CHINH TA LOP 2 T1-T22

Thiết Kế Bài Dạy Lớp 2 Thứ ba ngày 16 tháng 8 năm 2011 Chính tả (Tập chép) CÓ CÔNG MÀI SẮT, CÓ NGÀY NÊN KIM I. Mục tiêu -Chép chính xác bài chính tả trong SGK; Trình bày đúng hai câu văn xuôi không mác qua 5 lỗi trong bài. - Làm được các bài tập 2,3,4. II.Chuẩn bị: -GV:Bảng lớp viết sẵn đoạn văn cần chép. -HS:Vở . III.Các hoạt động dạy học: 1)Kiểm tra sách vở hs: 2)Bài mới: HOẠT ĐỘNG DẠY CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Giới thiệu bài Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS tập chép -GV đọc đoạn chép. - Đoạn này chép từ bài nào? - Đoạn chép này là lời nói của ai nói với ai? - Bà cụ nói gì với cậu bé? - Đoạn chép có mấy câu ? Cuối mẫu câu có dấu gì? - Những chữ nào trong bài được viết hoa? Tại sao viết hoa? Chữ đầu đọan văn được viết như thể nào? +HDHS viết chữ khó: ngày, mài, sắt,cháu Tập chép -GV đọc mẫu lần 2. -GV thu vở chấm, nhận xét. * Hoạt động 2 : Bài tập Bài 2: Điền vào chỗ trống:c hay k: Bài 3:GV hướng dẫn cách làm. -GV xoá dần từng cột 3)Củng cố, dặn dò: 2’ Về học thuộc bảng chữ cái. Nhận xét tiết học. - 3 HS đọc lại. - Có công mài sắt… nên kim. - Bà cụ nới với cậu bé. - Kiên trì, nhẫn nại thì việc gì cũng làm được. - 2 câu, dấu chấm. - HS nêu.Viết hoa chữ cái đầu tiên, lùi vào 1 ô. - HS phân tích, viết bảng con. - HS chép vào vở, tự sửa lỗi. -1 HS đọc đề, làm vở bài tập: …im khâu,….ậu bé,….iên nhẫn, bà…ụ - HS lần lượt lên điền. -HS đọc đến thuộc. -HS đọc lại 9 chữ cái Thứ năm , ngày 18 tháng 8 năm 2011 CHÍNH TẢ ( nghe viết) NGÀY HÔM QUA ĐÂU RỒI ? I.Mục tiêu: - Nghe viết chính xác khổ thơ cuối trong bài “ Ngày hôm qua đâu rồi?” trình bày đúng bài thơ 5 chữ. - Làm được BT3, BT4, BT2(b). II. Chuẩn bị: Bảng phụ viết bài 2,3. III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS 1.Bài cũ: HS viết chữ: giảng giải, sắt. 2 . Bài mới: giới thiệu bài:” ngày hôm qua đâu rồi? GV đọc khổ thơ 1 lần. 3 em đọc lại. – Hs đọc thầm. Giáo viên :Mai Thanh Điền 1 TUẦN 1 Thiết Kế Bài Dạy Lớp 2 _ Khổ thơ là lời của ai nói với ai? - Bố nói với con điều gì? - Khổ thơ có mấy dòng? - Chữ đầu mỗi dòng viết thế nào? -GV gạch dưới chữ khó -GV xoá từ khó, HD HS viết bảng con. GV đọc bài cho HS viết. GV đọc lại bài cho HS dò, thu vở chấm, nhận xét. • : Làm bài tập. Bài 3/: Viết vào vở những chữ cái thiếu trong bảng chữ cái, SGK/11. HDẫn cách làm, GV sửa bài, ghi điểm. Bài 4: HDẫn HS học thuộc lòng bảng chữ cái tại lớp.( 9 chữ cái) . Gv nhận xét, tuyên dương . 3) Củng cố, dặn dò Về nhà học thuộc 9 chữ cái đã học. Nhận xét tiết học. - Lời của bố nói với con. - Con học hành chăm chỉ, thì thời gian không mất đi. -4 dòng. -Viết hoa. -HS đọc từng dòng thơ, rút ra chữ khó, phân tích:hồng, chăm chỉ, vẫn -HS viết bài vào vở HS dò bài , sửa lỗi. HS đọc đề, thi đua lên làm: a) quyển …ịch, chắc …ịch, àng tiên, …àng xóm. b) cây bà…, cái bà…, hòn tha…, cái tha… HS đọc đề, làm bài vào vở bài tập, 1 em lên bảng làm: g,h,i,k,l,m,n,o,ô,ơ -HS thi học thuộc theo nhóm. HS lên viết lại những chữ viết sai nhiều, nêu lại bảng chữ cái. Thứ ba , ngày 23 tháng 8 năm 2011 Chính tả:(Tập chép) PHẦN THƯỞNG I. Yêu cầu: -Chép lại chính xác, trình bày đúng đoạn tóm tắt bài Phần thưởng(sgk) -Làm được BT3, BT(2) a / b hoặc BT CT phương ngữ. II. Chuẩn bị: -Bảng phụ chép sẵn nội dung cần chép. III Các hoạt động dạy- học: Hoạt động dạy Hoạt động học A. Bài cũ: -Gọi 1 học sinh lên bảng viết: sàn nhà,cái sàng, quyển lịch, nhẫn nại, - Gọi hs đọc thuộc lòng, rồi viết lại 19 chữ cái đầu đã học. -Nhận xét, ghi điểm. B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: Ghi đề 2. Hướng dẫn tập chép: 2.1. Hướng dẫn hs chuẩn bị: - Treo bảng phụ và đọc đoạn cần chép 1 lần. -Gọi 2 em đọc lại. -Đoạn văn kể về ai? Bạn Na là người như thế nào? ? Đoạn văn có mấy câu? Nêu những chữ được viết hoa? - Yêu cầu học sinh tự tìm ra từ khó để viết. -Chỉnh sửa lỗi cho học sinh. 2.2. HS chép bài: - Theo dõi nhắc nhở các em tư thế ngồi viết, cách cầm bút, tốc độ viết. *Soát lỗi: - Yêu cầu học sinh đổi vở cho bạn dò bài. -1 học sinh viết bảng lớp cả lớp viết bảng con. - 2 em - Nghe -Lắng nghe. -2 em đọc lại. -Kể về bạn Na…. -Có 5 câu -Tự tìm từ khó để viết vào bảng con. -Chép bài vào vở. -Đổi vở cho bạn để soát lỗi. Giáo viên :Mai Thanh Điền 2 TUẦN 2 Thiết Kế Bài Dạy Lớp 2 2.3. Chấm,chữa bài học sinh. -Chấm 2 tổ và nhận xét kĩ lỗi của các em. Nhận xét. 3. Hướng dẫn làm bài tập: Bài 2 (a): Điền s / x - Gọi 1 học sinh làm bảng lớp.Cả lớp làm bảng con nhận xét bài bạn. Bài 3: Viết những chữ cái còn thiếu trong bảng. - Yêu cầu hs làm bài - Yêu cầu các em đọc thuộc bảng chữ cái đó. (xóa dần bảng) - Nhận xét, ghi điểm. 3 Củng cố-dặn dò: -Viết lại lỗi sai nhiều phổ biến. -Nhận xét giờ học -Về nhà tự học. - Nghe -1 học sinh làm bảng lớp,cả lớp làm bảng con. -Nhận xét bài bạn. - 2 em đọc yêu cầu. - 1 em làm bảng lớp. Lớp VBT Nhận xét bài trên bảng - Xung phong đọc thuộc - Lắng nghe. Thứ năm , ngày 25 tháng 8 năm 2011 Chính tả(Nghe-viết) LÀM VIỆC THẬT LÀ VUI I. Yêu cầu: - Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi. - Biết thực hiện đúng yêu cầu BT2; bước đầu biết sắp xếp tên người theo thư tự bảng chữ cái.(BT3) II. Chuẩn bị: -GV: Bảng phụ ghi sẵn nội dung luật chính tả g,gh. - HS: VTV III. Các hoạt động dạy- học: Hoạt động dạy Hoạt động học A. Bài cũ: - Đọc từ khó học sinh viết: xoa đầu, chim sâu,yên lặng, -Nhận xét bài học sinh. B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: Ghi đề 2. Hướng dẫn nghe-viết: 2.1. Hướng dẫn hs chuẩn bị: - Đọc bài chính tả. ? Bài chính tả cho biết Bé làm những việc gì? ? Bài chính tả có mấy câu? Câu nào có nhiều dấu phẩy nhất? -Gọi học sinh đọc lại câu 2, đọc cả dấu phẩy. *Hướng dẫn viết từ khó: quét nhà,luôn luôn,tích tắc, bận rộn 2.2. HS viết bài vào vở: - Đọc bài cho học sinh viết (đọc đúng yêu cầu bộ môn) 2.3.Chấm,chữa bài: - Đọc cho hs dò bài 3. Hướng dẫn làm BT: -Viết bảng con. 1 em viết bảng lớp. - Nghe - 2em đọc lại. - Quét nhà,nhặt rau,… - 3 câu. Câu thứ 2) 2 em đọc; lớp đọc thầm -Viết vào bảng con. -Nghe và viết bài đúng chính tả Giáo viên :Mai Thanh Điền 3 Thiết Kế Bài Dạy Lớp 2 Bài2: Treo bảng phụ - Gọi học sinh đọc yêu cầu. -Cho học sinh làm miệng nhận xét bạn. -Củng cố cách viết g,gh. Bài 3: Sắp xếp tên 5 học sinh theo thứ tự bảng chữ cái. -Làm bài vào VBT. - Yêu cầu cả lớp nhận xét bài bạn. - Nhận xét, chốt lời giải đúng 3Củng cố-dặn dò: -Hệ thống bài. - Nhận xét giờ học. - Về nhà tự luyện viết lại lỗi sai (nếu có) -Đổi vở cho bạn dò bài. -2em đọc yêu cầu bài tập. -Nêu miệng nối tiếp. -Nhắc lại luật viết g,gh. - Đọc yêu cầu -1 em làm bảng lớp.Cả lớp làm vở nháp. - Nhận xét - (An, Bắc, Dũng, Huệ, Lan) -Lắng nghe DUYỆT CỦA TỔ CHUYÊN MÔN DUYỆT CỦA LÃNH ĐẠO Thứ ba , ngày 30 tháng 8 năm 2011 Chính tả: (Tập chép ) BẠN CỦA NAI NHỎ I Mục tiêu: -Chép lại chính xác , trình bày đúng đoạn tóm tắt trong bài Bạn của Nai Nhỏ (sgk) - Làm đúng BT2; BT(3) a / b, hoặc BT CT phương ngữ II Đồ dùng dạy học: - Chép sẵn đoạn cần viết vào bảng lớp. III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học A. Bài cũ: -Giáo viên tự cho học sinh viết 3 từ sai vào bảng của mình Nhận xét, sửa chữa. B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: Ghi đề. 2. Hướng dẫn tập chép: a. Hướng dẫn hs chuẩn bị: - Giáo viên đọc đoạn cần viết -Gọi 2 học sinh đọc lại. + Đoạn này kể về ai? + Vì sao cha Nai Nhỏ yên lòng cho con đi chơi xa cùng bạn? -Tự viết vào bảng con. - Nghe - Lắng nghe -2 em đọc. -Kể về Nai Nhỏ. -Cha Nai Nhỏ thấy yên lòng vì con mình có một người bạn tốt. Giáo viên :Mai Thanh Điền 4 TUẦN 3 Thiết Kế Bài Dạy Lớp 2 -Hướng dẫn cách trình bày: ? Bài chính tả có mấy câu? Cuối câu có dấu gì? Chữ cái đầu tiên phải viết như thế nào? - Hướng dẫn viết từ khó:khoẻ,nhanh nhẹn, b. Chép bài: - Yêu cầu hs nhìn bảng chép bài. Theo dõi học sinh chép bài -Nhắc nhở tư thế ngồi viết đúng, cách cầm bút cho học sinh. -Soát lỗi: Đọc cho học sinh dò bài. c. Chấm bài: - Chấm bài, chữa lỗi phổ biến cho học sinh. 3. Hướng dẫn làm bài tập: Bài 2: Củng cố cách viết ng, ngh. -Yêu cầu học sinh làm bảng con. Nhận xét, chữa bài. *Lưu ý:Khi viết ngh trong các trường hợp đi kèm với âm e, ê, i. Bài 3 : Điền vào chỗ chấm ch hay tr. -Gọi học sinh nêu miệng từng bài nhỏ. - Nhận xét bài bạn. 3 Củng cố-dặn dò: -Nhận xét giờ học. - Về nhà tự luyện viết thêm từ sai nhiều (nếu có) -Có 3 câu.Cuối mỗi câu có dấu chấm.Chữ cái đầu câu phải viết hoa. -Viết bảng con. -Chép bài vào vở. -Đổi vở cho bạn -Đọc yêu cầu. -Làm theo yêu cầu. -Nhắc lại lưu ý. -Nêu miệng. - Nghe, ghi nhớ Thứ năm , ngày 1 tháng 9 năm 2011 Chính tả (Nghe -viết): GỌI BẠN I Mục tiêu: -Nghe-viết chính xác, trình bày đúng 2 khổ thơ cuối bài thơ Gọi bạn -Làm được BT2; BT (3) a / b hoặc BT CT phương ngữ. II Các hoạt động dạy hoc: Hoạt động dạy Hoạt động học 1 Bài cũ: - Giáo viên đọc: Trung thành, chung sức, đổ rác, thi đỗ. -Nhận xét học sinh viết. 2 Bài mới: a. Giới thiệu bài: Ghi đề. b.Giảng bài mới: - Đọc 2 khổ thơ cuối bài. - Gọi 2 em đọc lại. + Bê Vàng đi đâu? Tại sao Bê Vàng phải đi tìm cỏ? + Khi Bê Vàng đi lạc Dê Trắng đã làm gì? * Hướng dẫn cách trình bày: - Đoạn văn có mấy câu? Mỗi câu có mấy dòng? - Có những dấu câu nào? * Hướng dẫn viết từ khó: Nẻo, lang thang, * Hướng dẫn viết bài vào vở: - Kể từ lề tụt vào 3 ô. -Giáo viên đọc cho học sinh viết bài: Đọc đúng yêu cầu -Viết bài vào bảng con. - 2 em đọc. - Bê Vàng đi tìm cỏ - Vì trời hạn hán. - Dê trắng đã đi tìm bạn. - Đoạn văn có 8 câu. - Tự nêu. -Viết vào bảng con. -Viết vào vở. Giáo viên :Mai Thanh Điền 5 Thiết Kế Bài Dạy Lớp 2 bộ môn. + Chú ý: Cách viết dấu mở ngoặc kép. -Đọc soát lỗi: Đổi vở cho bạn soát lỗi. Bài tập: Bài 2: Gọi 2 em đọc yêu cầu bài. -Gọi 1 em làm mẫu.Cả lớp làm vở nháp. Đáp án: Nghiêng ngã, nghi ngờ. Bài 3b: Gọi 2 em đọc yêu cầu. Làm bài vào bảng con.Nhận xét bạn Đáp án: Màu mỡ, cửa mở. 3 Củng cố- dặn dò: - Viết lại từ sai nhiều trong bài. - Về nhà tự luyện thêm. -Đổi vở soát lỗi bạn. -Đọc yêu cầu. -Làm theo yêu cầu. -Đọc yêu cầu. -Làm bài nhận xét bài bạn. -Viết vào bảng con. Thứ ba , ngày 6 tháng 9 năm 2011 Chính tả (Tập chép) BÍM TÓC ĐUÔI SAM I/ Mục tiêu: - Chép lại chính xác bài chính tả , biết trình bày đúng lời nhân vật trong bài. - Làm được BT 2 ; BT 3 ( câu a , b ) hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn II/ Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết đoạn văn cần chép III/ Các hoạt động dạy học Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh 1/ Kiểm tra bài cũ : Đọc các từ :Nghiêng ngã , nghi ngờ , nghe , ngóng -Nhận xét. 2 .Bài mới: 1) Giới thiệu bài -Nêu yêu cầu của bài chính tả về viết đúng , viết đẹp đoạn tóm tắt trong bài “ Bím tóc đuôi sam “, và các tiếng có âm và vần dễ lẫn ,… 2) Hướng dẫn tập chép : a)H/d HS chuẩn bị -Đọc mẫu đoạn văn cần chép . -Yêu cầu ba em đọc lại bài cả lớp đọc thầm theo . Hỏi: -Đọan chép này có nội dung từ bài nào ? -Đoạn chép có những ai ? -Thầy giáovà Hà đang nói với nhau về chuyện gì ? - Tại sao Hà không khóc nữa ? * Hướng dẫn cách trình bày : - Ngoài các dấu chấm hỏi, hai chấm và chấm cảm đoạn văn còn có những dấu nào? - Dấu gạch ngang được đặt ở đâu ? * Hướng dẫn viết từ khó : - Đọc các từ :bím tóc, khóc, vui vẻ, ngước khuôn mặt , cũng cười -Giáo viên nhận xét đánh giá . b) Đọc lại 1 lần sau dố cho HS chép bài vào vở - Lớp viết bảng con . - Lắng nghe giới thiệu bài -Lớp lắng nghe -Ba học sinh đọc lại bài -Cả lớp đọc thầm - Bài Bím tóc đuôi sam - Có Hà, và Thầy giáo. - Nói về bím tóc của Hà - Vì thầy khen bím tóc của Hà rất đẹp. - Dấu phẩy, dấu chấm, dấu gạch ngang - Đầu dòng (đầu câu ). - Lớp thực hành viết từ khó vào bảng con - Nhìn bảng chép bài . Giáo viên :Mai Thanh Điền 6 TUẦN 4 Thiết Kế Bài Dạy Lớp 2 - Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh . -Đọc lại để học sinh dò bài, tự bắt lỗi c) Chấm 1 số bài và nhận xét . 3/ Hướng dẫn làm bài tập *Bài 2 : Gọi một em nêu bài tập 2 -H/d, Yêu cầu lớp làm vào B/C -Mời một em lên làm bài trên bảng -Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng. yên ổn , cô tiên , chim yến , thiếu niên . - Yêu cầu lớp đọc các từ trong bài sau khi điền . *Bài 3b: Nêu yêu cầu của bài tập - Mời một em lên bảng làm bài -Yêu cầu lớp làm vào vở . -Kết luận về lời giải của bài tập . vâng lời , bạn thân, nhà tầng , bàn chân . d) Củng cố - Dặn dò: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về nhà viết lại bài và làm bài xem trước bài mới -Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì. - Đọc yêu cầu đề bài . - Học sinh làm vào B/c - Một em làm trên bảng - Một em nêu bài tập 3. - Một em lên bảng làm bài -HS làm bài vở. -Về nhà học bài và làm bài tập trong sách giáo khoa . Thứ năm , ngày 8 tháng 9 năm 2011 Chính tả (Nghe viết) TRÊN CHIẾC BÈ I/ Mục tiêu:: - Nghe viết lại chính xác , trình bày đúng bài CT - Làm được BT 2 ; BT 3 ( câu a , b ) , hoặc BT CT phương ngữ do GV chọn. II/ Đồ dùng dạy học - Giáo viên : -Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập 3 III/ Các hoạt động dạy – học : : Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh - KTBC: -Đọc các từ :Yên ổn , cô tiên , kiên cường , yên xe , vâng lời , bạn thân , nhà tầng -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra Bài mới: 1) Giới thiệu bài-Ghi đầu bài lên bảng 2) Hướng dẫn nghe viết : -Đọc bài chính tả -Đoạn trích này trong bài tập đọc nào ? - Đoạn trích kể vầ ai ? - Dế Mèn và Dế Trũi rủ nhau đi đâu ? - Hai bạn đi chơi bằng gì ? -Đoạn trích có mấy câu ? -Chữ đầu câu viết như thế nào ? - Bài viết có mấy đoạn ? -Chữ đầu đoạn viết như thế nào ? - Ngoài những chữ đầu câu , đầu đoạn ta còn phải viết -HS viết B/C. -Lớp lắng nghe giới thiệu bài -Hai em nhắc lại tựa bài. -2HS đọc lại - Trong bài trên chiếc bè . -Nói về Dế Mèn và Dế Trũi . - Đi ngao du thiên hạ . - Đi bằng bè kết từ các lá bèo sen . - Có 5 câu . - Chữ đầu câu phải viết hoa - Có 3 đoạn . - Viết hoa chữ đầu tiên và viết lùi vào 1 ô ly -Viết hoa tên bài (Trên ) và tên riêng của Giáo viên :Mai Thanh Điền 7 Thiết Kế Bài Dạy Lớp 2 hoa những chữ nào ? Vì sao ? * Hướng dẫn viết từ khó: - Đọc các từ :Dế Trũi , rủ nhau , say ngắm , bèo sen , trong vắt … - Chỉnh sửa lỗi cho học sinh . Đọc chậm từng câu, - Mỗi câu hoặc cụm từ đọc 3 lần . * Soát lỗi chấm bài : - Đọc lại chậm rãi để học sinh dò bài -Chấm 1 số bài và nhận xét. 3/ Hướng dẫn làm bài tập Bài 2: Nêu yêu cầu của bài: Thi tìm tiếng có iê / yê -Chia thành 3 nhóm, phát cho mỗi nhómm 1 tờ giấy khổ to . -Nhận xét. - iê: cô tiên , đồng tiền , liên hoan , biên kịch , chiên cá , thiên đường , niên thiếu , miên man - Yê : yên xe , yên ổn , chim yểng , trò chuyện , quyển truyện Bài 3 a: - Yêu cầu nêu bài tập . - “ dỗ em “ có nghĩa là gì ? - “ giỗ ông “ có nghĩa là gì ? - Yêu cầu tương tự với từ “ròng “ và “ dòng “ - Yêu cầu ba em lên bảng viết . -Nhận xét chốt ý đúng . 4) Củng cố - Dặn dò: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn HS về nhà viết lại bài loài vật ( Dế Mèn , Dế Trũi ) - Lớp thực hiện viết vào bảng con -Lớp nghe đọc viết vào vở . -Nhìn bảng để soát và tự sửa lỗi bằng bút chì . - 1 em nêu yêu cầu - HS tìm và viết vào phiếu thi tìm tiếng có iê / yê -Đại diện nhóm dán kết quả. - Hai em nêu bài tập 3 . - Dùng lời nói nhẹ nhàng tình cảm để em bằng lòng nghe theo mình còn -“giỗ “ ông lễ cúng tưởng nhớ khi ông đã mất - dòng sông , dòng nước ; ròng ròng , vàng ròng - Ba em lên bảng thực hiện . -Ba em nhắc lại các yêu cầu khi viết chính tả. DUYỆT CỦA TỔ CHUYÊN MÔN DUYỆT CỦA LÃNH ĐẠO Thứ ba, ngày 13 tháng 9 năm 2011 CHÍNH TẢ( tập chép) CHIẾC BÚT MỰC I. MỤC TIÊU : Giáo viên :Mai Thanh Điền 8 TUẦN 5 Thiết Kế Bài Dạy Lớp 2 - Chép chính xác , trình bày đúng bài CT (SGK). - Làm được BT2 ; BT(3) a/b, hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn. II. CHUẨN BỊ: Bảng phụ viết nội dung đoạn viết, giấy khổ to viết nội dung bài tập 3b. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Ổn định : 2. Kiểm tra bài cũ: Trên chiếc bè - 2 HS viết bảng lớn + bảng con: Dế Trũi, ngao du, dỗ em, ăn giỗ, dòng sông, ròng rã, vần thơ, vầng trăng, dân làng, dâng lên. - Gv nxét, sửa 3. Bài mới: Chiếâc bút mực a/ Gtb: Gvgt,ghi tựa. b/ Hd tập chép: * GV treo bảng phụ đọc bài. +Tại sao Lan khóc? +Bài viết có mấy câu? * Phát hiện những từ viết sai và viết từ khó. - GV gạch chân những từ cần lưu ý - HS nêu những điểm (âm, vần) hay viết sai. - Đọc những câu có dấu phẩy - Y/c Hs viết bảng con  Nhận xét. * Y/c Hs viết bài vào vở - GV giúp HS yếu chép cho kịp lớp. - GV đọc toàn bộ bài. - Chấm 10 vở đầu tiên và nhận xét. c/ Hd làm bài tập: * Bài 2: Hs làm bảng con - Nhận xét, sửa: Tia nắng, đêm khuya, cây mía * Bài 3b(miệng) -Gv nêu y/c Hs trả lời  Nhận xét, chốt lại: Xẻng, đèn, khen 4. Củng cố – Dặn dò : - Gv tổng kết bài, gdhs. - Về sửa hết lỗi, xem trước bài Cái trống trường em. - Nhận xét tiết học, - Hát - Hs viết bảng con - Hs nhận xét - Hs nhắc lại - 2 HS đọc. - Vì Lan được cô cho phép viết bút mực nhưng Lan lại quên không đem. - Đề bài và 5 câu. - Bút mực, lớp, quên, lấy, mượn, viết, oà, khóc, Mai, Lan -HS đọc 4 câu (4 HS đọc). -HS viết bảng con: bút mực, lớp, quên, lấy, mượn, Mai, Lan - Nêu cách trình bày bài. - Nhìn bảng phụ chép bài vào vở. - HS soát lại. - Đổi vở sửa lỗi (mở SGK). * Bài 2: Bảng con - Hs làm bài * Bài 3b(miệng) - 1 HS đọc y/c. - Hs trả lời- nxét, sửa sai - Hs theo dõi Thứ năm, ngày 15 tháng 9 năm 2011 CHÍNH TẢ( Nghe- viết) CÁI TRỐNG TRƯỜNG EM I. MỤC TIÊU: - Nghe-viết được chính xác, trình bày đúng hai khổ thơ đầu bài Cái trống trường em. - Làm được BT (2) a/b, hoặc BT(3) a/b, hoặc BT CT phương ngữ do GV tự soạn. II. CHUẨN BỊ: -GV :STV, phấn màu, câu hỏi nội dung đoạn viết, bảng phụ. -HS :Bảng con, STV, vở viết, vở bài tập, đồ dùng học tập đầy đủ. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Giáo viên :Mai Thanh Điền 9 Thiết Kế Bài Dạy Lớp 2 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Ổn định: Hát 2. Kiểm tra bài cũ: Chiếc bút mực - GV yêu cầu HS viết: Tia nắng, đêm khuya, cây mía, cái xẻng, đèm điện, khen, e thẹn. - Nhận xét 3. Giới thiệu bài: Cái trống trường em a/ Gtb: Gvgt, ghi tựa. b/ Hd nghe - viết: * Hoạt động 1: Nắm nội dung đoạn viết - GV đọc lần 1 - Hai khổ thơ này nói gì? - Trong khổ thơ 2 có mấy dấu câu? Kể ra? * Hoạt động 2: Phát hiện những từ hay viết sai: - GV gạch chân những từ cần lưu ý. - HS nêu những điểm (âm, vần) hay viết sai, có bao nhiêu chữ phải viết hoa? - Vì sao? - GV yêu cầu HS viết vào bảng con những từ khó.  Nhận xét - Gv đọc lần 2 Hoạt động 3: Viết bài - GV yêu cầu HS nêu lại cách trình bày. - GV đọc cho Hs viết bài. - GV đọc lại toàn bài. - Y/c Hs tự soát lỗi nhìn bảng phụ - GV chấm 1 số vở và nhận xét. * Hoạt động 4: Hd làm bài tập * Bài 2 a: - Y/c Hs hoạt động nhóm - Gv nxét, sửa: a) long lanh, nước, non. * Bài 3 a: - GV nêu luật chơi: trò chơi tiếp sức 4 bạn 1 dãy. - Nhận xét chốt lại: a) nón, non, nối… Lưng , lợn, lửa… 4. Củng cố – Dặn dò: - Gv tổng kết bài, gdhs - Về sửa hết lỗi, làm vở bài tập - Nhận xét tiết học - Hát - HS viết bảng lớn và bảng con - HS nxét - Hoạt động lớp. - HS đọc lại. - Về cái trống trường lúc các bạn HS nghỉ hè. - 2 Dấu câu: dấu chấm và dấu chấm hỏi - Trống, nghỉ, ngẫm nghĩ, buồn, tiếng. - 9 Chữ. - Chữ đầu dòng thơ. - HS viết bảng con Trống, nghỉ, ngẫm nghĩ, buồn, tiếng. - Nêu cách trình bày bài. - HS viết bài - HS dò lại. - Đổi vở sửa lỗi. (Mở SGK) * Bài 2a: - 1 HS đọc yêu cầu. - HS làm phiếu nhóm - các nhóm trình bày kết quả thảo luận. Hs nxét, sửa * Bài 3a: - 4 bạn / dãy chơi tiếp sức. - Các nhóm nxét, bình chọn nhóm nhanh đúng Nhận xét tiết học Thứ ba , ngày 20 tháng 9 năm 2011 Chính tả(Tập chép) MẨU GIẤY VỤN Giáo viên :Mai Thanh Điền 10 TUẦN 6 [...]... muốn nói chúng ta điều gì?  Hoạt động 2: Tìm từ khó và viết bài - u cầu HS nêu những từ khó viết có trong bài - GV gạch chân những từ cần lưu ý - u cầu HS viết vào bảng con - u cầu HS nêu cách trình bày - u cầu HS nhìn vào bảng lớp viết bài vào vở - GV theo dõi, giúp HS chép kịp bạn - GV đọc lại tồn bài - Chấm 1 số vở và nhận xét  Hoạt động 3: Luyện tập * Bài 2 / 22 VBT: * Bài 3/ 22 VBT: Trò chơi... - Nhận xét - 2 thăm / dãy Thứ năm, ngày 22 tháng 09 năm 20 11 Chính tả NGƠI TRƯỜNG MỚI Giáo viên :Mai Thanh Điền 11 Thiết Kế Bài Dạy Lớp 2 I MỤC TIÊU: - Chép chính xác bài CT , trình bày đúng các dấu câu trong bài - Làm được BT2 ; BT(3) a/b, hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn II CHUẨN BỊ: STV, phấn màu, câu hỏi đoạn viết, bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1 Khởi động: Hát 2 Kiểm tra bài... ngày 22 .tháng 11 năm 20 11 CHÍNH TẢ (TẬP CHÉP ) HAI ANH EM I/ MỤC TIÊU : -Chép chính xác bài CT ;biết trình bày đúng đoạn văn có lời diễn tả ý nghó nhận vật trong ngoặc kép -Làm được BT2a;BT3a II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Giáo viên : Viết sẵn đoạn 2 của truyện “Hai anh em” Viết sẵn BT3 2. Học sinh : Vở chính tả, bảng con, vở BT III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Ổn đònh 2. Bài... năm , ngày 01 tháng 12 năm 20 11 Giáo viên :Mai Thanh Điền 32 Thiết Kế Bài Dạy Lớp 2 CHÍNH TẢ ( Nghe - viết ) TRÂU ƠI ! A/ Mục tiêu: - Nghe - viết chính xác bài CT ,trình bày đúng bài ca dao thuộc thể thơ lục bát -Làm được BT2,BT3a B/ Đồ dùng dạy học: - 2 bảng quay nhỏ - VBT (nếu có) C/ Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS I/ n đònh II/ Kiểm tra bài cũ: GV đọc cho 2, 3 HS viết bảng lớp... bài 2 dãy thi đua tiếp sức, mỗi bạn điền 1 từ 27 Thiết Kế Bài Dạy Lớp 2 4 Củng cố, 5 Dặn dò (1’) - Về nhà sửa lỗi -Chuẩn bò: “Tiếng võng kêu ” -Nhận xét tiết học Thứ năm , ngày 17 tháng11 năm 20 11 CHÍNH TẢ(TẬP CHÉP) TIẾNG VÕNG KÊU I/ MỤC TIÊU : -Chép chính xác bài CT ;biết trình bày đúng hai khổ thơ đầu,của bài Tiếng võng kêu -Làm đúng BT2a/b/c II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 1.Giáo viên : Viết sẵn khổ 2 bài... ngày 20 tháng 10 năm 20 11 CHÍNH TẢ ( Nghe viết ) “ƠNG VÀ CHÁU” I Mục đích - u cầu: - Nghe – viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng 2 khổ thơ - Làm được BT2 ; BT(3) a/b, hoặc BT chính tả phương ngữ do GV soạn II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Bảng nhóm - Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: 1 Kiểm tra bài cũ: - Học sinh lên bảng làm bài tập 2b / 79 - Giáo viên nhận xét ghi điểm 2. .. Hoạt động 2 : Bài tập Bài 2 : Yêu cầu gì ? -Hướng dẫn sửa -Nhận xét, chốt lời giải đúng (SGV/ tr 27 0) -1 -2 em nhìn bảng đọc lại -Anh mình còn phải nuôi vợ con ………… công bằng -4 câu -Suy nghó của người em được đặt trong ngoặc kép, ghi sau dấu hai chấm -HS nêu : Đêm, Anh, Nếu, Nghó -HS nêu các từ khó : nghó, nuôi, công bằng -Viết bảng -Nhìn bảng chép bài vào vở -Tìm 2 từ có tiếng chứa vần ai, 2 từ có... ngày 27 tháng 10 năm 20 11 CHÍNH TẢ ( Nghe - viết) CÂY XỒI CỦA ƠNG EM A/ Mục tiêu: -Nghe-viết chính xác bài CT,trình bày đúng đoạn văn xi -Làm được BT2;BT3 a / b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn B/ Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết nội dung BT 2 - VBT (nếu có) C/ Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS I/ Ổn định II/ Kiểm tra bài cũ: Gọi HS tự tìm và viết 2 tiếng bắt đầu bằng g/gh; 2 tiếng... hoa, trổ ra, nở trắng, căng mịn, trào ra, ngọt thơm,dòng sữa, xuất hiện, óng ánh - GV đọc mẫu lần 2 - HS viết bài vào vở - GV đọc bài, đọc từng câu, từng cụm - HS dò bài và sốt lỗi - GV đọc lại bài viết Thu vài vở chấm bài - nhận xét * HD làm bài tập Giáo viên :Mai Thanh Điền 22 Thiết Kế Bài Dạy Lớp 2 Bài 2: - Nêu u cầu bài - HD HS làm bài vào vở - GV nhận xét, sửa bài - Gọi HS nhắc lại quy tắc viết... r: rồi, ru DUYỆT CỦA LÃNH ĐẠO Thứ ba , ngày 08 tháng11.năm 20 11 CHÍNH TẢ (Tập –chép) BÔNG HOA NIỀM VUI I/ MỤC TIÊU : -Chép chính xác bài CT ;biết trình bày đúng đoạn lời nói của nhân vật -Làm đúng BT2;BT3a Giáo viên :Mai Thanh Điền 24 Thiết Kế Bài Dạy Lớp 2 II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1.Giáo viên : Viết sẵn đoạn tập chép Bông hoa Niềm Vui Viết sẵn BT3 2. Học sinh : Vở chính tả, bảng con, vở BT III/ CÁC HOẠT ĐỘNG . Nghe - 2em đọc lại. - Quét nhà,nhặt rau,… - 3 câu. Câu thứ 2) 2 em đọc; lớp đọc thầm -Viết vào bảng con. -Nghe và viết bài đúng chính tả Giáo viên :Mai Thanh Điền 3 Thiết Kế Bài Dạy Lớp 2 Bài2:. bạn. - GV đọc lại toàn bài. - Chấm 1 số vở và nhận xét.  Hoạt động 3 : Luyện tập * Bài 2 / 22 VBT: * Bài 3/ 22 VBT: Trò chơi truyền hoa - GV nêu luật chơi: dùng giỏ hoa có gắn 1 số thăm, vừa chuyền. lớn, cả lớp làm VBT. - Nhận xét. - 2 thăm / dãy. Thứ năm, ngày 22 tháng 09 năm 20 11 Chính tả NGÔI TRƯỜNG MỚI Giáo viên :Mai Thanh Điền 11 Thiết Kế Bài Dạy Lớp 2 I. MỤC TIÊU: - Chép chính xác