Giao an Tin 7

Giáo án môn Tin học 7: Năm học 2009 - 2010 Soạn ngày: 5/9/2009 Tuần: 1 Ngày thực hiện: 8/9/2009 Tiết: 1 Bài 1: Chơng trình bảng tính là gì? I. Mục tiêu (về kiến thức, kỹ năng, thái độ): - Hiểu đợc khái niệm bảng tính điện tử và vai trò của bảng tính điện tử trong cuộc sống. - Biết cấu trúc của một bảng tính điện tử. - Biết đợc các đặc trng cơ bản của chơng trình bảng tính. - Tập trung cao độ, nghiêm túc trong giờ học. II. Chuẩn bị: - Gv: Giáo án điện tử + máy tính, máy chiếu. - Hs: Vở, bút III. Tiến trình giảng dạy: 1. ổn định lớp: 1 phút 7A: V 7B: V 7C: V 2. Kiểm tra bài cũ: 0 phút 3. Nội dung bài giảng: 40 phút Hoạt động của thầy và trò TG phút Nội dung bài giảng Gv:? Em hãy nêu những dạng thông tin đợc biểu diễn dới dạng bảng. Cho ví dụ? Hs: Thảo luận và phát biểu Gv: ? Theo em tại sao những thông tin đó biểu diễn dới dạng bảng. Hs: Trả lời Gv: Bổ sung Gv: Đa ví dụ H1/T13; H2,3/T4 để học sinh quan sát Gv: Chốt lại, đa ra kết luận. Gv: Các em đã học Word ở lớp 6, màn hình làm việc của Word gồm những thành phần gì? Hs: Trả lời Từ đó, Gv giới thiệu về màn hình làm việc của Excel cũng tơng tự trên máy chiếu. Gv: Lu ý về cử sổ làm việc chính của Excel Hs: Ghi chép bài Gv: Giới thiệu về dữ liệu Gv: Giới thiệu về khả năng tính toán và sử dụng hàm có sẵn 15' 5' 5' 5' 1- Bảng và nhu cầu xử lí thông tin dạng bảng - Thông tin biểu diễn dới dạng bảng để tiện cho việc theo dõi, sắp xếp, so sánh, tính toán và vẽ các biểu đồ minh hoạ cho các số liệu tơng ứng. - Chơng trình bảng tính là phần mềm đ- ợc thiết kế giúp ghi lại và trình bày thông tin dới dạng bảng, thực hiện các tính toán cũng nh xây dựng các biểu đồ biểu diễn một cách trực quan các số liệu có trong bảng. 2 Ch ơng trình bảng tính a. Màn hình làm việc - Các bảng chọn - Các thanh công cụ - Các nút lệnh - Cửa sổ làm việc chính b. Dữ liệu - Dữ liệu số và dữ liệu văn bản c. Khả năng tính toán và sử dụng hàm có sẵn - Tính toán tự động Nguyễn Thị Nhàn - Trờng THCS Thống Nhất 1 Giáo án môn Tin học 7: Năm học 2009 - 2010 Hs: Ghi chép bài Gv: Giới thiệu về khả năng sắp xếp và lọc dữ liệu Hs: Ghi chép bài Gv: Ngoài ra, chơng trình bảng tính còn có khả năng tạo biểu đồ Hs: Ghi chép bài 5' 5' - Tự động cập nhật kết quả d. Sắp xếp và lọc dữ liệu - Sắp xếp theo các tiêu chuẩn khác nhau - Lọc riêng đợc các nhóm dữ liệu theo ý muốn e. Tạo biểu đồ - Chơng trình bảng tính có các công cụ tạo biểu đồ phong phú 4. Tổng kết bài học: 2 phút ? Chơng trình bảng tính là gì? Nêu công dụng của chơng trình bảng tính? - Hs trả lời - Gv tổng kết bài học 5. Hớng dẫn về nhà: 2 phút - Học lí thuyết và làm bài tập SGK. - Chuẩn bị tiếp bài 1 Nguyễn Thị Nhàn - Trờng THCS Thống Nhất 2 Giáo án môn Tin học 7: Năm học 2009 - 2010 Soạn ngày: 5/9/2009 Tuần: 1 Ngày thực hiện: 8/9/2009 Tiết: 2 Bài 1: Chơng trình bảng tính là gì? (tiếp) I. Mục tiêu (về kiến thức, kỹ năng, thái độ): - Nhận biết đợc các thành phần cơ bản của màn hình làm việc của chơng trình bảng tính. - Biết cách nhập, sửa, xoá dữ liệu. - Biết cách di chuyển trên trang tính. II. Chuẩn bị: - Gv: Giáo án điện tử + máy tính, máy chiếu. - Hs: Vở, bút. III. Tiến trình giảng dạy: 1. ổn định lớp: 1 phút 7A: V 7B: V 7C: V 2. Kiểm tra bài cũ: 4 phút ? Chơng trình bảng tính là gì. Lấy ví dụ về các thông tin trình bày dới dạng bảng. - Hs trả lời - Gv: Nhận xét, đánh giá 3. Nội dung bài giảng: 35 phút Hoạt động của thầy và trò TG phút Nội dung bài giảng Gv: Cho Hs quan sát màn hình làm việc trên máy chiếu. ? Trên màn hình làm việc của ch- ơng trình bảng tính có những điểm nào giống với màn hình làm việc của Word Hs: Thảo luận và phát biểu Gv: Chỉ thêm một số thành phần chính của màn hình làm việc của chơng trình bảng tính ? Ô tính và ô thờng có điểm gì khác nhau. Hs: Thảo luận và phát biểu Gv: Nhận xét và nêu điểm khác nhau. Gv: Giới thiệu về khối bằng cách cho quan sát hình bằng máy chiếu. Gv: Giới thiệu cách nhập và sửa dữ liệu Gv: ? Ô tính đang đợc kích hoạt 5' 15' 3- Màn hình làm việc của chơng trình bảng tính - Thanh công thức: Để nhập, hiển thị dữ liệu hoặc công thức trong ô tính - Bảng chon Data: Gồm các lệnh để xử lí dữ liệu. - Trang tính: Gồm các cột và các hàng - Vùng giao nhau giữa cột và hàng là ô tính dùng để chứa dữ liệu. - Tập hợp các ô tính liền nhau tạo thành một vùng hình chữ nhật gọi là khối. 4 Nhập dữ liệu vào trang tính a. Nhập và sửa dữ liệu - Nhập dữ liệu: Nháy chuột chọn ô đó và đa dữ liệu vào từ bàn phím - Sửa dữ liệu: Nháy đúp chuột vào ô đó và sửa. - Thao tác nháy chuột chọn ô gọi là kích Nguyễn Thị Nhàn - Trờng THCS Thống Nhất 3 Giáo án môn Tin học 7: Năm học 2009 - 2010 có điểm gì khác với ô thờng. Hs: Suy nghĩ và trả lời Gv: Nhận xét, kết luận Gv: Giới thiệu cách di chuyển trên bảng tính bằng 2 cách ? Nêu quy tắc gõ chữ Việt trong Word. Hs: Nhớ lại, trả lời Gv: Nêu tơng tự đối với Excel 15' hoạt ô tính. - Ô đợc kích hoạt có viền đậm xung quanh b. Di chuyển trên trang tính - Sử dụng phím mũi tên trên bàn phím - Sử dụng chuột và các thanh cuốn c. Gõ chữ Việt trên trang tính - Gõ tơng tự nh Word - Hai kiểu gõ là: Telex và VNI 4. Tổng kết bài học: 3 phút - Gv: Tổng kết nội dung bài học 5. Hớng dẫn về nhà: 2 phút - Hs về nhà học bài cũ và trả lời câu hỏi SGK- T9 - Chuẩn bị cho bài thực hành 1 Soạn ngày: 12/9/2009 Tuần: 2 Nguyễn Thị Nhàn - Trờng THCS Thống Nhất 4 Giáo án môn Tin học 7: Năm học 2009 - 2010 Ngày thực hiện: 15/9/2009 Tiết: 3 Bài thực hành 1: Làm quen với chơng trình bảng tính Excel I. Mục tiêu (về kiến thức, kỹ năng, thái độ): - Khởi động và kết thúc Excel - Nhận biết các ô, hàng, cột trên trang tính - Rèn luyện tác phong làm việc với máy tính. II. Chuẩn bị: - Gv: Giáo án, phòng máy. - Hs: Vở, bút, kiến thức lí thuyết đã học III. Tiến trình giảng dạy: 1. ổn định lớp: 1 phút 7A: V 7B: V 7C: V 2. Kiểm tra bài cũ: 3 phút ? Màn hình làm việc của Excel có những công cụ gì dặc trng cho chơng trình bảng tính. - Hs trả lời - Gv: Nhận xét, đánh giá 3. Nội dung bài giảng: 36 phút Hoạt động của thầy và trò TG phút Nội dung bài giảng Gv: Chia nhóm và phân công máy cho Hs ? Em hãy nêu các cách để khởi động Excel. Hs: Thảo luận và phát biểu Gv: Nhận xét và bổ sung Gv: Giới thiệu cách thoát khỏi Excel Hs: Ghi chép bài Gv: Đa ra các bài tập 1. Liệt kê các điểm giống và khác nhau giữ màn hình làm việc của Word va Excel. 2. Mở các bảng chọn và quan sát các lệnh của các bảng chọn đó. 3. Kích hoạt một ô tính, thực hiện di chuyển trên trang tính bằng chuột. Quan sát sự thay đổi các nút tên hàng, cột 4. Nhập dữ liệu tuỳ ý vào một ô trang tính. Dùng phím Enter để kết thúc việc nhập dữ liệu. 5' 5' a. Kkởi động Excel Cách 1: -Nháy chuột trên nút chọn All Programs chọn Microsoft Excel Cách 2: Nháy vào biểu tợng b. Thoát khỏi Excel Cách 1: Chọn File và chọn Edit. Cách 2: Nháy nút trên thanh tiêu đề 1. Giống: Thanh tiêu đề, thanh bảng chọn và thanh công cụ Khác: Bảng chọn Data, thanh công thức 2. Bảng chọn: - File, Edit, View, Format, Insert, Data, Window, Help 3. Khi di chuyển đến ô tính nào thì hàng, cột của ô tính đó sẽ sáng lên 4. Ô kích hoạt tiếp theo nằm cùng cột, dới hàng ô nhập dữ liệu Nguyễn Thị Nhàn - Trờng THCS Thống Nhất 5 Giáo án môn Tin học 7: Năm học 2009 - 2010 Quan sát ô đợc kích hoạt tiếp theo - Hs: Thực hành theo yêu cầu của Gv - Hs: Cuối giờ nộp báo cáo thực hành 26' 4. Tổng kết bài học: 3 phút - Gv: Nhận xét và đánh giá giờ thực hành - Hs từng nhóm nộp báo cáo. 5. Hớng dẫn về nhà: 2 phút - Hs: Chuẩn bị cho giờ thực hành sau. - Hs: Tắt máy sắp xếp lại thiết bị nh ban đầu Nguyễn Thị Nhàn - Trờng THCS Thống Nhất 6 Giáo án môn Tin học 7: Năm học 2009 - 2010 Soạn ngày: 12/9/2009 Tuần: 2 Ngày thực hiện: 15/9/2009 Tiết: 4 Bài thực hành 1: Làm quen với chơng trình bảng tính Excel (tiếp) I. Mục tiêu (về kiến thức, kỹ năng, thái độ): - Biết cách di chuyển trên trang tính và nhập dữ liệu vào trang tính. - Biết lu kết quả bảng tính. - Rèn luyện ý thức mong muốn hiểu biết về máy tính và tác phong làm việc khoa học và chính xác. II. Chuẩn bị: - Gv: Giáo án, phòng máy. - Hs: Vở, bút, kiến thức lí thuyết đã học III. Tiến trình giảng dạy: 1.ổn định lớp: 1 phút 7A: V 7B: V 7C: V 2.Kiểm tra bài cũ: 0 phút 3.Nội dung bài giảng: 39 phút Hoạt động của thầy và trò TG phút Nội dung bài giảng Gv: Yêu cầu Hs khởi động máy và chơng trình bảng tính ? Nêu các bớc để lu văn bản trong Word. Hs: Suy nghĩ và trả lời Gv: Nhận xét, kết luận Gv: Lu ý với Hs Hs: Ghi chép bài Gv: Chia nhóm, phân công máy thực hành Gv: Đa bài tập 2 SGK - T11 Gv: Nêu yêu cầu thực hành Hs: Thực hành sau đó báo cáo kết quả Gv: Yêu cầu Hs thực hành bài tập 3 SGK-T11: Nhập dữ liệu và lu bảng tính với tên Danh sách lớp em Hs: Gõ nội dung và lu lại Gv: Hớng dẫn thờng xuyên Hs, uốn nắn Hs 5' 15' 19' 1- Lu kết quả bảng tính - File Save hoc nhỏy nỳt lnh save - Nhập tên vào mục File name - Nhấn Enter Chú ý : Các tệp tính do Excel tạo ra và ghi lại có đuôi .xls 2. Bài tập. Bài 2: SGK - T11 - Nhập dữ liệu vào một ô tính khi sử dụng một trong các phím mũi tên, ô đợc kích hoạt tiếp theo sẽ tơng ứng với chiều phím mũi tên di chuyển. - Chọn ô chứa dữ liệu: + Nhấn phím Delete, ô đó mất dữ liệu. + Gõ nội dung mới, ô đó mất dữ liệu cũ chỉ còn dữ liệu mới. Bài 3: SGK - T11 Nguyễn Thị Nhàn - Trờng THCS Thống Nhất 7 Giáo án môn Tin học 7: Năm học 2009 - 2010 4. Tổng kết bài học: 3 phút - Gv: Nhận xét và đánh giá giờ thực hành. - Hs từng nhóm nộp báo cáo. 5. Hớng dẫn về nhà: 2 phút - Hs: Chuẩn bị bài 2. - Hs: Tắt máy sắp xếp lại thiết bị nh ban đầu. Nguyễn Thị Nhàn - Trờng THCS Thống Nhất 8 Giáo án môn Tin học 7: Năm học 2009 - 2010 Soạn ngày: 19/9/2009 Tuần: 3 Ngày thực hiện: 22/9/2009 Tiết: 5 Bài 2: Các thành phần chính và dữ liệu trên trang tính I. Mục tiêu (về kiến thức, kỹ năng, thái độ): - Biết đợc khái niệm trang tính, bảng tính. - Nhận biết đợc các thành phần chính trên trang tính. - Rèn luyện tác phong làm việc khoa học, chính xác. II. Chuẩn bị: - Gv: Giáo án điện tử, máy tính + máy chiếu. - Hs: Vở, bút, chuẩn bị bài mới. III. Tiến trình giảng dạy: 1. ổn định lớp: 1 phút 7A: V 7B: V 7C: V 2. Kiểm tra bài cũ: 0 phút 3. Nội dung bài giảng: 35 phút Nguyễn Thị Nhàn - Trờng THCS Thống Nhất 9 Giáo án môn Tin học 7: Năm học 2009 - 2010 4. Tổng kết bài học: 7 phút - Gv: ? Nêu các thành phần chính của trang tính. - Hs: Trả lời - Gv: Tổng kết lại. - Gv: Hớng dẫn Hs trả lời câu hỏi 1, 2, 3 SGK 5. Hớng dẫn về nhà: 2 phút - Hs: về nhà học bài cũ. - Chuẩn bị tiếp bài 2 Nguyễn Thị Nhàn - Trờng THCS Thống Nhất Hoạt động của thầy và trò TG phút Nội dung bài giảng Gv: Giới thiệu về bảng tính Gv: Cho Hs quan sát bảng tính trên máy chiếu và kích hoạt một trang tính. Gv: ? Qua quan sát, em hãy cho biết trang tính đang đợc kích hoạt có điểm gì khác so với trang tính không đợc kích hoạt. Hs: Quan sát, suy nghĩ và trả lời Gv: Nhận xét, kết luận Hs: Ghi chép bài. Gv: Em đã biết một số thành phần của trang tính: Hàng, cột, ô tính. Ngoài ra trên trang tính còn có một số thành phần khác. Gv: ? Qua quan sát, em hãy nêu các thành phần chính trên trang tính. Hs: Quan sát, trả lời Gv: ?Hộp tên ở vị trí nào và có vai trò gì ? ?Thanh công thức có vai trò gì đặc biệt ? Hs: Quan sát, trả lời Gv: Nhận xét, kết luận Hs: Ghi chép bài. 3' 12' 20' 1. Bảng tính. - Một bảng tính có thể có nhiều trang tính. Khi mở một trang tính thờng chỉ gồm 3 trang tính. - Trang tính đang đợc kích hoạt là trang tính đang đợc hiển thị trên màn hình, có nhãn trang màu trắng, tên trang viết bằng chữ đậm. - Để kích hoạt một trang tính, em cần nháy chuột vào nhãn trang t- ơng ứng. 2. Các thành phần chính trên trang tính. - Hộp tên: Là ô ở góc trên, bên trái màn hình trang tính, hiển thị địa chỉ của ô dợc chọn. - Khối: Các ô liền kề nhau tạo thành hình chữ nhật. Có thể là một ô, 1 hàng, 1 cột, hay một phần của hàng hay cột. - Thanh công thức: Cho biết nội dung của ô đang đợc chọn. 10 [...]... trong Tin hc: Gv gii thiu cỏch s dng cỏc ký hiu trong chng trỡnh bng tớnh v lu ý: Cụng thc dựng bng tớnh phi cú du = phớa trc Hs: Quan sỏt v lng nghe, ghi chộp bi 20' GV cho vớ d HS vn dng vo phộp toỏn ca Tin hc: 1) 20.2 2) 3 7 3) 21 :7 4) (103):20 HS vn dng GV giao cho tng nhúm HS mỏy tớnh v thc hin nh hỡnh 22 v 23 cho HS quan sỏt v hng dn cỏc bc nhp cụng thc trong bng tớnh: 1) =20*2 2) =3 ^7 3) =21 /7. .. môn Tin học 7: Năm Sử dụng công thức để tính toán 1 học 2009 - 2010 Gv: ? Trong toỏn hc cú th thc hin vi nhng phộp toỏn no? Kớ hiu nh th no? Ký hiu Cỏch vit trong Toỏn hc Cỏch vit trong Tin hc + phộp cng 5+3 5+3 phộp tr 2 17 2 17 * phộp nhõn 3x5 hay 3.5 3*5 / phộp chia 18:2 18/2 ^ phộp ly ly tha 62 6^2 % phộp ly phn trm 6% 6% ( v ) Hs: Tr li Tờn gi ký hiu gp cỏc phộp toỏn (5 +7) :2 (5 +7) /2 Gv cho Hs quan... cỏch chi trũ chi v thao tỏc mu cho HS thy 7 Tro chi Wordtris (go t nhanh): Hs: Theo dừi hng dn ca GV 10' Gv: Gi 1 HS lờn thao tỏc cho tt c cựng xem - Cõn go nhanh va chinh xac dong ch trờn thanh rụi nhõn phim Spacebar ờ thanh ch biờn mõt, ngc lai, thanh se nm lai trong khung Hs: Thc hnh trờn mỏy * Lu y: - Xuõt hiờn cac thanh ch ri dõn xuụng khung ch U - Cõn go nhanh va chinh xac Gv: Lu y HS phõn biờt... GV 5 Tro chi ABC (bang ch cai): - Mụt day cac ch cai xuõt hiờn theo vong tron - Go ch cai sang mau õu tiờn va tiờp tuc theo th t xuõt hiờn cua chung Gv: Gi 1 HS lờn thao tỏc cho tt c cựng xem Nguyễn Thị Nhàn - Trờng THCS Thống Nhất 20 Giáo án môn Tin học 7: Năm học 2009 - 2010 Hs: Thc hnh trờn mỏy * Lu y: Gv: Lu y HS phõn biờt ch hoa va ch thng - Cõn go nhanh va chinh xac ờ hoan thanh trong 5 phut Hs:... Cho HS thc hanh theo nhom - Time: thi gian thi hanh Hs: Cac nhom tụ chc thc hanh cỏc tro chi theo mc ca mỡnh 15' Gv: Hng dn thng xuyờn cho Hs 4 Tổng kết bài học: 2 phút - Gv: Nhận xét giờ học tập của lớp - Tuyên dơng nhóm hoạt động tốt 5 Hớng dẫn về nhà: 2 phút - Hs: Xem trớc trò chơi Clouds - Hs: Sắp xếp lại thiết bị nh ban đầu Nguyễn Thị Nhàn - Trờng THCS Thống Nhất 21 Giáo án môn Tin học 7: Năm học... án - Hs: Vở, bút III Tiến trình giảng dạy: 1 ổn định lớp: 1 phút 7A: V 7B: V 7C: V 2 Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra: 15 phút (thực hành) Nhập các dữ liệu sau vào ô tính trên trang tính của bảng tính mới Lu lại với tên: So theo doi the luc Nguyễn Thị Nhàn - Trờng THCS Thống Nhất 24 Giáo án môn Tin học 7: Năm học 2009 - 2010 Biểu điểm chấm: 7 điểm 2 điểm 1 điểm - Gõ đúng, đủ nội dung - Gõ đúng kiểu dữ liệu...Giáo án môn Tin học 7: Năm học 2009 - 2010 Nguyễn Thị Nhàn - Trờng THCS Thống Nhất 11 Giáo án môn Tin học 7: Năm học 2009 - 2010 Soạn ngày: 19/9/2009 Ngày thực hiện: 22/9/2009 Tuần: 3 Tiết: 6 Bài 2: Các thành phần chính và dữ liệu trên trang tính (tiếp) I Mục tiêu (về kiến thức, kỹ năng, thái độ): - Biết cách chọn các đối tợng trên trang tính - Nhận biết các kiểu dữ liệu trên trang tính - Hăng... nhận biết biểu tợng hàng, cột, ô, hộp tên, thanh công + Ô là giao của hàng và cột thức + Hộp tên: Là ô ở góc trên, bên trái màn hình trang tính, hiển thị địa chỉ của ô đợc chọn + Thanh công thức: Cho biết nội dung của ô đang đợc chọn - Nháy chuột để kích hoạt các ô 15' + Trong hộp tên: Địa chỉ ô luôn thay đổi khác nhau và quan sát sự thay đổi + Nội dung trên thanh công thức thay đổi nội dung của hộp tên... lớp: 1 phút 7A: V 7B: V 7C: V 2 Kiểm tra bài cũ: xen kẽ trong giờ 3 Nội dung bài giảng: 40 phút Hoạt động của thầy và trò TG phút Nội dung bài giảng Gv: Gii thiu li cỏch chi trũ chi Bubbles Gv: Hng dn HS luyờn ky 15' nng go nhng bong búng cú mu sc chuyn ng nhanh trc @ Cho HS thc hanh theo nhom Hs: Cac nhom tụ chc thc hanh tro chi Gv: Gii thiu cỏch chi trũ chi ABC v thao tỏc mu cho HS quan sát Hs: Theo... Hãy nêu các thành phần chính trên trang tính ? Phân biệt trang tính đang đợc kích hoạt và trang tính thờng - Hs: Trả lời - Gv: Nhận xét, đánh giá 3 Nội dung bài giảng: 34 phút TG Hoạt động của thầy và trò Nội dung bài giảng phút Gv: ? Nêu thao tác chọn ô tính? 3 Chọn các đối tợng trên trang tính Hs: Nhớ lại trả lời Gv: Nhận xét, kết luận Để chọn các đối tợng trên trang tính, em Gv: ?Nêu thao tác chọn . nhiều trang tính. Khi mở một trang tính thờng chỉ gồm 3 trang tính. - Trang tính đang đợc kích hoạt là trang tính đang đợc hiển thị trên màn hình, có nhãn trang màu trắng, tên trang viết. tính Gv: Cho Hs quan sát bảng tính trên máy chiếu và kích hoạt một trang tính. Gv: ? Qua quan sát, em hãy cho biết trang tính đang đợc kích hoạt có điểm gì khác so với trang tính không đợc. phút 7A: V 7B: V 7C: V 2. Kiểm tra bài cũ: 0 phút 3. Nội dung bài giảng: 35 phút Nguyễn Thị Nhàn - Trờng THCS Thống Nhất 9 Giáo án môn Tin học 7: Năm học 2009 - 2010 4. Tổng kết bài học: 7 phút -