PPCT Sinh học THCS

Phaân phối chương trình moân Sinh học- THCS – Năm học 2011-2012 1 PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH CHI TIẾT MÔN SINH HỌC LỚP 6 Cả năm: 37 tuần (70 tiết) Học kỳ 1: 19 tuần (36 tiết) Học kỳ 2: 18 tuần (34tiết) MỞ ĐẦU SINH HỌC ( 3 LT+ 0 TH+0 BT+ 0 KT =3 tiết) Tiết Bài Tên bài – Nội dung thực hiện Ghi chú 1 1+2 Đặc điểm của cơ thể sống- Nhiệm vụ của sinh học (tích hợp bảo vệ môi trường) 2 3 Đặc điểm chung của thực vật.(tích hợpvề BVMT) 3 4 Có phải tất cả thực vật đều có hoa. (tích hợp về BVMT) Chương I: TẾ BÀO THỰC VẬT( 2 LT+ 2 TH+0 BT+ 0 KT = 4 tiết) 4 5 Thực hành: Kính lúp, kính hiển vi cách sử dụng 5 6 Thực hành: Quan sát tế bào thực vật. 6 7 Cấu tạo tế bào thực vật. 7 8 Sự lớn lên và phân chia của tế bào. Chương II: RỄ ( 4 LT+ 1 TH+0 BT+ 0 KT =5 tiết) 8 9 Các loại rễ, các miền của rễ. 9 10 Cấu tạo miền hút của rễ.(Bảng trang 32 không dạy chi tiết từng bộ phận mà chỉ cần liệt kê tên bộ phận và nêu tên chức năng chính) 10 11 Sự hút nước và muối khoáng của rễ. (liên hệ về BVMT) 11 11 Sự hút nước và muối khoáng của rễ (TT). 12 12 Thực hành: Quan sát biến dạng của rễ Chương III: THÂN ( 5LT+ 1 TH+0 BT+ 1 Ôn tập +1KT =8 tiết) 13 13 Cấu tạo ngoài của thân 14 14 Thân dài ra do đâu? (liên hệ về BVMT) 15 15 Cấu tạo trong của thân non .(Bảng trang 49 không dạy;chỉ cần học sinh lưu ý phần bó mạch gồm mạch gỗ và mạch rây) 16 16 Thân to ra do đâu? (liên hệ về BVMT) 17 17 Vận chuyển các chất trong thân(liên hệ về BVMT) 18 18 Thực hành: Quan sát biến dạng của thân 19 Ôn tập Phaân phối chương trình moân Sinh học- THCS – Năm học 2011-2012 2 20 Kiểm tra Chương IV: LÁ ( 7 LT+ 1 TH+1 BT+ 0 KT = 9 tiết) 21 19 Đặc điểm bên ngoài của lá 22 20 Cấu tạo trong của phiến lá (mục 2: Thịt lá: Phần cấu tạo chỉ chú ý đến các tế bào chứa lục lạp, lỗ khí ở biểu bì và chức năng của chúng – câu hỏi 4,5 trang 67 không yêu cầu học sinh trả lời) 23 21 Quang hợp (lồng ghép, liên hệ về BVMT) 24 21 Quang hợp (tt) 25 22 Ảnh hưởng các điều kiện bên ngoài đến quang hợp. Ý nghĩa của quang hợp. (lồng ghép, liên hệ về BVMT) 26 23 Cây có hô hấp không? (câu hỏi 4,5 trang 79 không yêu cầu học sinh trả lời) 27 24 Phần lớn nước vào cây đi đâu?. 28 25 Thực hành: quan sát biến dạng của lá. 29 Bài tập (chữa một số bài tập trong vở bài tập sinh học) Chương V: SINH SẢN SINH DƯỠNG ( 2 LT+ 0 TH+0 BT+ 0 KT = 2 tiết) 30 26 Sinh sản sinh dưỡng tự nhiên(liên hệ về BVMT) 31 27 Sinh sản sinh dưỡng do người (Mục 4: Nhân giống vô tính trong ống nghiệm không dạy – Câu hỏi 4 trang 91 không yêu cầu học sinh trả lời) Chương VI: HOA VÀ SINH SẢN HỮU TÍNH ( 5 LT+ 0 TH+0 BT+ 1 Ôn tập + 1 KT =7 tiết) 32 28 Cấu tạo và chức năng của hoa 33 29 Các loại hoa (liên hệ về BVMT) 34 Ôn tập HK I 35 Kiểm tra HK I 36 30 Thụ phấn (liên hệ về BVMT) HỌC KÌ II 37 30 Thụ phấn (tt) (liên hệ về BVMT) 38 31 Thụ tinh, kết hạt và tạo quả Chương VII: QUẢ VÀ HẠT ( 4 LT+ 0 TH+0 BT+ 2 Ôn tập +0 KT= 6 tiết) 39 32 Các loại quả (liên hệ về BVMT) Phaân phối chương trình moân Sinh học- THCS – Năm học 2011-2012 3 40 33 Hạt và các bộ phận của hạt (liên hệ về BVMT) 41 34 Phát tán của quả và hạt (liên hệ về BVMT) 42 35 Những điều kiện cần cho hạt nảy mầm (liên hệ về BVMT) 43 36 Tổng kết về cây có hoa 44 36 Tổng kết về cây có hoa (tt) Chương VIII: CÁC NHÓM THỰC VẬT ( 9 LT+ 0 TH+0 BT+ 1 Ôn tập + 1KT = 11 tiết) 45 37 Tảo (liên hệ về BVMT)(Mục 1: Cấu tạo của tảo và mục 2: Một vài tảo khác thường gặp: Chỉ giới thiệu các đại diện bằng hình ảnh mà không đi sâu vào cấu tạo – Câu hỏi 1, 2, 4 không yêu cầu học sinh trả lời – Câu hỏi 3 không yêu cầu học sinh trả lời phần cấu tạo) 46 38 Rêu- cây rêu (liên hệ về BVMT) 47 39 Quyết- Cây dương xỉ (liên hệ về BVMT) 48 Ôn tập 49 Kiểm tra giữa HK II 50 40 Hạt trần- Cây thông (liên hệ về BVMT)(Mục 2: Cơ quan sinh sản không bắt buộc so sánh hoa của Hạt kín với nón của Hạt trần) 51 41 Hạt kín- Đặc điểm chung của thực vật hạt kín (liên hệ về BVMT)(Câu hỏi 3 – trang 136 không yêu cầu học sinh trả lời ) 52 42 Lớp 2 lá mầm và lớp 1 lá mầm (liên hệ về BVMT) 53 43 Khái niệm sơ lược về phân loại thực vật (liên hệ về BVMT)(không dạy chi tiết, chỉ dạy những hiểu biết chung về phân loại thực vật)(giáo viên dành 5-10 phút hướng dẫn học sinh đọc thêm bài 44) 54 45 Nguồn gốc cây trồng Chương IX: VAI TRÒ CỦA THỰC VẬT ( 5LT+ 0TH+0 BT+ 0 KT =5 tiết) 55 46 Thực vật góp phần điều hòa khí hậu (lồng ghép GDMT 1 phần) 56 47 Thực vật bảo vệ đất và nguồn nước (lồng ghép GDMT) Phaân phối chương trình moân Sinh học- THCS – Năm học 2011-2012 4 57 48 Vai trò của thực vật đối với động vật (lồng ghép, liên hệ về BVMT) 58 48 Vai trò của thực vật đối với đời sống con người (lồng ghép, liên hệ về BVMT) 59 49 Bảo vệ sự da dạng của thực vật(lồng ghép GDMT toàn phần) Chương X: VI KHUẨN- NẤM- ĐỊA Y ( 4 LT+ 3TH+1 BT+ 1 Ôn tập +1 KT =10 tiết) 60 50 Vi khuẩn 61 Vi khuẩn (tt) 62 51 Mốc trắng và nấm rơm 63 51 Đặc điểm sinh học và tầm quan trọng của nấm 64 52 Địa y 65 Bài tập (chữa một số bài tập trong vở bài tập sinh học) 66 Ôn tập 67 53 Tham quan thiên nhiên(lồng ghép GDMT) 68 53 Tham quan thiên nhiên(lồng ghép GDMT) 69 53 Tham quan thiên nhiên(lồng ghép GDMT) 70 Kiểm tra HK II Lưu ý: Ngoài tích hợp GDMT, tích hợp khác vấn giữ như GD phòng chống ma túy, sức khoẻ sinh sản, tiết kiệm năng lượng PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH CHI TIẾT MÔN SINH HỌC THCS LỚP 7 Cả năm: 37 tuần (70 tiết) Học kì I: 19 tuần (36 tiết) Học kì II: 18 tuần (34 tiết) HỌC KỲ I Tiết Bài Tên bài- Nội dung thực hiện Ghi chú MỞ ĐẦU( 2 lý thuyết) 1 1 Thế giới động vật đang dạng và phong phú 2 2 Phân biệt động vật với thực vật, đặc điểm chung của động vật ( Tích hợp bảo vệ môi trường) Chương I: NGÀNH ĐỘNG VẬT NGUYÊN SINH( 4 lý thuyết- 1 thực hành) 3 3 Thực hành: quan sát một số động vật nguyên sinh 4 4 Trùng roi( Không dạy: Cấu tạo và di chuyển, tính hướng sáng- Không yêu cầu học sinh trả lời câu 3) Phaân phối chương trình moân Sinh học- THCS – Năm học 2011-2012 5 5 5 Trùng biến hình và trùng giày( Không dạy: mục 1/II- Cấu tạo; Không yêu cầu học sinh trả lời câu 3 trang 22) 6 6 Trùng kiết lị và trùng sốt rét ( Tích hợp bảo vệ môi trường) 7 7 Đặc điểm chung và vai trò thực tiễn của động vật nguyên sinh( Không dạy: Trùng lỗ) Chương II: NGÀNH RUỘT KHOANG( 3 lý thuyết) 8 8 Thuỷ tức( Không dạy cột: Cấu tạo và chức năng ở bảng trang 30; Không yêu cầu học sinh trả lời câu 3 trang 32) 9 9 Đa dạng của ngành ruột khoang 10 10 Đặc điểm chung và vai trò của ngành ruột khoang Chương III: CÁC NGÀNH GIUN( 5 lý thuyết- 2 thực hành- 1 kiểm tra) *Ngành giun dẹp 11 11 Sán lá gan( Không dạy lệnh  trang 41 và phần bảng trang 42)( Tích hợp bảo vệ môi trường) 12 12 Một số giun dẹp khác( Không dạy: Đặc điểm chung) ( Tích hợp bảo vệ môi trường) *Ngành giun tròn 13 13 Giun đũa ( Tích hợp bảo vệ môi trường) 14 14 Một số giun tròn khác( Không dạy: Đặc điểm chung )( Tích hợp bảo vệ môi trường) *Ngành giun đốt 15 15 Thực hành: Quan sát cấu tạo ngoài và cách di chuyển của giun đất ( Tích hợp bảo vệ môi trường) 16 16 Thực hành: Mổ và quan sát giun đất 17 17 Một số giun đốt khác( Không dạy: Đặc điểm chung) ( Tích hợp bảo vệ môi trường) 18 Kiểm tra 1 tiết Chương IV: NGÀNH THÂN MỀM( 2 lý thuyết- 2 thực hành) 19 18 Trai sông 20,21 19,20 Thực hành: Quan sát một số thân mềm 22 21 Đặc điểm chung của ngành thân mềm ( Tích hợp bảo vệ môi trường) Chương V: NGÀNH CHÂN KHỚP( 5 lý thuyết- 3 thực hành) *Lớp giáp xác 23 22 Thực hành: Quan sát cấu tạo ngoài và hoạt động sống của tôm sông 24 23 Thực hành : Mổ và quan sát tôm sông 25 24 Đa dạng và vai trò của lớp giáp xác ( Tích hợp bảo vệ môi trường) Phaân phối chương trình moân Sinh học- THCS – Năm học 2011-2012 6 * Lớp hình nhiện 26 25 Nhện và sự đa dạng của lớp hình nhện ( Tích hợp bảo vệ môi trường) *Lớp sâu bọ 27 26 Châu chấu: ( Không dạy Hình 26.4 mục III-Dinh dưỡng; Không yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi 3 trang 88) 28 27 Đa dạng và đặc điểm chung của lớp sâu bọ( Tích hợp bảo vệ môi trường) 29 28 Thực hành: Xem băng hình về tập tính của sâu bọ 29 Đặc điểm chung và vai trò của ngành chân khớp ( Tích hợp bảo vệ môi trường) Chương VI: NGÀNH ĐỘNG VẬT CÓ XƯƠNG S ỐNG ( 16 lý thuyết- 5 thực hành-1 bài tập-1 ôn tập- 2 kiểm tra) *Các lớp cá 31 31 Thực hành: Quan sát cấu tạo ngoài và hoạt động sống của cá chép 32 32 Cấu tạo trong của cá chép 33 33 Thực hành: Mổ cá 34 34 Sự đa dạng và đặc điểm chung của các lớp cá ( Tích hợp bảo vệ môi trường) 35 Ôn tập học kì I 36 Kiểm tra học kì I HỌC KÌ II *Lớp lưỡng cư 37 35 Ếch đồng 38 36 Thực hành: Quan sát cấu tạo trong của ếch đồng trên mẫu mổ 39 37 Đa dạng và đặc điểm chung của lớp lưỡng cư( Tích hợp bảo vệ môi trường) *Lớp bò sát 40 38 Thằn lằn bóng đuôi dài 41 39 Cấu tạo trong của thằn lằn 42 40 Sự đa dạng và đặc điểm chung của lớp bò sát( Không yêu cầu học sinh trả lời lệnh mục I - Đa dạng của bò sát trang 130)( Tích hợp bảo vệ môi trường) * Lớp chim 43 41 Chim bồ câu 44 42 Cấu tạo trong của chim bồ câu 45 43 Thực hành: Quan sát bộ xương và mẫu mổ chim bồ câu Phaân phối chương trình moân Sinh học- THCS – Năm học 2011-2012 7 46 44 Đa dạng và đặc điểm chung của lớp chim( Không yêu cầu học sinh trả lời lệnh: đọc bảng và H44.3- dòng 1 tr145- câu hỏi 1 trang 146)( Tích hợp bảo vệ môi trường) *lớp thú 47 46 Thỏ 48 47 Cấu tạo trong của thỏ 49 48 Sự đa dạng của lớp thú - bộ thú huyệt, bộ thú túi( Không dạy lệnh phần II- Bộ Thú túi trang157; Không yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi 2 trang158) ( Tích hợp bảo vệ môi trường) 50 49 Sự đa dạng của lớp thú bộ Dơi, bộ Cá Voi (tiếp theo)- ( Không dạy lệnh trang160) 51 50 Sự đa dạng của thú:Bộ ăn sâu bọ, bộ gặm nhấm, bộ ăn thịt (Không dạy phần lệnh trang164; Không yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi trang165)( Tích hợp bảo vệ môi trường) 52 51 Đa dạng của lớp thú Các bộ móng guốc và bộ linh trưởng(tt)( Tích hợp bảo vệ môi trường) 53 Bài tập (hệ thống hóa kiến thức đặc điểm cấu tạo các Bộ của lớp Thú thích nghi với điều kiện sống) 54 52 Thực hành: xem băng hình về đời sống và tập tính của thú 55 Kiểm tra giữa học kì II Chương VII: SỰ TIẾN HÓA CỦA ĐỘNG VẬT( 3 lý thuyết- 1 trả và chữa bài kiểm tra ) 56 Trả và chữa bài kiểm tra 1 tiết 57 54 Tiến hoá về tổ chức cơ thể 58 55 Tiến hoá về sinh sản ( Tích hợp bảo vệ môi trường) 59 56 Cây phát sinh giới Động vật ( Tích hợp bảo vệ môi trường) Chương VIII: ĐỘNG VẬT VÀ ĐỜI SỐNG CON NGƯ ỜI ( 4 lý thuyết- 4 thực hành- 2 ôn tập- 1 kiểm tra) 60 57 Đa dạng sinh học ( Tích hợp bảo vệ môi trường) 61 58 Đa dạng sinh học (tt) ( Tích hợp bảo vệ môi trường) 62 59 Biện pháp đấu tranh sinh học ( Tích hợp bảo vệ môi trường) 63 60 Động vật quý hiếm ( Tích hợp bảo vệ môi trường) 64,65 61,62 Tìm hiểu một số đ/vật có tầm quan trọng đối với kinh tế ở địa phương 66,67 Thực hành:Tham quan thiên nhiên ( Tích hợp Phaân phối chương trình moân Sinh học- THCS – Năm học 2011-2012 8 bảo vệ môi trường) 68,69 Ôn tập học kì II 70 Kiểm tra học kì II Lưu ý: Ngoài tích hợp GDMT, tích hợp khác vấn giữ như GD phòng chống ma túy, sức khoẻ sinh sản, tiết kiệm năng lượng. - Một số bài lý thuyết được chuyển thành kiểu bài thực hành: B15, 22, 31 - Những bài yêu cầu dạy lồng ghép, tích hợp bảo vệ môi trường vẫn thực hiện như các năm trước - Một số tên bài học phải thay đổi đảm bảo tính logic về nội dung - Phần giảm tải kiến thức SGK được bố trí trực tiếp trong PPCT Phaân phối chương trình moân Sinh học- THCS – Năm học 2011-2012 9 PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH CHI TIẾT MÔN: SINH HỌC LỚP 8 Cả năm : 37 tuần (70 tiết) Học kỳ 1: 19 tuần (36 tiết) Học kỳ 2: 18 tuần (34 tiết) HỌC KỲ I Tiết Bài Tên bài – Nội dung thực hiện Ghi chú 1 1 Bài mở đầu Chương I: KHÁI QUÁT VỀ CƠ THỂ NGƯỜI ( 4 LT+ 1 TH+ BT+ KT = 5 tiết) 2 2 Cấu tạo cơ thể người (Bỏ mục II: Sự phối hợp hoạt động của các cơ quan) 4 3 Tế bào (Thành phần hóa học của tế bào: không dạy chi tiết, chỉ cần liệt kê tên các thành phần) 4 4 Mô (Bỏ câu hỏi 4 trang 17) 5 6 Phản xạ 6 5 TH: Quan sát tế bào và mô Chương II :VẬN ĐỘNG ( 5 LT+ 1TH+ BT+ KT = 6 tiết) 7 7 Bộ xương (Không dạy phần II. Phân biệt các loại xương) 8 8 Cấu tạo và tính chất của xương 9 9 Cấu tạo và tính chất của cơ 10 10 Hoạt động của cơ 11 11 Tiến hóa của hệ vận động, vệ sinh hệ vận động 12 12 TH: Sơ cứu và băng bó cho người bị gãy xương Chương III:TUẦN HOÀN ( 6 LT+ 1 TH+ BT+ 1KT = 8 tiết) 13 13 Máu và môi trường trong cơ thể 14 14 Bạch cầu- miễn dịch 15 15 Đông máu và nguyên tắc truyền máu 16 16 Tuần hoàn máu và lưu thông bạch huyết 17 17 Tim và mạch máu 18 18 Vận chuyển máu qua hệ mạch- Vệ sinh hệ tuần hoàn 19 Kiểm tra 20 19 TH: sơ cứu cầm máu Chương IV : HÔ HẤP( 3 LT+ 1 TH+ BT+ KT = 4 tiết) 21 20 Hô hấp và các cơ quan hô hấp (Bỏ bảng 20 và lệnh trang 66, câu hỏi 2 trang 67) 22 21 Hoạt động hô hấp 23 22 Vệ sinh hô hấp (lồng ghép GD MT 1 phần) Phaân phối chương trình moân Sinh học- THCS – Năm học 2011-2012 10 24 23 TH: Hô hấp nhân tạo Chương V : TIÊU HÓA ( 5 LT+ 1 TH+ 1 BT+ KT = 7 tiết) 25 24 Tiêu hóa và các cơ quan tiêu hóa 26 25 Tiêu hóa ở khoang miệng 27 27 Tiêu hóa ở dạ dày 28 28 Tiêu hóa ở ruột non 29 29- 30 Hấp thụ chất dinh dưỡng và thải phân, Vệ sinh tiêu hóa (Liên hệ về BVMT) (Bỏ hình 29.2 và nội dung liên quan) 30 26 Thực hành tìm hiểu hoạt động của enzim trong nước bọt 31 Bài tập: Chữa bài tập trong vở bài tập sinh học 8 Chương VI: TRAO ĐỔI CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG ( 5 LT+ 1 TH + 1ÔT + 1 KT = 8 tiết) 32 31 Trao đổi chất (Liên hệ về BVMT) 33 32 Chuyển hóa 34 33 Thân nhiệt ( Lồng ghép GDMT 1 phần) 35 35 Ôn tập HKI (Theo nội dung bài 35) 36 Kiểm tra học kì 1 37 34 Vitamin và muối khoáng 38 36 Tiêu chuẩn ăn uống, nguyên tắc lập khẩu phần (Liên hệ về BVMT) 39 37 TH Phân tích một khẩu phần cho trước Chương VII: BÀI TIẾT (3 LT+ TH+ BT+ KT = 3 tiết) 40 38 Bài tiết, cấu tạo hệ bài tiết nước tiểu 41 39 Bài tiết nước tiểu. 42 40 Vệ sinh hệ bài tiết nước tiểu (Liên hệ về BVMT) Chương VIII : DA ( 2 LT+ TH+ BT+ KT = 2 tiết) 43 41 Cấu tạo và chức năng của da 44 42 Vệ sinh da ( Lồng ghép GDMT 1 phần) Chương IX : THẦN KINH VÀ GIÁC QUAN ( 11 LT+ 1 TH+ BT+ 1 KT =13 tiết) 45 43 Giới thiệu chung hệ thần kinh 46 44 TH tìm hiểu chức năng liên quan đến cấu tạo của tủy sống 47 45 Dây thần kinh tủy 48 46 Trụ não, tiểu não, não trung gian (Bỏ lệnh :So sánh cấu tạo và chức năng của trụ não và tủy sống. Bỏ bảng 46 trang 145) 49 47 Đại não (Bỏ lệnh trang 149) 50 48 Hệ thần kinh sinh dưỡng (-Bỏ hình 48.2 và nội dung liên quan trong lệnh trang [...]... trong vở BT sinh học 8 69 66 Ôn tập học kì II (Theo nội dung bài 66) 70 Kiểm tra học kì II 52 53 50 51 Lưu ý: Ngoài tích hợp GDMT, tích hợp khác vấn giữ như GD phòng chống ma túy, sức khoẻ sinh sản, tiết kiệm năng lượng Phaân phối chương trình moân Sinh học- THCS – Năm học 2011-2012 11 PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH CHI TIẾT MÔN: SINH LỚP 9 Cả năm : 37 tuần (70 tiết) Học kỳ 1: 19 tuần (36 tiết) Học kỳ 2: 18... lên đời sống sinh vật(lồng ghép GDMT toàn phần) Ảnh hưởng lẫn nhau giữa các sinh vật(lồng ghép GDMT toàn phần) Thực hành: Tìm hiểu môi trường và ảnh hưởng của một số nhân tố sinh thái lên đời sống sinh vật Thực hành: Tìm hiểu môi trường và ảnh hưởng của một số nhân tố sinh thái lên đời sống sinh vật(lồng ghép GDMT toàn phần) Chương II: HỆ SINH THÁI (4LT+ 2 TH+0 BT+ 1 KT = 7 tiết) Quần thể sinh vật(lồng... 36) Phaân phối chương trình moân Sinh học- THCS – Năm học 2011-2012 13 43 44 45 41 42 43 46 44 47 45 48 46 49 50 51 52 53 54 55 47 48 49 50 56 57 58 51 52 53 54 55 59 56 60 57 Phần II: SINH VẬT VÀ MÔI TRƯỜNG Chương I: SINH VẬT VÀ MÔI TRƯỜNG (4LT+ 2 TH+0 BT+ 0 KT = 6 tiết) Môi trường và các nhân tố sinh thái(lồng ghép GDMT toàn phần) Ảnh hưởng của ánh sáng lên đời sống sinh vật(lồng ghép GDMT toàn phần)... trên thận 61 58 Tuyến sinh dục 62 59 Sự điều hòa và phối hợp hoạt động của các tuyến nội tiết Chương XI : SINH SẢN ( 5 LT+ .TH+ 1 BT+ 1ÔT + 1 KT = 8 tiết) Tiết Bài Tên bài – Nội dung thực hiện Ghi chú 63 60, Cơ quan sinh dục nam, nữ 61 64 62 Thụ tinh, thụ thai và phát triển của thai 65 63 Cơ sở khoa học của các biện pháp tránh thai (Liên hệ về BVMT) 66 64 Các bệnh lây qua đường sinh dục 67 65 Đại dịch... trình moân Sinh học- THCS – Năm học 2011-2012 14 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 (3LT+ 1 TH+ 4 Ôn tập + 0 KT = 8 tiết) Sử dụng hợp lý tài nguyên thiên nhiên (lồng ghép 58 GDMT toàn phần) Khôi phục môi trường và gìn giữ thiên nhiên hoang 59 dã (lồng ghép GDMT toàn phần) Bảo vệ đa dạng các hệ sinh thái(lồng ghép GDMT toàn 60+ phần) 61 Luật bảo vệ môi trường (lồng ghép GDMT toàn phần) Bài tập Hệ sinh thái... KT = 7 tiết) Quần thể sinh vật(lồng ghép GDMT toàn phần) Quần thể người (lồng ghép GDMT toàn phần) Quần xã sinh vật (lồng ghép GDMT toàn phần) Hệ sinh thái (lồng ghép GDMT toàn phần) Kiểm tra giũa HK II (nội dung kiểm tra thực hành) Thực hành: Hệ sinh thái (lồng ghép GDMT toàn phần) Thực hành: Hệ sinh thái (lồng ghép GDMT toàn phần) Chương III: CON NGƯỜI, DÂN SỐ VÀ MÔI TRƯỜNG (3LT+ 2 TH+0 BT+ 0 KT =... thường biến(liên hệ về BVMT) Chương V: DI TRUYỀN HỌC NGƯỜI ( 3LT+ 0 TH+0 BT+ 0 KT = 3 tiết) Phương pháp nghiên cứu di truyền người Bệnh và tật di truyền ở người(lồng ghép GDMT 1 phần) Ôn tập HK I (theo nội dung bài 40 SGK) Kiểm tra HK I Chương VI: ỨNG DỤNG DI TRUYỀN HỌC (3LT+ 0 TH+0 BT+ 0 KT = 3 tiết) Di truyền học với con người(lồng ghép GDMT 1 phần) HỌC KÌ II Công nghệ tế bào Công nghệ gen(liên hệ... (theo nội dung bài 63 SGK) (lồng ghép GDMT 63 toàn phần) Kiểm tra cuối HK II Lưu ý: Ngoài tích hợp GDMT, tích hợp khác vấn giữ như GD phòng chống ma túy, sức khoẻ sinh sản, tiết kiệm năng lượng Phaân phối chương trình moân Sinh học- THCS – Năm học 2011-2012 15 ... tinh Chương III: ADN VÀ GEN ( 5 LT+ 1TH+1BT+ 1 KT = 8 tiết) 17 15 ADN (bỏ câu 5, câu 6 – trang 47) 18 16 ADN và bản chất của gen 19 17 Mối quan hệ giữa gen và ARN Phaân phối chương trình moân Sinh học- THCS – Năm học 2011-2012 Ghi chú 12 20 21 22 23 24 18 19 20 25 26 27 21 22 23 28 24 29 25 30 26 31 27 32 28 33 29 34 35 36 30 37 38 39 40 31 32 34 35 38 41 39 42 Protein (bỏ  cuối trang 55) Mối quan hệ... trang 30 SGK ) 11 10 Giảm phân ( bỏ câu 2 – trang 33 SGK ) 12 11 Phát sinh giao tử và thụ tinh 13 12 Cơ chế xác định giới tính 14 13 Di truyền liên kết ( bỏ câu 2, câu 4 – trang 43 SGK) Thực hành: Quan sát hình thái NST ( nếu không có tiêu 15 14 bản thì chuyển thành tiết bài tập ở chương nhiễm sắc thể) 16 Bài tập về nhiễm sắc thể - phát sinh giao tử và thụ tinh Chương III: ADN VÀ GEN ( 5 LT+ 1TH+1BT+ 1 . moân Sinh học- THCS – Năm học 2011-2012 1 PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH CHI TIẾT MÔN SINH HỌC LỚP 6 Cả năm: 37 tuần (70 tiết) Học kỳ 1: 19 tuần (36 tiết) Học kỳ 2: 18 tuần (34tiết) MỞ ĐẦU SINH. khoẻ sinh sản, tiết kiệm năng lượng PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH CHI TIẾT MÔN SINH HỌC THCS LỚP 7 Cả năm: 37 tuần (70 tiết) Học kì I: 19 tuần (36 tiết) Học kì II: 18 tuần (34 tiết) HỌC KỲ. 30 26 Sinh sản sinh dưỡng tự nhiên(liên hệ về BVMT) 31 27 Sinh sản sinh dưỡng do người (Mục 4: Nhân giống vô tính trong ống nghiệm không dạy – Câu hỏi 4 trang 91 không yêu cầu học sinh trả