Gi¸o ¸n H×nh 7 Ngµy so¹n: 14/08/2011 Ngµy gi¶ng: 17/08/2011 T 1 7A T 3 7C Tiết 1: HAI GÓC ĐỐI ĐỈNH I. mơc tiªu. * KiÕn thøc: HS hiểu thế nào là hai góc đối đỉnh; nêu được tính chất: hai góc đối đỉnh thì bằng nhau. * Kü n¨ng: HS có kó năng: vẽ được góc đối đỉnh với một góc cho trước; nhận biết các góc đối đỉnh trong một hình; bước đầu tập suy luận. II. Chn bÞ - GV: B¶ng phơ ghi c©u hái vµ bµi tËp, Bót d¹, thíc th¼ng, phÊn mµu - HS: b¶ng nhãm, bót d¹ III. tiÕn tr×nh d¹y häc. 1. ỉ n ®Þnh tỉ chøc Líp: 7A ………… Líp: 7C 2. KiĨm tra bµi cò. (Kh«ng) 3. Bµi míi. Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ghi bảng Hoạt động 1: Thế nào là hai góc đối đỉnh GV cho HS vẽ hai đường thẳng xy và x’y’ cắt nhau tại O. GV viết kí hiệu góc và giới thiệu ) O 1, ) O 3 là hai góc đối đỉnh. GV dẫn dắt cho HS nhận xét quan hệ cạnh của hai góc. ->GV yêu cầu HS rút ra đònh nghóa. GV hỏi: ) O 1 và ) O 4 có đối đỉnh không? Vì sao? Củng cố: GV yêu cầu HS làm bài 1 và 2 SGK/82: 1) -HS phát biểu đònh nghóa. -HS giải thích như đònh nghóa. I) Thế nào là hai góc đối đỉnh: Hai góc đối đỉnh là hai góc mà mỗi cạnh của góc này là tia đối của một cạnh của góc kia. Hình 1 N¨m häc 2011 - 2012 1 Gi¸o ¸n H×nh 7 a và là hai góc đối đỉnh vì cạnh Ox là tia đối của cạnh Oy’. b) và là hai góc đối đỉnh vì cạnh Ox là tia đối của cạnh Ox’ và cạnh Oy là tia đối của cạnh Oy’. GV gọi HS đứng tại chỗ trả lời. 2) a) Hai góc có mỗi cạnh của góc này là tia đối của một cạnh của góc kia được gọi là hai góc đối đỉnh. b) Hai đường thẳng cắt nhau tạo thành hai cặp góc đối đỉnh. Hoạt đông 2: Tính chất của hai góc đối đỉnh. GV yêu cầu HS làn ?3: GV cho HS hoạt động nhóm trong 5’ và gọi đại diện nhóm trình bày. GV khen thưởng nhóm nào xuất sắc nhất. -GV cho HS nhình hìnhå để chứng minh tính chất trên (HS KG) -> tập suy luận. GV: Hai góc bằng nhau có đối đỉnh không? a) ) O 1 = ) O 3 = 32 o b) ) O 2 = ) O 4 = 148 o c) Dự đoán: Hai góc đối đỉnh thì bằng nhau. HS: chưa chắc đã đối đỉnh. II) Tính chất của hai góc đối đỉnh: Hai góc đối đỉnh thì bằng nhau. ?3 SGK a) ) O 1 = ) O 3 = 32 o b) ) O 2 = ) O 4 = 148 o c) Dự đoán: Hai góc đối đỉnh thì bằng nhau. 4. Lun tËp, cđng cè. GV treo bảng phụ Bài 1 SBT/73: Xem hình 1.a, b, c, d, e. Hỏi cặp góc nào đối đỉnh? Cặp góc nào không đối đỉnh? Vì sao? N¨m häc 2011 - 2012 2 Gi¸o ¸n H×nh 7 5. H íng dÉn, dỈn dß -Học bài, làm 3, 4 SGK/82; 3, 4, 5, 7 SBT/74. -Chuẩn bò bài luyên tập. Ngµy so¹n: 21/08/2011 Ngµy gi¶ng: 24/08/2011 T 1 7A T 3 7C Tiết 2:BµI TẬP I. mơc tiªu. * KiÕn thøc: HS được khắc sâu kiến thức về hai góc đối đỉnh. * Kü n¨ng: Rèn luyện kó năng vẽ hình, áp dụng lí thuyết vào bài toán. II. Chn bÞ - GV: B¶ng phơ ghi c©u hái vµ bµi tËp, Bót d¹, thíc th¼ng, phÊn mµu - HS: b¶ng nhãm, bót d¹ III. tiÕn tr×nh d¹y häc. 1. ỉ n ®Þnh tỉ chøc Líp: 7A ………… Líp: 7C 2. KiĨm tra bµi cò. - Thế nào là hai góc đối đỉnh? Nêu tính chất của hai góc đối đỉnh? - Chữa bài 4 SGK/82. N¨m häc 2011 - 2012 3 Gi¸o ¸n H×nh 7 3. Bµi míi. Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ghi bảng H§ 1: Ch÷a bµi tËp. Bài 5 SGK/82: a) Ve õ · ABC = 56 0 b) Vẽ · ABC' kề bù với · ABC , · ABC' = ? c) Vẽ · C'BA' kề bù với · ABC' . Tính · C'BA' . - GV gọi HS đọc đề và gọi HS nhắc lại cách vẽ góc có số đo cho trước, cách vẽ góc kề bù. - GV gọi các HS lần lượt lên bảng vẽ hình và tính. - GV gọi HS nhắc lại tính chất hai góc kề bù, hai góc đối đỉnh, cách chứng minh hai góc đối đỉnh. b) Tính · ABC' = ? Vì · ABC và · ABC' kề bù nên: · ABC + · ABC' = 180 0 56 0 + · ABC' = 180 0 · ABC = 124 0 c)Tính · C'BA' : Vì BC là tia đối của BC’. BA là tia đối của BA’. => · A'BC' đối đỉnh với · ABC . => · A'BC' = · ABC = 56 0 HS nh¾c l¹i tính chất hai góc kề bù, hai góc đối đỉnh Bài 5 SGK/82: c)Tính · C'BA' : Vì BC là tia đối của BC’. BA là tia đối của BA’. => · A'BC' đối đỉnh với · ABC . => · A'BC' = · ABC = 56 0 H§ 2: Lun tËp. Bài 6 SGK/83: Vẽ hai đường thẳng cắt nhau sao cho trong các góc tạo thành có một góc 47 0 . tính số đo các góc còn lại. - GV gọi HS đọc đề. - GV gọi HS nêu cách vẽ và lên bảng trình bày. - GV gọi HS nhắc lại các nội dung như ở bài 5. H S ®äc ®Ị a) Tính ¼ xOy : vì xx’ cắt yy’ tại O => Tia Ox đối với tia Ox’ Tia Oy đối với tia Oy’ Nên · xOy đối đỉnh · x'Oy' Và · xOy' đối đỉnh · x'Oy => · xOy = · x'Oy' = 47 0 b) Tính · xOy' : Vì · xOy và · xOy' kề bù nên: · xOy + · xOy' = 180 0 47 0 + · xOy' = 180 0 => · xOy' = 133 0 c) Tính · yOx' = ? Bài 6 SGK/83: a) Tính ¼ xOy : vì xx’ cắt yy’ tại O => Tia Ox đối với tia Ox’ Tia Oy đối với tia Oy’ Nên · xOy đối đỉnh · x'Oy' Và · xOy' đối đỉnh · x'Oy => · xOy = · x'Oy' = 47 0 b) Tính · xOy' : N¨m häc 2011 - 2012 4 Gi¸o ¸n H×nh 7 GV ch÷a nhËn xÐt Vì · yOx' và · xOy đối đỉnh nên · yOx' = · xOy' => · yOx' = 133 0 Vì · xOy và · xOy' kề bù nên: · xOy + · xOy' = 180 0 47 0 + · xOy' = 180 0 => · xOy' = 133 0 c) Tính · yOx' = ? Vì · yOx' và · xOy đối đỉnh nên · yOx' = · xOy' => · yOx' = 133 0 Bài 9 SGK/83: Vẽ góc vuông xAy. Vẽ góc x’Ay’ đối đỉnh với góc xAy. Hãy viết tên hai góc vuông không đối đỉnh. - GV gọi HS đọc đề. - GV gọi HS nhắc lại Hai góc vuông không đối đỉnh: · xAy và · yAx' ; · xAy và · xAy' ; · x'Ay' và · y'Ax Bài 9 SGK/83: 4. Lun tËp, cđng cè. 5. H íng dÉn, dỈn dß. - Ôn lại lí thuyết, hoàn tất các bài vào tập. - Chuẩn bò bài 2: Hai đường thẳng vuông góc. Ngµy so¹n: 25/08/2011 Ngµy gi¶ng: 02/09/2011 T 1 7A T 3 7C Tiết 3: HAI ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓC I. mơc tiªu. * KiÕn thøc: - HS hiểu thế nào là hai đường thẳng vuông góc với nhau. - Công nhận tính chất: Có duy nhất một đường thẳng b đi qua A và b⊥a. - Hiểu thế nào là đường trung trực của một đoạn thẳng. * Kü n¨ng: - Biết vẽ đường thẳng đi qua một điểm cho trước và vuông góc với một đường thẳng cho trước. - Biết vẽ đường trung trực của một đoạn thẳng. - HS bước đầu tập suy luận. II. Chn bÞ N¨m häc 2011 - 2012 5 Gi¸o ¸n H×nh 7 - GV: B¶ng phơ ghi c©u hái vµ bµi tËp, Bót d¹, thíc th¼ng, phÊn mµu… - HS: b¶ng nhãm, bót d¹…… III. tiÕn tr×nh d¹y häc. 1. ỉ n ®Þnh tỉ chøc. Líp: 7A :………… Líp: 7C: 2. KiĨm tra bµi cò. 3. Bµi míi. Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ghi bảng H§ 1: Thế nào là hai đường thẳng vuông góc? GV yêu cầu: Vẽ hai đường thẳng xx’ và yy’ cắt nhau và trong các góc tạo thành có một góc vuông. Tính số đo các góc còn lại. - GV gọi HS lên bảng thực hiện, các HS khác làm vào tập. - GV giới thiệu hai đường thẳng xx’ và yy’ trên hình gọi là hai đường thẳng vuông góc => đònh nghóa hai đường thẳng vuông góc. - GV gọi HS phát biểu và ghi bài. - GV giới thiệu các cách gọi tên. HS lªn b¶ng vÏ h×nh Vì · xOy = · x'Oy' (hai góc đối đỉnh) => · xOy = 90 0 Vì · yOx' kề bù với · xOy nên · yOx' = 90 0 Vì · xOy' đối đỉnh với · yOx' nên · xOy' = · yOx' = 90 0 HS phát biểu và ghi bài. I) Thế nào là hai đường thẳng vuông góc? Hai đường thẳng xx’ và yy’ cắt nhau và trong các góc tạo thành có một góc vuông được gọi là hai đường thẳng vuông góc. Kí hiệu là xx’⊥yy’. Hoạt động 2: Vẽ hai đường thẳng vuông góc ?4 Cho O và a, vẽ a’ đi qua O và a’⊥a. - GV cho HS xem SGK và phát biểu cách vẽ của hai trường hợp HS xem SGK và phát biểu. - Chỉ một đường thẳng a’. II) Vẽ hai đường thẳng vuông góc: Vẽ a’ đi qua O và a’⊥a. Có hai trường hợp: 1) TH1: Điểm O∈a (Hình 5 SGK/85) 2) TH2: O∉a. (Hình 6 SGK/85) N¨m häc 2011 - 2012 6 Gi¸o ¸n H×nh 7 - GV: Các em vẽ được bao nhiêu đường a’ đi qua O và a’⊥a. -> Rút ra tính chất. Tính chất: Có một và chỉ một đường thẳng a’ đi qua O và vuông góc với đường thẳng a cho trước. H§ 3 : Đường trung trực của đoạn thẳng GV yêu cầu HS: Vẽ AB. Gọi I là trung điểm của AB. Vẽ xy qua I và xy⊥AB. ->GV giới thiệu: xy là đường trung trực của AB. =>GV gọi HS phát biểu đònh nghóa. HS phát biểu đònh nghóa. III) Đường trung trực của đoạn thẳng: Đường thẳng vuông góc với một đoạn thẳng tại trung điểm của nó được gọi là đường trung trực của đoạn thẳng ấy. A, B đối xứng nhau qua xy 4. lun tËp, cđng cè. GV ®a c¸c bµi tËp yªu cÇu HS gi¶i Bài 11: GV cho HS xem SGK và đứng tại chỗ đọc. Bài 12: Câu nào đúng, câu nào sai: a) Hai đường thẳng vuông góc thì cắt nhau. b) Hai đường thẳng cắt nhau thì vuông góc. Bài 14: Cho CD = 3cm. Hãy vẽ đường trung trực của đoạn thẳng ấy. 5. H íng dÉn, dỈn dß - Học bài, làm các bài 13 SGK/86; 10,14,15 SBT/75. - Chuẩn bò bài luyện tập. Ngµy so¹n : 28/08/2010 Ngµy gi¶ng: 04 /09/2010 N¨m häc 2011 - 2012 7 Gi¸o ¸n H×nh 7 Tiết 4. LUYỆN TẬP I. mơc tiªu. - HS được củng cố lại các kiến thức về hai đường thẳng vuông góc. - Rèn luyện kó năng vẽ hình, vẽ bằng nhiều dụng cụ khác nhau. - Rèn tính cẩn thận, chính xác. II. chn bÞ. - GV: B¶ng phơ ghi c©u hái vµ bµi tËp Bót d¹, phÊn mµu, thíc th¼ng, ªke… - HS: B¶ng nhãm, bót d¹… III. tiÕn tr×nh d¹y häc. 1. ỉ n ®Þnh tỉ chøc. Líp: 7A Sü sè:……… Líp: 7B Sü sè:……… 2. KiĨm tra bµi cò. HS 1: 1) Thế nào là hai đường thẳng vuông góc. 2) Sữa bài 14 SBT/75 HS 2: 1) Phát biểu đònh nghóa đường trung trực của đoạng thẳng. 2) Sữa bài 15 SBT/75 3. Bµi míi. Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ghi bảng H § 1 ch÷a bµi tËp. Bài 17 SGK/87: -GV hướng dẫn HS đối với hình a, kéo dài đường thẳng a’ để a’ và a cắt nhau. -HS dùng êke để kiểm tra và trả lời. -Hình a): a’ không ⊥ -Hình b, c): a⊥a’ 1. Dạng 1: Kiểm tra hai đường thẳng vuông góc. Bài 17 SGK/87: H § 2: Lun tËp. Bài 18: Vẽ ¼ xOy = 45 0 . lấy A trong ¼ xOy . Vẽ d 1 qua A và d 1 ⊥Ox tại B Vẽ d 2 qua A và d 2 ⊥Oy tại C GV cho HS làm vào tập HS lªn b¶ng vÏ 2. Dạng 2: Vẽ hình: Bài 18: N¨m häc 2011 - 2012 8 Gi¸o ¸n H×nh 7 và nhắc lại các dụng cụ sử dụng cho bài này. Bài 19: SGK Vẽ lại hình 11 rồi nói rõ trình tự vẽ. GV gọi nhiều HS trình bày nhiều cách vẽ khác nhau và gọi một HS lên trình bày một cách. -Vẽ d 1 và d 2 cắt nhau tại O: góc d 1 Od 2 = 60 0 . -Lấy A trong góc d 2 Od 1. -Vẽ AB⊥d 1 tại B -Vẽ BC⊥d 2 tại C Bài 19: SGK Bài 20: Vẽ AB = 2cm, BC = 3cm. Vẽ đường trung trực của một đoạn thẳng ấy. -GV gọi 2 HS lên bảng, mỗi em vẽ một trường hợp. -GV gọi các HS khác nhắc lại cách vẽ trung trực của đoạn thẳng. TH1: A, B, C thẳng hàng. -Vẽ AB = 2cm. -Trên tia đối của tia BA lấy điểm C: BC = 3cm. -Vẽ I, I’ là trung điểm của AB, BC. -Vẽ d, d’ qua I, I’ và d⊥AB, d’⊥BC. => d, d’ là trung trực của AB, BC. Bài 20 SGK TH2: A, B ,C không thẳng hàng. -Vẽ AB = 2cm. -Vẽ C ∉ đường thẳng AB: BC = 3cm. -I, I’: trung điểm của AB, BC. -d, d’ qua I, I’ và d⊥AB, d’⊥BC. =>d, d’ là trung trực của AB và BC. 4. Lun tËp, cđng cè. 5. H íng dÉn, dỈn dß. - Xem lại cách trình bày của các bài đã làm, ôn lại lí thuyết. - Chuẩn bò bài 3: Các góc tạo bởi một đường thẳng cắt hai đường thẳng. Tuần 3 Ngµy so¹n :02/09/2010 Ngµy gi¶ng:09/09/2010 N¨m häc 2011 - 2012 9 Gi¸o ¸n H×nh 7 Tiết 5 : §3 CÁC GÓC TẠO BỞI MỘT ĐƯỜNG THẲNG CẮT HAI ĐƯỜNG THẲNG I. mơc tiªu. - HS hiểu được tính chất: Cho hai đường thẳng và một cát tuyến. Nếu có một cặp góc so le trong bằng nhau thì: Hai góc so le trong còn lại bằng nhau, hai góc đồng vò bằng nhau, hai góc trong cùng phía bù nhau. - HS nhận biết được cặp góc so le trong, cặp góc đồng vò, cặp góc trong cùng phía. - Tư duy: tập suy luận. II. chn bÞ. - GV: B¶ng phơ ghi c©u hái vµ bµi tËp Bót d¹, phÊn mµu… - HS: B¶ng nhãm, bót d¹… III. tiÕn tr×nh d¹y häc. 1. ỉ n ®Þnh tỉ chøc. Líp: 7A Sü sè:……… Líp: 7B Sü sè:……… 2. KiĨm tra bµi cò . ( Kh«ng) 3. Bµi míi. Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ghi bảng H § 1: Góc so le trong. Góc đồng vò. GV yêu cầu HS vẽ đường thẳng c cắt a và b tại A và B. GV giới thiệu một cặp góc so le trong, một cặp góc đồng vò. Hướng dẫn HS cách nhận biết. GV: Em nào tìm cặp góc so le trong và đồng vò khác? GV: Khi một đường thẳng cắt hai đường thẳng thì tạo thành mấy cặp góc đồng vò? Mấy cặp góc so le trong? Củng cố: GV yêu cầu HS HS: Hai cặp góc so le trong và bốn cặp góc đồng vò. ?1 I) Góc so le trong. Góc đồng vò: - µ A 1 và µ B 3 ; µ A 4 và µ B 2 được gọi là hai góc so le trong. - µ A 1 và µ B 1 ; µ A 2 và µ B 2 ; µ A 3 và µ B 3 ; µ A 4 và µ B 4 được gọi là hai góc đồng vò. ?1 SGK N¨m häc 2011 - 2012 10 [...]... phụ hình vẽ 37 SGK/103 Hoạt động của trò Ghi bảng I Lý thut HS phát biểu và ghi dưới dạng kí hiệu d: đường trung trực của AB Bài 54 SGK/103: a) Năm cặp đường thẳng a) Năm cặp đường vuông góc: thẳng vuông góc: d3⊥d4; d3⊥d5; d3⊥d7; d1⊥d8; d3⊥d4; d3⊥d5; d3⊥d7; d1⊥d2 d1⊥d8; d1⊥d2 b) Bốn cặp đường thẳng b) Bốn cặp đường thẳng song song: song song: d4//d5; d5//d7; d4//d7; d8//d2 d4 // d5; d5 // d7; d4 // d7;... ®éng nhãm lµm bµi tËp KÕt qu¶: a) ®ång vÞ b) trong cïng phÝa c) ®ång vÞ 14 Bµi 19 (SBT-T76) T A M E N¨m häc 2011 - 2012 B Gi¸o ¸n H×nh 7 ? yªu cÇu nhËn xÐt ®¸nh gi¸ ? Yªu cÇu hs ®äc yªu cÇu bµi 20 (SBT-T 77) d) ngoµi cïng phÝa e) so le trong · · g) MED Vµ EDC · · h) EBC Vµ MED ®äc yªu cÇu bµi 20 D C Bµi 20 (SBT-T 77) - 4 HS lªn b¶ng thùc hiƯn mét ý 1 ? H·y viÕt tªn mét cỈp gãc -HS1: mét cỈp gãc ®ång... trong, góc đồng vò, góc trong cùng phía - Bước đầu, học sinh tập suy luận hình học II chn bÞ - GV: B¶ng phơ ghi c©u hái vµ bµi tËp Bót d¹, phÊn mµu, thíc th¼ng… - HS: B¶ng nhãm, bót d¹, thíc th¼ng… III tiÕn tr×nh d¹y häc 1 ỉn ®Þnh tỉ chøc Líp: 7A Sü sè:……… Líp :7B Sü sè: 2 KiĨm tra bµi cò ? yªu cÇu hs ch÷a bµi tËp 17 (SBT-T 76 ) - GV nhËn xÐt ®¸nh gi¸ 3 Bµi míi H§ cđa gi¸o viªn H§ cđa häc sinh Ghi... làm bài 22 SGK; 18, 19, 20 SBT /76 , 77 - Chn bÞ tríc bµi sau Ngµy so¹n : 02/09/2010 Ngµy gi¶ng: 10 /09/2010 TiÕt 6: lun tËp I mơc tiªu - Học sinh nắm được đònh nghóa các góc sole trong, góc đồng vò.Tính chất của cặp góc sole trong, góc đồng vò - Nhận biết góc sole trong, góc đồng vò, góc trong cùng phía 11 N¨m häc 2011 - 2012 Gi¸o ¸n H×nh 7 - Bước đầu, học sinh tập suy luận hình học II chn bÞ - GV: B¶ng... nhãm, bót d¹, thíc th¼ng… III tiÕn tr×nh d¹y häc 1 ỉn ®Þnh tỉ chøc Líp: 7A Sü sè:……… Líp: 7B Sü sè:……… 2 KiĨm tra bµi cò HS1: Chữa bài 20 a, b, c SBT /77 HS2: Chữa bài 22 SGK/89 3 Bµi míi Hoạt động của GV H§ 1: Dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song GV cho HS nhắc lại kiến thức hai đường thẳng song song ở lớp 6 GV cho HS quan sát hình vẽ của hai bạn ở phần kiểm tra bài cũ Có hai đường thẳng nào song... Hãy vẽ một đường thẳng đi qua A và đường thẳng b đia qua B: b//a -GV gọi HS nêu cách vẽ sau đó lên bảng thực hiện 17 N¨m häc 2011 - 2012 Gi¸o ¸n H×nh 7 -GV: Lấy C ∈ a, D ∈ b giới thiệu hai đoạn thẳng song song và giới thiệu hai tia song song 5 Híng dÉn, dỈn dß - Học bài, làm 21 -> 26 SBT /77 ,78 - Chuẩn bò bài luyện tập Tn: 5 Ngµy so¹n : 16/09/2010 Ngµy gi¶ng: 23/09/2010 Tiết 9 LUYỆN TẬP I mơc tiªu - HS... tiÕn tr×nh d¹y häc 1 ỉn ®Þnh tỉ chøc Líp: 7A Sü sè:……… Líp :7B Sü sè: 2 KiĨm tra bµi cò ? ph¸t biĨu tÝnh chÊt c¸c gãc t¹o bëi m«t ®êng th¼ng c¾t hai ®êng th¨ng? ch÷a bµi 22 SGK? 3 Bµi míi 12 N¨m häc 2011 - 2012 H§ cđa gi¸o viªn H§ cđa häc sinh Ghi b¶ng Gi¸o ¸n H×nh 7 H§ 1: ch÷a bµi tËp -®äc yªu cÇu bµi ? Yªu cÇu hs ®äc yªu cÇu Bµi 16 (SBT –T75) bµi 16 (SBT-T75) - hs lªn b¶ng thùc hiƯn b a B ? Yªu cÇu... ỉn ®Þnh tỉ chøc Líp: 7A Sü sè:……… Líp: 7B Sü sè:……… 2 KiĨm tra bµi cò HS1: 1) Phát biểu tiên đề Ơ-Clit 2) Làm bài 35 SGK/94 HS2: 1) Nêu tính chất của hai đường thẳng song song 2) Làm bài 36 SGK/94 3 Bµi míi Hoạt động của GV H§ 1: Ch÷a bµi tËp Bài 37 SGK/95: Cho a//b Hãy nêu các cặp góc bằng nhau của hai tam giác CAB và CDE GV gọi một HS lên bảng Hoạt động của HS Ghi bảng Bài 37 SGK/95: 24 N¨m häc 2011... ED//BC tại F Chứng minh: b) EF là tia phân giác của a) ED//BC 30 N¨m häc 2011 - 2012 Gi¸o ¸n H×nh 7 b) EF là tia phân giác của · AED · AED 4 Lun tËp, cđng cè 5 Híng dÉn, dỈn dß - Ôn lại lí thuyết, xem lại bài tập và làm bài 2 - Chuẩn bò bài 7 Đònh lí Tn: 8 Ngµy so¹n : 07/ 10/2010 Ngµy gi¶ng: 13/10/2010 Tiết 15 7 ĐỊNH LÍ I mơc tiªu − Biết cấu trúc của một đònh lí (giả thiết, kết luận) − Biết thế nào là... Líp: 7A Sü sè:……… Líp: 7B Sü sè:……… 2 KiĨm tra bµi cò ? 1) Phát biểu dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song 2) Làm bài 26 SGK/91 3 Bµi míi Hoạt động của GV Hoạt động của HS H§ 1: Luyện tập Bài 27 SGK/91: Cho tam giác ABC Hãy vẽ một đoạn thẳng AD sao cho AD = BC và đường thẳng AD song song với đường thẳng BC GV gọi HS đọc đề HS ®äc ®Ị bµi Thỏa hai điều kiện: -Vẽ AD thỏa mấy điều 18 Ghi bảng Bài 27 . phÝa c) ®ång vÞ Bµi 19 (SBT-T76) T A M E B N¨m häc 2011 - 2012 14 Giáo án Hình 7 ? yêu cầu nhận xét đánh giá ? Yêu cầu hs đọc yêu cầu bài 20 (SBT-T 77) ? Hãy viết tên một cặp góc. 2011 - 2012 17 Gi¸o ¸n H×nh 7 -GV: Lấy C ∈ a, D ∈ b. giới thiệu hai đoạn thẳng song song và giới thiệu hai tia song song. 5. H íng dÉn, dỈn dß. - Học bài, làm 21 -> 26 SBT /77 ,78 . - Chuẩn. của đoạng thẳng. 2) Sữa bài 15 SBT /75 3. Bµi míi. Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ghi bảng H § 1 ch÷a bµi tËp. Bài 17 SGK/ 87: -GV hướng dẫn HS đối với hình a, kéo dài đường thẳng a’ để