PPCT môn Tiếng Anh - giảm tải- áp dụng từ 2011

Sử dụng phân phối chương trình Phân phối chương trình THPT môn Tiếng Anh không quy định chi tiết từng tiết học, chỉ quyđịnh thời lượng cho từng đơn vị bài học Unit.. Giáo viên bộ môn că

Trang 1

Sở giáo dục và đào tạo nghệ an

Tài liệuPhân phối chơng trình THPT

môn: tiếng anh

(Dùng cho các cơ quan quản lí giáo dục và giáo viên,

áp dụng từ năm học 2011-2012)

(LƯU HÀNH NỘI BỘ)

Trang 2

I NHỮNG VẤN ĐỀ CỤ THỂ CỦA MÔN TIẾNG ANH

1 Sử dụng phân phối chương trình

Phân phối chương trình THPT môn Tiếng Anh không quy định chi tiết từng tiết học, chỉ quyđịnh thời lượng cho từng đơn vị bài học (Unit) Giáo viên bộ môn căn cứ vào tình hình thực tếgiảng dạy để điều chỉnh thời lượng dành cho các phần, các tiết của từng bài cho phù hợp với đốitượng học sinh Tuy nhiên số tiết quy định cho toàn chương trình và số tiết kiểm tra là yêu cầubắt buộc Sau các bài kiểm tra giữa học kì hoặc cuối học kì, giáo viên có thể sắp xếp thời gian trảbài và chữa bài cho của học sinh

Giáo viên có thể điều chỉnh một số bài tập trong SGK có yêu cầu cao đối với học sinh theocác hướng dẫn về giảm yêu cầu cần đạt đối với một số loại hình bài tập trong tài liệu Hướng dẫnchuẩn kiến thức kĩ năng chương trình môn tiếng Anh THPT của Bộ Giáo dục và Đào tạo

2 Kiểm tra đánh giá kết quả học tập

- Việc đánh giá kết quả học tập cần được thông qua bốn kĩ năng: nghe, nói, đọc và viết

- Nội dung các bài kiểm tra cần gắn liền với mục tiêu của các bài học tại thời điểm kiểm tra

- Việc kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh cần được thực hiện qua hai phươngthức: thường xuyên và định kì, với nhiều hình thức kiểm tra khác nhau thông qua các hoạt độngthực hành, luyện tập bài học trên lớp, kiểm tra 15 phút, kiểm tra 1 tiết, kiểm tra cuối học kì

- Cấu trúc của các bài kiểm tra định kỳ và cuối học kì gồm các phần sau:

+ Sử dụng ngôn ngữ (Grammar and vocabulary) 25%

+ Đọc (Reading) 25%

+ Nghe (Listening) 25%

+ Viết (Writing) 25%

+ Kỹ năng Nói được kiểm tra đánh giá thông qua kiểm tra thường xuyên

- Tùy theo điều kiện thực tế, giáo viên soạn bài kiểm tra có thể điều chỉnh tỷ lệ cho phù hợpnhưng không được chênh lệch vượt quá 10% tỷ trọng giữa các kỹ năng

- Các dạng bài trong bài kiểm tra là những dạng bài tập có trong sách giáo khoa và sách bàitập

- Việc chữa bài kiểm tra và củng cố kiến thức sau bài kiểm tra định kì cần được giáo viênthu xếp trong thời lượng đã cho và thời điểm hợp lý

3 Sử dụng các trang thiết bị, đồ dùng dạy học

- Các trang thiết bị cần thiết cho việc dạy học bộ môn: máy cát sét, tranh và ảnh, đồ vật thật đểminh hoạ từ ngữ mới hoặc tạo tình huống trong các bài dạy Yêu cầu bắt buộc có đủ băng máy vàcác điều kiện cần thiết (như pin ở các vùng chưa có điện) để dạy các bài luyện nghe trong sáchgiáo khoa Đối với những địa phương có điều kiện giáo viên có thể sử dụng các trang thiết bị nhưmáy tính, máy đèn chiếu, video, TV và các phương tiện nghe nhìn hiện đại khác

- Việc sử dụng có hiệu quả các đồ dùng dạy học tối thiểu được coi là một trong những tiêu chíđánh giá chất lượng giờ dạy

Trang 3

II PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH MÔN TIẾNG ANH THPT PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH MÔN TIẾNG ANH LỚP 10 CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN

Cả năm học: 37 tuần (105 tiết) Học kì I : 19 tuần (54 tiết) Học kì II : 18 tuần (51 tiết)

Trong đó có các tiết dành cho cho ôn tập, kiểm tra và chữa bài kiểm tra

thường xuyên và định kì

HỌC KÌ I

PPCT

Reading 1: Before you read, Passage and Task 1, Task 2 12

Speaking

- Không dạy Task 3 (P.56)

28

Trang 4

Reading: Before you read, Passage and Task 1, Task 2 60

Trang 5

Reading 1: Before you read, Passage and Task 1, Task 2 85 Reading 2: Passage, Task 3 and After you read 86

Trang 6

PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH MÔN TIẾNG ANH LỚP 11

CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN

Cả năm học: 37 tuần (105 tiết) Học kì I : 19 tuần (52 tiết) Học kì II: 18 tuần (53 tiết)

Trang 7

Test yourself B 1 33

Reading 1: Before you read, Passage and Task 1 36

Reading 1: Before your read, Passage and Task 1, Task 2 59Reading 2: Passage, Task 3 and After your read 60

Reading 1: Before you read, passage and Task 1, Task 2 74

Trang 8

Reading 1: Before your read, Passage and Task 1, Task 2 (or

adapted task)

88Reading 2: Passage, Task 2 (continued) and After your read 89

Trang 9

PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH MÔN TIẾNG ANH LỚP 12 CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN

Cả năm học: 37 tuần (105 tiết) Học kì I : 19 tuần (53 tiết) Học kì II: 18 tuần (52 tiết)

thường xuyên và định kì

HỌC KÌ I Bài/

Tiết PPCT

Reading 1: Before your read, Passage and Task 1 2

Speaking: gộp Task 2, Task 3 thành 1 Hoạt động 4

Reading 1: Before your read, Passage and Task 1, Task 2 (or

Reading: Lồng Task 1 (P.32) vào phần Before you read 13

Reading 1: Before your read, Passage and Task 1, Task 2 22

Reading 1: Before your read, Passage and Task 1, Task 2 28

Trang 10

Language Focus 33

Reading 1: Before your read, Passage and Task 1 34

Trang 11

Unit 16 The Association of Southeast Asian Nations 6

Trang 12

Writing – Unit 7- T.A 11

Writing sample 1: (for reference)

The chart shows the distribution of the world population by region, including Europe, Africa,Oceania, East and South Asia, Latin America and North America It can be seen that the worldpopulation is distributed unevenly South Asia ranks first, accounting for 32% of the worldpopulation, and it has more than double the population of Europe East Asia ranks second, with6% less Coming next is Africa with 11%, Latin America 8% and North America 6% Oceaniaranks lasts in population, with 2%, nearly half of the population of North America Obviously,Asia is the most crowded continent of the world, with more than half of the world population

Trang 13

Writing sample 2:

The chart shows the distribution in the area of the major national parks in Vietnam, including

Ba Vi, Ba Be, Bach Ma, Cat Ba, Cuc Phuong, Phong Nha and Pu Mat It can be seen that they are distributed unevenly Pu Mat ranks first, accounting for 911 square kilometres, nearly double the area of Cuc Phuong Phong Nha is the second largest, with 54 square kilometres less.

Coming next is Bach Ma with 380 square kilometres, Cat Ba with 152 and Ba Be with 141 square

kilometres Ba Vi ranks last in area, with only 72 square kilometres, about half of the area of Ba

Be In conclusion, we can see our national parks are very different from one another whencomparing their area

Trang 14

CHƯƠNG TRÌNH NÂNG CAO

Cả năm học: 37 tuần (140 tiết) Học kỳ I : 19 tuần (70 tiết) Học kỳ II : 18 tuần (70 tiết)

Trong đó có các tiết dành cho ôn tập, kiểm tra

và chữa bài kiểm tra thường xuyên và định kỳ

HỌC KÌ I ( 10 NC )

học

Gợi ý thực hiện

Kiểm tra và chữa bài kiểm tra 2

Trang 15

Speaking 1

Kiểm tra và chữa bài kiểm tra 2

Trang 16

Unit 13 Theatres and Movies 7

Trang 17

Cả năm học: 37 tuần (140 tiết) Học kỳ I : 19 tuần ( 70 tiết ) Học kỳ II: 18 tuần ( 70 tiết )

Trong đó có các tiết dành cho ôn tập, kiểm tra

và chữa bài kiểm tra thường xuyên và định kỳ

HỌC KÌ I ( 11 NC )

hiện Hướng dẫn học và kiểm tra 1

Trang 18

Trang 19

Consolidation 3 2 Kiểm tra và chữa bài kiểm tra 2

Trang 20

Cả năm học: 37 tuần (140 tiết) Học kỳ I : 19 tuần ( 72 tiết ) Học kỳ II: 18 tuần ( 68 ti ết )

Trong đó có các tiết dành cho ôn tập, kiểm tra và chữa bài kiểm tra thường xuyên và định kỳ

HỌC KÌ I ( 12 NC )

Hướng dẫn học / kiểm tra 1

Trang 21

Trang 22

Định dạng
Số trang	22
Dung lượng	920,5 KB