung thẳng từ dưới sang ngang, bàn tay sấp, thân người thẳng, mắt nhìn thẳng. - Nhòp 2: Hạ gót, hai tay hạ sát thân vung chéo trước thân lênh chếch cao, mắt nhìn theo tay, lòng bàn tay hướng vào nhau, thân người thẳng, kết thúc đứng trên trước bàn chân. - Nhòp 3: Hạ gót, hai tay vung bắt chéo trước thânxuống dưới – sang ngang – lên cao ngang vai, bàn tay sấp thân người thẳng, kết thúc đứng trên nửa 60 – 65’ Theo đội hình 4 hàng ngang cự ly dãn cách                                          *GV làm mẫu nhanh, chậm,từng cử động của tay và chân. *GV đứng cùng chiều,vừa tập vừa hô nhòp để HS làm theo, lúc đầu chậm sau đó hô nhòp nhanh hơn. *Cán sự lớp hô nhòp cả lớp tập GV Tổ TD - GDQP - 2 - Trường THPT Văn Quan- lạng sơn - Giáo n Thể Dục 12 trước bàn chân. Nhòp 4: Như nhòp 2. - Nhòp 5: Chân trái bước sang ngang, hai chân rộng hơn vai thành tư thế đứng, chân trái khu, chân phải duỗi thẳng, thân người thẳng nghiêng sang trái, hai tay chếch cao, lòng bàn tay hướng vào nhau, áp sát mang tai, mắt nhìn thẳng. - Nhòp 6: duỗi chân trái trọng tâm dồn đều vào hai chân, hai tay dang ngang, bàn tay sấp, thân người thẳng, mắt nhìn thẳng. - Nhòp 7: Như động tác 5 nhưng đổi bên. - Dộng tác 8: Đạp chân phải và thu về chân trái, hai chân thẳng,( đứng trên nửa trước bàn chân) hai tay đưa chếch cao, mắt nhìn theo tay, lòng bàn tay hướng vào nhau thân người thẳng. -Nhòp 9: Về tư thế ngồi xổm trên hai nửa trước bàn chân, hai tay chống đất, bàn tay sấp, hướng trước. - Nhòp 10: Duỗi thẳng chânthành tư thế đứng gập thân, các ngón tay đan vào nhau, duỗi thẳng về phía trước ( lòng bàn tay hướng trước ) mắt nhìn thẳng. - Nhòp 11: Như nhòp 9. - Nhòp 12: Như nhòp 10. Nhòp 13: Về tư thế ngồi xổm, trên hai nửa trước bàn chân, thân thẳng hai tay chống hông (bốn ngón phía trước, ngón cái phía sau) - Nhòp 14: Bật sang trái. - Nhòp 15: Bật sang trái. quan sát sửa sai. Có thể em tập giỏi đứng ở trên *Làm mẫu cử động phần chân, tay *GV hô nhòp để HS làm theo, lúc đầu chậm sau đó hô nhòp nhanh hơn.(Có thể vỗ tay) *Làm mẫu cử động phần tay GV đứng cùng chiều, vừa tập vừa hô nhòp để HS làm theo . *Sau đó GV cử ra cán sự ( em khá)đứng cùng chiều với lớp hô nhòp nhanh hơn, GV quan sát sửa sai. *GV hô nhòp để HS làm theo kết hợp tay và chân, nhòp điệu chậm *GV hô nhòp để HS làm theo kết hợp tay và chân, nhòp điệu nhanh hơn *GV đứng cùng chiều,thực hiện từng nhòp,mức độ chậm, các em làm theo. GV phân các em nữ thành 4 nhóm tự tập.Cán sự lớp hỗ trợ giữ trật tự nhóm nữ. *GV cho các em xem tranh ảnh *Cán sự lớp đếm nhòp lớp thực hiện, GV quan sát sửa sai. *GV làm mẫu từ nhòp 1 đến nhòp 15 *GV đứng cùng chiều,thực hiện từng nhòp, mức độ chậm, các em làn theo *Cán sự lớp đếm nhòp lớp thực hiện *n lại từ nhòp 1 - 15 *GV làm mẫu động tác 11 -15 nhanh – chậm *Cán sự lớp đếm nhòp lớp thực hiện *n lại động tác 1- 15 *GV cho các em xem tranh ảnh, giới thiệu ngắn gọn về môn chạy tiếp sức, làm mẫu và giảng giải cách 1 Trao – nhận tín gậy từ dưới lên.Hai hàng đầu ngồi                                          *Làm mẫu và giảng giải cách 2 Trao – nhận tín gậy từ trên xuống.Hai hàng đầu ngồi. *Lớp 4 hàng ngang cự ly giãn cách,hàng chẵn bước sang trái 1 bước, nghe hiệu lònh còi hàng 1,3 thực hiện nhận tín gậy, hàng 2,4 thực hiện trao Tổ TD - GDQP - 3 - Trường THPT Văn Quan- lạng sơn - Giáo n Thể Dục 12 b) Chạy tiếp sức : Cách trao và nhận tín gậy Cách1: Trao – nhận tín gậy từ dưới lên. Tín gậy được đưa từ dưới lên vaò giữa ngón cái và ngón trỏ cuả bàn tay người nhận. Người nhận tín gậy khi đưa tay về sau, cánh tay duỗi thẳng cố đònh. Bàn tay xoè ra như đo gang, các ngón con hướng chếch ra ngoài – xuống dướ, ngón cái hướng chếch vào trong, lòng bàn tay hướng về sau – xuống dưới. Cách 2: Trao – nhận tín gậy từ trên xuống.Tín gậy đưa từ trên xuống.Người nhận tín gậy phải để lòng bàn tay ngửa,ngược với cách 1 c. Chạy bền: - Nữ : Chạy 3 vòng quaqnh sân bóng đá. - Nam: Chạy 6 vòng quanh sân bóng đá tín gậy cho hàng 1,3. Mỗi lần tập 8 em     hàng A     hàng B Hàng A t chỗ thực hiện trao gậy cho hàng B Cách1 – cách 2 *Hàng A lùi về sau 1 bước dài – thực hiện 1 bước trao tín gậy cho hàng B cách1 - cách2     hàng A     hàng B *GV cho nhóm tập đằng sau quay, lúc này hàng B trao tín gậy, hàng A nhận tín gậy.Thực hiện tâp như trên. *Nhóm 8 em vừa tập song về chỗ, tới nhóm 8 em kế tiếp ,cứ thế cho đến hết. GV 3.Phần kết thúc - Hồi tónh,thả lỏng - Giao bài tập về nhà. - Nhận xét đánh giá buổi học. 5 -10’ -Theo đội hình 4 hàng ngang GV     - GV hướng dẫn HS động tác thả lỏng để HS Tập theo. -Theo đội hình 4 hàng ngang cho HS dồn hàng lại. Tổ TD - GDQP - 4 - Trường THPT Văn Quan- lạng sơn - Giáo n Thể Dục 12 SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO GIÁO ÁN 2 TP. HỒ CHÍ MINH CHẠY TIẾP SỨC - BÀI THỂ DỤC – CHẠY BỀN I – Mục tiêu - Học sinh nắm được cách trao và nhận tín gậy ( tại chỗ ) Bài tập 1 và 2. - Học bài Thể dục : + ng từ nhòp 1 – 15 + Học từ nhòp 16 – 30 - Chạy tiếp sức - Chạy bền II – Đòa điểm, phương tiện - Đòa điểm : Nhà thi đấu Trường THPT Quang Trung - Phương tiện : Chuẩn bò còi, 4 tín gậy. III – Tiến trình lên lớp ( Nội dung và phương pháp lên lớp ) PHẦN VÀ NỘI DUNG ĐỊNH LƯNG PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC 1.Phần mở đầu a) Nhận lớp : Kiểm tra só số,phổ biến nội dung, yêu cầu buổi học. b) Khởi động - Xoay các khớp : Cồ tay,cổ chân, hông,gối,gập Duỗi chân,xoạc dọc,xoạc ngang,løn,vặn mình. Khởi động chuyên môn : Chạy bước nhỏ,nâng cao đùi,chạy đạp sau. Chạy nâng gót chạm mông,đá lăng chân ra trước,bước trượt ngang chân này đuổi chân kia sang phải – sang trái, chạy lùi khoảng 5 bước sau đó quay 180 0 chạy nhanh về trước. 10 - 15’ -GV và HS làm thủ tục nhận lớp -GV phổ biến nội dung,yêu cầu giờ học, theo Đội hình 4 hàng ngang.                                          - Dàn hàng,cự ly giãn cách một sải tay.Thực hiện theo sự chỉ dẫn và điều khiển của GV. 2.Phần cơ bản a . CHẠY TIẾP SỨC * Tại chỗ tập trao tín gậy TTCB Đứng chân trước chân sau, chân cùng bên với tay cầm tín gậy ở phía sau,chạy đoạn 1và 3 cầm gậy tay phải,đoạn 3 và 4 cầm gậy tay trái, cầm sát đầu phía sau của tín gậy. Động tác : Đánh tay nhòp nhàng ,khi tay có tín gậy đưa về trước thì hô bắt và đánh tay này tiếp về sau 1 nhòp nữa rồi mới đưa thẳng tay về trước , làm động tác trao gậy theo kiểu quy đònh *Tại chỗ, tập động tác tay không nhận tín gậy TTCB Đứng chân trước, chân sau 60 – 65’ Lớp ngồi thành 4 hàng ngang      *GV làm mẫu nhanh, chậm *GV hô nhòp để HS tập, lúc đầu chậm sau đó hô nhòp nhanh hơn. *Cán sự lớp hô nhòp cả lớp tập GV quan sát sửa sai. Có thể em tập giỏi đứng ở trên Cự ly giãn cách           4          3           2          1 Tổ TD - GDQP - 5 - Trường THPT Văn Quan- lạng sơn - Giáo n Thể Dục 12 Động tác : Theo lệnh của GV, HS đánh hai tay tự nhiên. Khi nghe hiệu lệnh ‘bắt’ thì tay sẽ nhận tín gậy đánh ra trước ,khi tay đó đánh ra sau thì duỗi thẳng,ép sát thân để nhận tín gậy b.Bài thể dục phát triển chun: - ng từ nhòp 1 – 15 - Học từ nhòp 16 - 30 + Nhòp 16: Bật sang phải. + Nhòp 17: Bật sang phải, kết thúc nhòp hai tay chống đất, bàn tay sấp hướng trước. + Nhòp 18: Tung hai chân ra phía sau thành tư thế nằm chống sấp, thân người thẳng, hai tay duổi thẳng, hai nửa trước bàn chân tỳ chống đất. + Nhòp 19: Co tay hạ chân. + NHòp 20: Trở về tư thế nằm chống sấp, như nhòp 18. + Nhòp 21: Nghiêng người chống trên tay phải, tay trái duỗi thẳng sát thân. + NHòp 22: Như nhòp 20. + Nhòp 23: Như nhòp 19 + Nhòp 24: Như nhòp 20. + Nhòp 25: Nghiêng người chống trên tay trái, tay phải duỗi thẳng sát thân. + Nhòp 26: Như nhòp 20. + Nhòp 27: Bật thu chân về thành tư thế ngồi xổm, hai tay chống đất, bàn tay sấp, hướng trước, kết thúc như nhòp 11. + Nhòp 28: Bật nhảy thân thẳng, quay 90 0 sang trái (hoãn xung khi tiếp đất) thành tư thế đứng thẳng, hai chân khép, hai tay chếch cao, mắt nhìn theo tay, lòng bàn tay hướng vào nhau. + Nhòp 29: Dồn trọng tâm sang phải, lăng thẳng chân trái sang bên, cao ngang hông, thân người thẳng, tay trái hạ thẳng ngang vai, bàn tay sấp, tay phải áp sát mang tai. c. chạy bền:  *GV làm mẫu nhanh, chậm *GV hô nhòp để HS tập, lúc đầu chậm sau đó hô nhòp nhanh hơn. *Cán sự lớp hô nhòp cả lớp tập GV quan sát sửa sai. Có thể em tập giỏi đứng ở trên Cự ly giãn cách           4          3           2          1  *Lớp phân thành 4 nhóm ôn từ nhòp 1 – 15. *Cán sự đứng cùng chiều vừa tập vừa hô nhòp để HS làm theo, lúc đầu chậm sau đó hô nhòp nhanh hơn. *Cán sự lớp hô nhòp từng nhóm tập GV quan sát sửa sai. Có thể em tập giỏi đứng ở trên Cự ly giãn cách           4          3           2          1  *GV đứng cùng chiều,Vừa tập vừa hô nhòp để HS làm theo, lúc đầu chậm sau đó hô nhòp nhanh hơn. Có thể em tập giỏi đứng ở trên *Hai hàng đầu ngồi,hai hàng sau đứng.      GV gọi 1 – 3 lên thực hiện từ nhòp 1 - 30 GV Tổ TD - GDQP - 6 - Trường THPT Văn Quan- lạng sơn - Giáo n Thể Dục 12 - Nữ : Chạy 3 vòng quaqnh sân bóng đá. - Nam: Chạy 6 vòng quanh sân bóng đá 3.Phần kết thúc - Hồi tónh,thả lỏng. - Giao bài tập về nhà. - Nhận xét đánh giá buổi học 5 -10 ’ -Theo đội hình 4 hàng ngang - GV hướng dẫn HS động tác thả lỏng để HS Tập theo. -Theo đội hình 4 hàng ngang cho HS dồn hàng lại. Tổ TD - GDQP - 7 - Trường THPT Văn Quan- lạng sơn - Giáo n Thể Dục 12 SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO GIÁO ÁN 3 TP. HỒ CHÍ MINH CHẠY TIẾP SỨC- BÀI THỂ DỤC- CHẠY BỀN I – Mục tiêu - Học sinh nắm được xuất phát thấp,xuất phát ba điểm tựa.Sự phối hợp của người trao – nhận tín gậy - Học bài Thể dục: + ng từ nhòp 1 – 30. + Học từ nhòp 31 – 45. - Chạy bền II – Đòa điểm, phương tiện - Đòa điểm : Nhà thi đấu Trường THPT Quang Trung - Phương tiện : Chuẩn bò còi, 4 tín gậy . III – Tiến trình lên lớp ( Nội dung và phương pháp lên lớp ) PHẦN VÀ NỘI DUNG ĐỊNH LƯNG PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC 1.Phần mở đầu a) Nhận lớp : Kiểm tra só số,phổ biến nội dung, yêu cầu buổi học. b) Khởi động - Xoay các khớp : Cồ tay,cổ chân, hông,gối,gập Duỗi chân,xoạc dọc,xoạc ngang,løn,vặn mình. Khởi động chuyên môn : Chạy bước nhỏ,nâng cao đùi,chạy đạp sau. Chạy nâng gót chạm mông,đá lăng chân ra trước,bước trượt ngang chân này đuổi chân kia sang phải – sang trái, chạy lùi khoảng 5 bước sau đó quay 180 0 chạy nhanh về trước. 10 - 15’ -GV và HS làm thủ tục nhận lớp -GV phổ biến nội dung,yêu cầu giờ học, theo Đội hình 4 hàng ngang.                                          - Dàn hàng,cự ly giãn cách một sải tay.Thực hiện theo sự chỉ dẫn và điều khiển của GV. 2 Phần cơ bản a . Chạy tiếp sức : - Xuất phát thấp với tín gậy VĐV chạy đoạn đầu trong chạy tiếp sức 4 x 100m,xuất phát thấp với bàn đạp và cầm tín gậy ở tay phải.Khi tay chống đất để xuất phát,ngón cái,ngón trỏ tách như đo gang và chống sát phía sau vạch xuất phát,nắm tín gậy bằng các ngón còn lại .Khi đóng bàn đạp,các bàn đạp cần đạt lệch sang bên phải ô chạy.Vò trí đóng bàn đạp cần đảm bảo để được chạy lao sau xuất phát (có lợi cho việc tăng tốc độ) trên một đường thẳng là đường tiếp tuyến từ vò trí xuất phát tới vạch giới hạn bên trái ô chạy.Khi đóng bàn đạp cần chú ý sao cho trục dọc của hai bàn đạp đều // với đường tiếp tuyến (từ vò trí đặt bàn đạp đến đường vòng;Khoảng cách các bàn đạp với nhau và với vạch xuất phát,góc độ các bàn đạp vẫn như khio xuất phát vào đường vòng.Kó thuật xuất phát cũng theo các lệnh (Vào chỗ,sẵn sàng,chạy ) Như ở chạy cự 60’ – 65’ *GV cho các em xem tranh ảnh *Làm mẫu động tác Tổ TD - GDQP - 8 - Trường THPT Văn Quan- lạng sơn - Giáo n Thể Dục 12 li ngắn. - Tập tại chỗ trao và nhận tín gậy. TTCB Từng đôi,số 1 và số 3 cầm tín gậy ở tay phải đứng sau số 2 và số 4.Đứng chân trước,chân sau thân trên hơi ngả về trước gần với tư thế khi chạy.Người chạy cần đứng lệch sang bên,sao cho tay nhận tín gậy thẳng hàng với tay trao tín gậy của người phía sau.Hai HS đứng ở tư thế cùng cầm tín gậy,hai tay cầm gậy đều duỗi thẳng và gần // với mặt đất – đó là thời điểm hoàn thành việc trao – nhận tín gậy ( sau đó HS trao sẽ buông tín gậy và đánh tay về sau,HS nhận sẽ cầm tín gậy và đánh tay đó về trước) - Tập như bài tập chỉ khác là có di chuyển - Tập xuất phát 3 điểm chống (Hai chân và một tay)người nhận tín gậy phải quay mặt về phía sau(Quay mặt sang trái khi bắt gậy tay trái và ngược lại) b .Bài thể dục - n tập từ nhòp 1 – 30 - Học từ nhòp 31 – 45. + Nhòp 31: Như nhòp 29 nhưng đổi bên. + Nhòp 32: Như nhòp 30, nhưng thu chân phải về với chân trái. + Nhòp 33: Lăng thẳng hai tay xuống dưới – ra chếch sau, lòng bàn tay hướng vào nhau, duỗi căng thân, đầu ngửa. +Nhòp 35: Như nhòp 33. Khoảng 5’ Khoảng hơn 7’ HS ngồi                      HS tập 2                     1 *GV hướng dẫn hai hàng tập,sau đó đến hai hàng còn lại *Tập không gậy : Khi nghe hiệu lệnh,hai hàng đánh tay nhòp nhàng,sau vài nhòp hàng 1 thực hiện trao gậy, hàng 2 thực hiện mô phỏng động tác nhận gậy. *Tập có gậy Khi động tác đã ổn đònh hàng 1 thực hiện phối hợp với hàng 2 trao – nhận tín gậy. Chú ý :trường hợp thiếu tín gậy có thể mỗi lần tập 8 em.Và tập đổi tay cầm gậy. -Lúc đầu tập với nhòp độ châm,sau tăng tốc độ đánh tay,GV có thể cho HS đằng sau quay,để thay đổi nhiệm vụ cho nhau. - Tập 1 bước trao tín gậy - Tập chạy đoạn ngắn trao – nhận tín gậy.Sau đó đằng sau quay trao đổi nhiệm vụ tập. -Từng hàng tập     Tổ TD - GDQP - 9 - Trường THPT Văn Quan- lạng sơn - Giáo n Thể Dục 12 + Nhòp 36: Như nhòp 34. + Nhòp 37: Đứng thẳng, hai bàn tay đặt sau gáy (căng ngực). + Nhòp 38 – 39: Duỗi thẳng chân trái sang bên (cố gắng ngang hông) trọng tâm dồn sang chân phải, thânh trên nghiêng sang phải. Tay trái duỗi thẳng, tay phải duỗi thẳng sang phải, bàn tay sấp, giữ 3 giây (như nhòp 39). + Nhòp 40: Thu chân trái và tay về tư thế đứng thẳng, kết thúc như nhòp 37. + NHòp 41 – 42: Như nhòp 38 – 39 nhưng đổi bên. + Nhòp 43: Như nhòp 40, nhưng đổi bên. + Nhòp 44: Duỗi thẳng hai tay sang ngang và xoay thân mạnh về phía trái, mắt nhìn theo tay trái. + Nhòp 45: NHư nhòp 43. c. chạy bền: - Nữ : Chạy 3 vòng quaqnh sân bóng đá. - Nam: Chạy 6 vòng quanh sân bóng đá *Củng cố bài :  Đội hình ôn tập và tập luyện GV gọi bất kỳ một em nam thực hiện bài tập từ 1 – 45. GV 3.Phần kết thúc - Hồi tónh,thả lỏng. - Giao bài tập về nhà. - Nhận xét đánh giá buổi học 5 -10 ’ -Theo đội hình 4 hàng ngang                                          - GV hướng dẫn HS động tác thả lỏng để HS Tập theo. -Theo đội hình 4 hàng ngang cho HS dồn hàng . Tổ TD - GDQP - 10 - [...]... Nhận xét đánh giá buổi học Tổ TD - GDQP -Theo đội hình 4 hàng ngang      - 12 - Trường THPT Văn Quan- lạng sơn - Giáo n Thể Dục 12 GIÁO ÁN 5 SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO TP HỒ CHÍ MINH BỀN CHẠY TIẾP SỨC – BÀI THỂ DỤC – CHẠY I – Mục tiêu - Học một số điểm cơ bản trong luật điền kinh (phần chạy tiếp sức 4 x 100m) - n nội dung chạy như lúc thi đấu - n bài thể dục - Chạy... - Nhận xét đánh giá buổi học Tổ TD - GDQP - 17 - -Theo đội hình 4 hàng ngang      - GV hướng dẫn HS động tác thả lỏng để HS Tập theo -Theo đội hình 4 hàng ngang cho HS dồn hàng Trường THPT Văn Quan- lạng sơn - Giáo n Thể Dục 12 GIÁO ÁN 7 SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO TP HỒ CHÍ MINH I – Mục tiêu kiểm tra: THỂ DỤC – BÓNG CHUYỀN – CHẠY BỀN Kiểm tra bài thể dục phát triển...Trường THPT Văn Quan- lạng sơn - Giáo n Thể Dục 12 GIÁO ÁN 4 SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO TP HỒ CHÍ MINH CHẠY TIẾP SỨC – BÀI THỂ DỤC I – Mục tiêu - n phối hợp của người trao – nhận tín gậy hoặc nội dung do GV chọn - Thể dục phát triển chung: + ng tập từ nhòp 1 – 45 + Học nhòp 46 – 50 II – Đòa điểm, phương tiện - Đòa điểm : Nhà thi... hàng ngang cho HS dồn hàng - Hồi tónh,thả lỏng - Giao bài tập về nhà - Nhận xét đánh giá buổi học Tổ TD - GDQP -Theo đội hình 4 hàng ngang      - 14 - Trường THPT Văn Quan- lạng sơn - Giáo n Thể Dục 12 GIÁO ÁN 6 SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO TP HỒ CHÍ MINH CHẠY TIẾP SỨC –LÝ THUYẾT - BÀI THỂ DỤC I – Mục tiêu: - Kiểm tra chạy tiếp sức - Nguyên tắc vừa sức - Chạy bền II –... động tác thả lỏng để HS Tập theo -Theo đội hình 4 hàng ngang cho HS dồn hàng lại - Giao bài tập về nhà - Nhận xét đánh giá buổi học.nhắc các em học lý thuyết (có thể photo lý thuyết) Tổ TD - GDQP - 31 - Trường THPT Văn Quan- lạng sơn - Giáo n Thể Dục 12 GIÁO ÁN 12 Nhảy cao - TTTC SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO TP HỒ CHÍ MINH I – Mục tiêu Nhảy cao : - Hoàn chỉnh kó thuật,một số bài tập nâng cao thành tích (do... - Hồi tónh,thả lỏng 5 -10’ -Theo đội hình 4 hàng ngang cho HS dồn hàng lại - Giao bài tập về nhà - Nhận xét đánh giá buổi học Tổ TD - GDQP -Theo đội hình 4 hàng ngang - GV hướng dẫn HS động tác thả lỏng để HS Tập theo - 22 - Trường THPT Văn Quan- lạng sơn - Giáo n Thể Dục 12 GIÁO ÁN 9 SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO TP HỒ CHÍ MINH ĐÁ CẦU - BÓNG CHUYỀN - CHẠY BỀN I – Mục tiêu - Biết cách thực hiện động tác tâng... Trường THPT Văn Quan- lạng sơn - Giáo n Thể Dục 12 bằng nhau.cổ tay duỗi thẳng,cánh tay thẳng,cánh tay tạo với thân người một góc 45o – 50o,Thực hiện đệm bóng bằng cách duỗi khớp gối, hông,vung tay lên,đồng thời hơi xốc vai lên để tiếp xúc bóng,lúc này góc tạo bởi cánh tay và thân khoảng 60o – 80o(trường hợp thông thường)Có thể lớn hơn do phụ thuộc đường bóng tới và mục đích đánh bóng Tăng lực Đứng trên... bóng đá GV 3.Phần kết thúc - Hồi tónh,thả lỏng - Giao bài tập về nhà - Nhận xét đánh giá buổi học 10’ -Theo đội hình 4 hàng ngang - GV hướng dẫn HS động tác thả lỏng để HS Tập theo -Theo đội hình 4 hàng ngang cho HS dồn hàng lại Tổ TD - GDQP - 25 - Trường THPT Văn Quan- lạng sơn - Giáo n Thể Dục 12 GIÁO ÁN 10 SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO TP HỒ CHÍ MINH ĐÁ CẦU – BÓNG CHUYỀN – CHẠY BỀN I – Mục tiêu - n kỉ thuật... -Theo đội hình 4 hàng ngang cho HS dồn hàng - Hồi tónh,thả lỏng - Giao bài tập về nhà - Nhận xét đánh giá buổi học Tổ TD - GDQP -Theo đội hình 4 hàng ngang      - 19 - Trường THPT Văn Quan- lạng sơn - Giáo n Thể Dục 12 GIÁO ÁN 8 ĐÁ CẦU – BÓNG CHUYỀN – CHẠY SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO TP HỒ CHÍ MINH BỀN I – Mục tiêu Đá Cầu: - n các bước di chuyển trong môn bóng chuyền... thả lỏng để HS Tập theo -Theo đội hình 4 hàng ngang cho HS dồn hàng lại - Giao bài tập về nhà - Nhận xét đánh giá buổi học Tổ TD - GDQP *Những em không thi đấu ở ngoài sân tập trung theo dõi rút kinh nghiệm - 34 - Trường THPT Văn Quan- lạng sơn - Giáo n Thể Dục 12 GIÁO ÁN 13 Nhảy cao - TTTC SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO TP HỒ CHÍ MINH I – Mục tiêu Nhảy cao - Hoàn chỉnh kó thuật nhảy cao kiểu nằm nghiêng - Kiểm . - Giáo n Thể Dục 12 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Lạng sơn Độc Lập – Tự do – Hạnh phúc TRƯỜNG THPT VĂN QUAN GIÁO ÁN MÔN THỂ DỤC Đối tượng : Học sinh khối 12 . Giáo n Thể Dục 12 SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO GIÁO ÁN 4 TP. HỒ CHÍ MINH CHẠY TIẾP SỨC – BÀI THỂ DỤC I – Mục tiêu - n phối hợp của người trao – nhận tín gậy hoặc nội dung do GV chọn - Thể dục. Văn Quan- lạng sơn - Giáo n Thể Dục 12 SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO GIÁO ÁN 7 TP. HỒ CHÍ MINH THỂ DỤC – BÓNG CHUYỀN – CHẠY BỀN I – Mục tiêu kiểm tra: Kiểm tra bài thể dục phát triển chung.