Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 23 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Định dạng
Số trang
23
Dung lượng
380,03 KB
Nội dung
!"#$%& '()*+ (,,- .-+/012345"657 !"#8 .9%7 !"#:;45"<04=>? 8 (@!17 !"#8 ABC,-D,-"EF/>%G !652H?I4= !8 ,-?JK57 !K;454L28 9(@M:N .BOD/PQ*;K5R/S4#G# .TDDB,4U9VQ<W '''(@1Q.W Hoạt động GV Hoạt động HS B=5/"52/P /04#G#:W8$X.Y& .Z+PTDK/:K4[ :SQ*;F2/ P/0F\8 .)]Q5L\"+^:K/= "=8 .\>%:%Q/S;\ 2//0#"54^:38 48$X.Y& .-++P9_.O98 .@!+?"J!8 .)]Q5!^:>%7?? "J8 .,`@45QF";45" 3652H7 !a@45:";45>I +"8 .@TD"+5F45"K+8 A bc"de34! 48 .@"=_!8 .Z+Pf!?"J c"de .@\K/:K4[:S888 .Q5L\"+^:K/="=8 .@?"=J g: h W\2/P/0 #4^:3R8 !"#$%& #'($()*8 .@!?"J8 .`P"/0LQ5"+^: !>J g:\28 .TDH"+58 iTD,BK?"] .@!?"J c"de34 M:N!48 3KV!4$9.O9&8 .)]!"+!48 .-J g,`8 .BWTDE"P>%"J8 O#H5; #/0W8 .@!"+!48 .@?"=J g4# cGL ! .TDWP"JK+:?8 JW.,65Tj:G/] '()*+ ..9/=P:%W:5"]/]Qk54="]4J8 .T6/l5T:"1G/]m" V+G?8$K?"]/0@Tn_&8 .,@.DE %"K$DB,&F^H4>6"/0LG 5FKW8 .@!1:%7dV#o"K8 ABC,-D,-HJ:?,- NKN4"EFmH8 ''(VQ<QW .BOKWK5KDB,8 '''(@1QW8 T1BO T1TD !"#Bp-=O59Ep8 .-+1Q:Sq .B4+J g68 $!% &'(%')*+, +, /*0)12"34'567'89 AWQr?:WV1J K?s8 AT/=Qk"5W>%0?lL8 .WL8BOFQt2c28 .TW2W)+K/="=8 .,%0?mL>!K2 >$,&%-%,,.//&8 .Z+PTDWLK!8 .)]!3%WV 8 .)]1W2W"?:8 +:,; <'* ! iu3KeKU/] /%q iu"4# 36"vq .FW1w:S4`@T8 .@?"=FQS+J g8 .`EF8 .`="EFBOWk8 .-3%fFW>%0 "5QWLU*x8 .TW201WK :?mL=$*?&8 .WF!8 .!3%WV G:8 .)1FW"?:8 234+5/ iu3e2+ y:%He>%"R:S8 iu3c F;V#! !?QHK"K >I8-%e2[%4 i-/]""*4R4?4%>5 /%q i,I"4#4:%"c/] K"eq iOe2/]K?/4Jq i1GI"/%>R \/4Jq /*0)2"=+;, .WQr?_4EUTD W8 .)]nFWQr?48 .]FW?K58 .B4+J g+Q/S8 >"'*0)+, /B4++54*6 8T(QkTD>65 $!?6.T2E %:KF HG5pTj:/] p8 .)]TD^:>%7?2E %K8 .-J g3"d8 $!?6 .CH4KW2E % 6>6"LK58 .BW1F>>6k18 .)]F%3>68 @AB3="7"C*"'*0) .-J g6 n8DE"FA1+, .Cz4#J>6"K58 /0"2[>I%e?8 ix? !+6>% :SyQ:6Q1: { i-/]41W4"c6"R #>I20:N:| iOe?4R4??nK]= %>5/0+7d4%; V#e"K8 iu"/]?/=E4e4 L4?1K/=2H\G K8 .`="EF4+Wk8 .nF"+WQr?48 .TDW"?K58 .`EF54*G%W8 .`=72"P"/0:K 23H2E %"KF HGK58 .F+>%7?2E %8 .J>658 .TD>>6k158 .F3%>68 .)1F>6":15 .`=FQS: h W:>6R8 @23!:;2323!1;23 '()*+ (,,- .BTD:%H5g23!n;2323!1;238 (.BQ*TDmW8 ''(@M:N '''(T1Q.W T1BO T1TD $!"#zmKVm X}n~ .-J g6 $!% B%')* !+, ''G"+;, .Bgm648 : 3 = ?"+:?8 .T/=QkH57:/=/ K2>8 .Z+P4F+"8 .BO:?/DB,8 .B=5g 236 : 5 .-J g;:8 .BWTDE"H58 .B:?/DB,8 /*0)?6+:,; Bài 1$1n_&.BW+:J8 .Z+PTDH5K+:?8 .-J g;:8 Bài 2.BWW2++P:8 .Z+P"=H":44U8 .BWF"+:??:8 .-J g:"GW28 Bài 3: .BWW2W:Jn8 70501 .Z+P?"=H544U8 .@R4U23FJ g;:8 n8DE"F,+, .-J g%W8 .Cz4# F"9"88 .F"+:?":8 .@?"=FQSJ g8 .`=FQS=5: .`=H5gmFz8 •_Xn •• _ n X X .F "+:?"=H5 K+:?8 n• n•_} n•€_}$Q/& .Bài 1)1F++P:8 .@?"=H5"4:?8 ,_Xa}a•888 .Bài 2: )1W2++P:8 .@?"=H5"44S8 .)1W2"+:??"=:\28 B7 D3!R?" n_~€• HI@J'! .\g4U6>6K:8 .)1FW#:n"=WP8 i23!23"P8 .@?"="44U8 .)1F"+:??:"=J g ;: i?_nX"P_nX€_ $&888 '•-BO'‚$@#& `ƒZ‚-„… T/=Qk2W4>65pTj:G/]† . T2JWLF! . T2E"1Q5 . T2K: h %>6"1G5 . T2>|>6"?5 . B4J g @G3Qz‡8 AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA :• @23!:;2323!1;23$& '()*+ (,,- .9%zm4m23!:;2323!1;234=K/S0/S !;23US4N8 (TD+mWI ''(@M:N '''@1Q.W T1BO T1TD 1.Bài cũ : (2-3’) .zmKVm~_X~ .-J g68 2.Bài mới: B%')* !+, ''G"+;, Bgm560 : 8"+:?8 .)]FH5gm8 .Z+P4F+"8 .BO:?/DB,8 .B=5g 632 :7 .Z+P"=HH5g8 .)]F"+:?":8 .BWTD+H58 .BO:?/DB,8 /*0)?6+:,; Bài 1.Z+PTDH":8 .Z+PF"+:?":8 .Z+P"=FQS\g4U4H; :8 .B4+J g8 .TD"+:?":8 .`=FQSJ g8 .`=FQt=5:8 .`=%zm8 •X •} .TW2E"8 .`=QH44mQ*zmKVm8 .F"+:?":"=:\28 •n} •n~ •n}€~$Q/& .Bài 1)1F+#:8 .@?"=H5"44U8 .TW2H5K+:?8 .\g4U6R:>%0H2c ::8 Bài 2.BWW2++P:8 .Z+P?"=H":8 .BW1F"+:??:8 .@R4U23FJ g;:8 Bài 3:TC .BW2+5>7 .B4+J g n8DE"F,+, .-J g%W .Cz4#W4 F":J8 .Bài 2: )1W2++P: .@?"=<H5"44U8 .)1F"+:?H5"=:\ 2B7 n•}€$Q/&OJ !VP"r48 HI@*(=KL!!0 .Bài 3:TD+>%7?"=:\2 i…gX•€n$Q/&. i…gXn}€_$Q/n&.28 H+ 1@1I"+" '()*+ (,,- .,6+1231I"+":/5K# h 8 (@!1+mIW8 ''(@M:N .BO)123: h /5VS8 .TDDB,VQ<WJ '''(@1Q.W T1BO T1TD !"#+, .T+54*GS7 m4!Q*%8 .-J g68 $!% .B%')* ! MNF' 'O=M=""E P*)+;, $P%"'7=*?'Q .@"=!f!_W 28 .Z+P!?"JK?"] |0d2 i9%:/5/qT>64# ;1QrKG:/5q i-+m"0GI:/58-% >I!1G:/5e !J/0;/m:/MLS c4#z!W5/0>Iq A$P%",RM*"(*NF"6=M'SL!7 .TDK?"]|8 . `=FQt .@!cK!K/U6# >6!?"JF0d8 .`P"/0Lz"+^:K/= "=8 .`=FQtJ g:\28 =TP%"=%6 .891"6:;$&&<= *%;%>;?'@ ;A#;B'#;B( ;B/ MNF' 'O=M=""E!6'G''A! *0U'<' $P%"6/!L)"'V'Q .@!f!_F+P? "JF0/ !-$(.(CDD+ E%#< F $P%" .)]Q5!^:>%7?? "J8 .-J g>%"JK#e ";S2UK4 /=:%/0; I4#4!Q*>%8888 .T+m"0G123 1I"+"34=]23q D'WX"'WYD'*0'PZ +[,: .-+S4"JS8 .@TDScˆ"PKVSm DE"F,+, .-J g]W8 .bFK/=:=8 .%?"JK\F !8 .@!cQ5"+^:>% 7??"J8 .`=J g4:eW!K?"] PGR8 iTD,B+ .S@8 .TDW"P=KDB,8 GI @EQ;O '()*+ .9%>‰EQ;O8 .,‰EQ/0;O8@g;/S3Š4#8@;Q/S !Š8 .O=TD>g .,‰EQ/0;O8@g;Š4#8@;QŠ8 ''(VQ<QW .BO)kG;OQ4k;OELR6K]8 .K7^>‰EQ;ORGI:>gGI8 .TDDB,4U@VQ<WJ '''(@1QˆW Hoạt động GV Hoạt động HS !"#+,&. .,6KQ**WJGW28 .B4+J g8 $!% .B%')* ! P%1\'2"N']* NG+[,:6. .@W272k;O4+ J g i-g;K1RIq iT22c:+?4c:+2 G;Oq i-%RI;OF#QW h c :+?4c:+KG;O2[/% q .BOQ<k;O/Q TD72 6P%1\\*+:,;6. Bước 1: ,‰;V .T/=Qk7^>‰E4Q; V /K24+8 .D>/=Qk 4+W 2J>‰E4Q;O4R8 @'^"'!'+6. .BWTDE">‰EQ;O8 .FQSF8 @3'_0"`P5""'abU* '*G"'a6'c .\TDK/:2?MF !8 .2?MHGTD:6 Q/S;F"2?Ms8 ".DE"F,+,. .@M:NR@>g{]2WE ;‹88 .@\K/U:4#2HM:N G\4+K\o8 .`=FQS=5:8 . @?"=72k;O8 i-g;K1I8 iB38 iK<>m8 .`=72BOk8 .FQSBO/=Qk8 .%J>‰E4Q;V F/=QkG4+48 .HEK+RGIF !8 .@!K/:2?M8 .@?"=J g: h !@-"2? Ms8 @m?Tj:G/] '()*+ (,,- .-F.4%:@a^: h :4 I8 .`9#%!4P(I$9&8 .`9$n& (@!dKŒ4%;s;4U22[ ''(@M:N .BO9?"=4%"PL;K:J8 .TDDB,4U@VQ<WJ '''(@1QW T1BO T1TD !"#,>- .T•4%L2r:5#:8 $!% B%')* !+, P%1\'VL4+[,: AG;B,H?>@ .B4+W:1"/08 .Z+PFW":8 i94%!""]G/]q 4%/%q i-;;K4P4%q .Z+PTD"54%;>!K+:? 8 .B4+J g8 @L4"'d'7+, AWW24%44U8 A@R;:8 >P%1\=! !?6+[,: Bài 2 TC .)]!f!_F"+:?" "8 .-J g3""]?8 Bài 3 TC .BWTD+>%7?":8 .BO3""]?8 .BW23FWK5y8 n8DE"F,+, .-J g%W .Cz4#4%";L4% 28 .TD"+:?4%8 .@?"=4%4:?8 .`="EF=5:8 .FW":8@?"=WPe 61Q:8 iO%2QRR 3QŽ PQŽ8 i@;PQŽP?4% 8 .`=+K123%>!4H 54%4:?8 .@?"=F.4%:44U8 .-F4H2c"f:•: h 8 Bài 2 .!"+":8 .@?"=J g:eW! E18 .`=2c:F"]? #,%*e%+*F%f >P%fI%*OJ%*g#K% E/ .Bài 3 `=H5"44U:J8 .nF+5>%7?8 ?2'hLh" .@?"=;:44U8 $#& `ƒZ‚-„… B4/=Qk2":KO9KX8 9BW2"+:?" 9T2"44U 9nT/=Qk2" B? n••}€$Q/& OJ_!P48 23P8 9_T2"44U @G3Qz‡8 ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• '•-BO'‚$@#&`ƒZ‚-„… B4/=Qk2":`5L4K}_}KO9 9B4+P24%+123Q1623U/=F:% D!W2fW:"Go B4<?"=J g:G: 9BWnF"+:?"8 B4J g:"GnF! T2":44U8 9nT/=Qk"8 T2H":4O9 9_T/=Qk"8 T2H":4O9 @G3Qz‡ AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA /} B=5:? '()*+ (,,- .9%2cQ*:? (@!1+mIWm8 ''(@M:N .BO9?/K2>8 .TDDB,4U9VQ<WJ '''(@1Q.W T1BO T1TD $!"#_nX_X~ .B4+J68 $!% B%')* !+, +;, 5/8B$J+>6 KF:?>‰2‘"+:?4= 5 .TP+1P+#V23 .TD"+:?":8 [...]... trong nhóm - Yêu cầu lớp đọc đồng thanh toàn bài - Cả lớp đọc đồng thanh lại cả bài Hoạt động3:HD ttm hiểu bài (8-10’) - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1 - Lớp đọc thầm đoạn 1 của bài + Vì sao nhà rông phải chắc cao ? + Vì để dùng lâu dài, chịu được gió bão, chứa được nhiều người, để voi đi không đụng , ngọn giáo không vướng mái … - Một em đọc đoạn 2, lớp đọc thầm - 1HS đọc đoạn 2, lớp đọc thầm + Gian... lên bảng chữa bài - Nhận xét chung về bài làm của học sinh Bài 3 HD - Yêu cầu lớp thực hiện vào vở -Gọi một học sinh lên bảng giải - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài 3.Củng cố - Dặn ḍ (2-3’) - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn về nhà học và làm bài tập - Lớp theo dõi, nhận xét - Lớp theo dõi giới thiệu bài - Lớp quan sát lên bảng theo dơi GV hướng dẫn - Lớp thực hành tra bảng nhân theo giáo viên hướng... tŕnh bày trước lớp lớp - KL - Lớp theo dơi nhận xét, bổ sung * Hoạt động 3: Triển lãm góc hoạt động nông nghiệp (7-8’) Bước 1: - Chia lớp thành 4 nhóm phát cho - Lớp chia ra các nhóm để thảo luận , trao mỗi nhóm một tờ giấy đổi và tŕnh bày các bức tranh lên tờ giấy - Yêu cầu các nhóm thảo luận và tŕnh bày lớn tranh ảnh sưu tầm được trên tờ giấy Bước 2: - Mời từng nhóm treo tranh ở bảng lớp, bb nh -... đọc dân tộc đó kết quả - Cả lớp viết tên các dân tộc vào vở theo lời giải đúng: + Tày , Nùng , Thái , Mường , Dao , - Giáo viên chốt lại lời giải đúng Hmông , + Vân Kiều, Cơ - ho, Khơ - mú, Ê - đê, Ba na + Khơ - me, Hoc, xtriêng, - Lớp nhận xét, bb nh chọn nhóm thắng cuộc - Bài 2 : Một em đọc bài tập Lớp đọc thầm Bài 2 : - Yêu cầu một em đọc yêu cầu bài, cả lớp đọc thầm - Cả lớp làm bài - HD cách làm... chữa bài - Nhận xét bài làm của học sinh Bài 3 HD cách làm - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở - Gọi 1 học sinh lên bảng giải Hoạt động HS - Hai học sinh lên bảng làm bài 2 và 4 tiết trước - Lớp theo dơi giới thiệu bài - Bài 1: ( a,c) Một em nêu yêu cầu đề - Cả lớp thực hiện làm vào vở - 3 học sinh thực hiện trên bảng - Em khác nhận xét bài bạn -Bài 2 : Nêu yêu cầu bài - Cả lớp thực hiện vào vở - 2 học... bài tập - Yêu cầu lớp viết bài vào vở Quan sát mẫu các câu hỏi gợi ý và dựa vào tiết làm văn trước để viết vào vở đoạn văn giới thiệu về tổ của ḿnh - Mời 5 – 7 em thi đọc bài văn của ḿnh trước - 5 - 7 em thi đọc đoạn văn trước lớp lớp - Nhận xét, chấm điểm - Lớp theo dõi nhận xét bb nh chọn bạn làm tốt nhất 3.Củng cố - Dặn ḍ ( 2-3’) - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn về nhà chuẩn bị tốt... - Cả lớp theo dõi giáo viên đọc bài - Yêu cầu hai học sinh đọc lại - 2HS đọc lại bài - Lớp theo dõi đọc thầm và trả lời câu hỏi : - Cả lớp đọc thầm + Những chữ nào cần viết hoa ? + Chữ đầu câu và tên riêng Tây Nguyên - Yêu cầu học sinh lấy bảng tập viết các tiếng - Lớp nêu ra một số tiếng khó và thực khó hiện viết vào bảng con Hoạt động3:HS viết bài.(12-15’) * Đọc cho HS viết bài vào vở - Cả lớp. .. thiệu bài (2-3’) - Lớp theo dõi giới thiệu bài Hoạt động2:Luyện đọc(10-12’) * Đọc diễn cảm toàn bài - Lớp theo dõi lắng nghe đọc mẫu * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Yêu cầu HS đọc nối tiếp từng câu GV sửa sai cho các em - Nối tiếp nhau đọc từng câu trước lớp - Yêu cầu nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước Luyện đọc các từ ở mục A lớp - Học sinh đọc nối tiếp từng đoạn của - Kết hợp hướng... Nêu miệng cách sử dụng bảng chia để tbm kết quả - Đặt thước dọc theo hai số 6 và 42 gặp nhau ở ô có số 7 ( chính là thương của 42 và 6 ) … - lớp theo dơi bổ sung - Bài 2 : Một học sinh nêu yêu cầu bài - Cả lớp tự làm bài - Ba em lên bảng tính rồi điền số thích hợp vào ô trống Lớp theo dơi bổ sung Số BC 16 45 72 S Chia -Luyện từ và câu: Mở rộng vốn từ: Các dân tộc Luyện... dẫn dùng thước dọc theo hai mũi tên để gặp nhau ở ô có số 12 chính là tích của 3 và 4 - HS nêu VD khác - Vài em nhắc lại cấu tạo và cách tra bảng nhân Bài 1: - Một học sinh nêu yêu cầu bài tập 1 - Cả lớp tự làm bài - Nêu miệng cách sử dụng bảng nhân để tbm kết quả Lớp theo dơi bổ sung - Bài 2 : Một học sinh nêu yêu cầu bài - Cả lớp thực hiện nhẩm ra kết quả T Số 2 2 7 T Số . @ 23 !:; 23 23 !1; 23 '()*+ (,,- .BTD:%H5g 23 !n; 23 23 !1; 238 (.BQ*TDmW8 ''(@M:N '''(T1Q.W T1BO. 5/8B$J+>6 KF:?>‰2‘"+:?4= 5 .TP+1P+#V 23 .TD"+:?":8 L%"L 238 .-P+41P+f 23 KI"mG 23 23 U4 23 U1/S8 .)f"1:?8 8G;B,HI,.>6 .-+4mQ* 3 h >%7?n. g @G 3 Qz‡8 AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA :• @ 23 !:; 23 23 !1; 23 $& '()*+ (,,- .9%zm4m 23 !:; 23 23 !1; 23 4=K/S0/S !; 23 US4N8 (TD+mWI ''(@M:N '''@1Q.W T1BO