Lớp 4 - Tuần 10

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 10 Cách ngôn: Máu chảy ruột mềm Thứ 2/25/10/2010 TẬP ĐỌC: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I : TIẾT 1 I. MỤC TIÊU : - Đọc rành mạch, trôi chảy bài tập đọc đã học theo tốc độ quy định giữa HKI (khoảng 75 tiếng / phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với ND đoạn đọc. - Hiểu ND chính của từng đoạn, ND của cả bài; nhận biết được một số hình ảnh, chi tiết có ý nghĩa trong bài; bước đầu biết nhận xét về nhân vật trong văn bản tự sự. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Phiếu ghi tên các bài tập đọc + Kẻ bảng sẵn bài tập 2 Sgk 96. III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA H.SINH 1. ỔN ĐỊNH : Hát - giới thiệu. 2. BÀI CŨ : Gviên kiểm tra 2 Hsinh đọc bài : “ Điều ước của vua Mi – đát, trả lời câu hỏi trong bài * Gviên nhận xét - ghi điểm. 3. BÀI MỚI : Gviên giới thiệu bài - ghi đề. Hoạt động 1 : Kiểm tra tập đọc và HTL ( 1/3 Hsinh ) Bài 1 : * Gviên cho Hsinh bốc thăm chọn bài - chuẩn bị. * Hsinh đọc ( hoặc đọc thuộc lòng ) toàn bài và nêu ND của bài. * Gviên đặt 1 câu hỏi cho Hsinh trả lời. * Lớp lắng nghe - nhận xét - bổ sung. * Gviên nhận xét cách đọc, giọng đọc - ghi điểm. ( Những Hsinh chuẩn bị bài chưa tốt - Gviên nhắc nhở và cho Hsinh kiểm tra lại lần sau ) Hoạt động 2 : Hướng dẫn Hsinh ôn tập. Bài 2 : * Gviên cho Hsinh đọc yêu cầu của bài. Gviên hỏi : - Hsinh hát. - Hsinh đọc bài và trả lời - Hsinh lắng nghe. - Hsinh lắng nghe - nhắc lại. - Hsinh lên bốc thăm - chuẩn bị. - Hsinh thực hiện. - Hsinh trả lời. - Hsinh lắng nghe. - Hsinh đọc. - Hsinh trả lời : T h ứ M ô n T ê n b à i d ạ y ( B u ổ i s á n g ) M ô n T ê n b à i d ạ y ( B u ổ i c h i ề u ) H a i C h à o c ờ T ậ p đ ọ c T o á n Đ Đ Ô n t ậ p t i ế t 1 L u y ệ n t ậ p T i ế t k i ệ m - Những bài tập đọc như thế nào là truyện kể ? - Hãy kể tên những bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm “ Thương người như thể thương thân ” * Cho Hsinh đọc thầm theo nhóm đôi. * Đại diện các nhóm trình bày từng ý. * Lớp + Gviên nhận xét - sửa bài : ( Gắn bảng ) Tên bài Tác giả Nội dung chính Nhân vật Dế mèn bênh vực kẻ yếu Tô Hoài Dế Mèn thấy chị Nhà Trò bị bọn nhện ức hiếp, đã ra tay bênh vực - Dế Mèn - Nhà Trò - bọn nhện Người ăn xin Tuốc-ghê- nhép Sự thông cảm sâu sắc giữa cậu bé qua đường và ông lão ăn xin. - Tôi (chú bé) - Ông lão ăn xin Bài 3 : * Gviên cho Hsinh đọc yêu cầu của bài. * Gviên Hdẫn Hsinh tìm đoạn văn theo yêu cầu. * Cho Hsinh đọc đoạn văn tìm được. * Lớp lắng nghe - nhận xét. * Gviên nhận xét - tổ chức cho Hsinh đọc diễn cảm lại đoạn văn theo yêu cầu. a. Thiết tha, trìu mến : Đoạn cuối truyện Người ăn xin ( Tôi chẳng biết làm cách nào chút gì của ông lão ) b. Thảm thiết : Bài Dế mèn bênh vực kẻ yếu ( phần 1) ( Năm trước, gặp khi trời ……vặt cánh ăn thịt em ) c. Mạnh mẽ, răn đe : Bài Dế mèn bênh vực ( phần 2) ( Tôi thét : - Các ngươi có … vòng vây đi không ? ) * Lớp + Gviên nhận xét - tuyên dương. 4. CỦNG CỐ - DẶN DÒ : * Gviên nhận xét tiết học. * Chuẩn bị bài : “ Ôn tập : Tiết 2 ” + Là các bài kể 1 chuỗi sự việc có đầu có cuối liên quan 1 hay 1 số nh/vật để nói lên 1 điều có ý nghĩa + Dế mèn bênh vực kẻ yếu Người ăn xin - Hsinh đọc. - Hsinh trả lời. - Hsinh lắng nghe - nhắc lại. - Hsinh đọc. - Hsinh thực hiện. - Hsinh đọc. - Hsinh lắng nghe. - Hsinh đọc diễn cảm theo Hdẫn. - Hsinh lắng nghe. - Hsinh lắng nghe. TOÁN : LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU : - Nhận biết được góc nhọn, góc tù, góc vuông, góc bẹt, đường cao của hình tam giác. - Vẽ được hình vuông, HCN. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Thước thẳng và ê-ke. - Bảng phụ vẽ hình bài 1, 2 Sgk 55, 56. III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA H.SINH 1. ỔN ĐỊNH : * Giới thiệu - hát. 2. BÀI CŨ : Kiểm tra 2 Hsinh nêu cách vẽ hình - Hsinh hát. vuông có cạnh 4 cm, 5 cm. * Gviên nhận xét - ghi điểm. 3. BÀI MỚI : * Gviên giới thiệu - ghi đề. Hoạt động 1 : Củng cố kiến thức về các góc. * Hsinh nêu đặc điểm của các góc nhọn, vuông, tù, bẹt. * Lớp + Gviên nhận xét nhắc lại. Bài 1 : * Gviên gắn bảng - Cho Hsinh đọc yêu cầu của bài. * Lớp + Gviên nhận xét - Sửa bài : a) Góc nhọn : ABC , ABM , MBC , ACB , AMB. Góc vuông : BAC. Góc tù : BMC. Góc bẹt : AMC. b) Góc nhọn : ABD , ADB , BDC , BCD. Góc vuông : DAB , DBC , ADC. Góc tù : ABC. Hoạt động 2 : Củng cố kiến thức về đ.cao tam giác. Bài 2 : * Gviên ( Gắn bảng ) cho Hsinh đọc yêu cầu - Trả lời. * Lớp + Gviên nhận xét - sửa bài : A - AH là đường cao của tam giác ABC - AB là đường cao của tam giác ABC Hoạt động 3 : Củng cố kiến thức vẽ HCN và h.vuông Bài 3 : * Hsinh đọc yêu cầu của bài. * Lớp + Gviên nhận xét - sửa bài : - Kẻ đoạn AB = 3 cm. - Kẻ AD = 3 cm vuông góc tại A. - Kẻ BC = 3 cm vuông góc tại B. - Nối C và D ta có hình vuông ABCD. Bài 4(a) : * Gviên cho Hsinh đọc yêu cầu của bài. * Gviên cho Hsinh nhắc lại trình tự vẽ HCN đã học. a) Gọi 1 Hsinh làm bảng - Lớp làm vở * Lớp + Gviên nhận xét - sửa bài : ( Nhận xét cách vẽ ) 4. CỦNG CỐ - DẶN DÒ : * Gviên nhận xét tiết học. * Chuẩn bị bài : “ Luyện tập chung ” - Hsinh thực hành. - Hsinh lắng nghe - nhắc lại. - Hsinh nêu - Hsinh lắng nghe. - Hsinh đọc. - Hsinh làm bài. - Hsinh trả lời - Hsinh đọc. - Hsinh làm bài. - Hsinh đọc. - Hsinh thực hiện. - Hsinh làm bài. - Hsinh lắng nghe. ĐẠO ĐỨC : (Tiết 2 ) TIẾT KIỆM THỜI GIỜ I. MỤC TIÊU : - Biết được lợi ích của tiết kiệm thời giờ. - Biết sử dụng thời gian học tập, sinh hoạt hằng ngày một cách hợp lí. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Giấy A4. - Bảng phụ ghi bài tập 1 Sgk 16. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA H.SINH 1. ỔN ĐỊNH : Hát - giới thiệu. 2. BÀI CŨ : Gviên kiểm tra 2 Hsinh. - Đọc thuộc ghi nhớ Sgk, Chuyện sưu tầm. * Gviên nhận xét. 3. BÀI MỚI : - Gviên giới thiệu bài - ghi đề. Hoạt động 1 : ( Hsinh làm việc nhóm đôi bài 1 Sgk ). Bài 1 : Gviên cho Hsinh đọc yêu cầu của bài. * Hsinh thảo luận nhóm theo yêu cầu của bài. * Cho 1 nhóm hỏi - 1 nhóm trả lời từng câu. * Cho các nhóm nêu lí do vì sao chọn. * Gviên nhận xét - kết luận : - Tình huống tiết kiệm thì giờ : a , c , d. - Tình huống không tiết kiệm thì giờ : b , đ , e. Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm đôi ( Bài 4 ). * Gọi 1 Hsinh đọc yêu cầu của bài 4 Sgk. * Gviên cho Hsinh thảo luận nhóm đôi về bản thân đã sử dụng thời gian như thế nào ? và dự kiến thời gian biểu của mình ra sao ? * Hsinh làm việc theo nhóm. * Các nhóm trình bày phần thời gian biểu. * Lớp nhận xét : - Sử dụng thời gian hợp lí chưa ? - Có tiết kiệm thời giờ không ? * Lớp + Gviên nhận xét - Tuyên dương. Hoạt động 3 : Kể chuyện “ Tiết kiệm thời giờ ”. * Hsinh nêu tên các câu chuyện đã sưu tầm được. * Cho Hsinh kể chuyện. * Gviên ghi tên các câu chuyện. * Hsinh trao đổi nội dung và ý nghĩa. * Gviên nhận xét - Tuyên dương các Hsinh kể tốt và đúng chủ đề. * Cho Hsinh tự nêu dự định tiết kiệm thời gian của mình trong thời gian tới. * Lớp + Gviên nhận xét - Tuyên dương các dự định đúng. Gviên kết luận : Tiết kiệm thời giờ là 1 đức tính tốt, các em phải biết tiết kiệm thời giờ để học tập tốt hơn. * Gọi 2 Hsinh đọc lại ghi nhớ Sgk. 4. CỦNG CỐ - DẶN DÒ : * Gviên nhắc Hsinh thực hành tiết kiệm thời giờ. * Gviên nhận xét tiết học. * Chuẩn bị bài : “ Hiếu thảo với ông bà, cha mẹ ”. - Hsinh hát. - Hsinh trình bày - Hsinh lắng nghe. - Hsinh lắng nghe - nhắc lại. - Hsinh đọc. - Hsinh thảo luận theo nhóm. - Hsinh trình bày - Nêu ý kiến - Hsinh lắng nghe. - Hsinh đọc. - Phân công - thảo luận nhóm. - Các nhóm thực hiện cách dự kiến của nhóm mình. - Hsinh thảo luận. - Hsinh trình bày. - Hsinh lắng nghe - trao đổi. - Hsinh lắng nghe. - Hsinh giới thiệu. - Hsinh lắng nghe. - Hsinh trao đổi. - Hsinh lắng nghe. - Hsinh tự nêu. - Hsinh lắng nghe. - Hsinh lắng nghe - đọc lại. - Hsinh đọc. - Hsinh lắng nghe. Thứ 3/26/10/2010 TOÁN : LUYỆN TẬP CHUNG I. MỤC TIÊU : - Thực hiện được cộng, trừ các số có đến sáu chữ số. - Nhận biết được hai đường thẳng vuông góc. - Giải được bài toán tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó liên quan đến hình chữ nhật. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng con, thước và ê-ke. III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA H.SINH 1. ỔN ĐỊNH : * Giới thiệu - hát. - Hsinh hát. 2. BÀI CŨ : Kiểm tra 2 Hsinh về trình tự vẽ HCN và hình vuông. * Gviên nhận xét - ghi điểm. 3. BÀI MỚI : * Gviên giới thiệu - ghi đề. Hoạt động 1 : Hdẫn Hsinh ôn công, trừ số tự nhiên. Bài 1(a) : * Gviên cho Hsinh đọc yêu cầu của bài. * Yêu cầu Hsinh nêu trình tự thực hiện các phép tính cộng, trừ các số có nhiều chữ số. * Gviên lần lượt đọc từng bài. * 1 Hsinh làm bảng lớp - Lớp làm bảng con. * Lớp + Gviên nhận xét - sửa bài : a. 386.259 726.485 260.837 452.936 647.096 273.549 Bài 2(a) : * Gviên cho Hsinh đọc yêu cầu của bài. * Lớp + Gviên nhận xét - nhắc lại. * Lớp + Gviên nhận xét - sửa bài : a. 6.257 + 989 + 743 = 6.257 + 743 + 989 = 7.000 + 989 = 7.989 Bài 3(b) : * Gviên cho Hsinh quan sát hình - đọc yêu cầu của bài. Gviên hỏi : - Hình vuông ABCD và BIHC có chung cạnh nào ? Độ dài bằng mấy ? * Gviên cho Hsinh vẽ hình - Làm vở * Gọi 1 Hsinh làm bảng I* Lớp + Gviên nhận xét - sửa bài : b. Cạnh DH vuông góc với cạnh : AD , BC , IH. Bài 4 : * Gviên cho Hsinh đọc yêu cầu của bài - phân tích đề. * Lớp + Gviên nhận xét - sửa bài : Chiều rộng của HCN là : ( 16 - 4 ) : 2 = 6 ( cm ) Chiều dài của HCN là : 6 + 4 = 10 ( cm ) Diện tích của HCN là : 10 x 6 = 60 ( 2 cm ) 4. CỦNG CỐ - DẶN DÒ : - Hsinh thực hiện. - Hsinh lắng nghe. - Hsinh đọc. - Hsinh trình bày. - Hsinh làm bài. - Hsinh lắng nghe. - Hsinh đọc. - Hsinh lắng nghe. - Hsinh làm bài. - Hsinh đọc. + Có chung cạnh BC. Có độ dài bằng 3 cm. - Hsinh vẽ hình và làm bài. - Hsinh đọc. - Hsinh làm bài. - Hsinh nhắc lại. - Hsinh lắng nghe. * Hsinh nhắc lại t/c giao hoán. kết hợp của phép cộng. * Hsinh nhắc lại cách tìm 2 số khi biết tổng và hiệu. * Gviên nhận xét tiết học. * Chuẩn bị bài : “ Nhân với số có 1 chữ số ” Luyện từ và câu: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I : TIẾT 2 I. MỤC TIÊU : - Nghe, viết đúng bài chính tả, không mắc quá 5 lỗi trong bài; trình bày đúng bài văn có lời đối thoại. Nắm được tác dụng của dấu ngoặc kép trong bài CT. - Năm,s được quy tắc viết hoa tên riêng (Việt Nam và nước ngoài); bước đầu biết sửa lỗi chính tả trong bài viết . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Sgk, giấy A4. - Kẻ bảng sẵn khung bài tập 3 Sgk 97. III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA H.SINH 1. ỔN ĐỊNH : Hát - giới thiệu. 2. BÀI CŨ : Gviên kiểm tra 3 Hsinh đọc theo yêu cầu bài 3 tiết 1 Sgk 96. * Gviên nhận xét - ghi điểm. 3. BÀI MỚI : Gviên giới thiệu bài - ghi đề. Hoạt động 1 : Hướng dẫn Hsinh nghe - viết bài. * Gviên cho Hsinh đọc bài “ Lời hứa ”. * Gviên đọc lại toàn bài ( Giải thích từ : Trung sĩ ) * Gviên cho Hsinh nêu các từ cho là khó, dễ viết sai. * Gviên nhận xét - bổ sung thêm từ nếu cần. Gviên lưu ý : Cách viết sau dấu 2 chấm, xuống dòng gạch đầu dòng, đóng và mở dấu ngoặc kép. * Gviên đọc chậm rãi, rõ ràng từng câu. * Gviên đọc lại toàn bài * Gviên nhận xét chung bài viết Hoạt động 2 : Hướng dẫn Hsinh làm bài tập. Bài 2 : * Gviên cho Hsinh đọc yêu cầu của bài. * Cho Hsinh thảo luận theo nhóm các câu hỏi Sgk. * Cho 1 nhóm hỏi, 1 nhóm trả lời. a. Em bé được giao nhiệm vụ gì trong trò chơi đánh trận giả ? b. Vì sao trời đã tối, em không về ? c. Các dấu ngoặc kép trong bài dùng để làm gì ? d. Có thể đưa những bộ phận đặt trong ngoặc kép xuống dòng, đặt sau dấu gạch ngang đầu dòng không ? Vì sao? * Lớp + Gviên nhận xét - kết luận. Bài 3 - Hsinh hát. - Hsinh trả lời - Hsinh lắng nghe. - Hsinh lắng nghe - nhắc lại. - Hsinh đọc. - Hsinh lắng nghe (Nhớ cách viết). - Hsinh nêu từ khó. - Hsinh lắng nghe - viết bảng con. - Hsinh lắng nghe. - Hsinh lắng nghe, viết bài. - Hsinh lắng nghe - dò bài. - Hsinh lắng nghe. - Hsinh đọc. - Hsinh thảo luận. - Các nhóm trao đổi. + Em bé được giao nhiệm vụ gác kho đạn. + Vì đã hứa không bỏ vị trí gác khi chưa có người đến thay. + Dùng để báo bộ phận sau nó là lời nói của bạn em bé hay em bé. + HS trả lời - Hsinh lắng nghe. - Hsinh đọc. * Gviên cho Hsinh quan sát và đọc yêu cầu của bài. Gviên lưu ý : Hsinh cần xem lại ghi nhớ Sgk * Cho các nhóm trình bày kết quả thảo luận * Lớp lắng nghe - bổ sung. * Gviên nhận xét - sửa bài : Các loại tên riêng Quy tắc viết Ví dụ 1. Tên người, tên địa lí V.Nam - Viết hoa chữ cái đầu của mỗi tiếng tạo thành tên đó - Lê Văn Tám - Điện Biên Phủ 2. Tên người, tên địa lý nước ngoài - Viết hoa chữ cái đầu của mỗi bộ phận tạo thành tên đó. - Nếu bộ phận tạo thành tên gồm nhiều tiếng thì giữa các tiếng có gạch nối. - Những tên riêng được phiên âm theo âm Hán Việt, viết như cách tên riêng Việt Nam. - Lu-i Pa-xtơ - Xanh Pê-téc-bua - Bạch Cư Dị - Luân Đôn * Lớp + Gviên nhận xét - tuyên dương. 4. CỦNG CỐ - DẶN DÒ : * Gviên nhận xét tiết học. * Về nhà ôn lại qui tắc viết hoa. * Chuẩn bị bài : “ Ôn tập : Tiết 3 ” - Hsinh thảo luận nhóm. - Hsinh lắng nghe - nhắc lại. - Các nhóm trình bày. - Hsinh lắng nghe. - Hsinh lắng nghe. - Hsinh lắng nghe. Chính tả: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I : TIẾT 3 I. MỤC TIÊU : - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL (Yêu cầu như tiết 1) - Nắm được ND chính, nhân vật và giọng đọc các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm Măng mọc thẳng II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Các phiếu ghi tên bài TĐ, bài HTL ( Tiết 1 ). - Kẻ bảng sẵn bài tập 2 Sgk 97. III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA H.SINH 1. ỔN ĐỊNH : Hát - giới thiệu. 2. BÀI CŨ : Kiểm tra 2 Hsinh cách viết hoa tên riêng. * Gviên nhận xét - ghi điểm. 3. BÀI MỚI : Gviên giới thiệu bài - ghi đề. Hoạt động 1 : Kiểm tra tập đọc và HTL ( 1/3 Hsinh ) Bài 1 : * Gviên cho Hsinh bốc thăm chọn bài - chuẩn bị. - Hsinh hát. - Hsinh trả lời - Hsinh lắng nghe. - Hsinh lắng nghe - nhắc lại. - Hsinh lên bốc thăm - chuẩn bị. - Hsinh thực hiện. - Hsinh trả lời. * Hsinh đọc ( hoặc đọc thuộc lòng ) toàn bài và nêu ND của bài. * Gviên đặt 1 câu hỏi cho Hsinh trả lời. * Lớp lắng nghe - nhận xét - bổ sung. * Gviên nhận xét cách đọc, giọng đọc - ghi điểm. Hoạt động 2 : Hướng dẫn Hsinh ôn tập. Bài 2 : ( Nhóm đôi ) * Gviên cho Hsinh đọc yêu cầu của bài. Gviên hỏi : - Những bài tập đọc như thế nào là truyện kể ? - Hãy kể tên những bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm “ Măng mọc thẳng ” * Cho Hsinh đọc thầm theo nhóm đôi. * Đại diện các nhóm trình bày từng ý. * Lớp + Gviên nhận xét - sửa bài : - Hsinh lắng nghe. - Hsinh đọc. - Hsinh trả lời : + Là các bài kể 1 chuỗi sự việc có đầu có cuối liên quan 1 hay 1 số nh/vật để nói lên 1 điều có ý nghĩa + Một người chính trực Sgk tr 36. + Những hạt thóc giống Sgk tr 46 + Nỗi dằn vặt của An-đrây-ca Sgk tr 55. + Chị em tôi Sgk tr 59. - Hsinh đọc. - Hsinh trả lời. - Hsinh lắng nghe - nhắc lại. Tên bài Nội dung chính Nhân vật Giọng đọc Một người chính trực - Ca ngợi lòng ngay thẳng, chính trực, đặt việc nước lên trên tình riêng của Tô Hiến Thành. - Tô Hiến Thành - Đỗ thái hậu Thong thả, rõ ràng. Nhấn giọng những từ ngữ thể hiện tính cách kiên định, khảng khái của Tô Hiến Thành. Những hạt thóc giống Nhờ dũng cảm, trung thực, cậu bé Chôm được vua tin yêu, truyền cho ngôi báu - Cậu bé Chôm - Nhà vua Khoan thai, chậm rãi, cảm hứng ngợi ca. Lời Chôm ngây thơ, lo lắng. Lời nhà vua khi ôn tồn, khi dõng dạc. Nỗi dằn vặt của An- đrây-ca Nỗi dằn vặt của An- đrây-ca thể hiện tình yêu thương, ý thức trách nhiệm của người thân, lòng trung thực, sự nghiêm khắc với bản thân. - An-đây-ca - Mẹ An-đrây-ca Trầm, buồn, xúc động Chị em tôi Một cô bé hay nói dối ba để đi chơi đã đượ em gái làm cho tỉnh ngộ - Cô chị - Cô em - Người cha Nhẹ nhàng, hóm hỉnh, thể hiện đúng tính cách, cảm xúc của từng nhân vật. : Lời người cha lúc ôn tồn, lúc trầm buồn. Lời cô chị khi lễ phép, khi tức bực. Lời cô em lúc thản nhiên, lúc giả bộ ngây thơ. * Gviên cho Hsinh đọc lại các đoạn văn theo yêu cầu. * Lớp nhận xét - bình chọn. * Gviên nhận xét - tuyên dương. 4. CỦNG CỐ - DẶN DÒ : * Gviên nhận xét tiết học. * Chuẩn bị bài : “ Ôn tập : Tiết 4 ” - Hsinh đọc - Hsinh lắng nghe. - Hsinh lắng nghe. Luyện toán: ÔN TẬP CHUNG -Củng cố đọc, viết, so sánh số tự nhiên -Đặt tính và thực hiện các phép tính cộng trừ -Yến, tạ, tấn -Chuyển đổi số đo thời gian -Giải toán về tìm số trung bình cộng. Tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó. Kể chuyện : ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I : TIẾT 4 I. MỤC TIÊU : - Nắm được một số từ ngữ(gồm cả thành ngữ, tục ngữ và một số từ Hán Việt thông dụng) thuộc các chủ điểm “ Thương người như thể thương thân ”, “ Măng mọc thẳng ”, “ Trên đôi cánh ước mơ ”. - Nắm được tác dụng của dấu hai chấm và dấu ngoặc kép. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Kẻ bảng bài tập 1 Sgk 98. - 2 băng giấy ghi tác dụng của dấu ngoặc kép và dấu 2 chấm. - Ghi các câu thành ngữ, tục ngữ. III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA H.SINH 1. ỔN ĐỊNH : Hát - giới thiệu. 2. BÀI CŨ : Kiểm tra 4 Hsinh đọc bài TĐ và trả lời 1 câu hỏi Sgk. * Gviên nhận xét - ghi điểm. 3. BÀI MỚI : Gviên giới thiệu bài - ghi đề. Hoạt động 1 : Hdẫn Hsinh ôn tập. Bài 1 : ( Nhóm 4 ) * Gviên cho Hsinh đọc yêu cầu của bài. * Hsinh nêu tên bài Luyện từ và câu (Gviên ghi bảng) - MRVT : Nhân hậu - đoàn kết ( T2, tr 17, T3, tr 33 ) - MRVT : Trung thực - Tự trọng (T5, tr 48, T6, tr 62) - MRVT : Ước mơ ( Tuần 9, tr 87 ) - Hsinh hát. - Hsinh trả lời - Hsinh lắng nghe. - Hsinh lắng nghe - nhắc lại. - Hsinh đọc. - Hsinh kể tên. - Hsinh thảo luận - Hsinh trình bày. - Hsinh lắng nghe. * Gviên cho Hsinh thảo luận theo nhóm 4. * Gviên lần lượt cho đại diện các nhóm trình bày. * Lớp lắng nghe - nhận xét - bổ sung. * Gviên nhận xét - sửa bài : Thương người như thể thương thân Măng mọc thẳng Trên đ/c ư/mơ TỪ CÙNG NGHĨA : thương người, nhân hậu, thân ái, nhân đức, nhân từ, nhân nghĩa, hiền hậu, hiền từ, hiền lành, hiền dịu, dịu hiền, trung hậu, phúc hậu ; đùm bọc, đoàn kết, tương trợ, thương yêu, thương mến, yêu quý, độ lượng, bao dung, giúp, cứu giúp, cứu trợ, ủng hộ, hỗ trợ, bênh vực, bảo vệ, che chở, che chắn, che đỡ, cưu mang, nâng đỡ, nâng niu… TỪ TRÁI NGHĨA : độc ác, hung ác, nanh ác, tàn ác, tàn bạo, cay độc, ác nghiệt, hung dữ, dữ tợn ; bất hoà, lục đục, hà hiếp, bắt nạt, hành hạ, đánh đập, áp bức, bóc lột… TỪ CÙNG NGHĨA : trung thực, trung thành, trung nghĩa, ngay thẳng, thẳng thắn, thẳng thừng, thẳng tính, thẳng tuột, ngay thật, chân thật, thật thà, thành thật, thật lòng, thật tình, thật tâm, thực bụng, thành thực, bộc trực, chính trực ; tự trọng, tự tôn TỪ TRÁI NGHĨA : dối trá, gian dối, gian lận, gian manh, gian ngoan, gian xảo, gian trá, lừa bịp, lừa dối, bịp bợm, lừa đảo, lừa lọc ước mơ, ước muốn, ước ao, ước mong, mong ước, ước vọng, mơ ước, mơ tưởng Bài 2 : ( Nhóm đôi ) * Cả lớp đọc thầm yêu cầu của bài. * Cho Hsinh thảo luận nhóm đôi tìm theo yâu cầu của bài. * Các nhóm lần lượt đọc các thành ngữ và tục ngữ tìm được và đặt câu với thành ngữ hoặc nêu hoàn cảnh sử dụng tục ngữ. * Lớp lắng nghe - nhận xét - bổ sung. * Gviên nhận xét - sửa bài : ( Gắn bảng ) - Hsinh đọc. - Hsinh thảo luận. - Hsinh thực hiện. - Hsinh lắng nghe. Thương người như thể th/thân Măng mọc thẳng Trên đôi cánh ước mơ - Ở hiền gặp lành - Một cây làm chẳng… núi cao. - Hiền như bụt. - Lành như đất. - Thương nhau như chị em ruột. - Môi hở răng lạnh. - Máu chảy ruột mềm. - Nhường cơm sẻ áo. - Lá lành đùm lá rách. - Trâu buộc ghét trâu ăn. - Dữ như cọp Trungthực : - Thẳng như ruột ngựa. - Thuốc đắng dã tật. - Cây ngay không sợ chết đứng Tự trọng : - Giấy rách phải giữ lấy lề. - Đói cho sạch, rách cho thơm - Cầu được ước thấy. - Ước sao được vậy. - Ước của trái mùa. - Đứng núi này trông núi nọ Bài 3 : ( Cả lớp ) * Cả lớp đọc thầm yêu cầu của bài. * Cho Hsinh đọc thầm lại bài “ Dấu hai chám ” Sgk tr 22 và bài “ Dấu ngoặc kép ” Sgk tr 82. * Cho Hsinh trình bày và nêu ví dụ. * Lớp lắng nghe - nhận xét - bổ sung. - Hsinh đọc. - Hsinh thực hiện. - Hsinh lắng nghe. [...]... màu - Nhân hậu, muốn giúp trẻ lang thang - Lái xanh Quan tâm và thông cảm với ước muốn của trẻ - Hồn nhiên, tình cảm, thích được đi giày đẹp - Cương Thưa chuyện với mẹ - Hiếu thảo, thương mẹ Muốn đi làm kiếm - Mẹ Cương tiền giúp mẹ - Dịu dàng, thương con - Vua Mi-đát Điều ước của vua - Tham lam nhưng biết hối hận -Thần Đi-ô-ni-dốt Mi-đát - Thông minh Biết dạy cho vua Mi-đát một bài học 4 CỦNG CỐ - DẶN... Lai ( tr 70 ) Tuần 8 : - Nếu chúng mình có phép lạ ( tr 76 ) - Đôi giày ba ta màu xanh ( tr 81 ) Tuần 9 : - Thưa chuyện với mẹ ( tr 85 ) - Điều ước của vua Mi-đát ( tr 90) - Hsinh thảo luận * Gviên chia nhóm - Hsinh thảo luận nhóm 4 - Hsinh lắng nghe * Gviên cho các nhóm trình bày kết quả thảo luận - Hsinh trình bày - Hsinh lắng nghe * Lớp lắng nghe - nhận xét - bổ sung * Gviên nhận xét - sửa bài : Tên... Thực hành - Hsinh nhắc lại Bài 1 : - Hsinh đọc phép tính * Gọi 1 Hsinh đọc yêu cầu của bài 136.2 04 * Gviên đọc bài - 1 Hsinh làm bảng (Lớp bảng con) x 4 * Lớp + Gviên nhận xét - sửa bài : 544 .816 a) 682 .46 2 , 857.300 b) 512.130 , 1.231.608 - Hsinh lắng nghe - Hsinh đọc Bài 3(a) : - Hsinh thực hiện * Gviên cho Hsinh đọc yêu cầu của bài * Gọi 2 Hsinh làm bảng bài - Hsinh theo dõi * Gviên nhận xét - Sửa bài... Hsinh nhắc lại t/c giáo hoán của phép nhân đã học * Lớp + Gviên nhận xét - sửa bài : a) 4 x 6 = 6 x 4 b) 3 x 5 = 5 x 3 207 x 7 = 7 x 207 2.138 x 9 = 9 x 2.138 Bài 2(a,b) : * Gviên gọi Hsinh đọc bài * Gviên đọc : 1 Hsinh làm bảng lớp - Lớp bảng con - Hsinh đọc * Lớp + Gviên nhận xét - sửa bài : - Hsinh làm bài a) 6.785 b) 281. 841 5.971 6.630 4 CỦNG CỐ - DẶN DÒ : * Gọi Hsinh nhắc lại t/c giao hoán của... phúc cho con người Đi-ô-ni-dốt : oai vệ Bài 3 : ( Nhóm đôi ) * Gviên cho Hsinh đọc yêu cầu của bài * Hsinh nêu tên các bài TĐ là truyện kể - Gviên ghi bảng * Cho Hsinh thảo luận nhóm đôi) * Gviên cho các nhóm trình bày kết quả thảo luận * Lớp lắng nghe - Gviên nhận xét - sửa bài : - Hsinh đọc - Hsinh nêu - Hsinh thảo luận - Hsinh trỉnh bày - Hsinh lắng nghe Nhân vật Tên bài Tính cách - Nhân vật “ tôi ”... ND của bài - Hsinh thực hiện * Gviên đặt 1 câu hỏi cho Hsinh trả lời - Hsinh trả lời * Lớp lắng nghe - nhận xét - bổ sung - Hsinh lắng nghe * Gviên nhận xét cách đọc, giọng đọc - ghi điểm Hoạt động 2 : Hướng dẫn Hsinh ôn tập Bài 2 : ( Nhóm 4 ) * Gviên cho Hsinh đọc yêu cầu của bài * Hsinh nêu tên các bài TĐ thuộc chủ đề - Gviên ghi bảng - Hsinh nêu Tuần 7 : - Trung thu độc lập ( tr 66 ) - Ở Vương quốc... bài - Hsinh làm bài * Gviên quan sát lớp và thu bài chấm - Hsinh lắng nghe * Gviên nhận xét chung 4 CỦNG CỐ - DẶN DÒ : * Gviên nhận xét tiết học - Hsinh lắng nghe * Hsinh chuẩn bị bài : Nếu chúng mình có phép lạ Hoạt động tập thể: SINH HOẠT CUỐI TUẦN I.Yêu cầu: - ánh giá các mặt hoạt động trong tuần, nhất là việc kiểm tra giữa kì I - ề ra kế hoạch tuần đến II.Lên lớp: 1.Đánh giá hoạt động trong tuần: ... 1.168 .48 9 , 225 .43 5 4 CỦNG CỐ - DẶN DÒ : * Gviên nhận xét tiết học - Hsinh đọc * Chuẩn bị bài : “ T/chất giáo hoán của phép nhân ” - Hsinh lắng nghe - Hsinh làm bài - Hsinh theo dõi - sửa bài - Hsinh làm bài Luyện từ và câu: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I : TIẾT 7 I MỤC TIÊU : Kiểm tra (đọc) theo mức độ cần đạt về kiến thức, kĩ năng giữa HKI II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Đề kiểm tra theo Sgk III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC... phép tính * Cho lớp làm bảng con - Gọi 1 Hsinh làm bảng lớp - Hsinh đặt tính (Lớp bảng con) * Lớp + Gviên nhận xét ( Trình tự tính Sgk 57 ) - Hsinh tự kiểm tra * Cho Hsinh nhắc lại trình tự thực hiện phép nhân - Hsinh lắng nghe * Gviên ghi bảng phép nhân : 136.2 04 x 4 = - Hsinh thực hiện ( Tiến hành tương tự như bài trên ) 241 .3 24 x 2 48 2. 648 Gviên lưu ý : Đây là phép nhân có nhớ Khi thực hiện cần thêm... bài : “ Nhân với 10, 100 , 1.000 Chia với 10, 100 , 1.000 ” - Hsinh đọc - Hsinh làm bài - Hsinh đọc - Hsinh lắng nghe - nhắc lại Tập làm văn: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I : ( KIỂM TRA ) TIẾT 8 I MỤC TIÊU : Giúp Hsinh - Kiểm tra (Viết) theo mức độ cần đạt về kiến thức, kĩ năng giữa HKI - Nghe – viết đúng bài chính tả, không mắc quá 5 lỗi trong bài; trình bày đúng hình thức bài thơ(văn xuôi) -Viết được bức thư . phép tính 136.2 04 x 4 544 .816 - Hsinh lắng nghe. - Hsinh đọc. - Hsinh thực hiện. - Hsinh theo dõi. - Hsinh đọc. - Hsinh lắng nghe. - Hsinh làm bài. - Hsinh theo dõi - sửa bài. - Hsinh làm bài. Luyện. 10, 100 , 1.000 Chia với 10, 100 , 1.000 ”. - Hsinh hát. - Hsinh trả lời. - Hsinh lắng nghe - nhắc lại. - Hsinh theo dõi. - Hsinh đọc. - Hsinh thực hiện theo cách ghi Sgk. - Hsinh theo dõi -. là : 10 x 6 = 60 ( 2 cm ) 4. CỦNG CỐ - DẶN DÒ : - Hsinh thực hiện. - Hsinh lắng nghe. - Hsinh đọc. - Hsinh trình bày. - Hsinh làm bài. - Hsinh lắng nghe. - Hsinh đọc. - Hsinh lắng nghe. - Hsinh