giao an lop 1-tuán 3 (tham)

Giáo án lớp1 - Tuần 3 Trờng tiểu học Mậu Lâm 1 Tuần 3 Thứ 2 ngày 12 tháng 9 năm 2011 Tiết 1: Chào cờ đầu tuần Tiết 2+3: Học vần : Bài 8 : l - h I.MụC TIÊU: - Học sinh đọc đợc : l, h, lê, hè; từ và câu ứng dụng . - Viết đợc: l,h,lê,hè(viết đợc 1/2số dòng quy định trong vở Tập viết 1, - Luyện nói từ 2 - 3 câu theo chủ đề:le le HS khá giỏi bớc đầu nhận biết nghĩa một số từ ngữ thông dụng qua tranh minh hoạ SGK;viết đợc đủ số dòng quy định trong vở tập viết 1,tập 1 II.Đồ dùng : GV : tranh sgk , bảng gài , bộ chữ cái HS : bộ chữ cái , bảng con III.Hoat động dạy -học : Tiết 1 1) Bài cũ: Gọi 2 HS đọc bài trong SGK- lớp viết vào bảng con:ê, v, bê, ve. 2) Bài mới : HĐ1: Giới thiệu bài: Gv dùng tranh để giới thiệu HĐ2 : Dạy chữ ghi âm : chữ l. * Nhận diện chữ: - GV viết chữ l lên bảng và nêu cấu tạo của chữ l. - HS phát âm: CN, nhóm, GV theo dõi sửa sai cho HS. - HS đọc đồng thanh. * Ghép tiếng. ? Muốn có tiếng lê ta phải thêm âm gì? - HS trả lời CN, lớp nhận xét. - GV yêu cầu HS ghép tiếng lê HS sử dụng bộ chữ cái để ghép (CN). - HS phân tích tiếng : lê - HS thực hiện CN. - Gv dùng bảng gài ghép tiếng : lê. ? Tiếng lê đợc đánh vần nh thế nào? HS TB trả lời. - HS đọc tiếp nối nhau: CN, nhóm, lớp. - GV sửa sai cho HS. Chữ h. (Quy trình tơng tự nh chữ l ) HĐ3: Đọc từ ngữ ứng dụng. - GV viết bảng các từ ngữ ứng dụng- HS đọc (CN, nhóm) - GV yêu cầu HS tìm tiếng có âm mới HS thực hiện CN. - GV đọc mẫu Lớp đọc đồng thanh. - HS K- G giải nghĩa từ HĐ4: Luyện viết vào bảng con. - GV viết mẫu: l, h, lê, hè và nêu quy trình viết. - Gv hớng dẫn HS viết từng nét cho đúng mẫu. - HS viết lên không trung sau đó viết vào bảng con. - GV nhắc nhở HS t thế ngồi viết, cách cầm bút, để vở. - GV theo dõi sửa sai cho HS. Tiết 2. HĐ1 : Luyện đọc. Giáo viên : Quách Thị Thắm 1 Giáo án lớp1 - Tuần 3 Trờng tiểu học Mậu Lâm 1 - Gọi HS đọc lại bài của tiết 1- HS đọc CN, nhóm. - Gv theo dõi, sửa sai cho HS. Đọc câu ứng dụng: - Gv yêu cầu HS quan sát tranh trong SGK và thảo luận theo nhóm (nhóm đôi). - HS luyện đọc: CN. - GV viết bảng câu ứng dụng- yêu cầu HS tìm tiếng có chứa âm mới- HS thực hiện CN. - GV đọc mẫu- HS đọc (CN, nhóm, lớp). HĐ2: Luyện nói. - Gv yêu cầu HS quan sát tranh trong SGK. - GV chia lớp làm 3 nhóm, các nhóm thảo luận. - Đại diện các nhóm lên trình bày, lớp nhận xét. - Gv nhận xét, chốt lời giải đúng. HĐ3: Luyện viết. - Gv nhắc nhở HS t thế ngồi viết, cách cầm bút, để vở. - Gv nhắc lại quy trình viết chữ l , h. - HS viết bài vào vở tập viết- Gv theo dõi HS viết bài. HĐ4: Củng cố, dặn dò: - Gọi HS đọc lại bài trong SGK- HS đọc CN. - Trò chơi: tìm tiếng có âm mới đã học- GV chia lớp làm 3 nhóm. - HS thi tìm theo nhóm- Các nhóm lên báo cáo kết quả. - Gv nhận xét- tuyên dơng. Tiết 4: Toán (Tiết 9) luyện tập I. Mục tiêu: Giúp HS củng cố về: - Nhận biết các số trong phạm vi 5; biết đọc viết,đếm các số trong phạm vi 5. II. Đồ dùng dạy- học: - GV: 3 tờ giấy rô ki viết bài tập 2. - HS: Vở BT. III. Hoạt động dạy- học: *Hoạt động 1: Bài cũ: - 2 HS lên bảng viết và đọc các số: 1, 2, 3, 4, 5. *Hoạt động 2: Luyện tập. Bài 1 : Quan sát tranh và điền số thích hợp vào ô trống. - GV yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ trrong SGK rồi điền chữ số thích hợp vào ô trống. - HS làm bài CN, lớp làm vào vở BT GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu làm bài. - HS đọc các số vừa điền(CN, nhóm). Bài 2: Điền số thích hợp vào ô trống. - GV chia lớp làm 3 nhóm, giao việc cho các nhóm. - Các nhóm thảo luận và làm vào giấy rô ki. - Đại diện các nhóm lên bảng làm bài. - Lớp và GV nhận xét, chữa bài. Bài 3: Số? Giáo viên : Quách Thị Thắm 2 Giáo án lớp1 - Tuần 3 Trờng tiểu học Mậu Lâm 1 - HS làm bài CN, lớp làm vào vở BT, 2 HS lên bảng chữa bài. - GV nhận xét, bổ sung. Bài 4: Viết số. - HS viết các số 1, 2, 3 , 4, 5 và các số 5, 4, 3, 2, 1 vào vở BT, GV theo dõi , giúp đỡ HS yếu viết bài. - GV yêu cầu HS nêu lại quy trình viết các số 1, 2, 3, 4, 5. *Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò: - GV thu một số vở của HS để chấm và chữa bài. - GV nhận xét tiết học. Tiết 4: ÂM NH ạ C (Giáo viên chuyên trách dạy) Thứ 3 ngày 13 tháng 9năm 2011 Tiết 1: Toán (Tiết 10) Bé hơn - Dấu <. I. Mục tiêu: Giúp HS: Bớc đầu biết so sánh số lợng ,biết sử dụng từ Bé hơn , dấu < để so sánh các số. II.Đồ dùng: - GV: Bộ đồ dùng dạy toán, bảng gài, 3 tờ giấy rô ki viết BT 2 , Bảng phụ viết BT 4. - HS : Bộ đồ dùng học toán, bảng con. III. Hoạt động dạy- học. 1)Bài cũ: 2 HS lên bảng viết các số: 1, 2, 3, 4, 5. - Lớp viết vào bảng con. 2) Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Dạy quan hệ bé hơn. *HĐ1: Nhận biết quan hệ bé hơn. - GV gài các nhóm đồ vật khác nhau lên bảng Yêu cầu HS quan sát. - Gv yêu cầu HS so sánh các số chỉ số lợng HS thực hiện CN và nói đợc: 1 quả cam ít hơn 2 cái cốc. - Gv nói : 1 bé hơn 2 và viết bảng: 1 < 2 HS đọc CN, nhóm, lớp. - GV lu ý HS: Dấu < đọc là bé hơn. - GV yêu cầu HS lấy dấu < trong bộ đồ dùng HS thực hiện CN. - GV đa ra một số VD: 1 < 3 , 2 < 4, 3 < 5. - HS gài bảng và đọc. - Gv gọi 2 HS lên bảng viết dấu <. Khi viết dấu < giữa 2 số bao giờ đầu nhọn chỉ vào số bé. *HĐ2 : Thực hành.Bài 1,bài2,bài 3,bài4. Bài 1: Viết dấu <: - 2 HS lên bảng viết dấu < , lớp viết vào vở BT, GV theo dõi, giúp đỡ HS viết bài. Bài 2 : Viết theo mẫu: - GV làm mẫu lên bảng và hớng dẫn HS làm bài. - Gv chia lớp làm 3 nhóm, giao việc cho các nhóm. - Các nhóm thảo luận và làm vào giấy rô ki. - Đại diện các nhóm lên bảng trình bày. - Lớp nhận xét, Gv kết luận. Bài 3: Viết dấu < vào ô trống. Giáo viên : Quách Thị Thắm 3 Giáo án lớp1 - Tuần 3 Trờng tiểu học Mậu Lâm 1 - HS làm bài CN, 2 HS lên bảng chữa bài, lớp nhận xét. - GV nhận xét, kết luận. Bài 4: Nối với số thích hợp - HS làm việc theo nhóm. GV theo dõi, giúp đỡ các em làm bài. - 1 HS lên bảng chữa bài, lớp làm vào vở. - Lớp nhận xét , GV kết luận. 3. Củng cố, dặn dò: GV nhận xét tiết học. Tiết 2: Thủ công Xé, dán hình tam giác. I. Mục tiêu: - HS biết xé, dán hình tam giác. - Xé, dán đợchình tam giác. Đờng xé có thể cha thẳng, bị răng ca. Hình dán có thể cha phẳng. II. Đồ dùng dạy- học : - GV: Bài mẫu, đồ dùng thủ công. - HS: Đồ dùng thủ công. III. Hoạt động dạy- học: *Hoạt động 1: Giới thiệu bài. *Hoạt động 2: GV hớng dẫn HS quan sát và nhận xét. - HS quan sát bài mẫu và phát hiện xung quanh mình những đồ vật có dạng hình tam giác? *Hoạt động 3: GV hớng dẫn mẫu. - Gv hớng dẫn HS từng thao tác 1 HS quan sát và làm theo. - Vẽ và xé hình tam giác. - Dán hình. *Hoạt động 4: Hớng dẫn HS thực hành. - HS thực hành xé, dán hình tam giác. - GV quan sát , giúp đỡ HS yếu làm việc. *Hoạt động 5: Hoạt động nối tiếp. - GV đánh giá sản phẩm của HS. - GV nhận xét giờ học. Tiết 3+4: Học vần Bài 9 : o c. I.mục tiêu : - H/S đọc đợc : o , c , bò, cỏ.từ và câu ứng dụng - Viết đợc o,c, bò cỏ - Luyện nói từ 2 - 3 câu theo chủ đề : vó bè II. Đồ dùng dạy- học : - GV: Tranh trong SGK, bảng gài, bộ chữ cái. - HS: bảng con, bộ chữ cái. III. Hoạt động dạy- học : Tiết 1 1)Bài cũ: Gọi 2 HS đọc bài trong SGK- lớp viết vào bảng con: lê, hè 2)Bài mới : Giáo viên : Quách Thị Thắm 4 Giáo án lớp1 - Tuần 3 Trờng tiểu học Mậu Lâm 1 HĐ1 : Giới thiệu bài: Gv dùng tranh để giới thiệu HĐ2: Dạy chữ ghi âm : chữ o. * Nhận diện chữ: - GV viết chữ 0 lên bảng và nêu cấu tạo của chữ 0. - HS phát âm (CN, nhóm) - GV theo dõi sửa sai cho HS. - HS đọc đồng thanh. * Ghép tiếng. ? Muốn có tiếng bò ta phải thêm âm gì và dấu gì? - HS trả lời CN, lớp nhận xét. - GV yêu cầu HS ghép tiếng: bò HS sử dụng bộ chữ cái để ghép (CN). - HS phân tích tiếng : bò - HS thực hiện CN. - Gv dùng bảng gài ghép tiếng : bò. ? Tiếng bò đợc đánh vần nh thế nào? HS TB trả lời. - HS đọc tiếp nối nhau: CN, nhóm, lớp. - GV theo dõi, sửa sai cho HS. Chữ c. (Quy trình tơng tự nh chữ 0) * Nhận diện chữ. - Gv viết chữ c và nói về cấu tạo của chữ c. - GV đọc mẫu HS luyện đọc(CN, nhóm, lớp) HĐ3: Đọc từ ngữ ứng dụng. - GV viết bảng các từ ngữ ứng dụng- HS đọc (CN, nhóm) - GV yêu cầu HS tìm tiếng có âm mới HS thực hiện CN. - GV đọc mẫu Lớp đọc đồng thanh. - HS K- G giải nghĩa từ HĐ4: Luyện viết vào bảng con. - GV viết mẫu: 0, c, bò, cỏ và nêu quy trình viết. - Gv hớng dẫn HS viết từng nét cho đúng mẫu. - HS viết lên không trung sau đó viết vào bảng con. - GV nhắc nhở HS t thế ngồi viết, cách cầm bút, để vở, khoảng cách giữa các chữ. - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu viết bài và sửa sai cho HS. - HS so sánh chữ o và chữ c. Tiết 2 . HĐ1: Luyện đọc. - Gọi HS đọc lại bài của tiết 1- HS đọc CN, nhóm. - Gv theo dõi, sửa sai cho HS. Đọc câu ứng dụng: - Gv yêu cầu HS quan sát tranh trong SGK và thảo luận theo nhóm(nhóm đôi) - HS luyện đọc: CN. - GV viết bảng câu ứng dụng- yêu cầu HS tìm tiếng có chứa âm mới - HS thực hiện CN. - GV đọc mẫu- HS đọc (CN, nhóm, lớp). HĐ2: Luyện nói. - Gv yêu cầu HS quan sát tranh trong SGK. - GV chia lớp làm 3 nhóm, các nhóm thảo luận. - Đại diện các nhóm lên trình bày, lớp nhận xét. - Gv nhận xét, chốt lời giải đúng. Giáo viên : Quách Thị Thắm 5 Giáo án lớp1 - Tuần 3 Trờng tiểu học Mậu Lâm 1 HĐ3: Luyện viết. - GV yêu cầu HS nhắc lại quy trình viết. - Gv nhắc nhở HS t thế ngồi viết, cách cầm bút, để vở. - Gv nhắc lại quy trình viết chữ 0, c. - HS viết bài vào vở tập viết- Gv theo dõi HS viết bài. 5)Củng cố, dặn dò : - Gọi HS đọc lại bài trong SGK- HS đọc CN. - Trò chơi: tìm tiếng có âm mới đã học. - Gv chia nhóm (3 nhóm) và giao việc cho các nhóm. - HS thi tìm theo nhóm, đại diện các nhóm nêu các từ vừa tìm đợc, nhóm khác theo dõi, nhận xét, bổ sung. - Gv nhận xét- tuyên dơng. Thứ 4 ngày 14 tháng 9năm 2011 Tiết 1+2: Học vần Bài 10 : ô - ơ. I. MụC TIÊU - H/S đọc và ô, ơ, cô, cờ. từ và câu ứng dụng - Viết đợc : ô, ơ, cờ, cô. - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề : bờ hồ II. Đồ dùng dạy- học: - GV: Tranh trong SGK, bảng gài, bộ chữ cái. - HS: bảng con, bộ chữ cái. III. Hoạt động dạy- học: Tiết 1 1) Bài cũ: Gọi 2 HS đọc bài trong SGK- lớp viết vào bảng con: bò, cỏ. 2) Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài: Gv dùng tranh để giới thiệu HĐ2: Dạy chữ ghi âm : chữ o. * Nhận diện chữ: - GV viết chữ ô lên bảng và nêu cấu tạo của chữ ô. - HS phát âm (CN, nhóm) - GV theo dõi sửa sai cho HS. - HS đọc đồng thanh. - HS so sánh âm ô với âm o. * Ghép tiếng. ? Muốn có tiếng cô ta phải thêm âm gì ? - HS trả lời CN, lớp nhận xét. - GV yêu cầu HS ghép tiếng: cô HS sử dụng bộ chữ cái để ghép (CN). - HS phân tích tiếng : cô - HS thực hiện CN. - Gv dùng bảng gài ghép tiếng : cô. ? Tiếng cô đợc đánh vần nh thế nào? HS TB trả lời. - HS đọc tiếp nối nhau: CN, nhóm, lớp. - GV theo dõi, sửa sai cho HS. Chữ ơ. (Quy trình tơng tự nh chữ ô) * Nhận diện chữ. - Gv viết chữ ơ và nói về cấu tạo của chữ ơ. - GV đọc mẫu HS luyện đọc(CN, nhóm, lớp) Giáo viên : Quách Thị Thắm 6 Giáo án lớp1 - Tuần 3 Trờng tiểu học Mậu Lâm 1 HĐ3 : Đọc từ ngữ ứng dụng. - GV viết bảng các từ ngữ ứng dụng- HS đọc (CN, nhóm) - GV yêu cầu HS tìm tiếng có âm mới HS thực hiện CN. - GV đọc mẫu kết hợp giải nghĩa từ Lớp đọc đồng thanh. HĐ4 : Luyện viết vào bảng con. - GV viết mẫu:ô, ơ, cô, cờ và nêu quy trình viết. - Gv hớng dẫn HS viết từng nét cho đúng mẫu. - HS viết lên không trung sau đó viết vào bảng con. - GV nhắc nhở HS t thế ngồi viết, cách cầm bút, để vở, khoảng cách giữa các chữ. - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu viết bài và sửa sai cho HS. - HS so sánh chữ ô và chữ ơ. Tiết 2 . HĐ1: Luyện đọc. - Gọi HS đọc lại bài của tiết 1- HS đọc CN, nhóm. - Gv theo dõi, sửa sai cho HS. Đọc câu ứng dụng: - Gv yêu cầu HS quan sát tranh trong SGK và thảo luận theo nhóm(nhóm đôi) - HS luyện đọc: CN. - GV viết bảng câu ứng dụng- yêu cầu HS tìm tiếng có chứa âm mới- HS thực hiện CN. - GV đọc mẫu- HS đọc (CN, nhóm, lớp). HĐ2: Luyện nói. - Gv yêu cầu HS quan sát tranh trong SGK. - GV chia lớp làm 3 nhóm, các nhóm thảo luận. - Đại diện các nhóm lên trình bày, lớp nhận xét. - Gv nhận xét, chốt lời giải đúng. HĐ3: Luyện viết. - GV yêu cầu HS nhắc lại quy trình viết. - Gv nhắc nhở HS t thế ngồi viết, cách cầm bút, để vở. - Gv nhắc lại quy trình viết chữ ô, ơ. - HS viết bài vào vở tập viết- Gv theo dõi HS viết bài. 5)Củng cố, dặn dò : - Gọi HS đọc lại bài trong SGK- HS đọc CN. - Trò chơi: tìm tiếng có âm mới đã học. - Gv chia nhóm (3 nhóm) và giao việc cho các nhóm. - HS thi tìm theo nhóm, đại diện các nhóm nêu các từ vừa tìm đợc, nhóm khác theo dõi, nhận xét, bổ sung. - Gv nhận xét- tuyên dơng. Tiết 3 Mỹ thuật (Giáo viên chuyên trách dạy) Tiết 4: Toán (Tiết 11) Lớn hơn - Dấu > . I. Mục tiêu: Giúp HS: Bớc đầu biết so sánh số lợng biết sử dụng từ Lớn hơn , dấu > khi so sánh 2 số. Giáo viên : Quách Thị Thắm 7 Giáo án lớp1 - Tuần 3 Trờng tiểu học Mậu Lâm 1 II. Đồ dùng: - GV: Bộ đồ dùng dạy toán, bảng gài, 3 tờ giấy rô ki viết BT 4 . - HS: Bộ đồ dùng học toán, bảng con. III. Hoạt động dạy học :. 1)Bài cũ: 2 HS lên bảng làm bài sau: Điền dấu < vào ô trống. 4 5 3 4 - Lớp viết vào bảng con. 2) Bài mới: - Giới thiệu bài: - Dạy quan hệ lớn hơn. *HĐ1: Nhận biết quan hệ lớn hơn. - GV gài các nhóm đồ vật khác nhau lên bảng Yêu cầu HS quan sát. - Gv yêu cầu HS so sánh các số chỉ số lợng - GV yêu cầu HS lấy trong bộ đồ dùng: 3 hình vuông, 2 hình tròn; 5 ình tam giác, 4 hình vuông. - HS thực hiện CN và so sánh: 3 > 2 ; 5 > 4. - Gv viết bảng: 3 > 2 ; 5 > 4 HS đọc CN, nhóm, lớp. - GV lu ý HS: Dấu < đọc là bé hơn. - GV yêu cầu HS lấy dấu < trong bộ đồ dùng HS thực hiện CN. - GV đa ra một số VD: 4 > 3 , 2 >1, 5 > 3. - HS gài bảng và đọc. - Gv gọi 2 HS lên bảng viết dấu >. Khi viết dấu > giữa 2 số bao giờ đầu nhọn chỉ vào số bé. *HĐ2: Thực hành.bài 1,bài2,bài3,bài4. Bài 1: Viết dấu >: - 2 HS lên bảng viết dấu > , lớp viết vào vở BT, GV theo dõi, giúp đỡ HS viết bài. Bài 2 : Viết theo mẫu: - GV làm mẫu lên bảng và hớng dẫn HS làm bài. - Gv chia lớp làm 3 nhóm, giao việc cho các nhóm. - Các nhóm thảo luận và làm vào giấy rô ki. - Đại diện các nhóm lên bảng trình bày. - Lớp nhận xét, Gv kết luận. Bài 3: Viết dấu > vào ô trống. - HS làm bài CN, 2 HS lên bảng chữa bài, lớp nhận xét. - GV nhận xét, kết luận. Bài 4: Nối với số thích hợp - HS làm việc theo nhóm. GV theo dõi, giúp đỡ các em làm bài. - 1 HS lên bảng chữa bài, lớp làm vào vở. - Lớp nhận xét , GV kết luận. 3. Củng cố, dặn dò : GV nhận xét tiết học. ================================== Tiết 5. Thể dục: Đội hình đội ngũ- trò chơi I. Mục tiêu:Giỳp hc sinh - HS biết cách tập hợp hàng dọc, dóng thẳng hàng dọc. Giáo viên : Quách Thị Thắm 8 Giáo án lớp1 - Tuần 3 Trờng tiểu học Mậu Lâm 1 - Bớc đầu biết cách đứng nghiêm, đứng nghỉ( bắt chớc đúng theo GV). - Tham gia chơi đợc trò chơi ( có thể vẫn còn chậm). II.Địa điểm và ph ơng tiện - a im : Sõn trng . 1 cũi III Nội dung và ph ơng pháp: NI DUNG PHNG PHP T CHC I/ M U GV: Nhn lp ph bin ni dung yờu cu gi hc HS ng ti ch v tay v hỏt Gim chõn .gim ng li .ng ( Hc sinh m theo nhp1,2 ; 1,2 nhp 1 chõn trỏi, nhp 2 chõn phi) Kiờm tra bi c : 4 hs Nhn xột II/ C BN: a. Tp hp hng dc, dúng hng - Thnh 3 hng dc tp hp - Nhỡn trc .Thng . Thụi Nhn xột b.T th ngh . T th nghiờm . Nhn xột c. Trũ chi: Dit cỏc con vt cú hi GVhng dn v t chc HS chi Nhn xột III/ KT THC: HS ng ti ch v tay hỏt H thng li bi hc .Yờu cu ni dung v nh i Hỡnh * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV i hỡnh tp luyn * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV i Hỡnh i Hỡnh xung lp * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV Thứ 5 ngày 15 tháng 9 năm 2011 Tiết 1+2: Học vần: Giáo viên : Quách Thị Thắm 9 GV Giáo án lớp1 - Tuần 3 Trờng tiểu học Mậu Lâm 1 Bài 11 : Ôn tập. I.Mục tiêu: - Đọc đợc :ê, v, l, h, o, c, ô, ơ; các từ ngữ ,câu ứng dụng từ bài 7 đến bài 11 - Viết đợc : ê, v, l, h, o, ô, c, ơ; các từ ngữ ứng dụng từ bài 7 đến bài 11. - Nghe, hiểu và kể đợc một đoạn theo tranh truyện kể: Hổ. II. Đồ dùng dạy- học: - GV: Bảng ôn, tranh trong SGK. - HS: Bộ chữ cái, bảng con. III. Hoạt động dạy- học : 1) Bài cũ: - 3 HS đọc lại bài trong SGK; lớp viết bảng con: cô, cỏ. 2) Bài mới: - GTB : GV dùng tranh để giới thiệu. - Ôn tập *HĐ1: Ôn các chữ đã học. - GV treo bảng ôn- Gọi HS đọc các chữ đã học- HS đọc cá nhân. - GV đọc chữ - HS chỉ vào các chữ đó. *HĐ2 : Ghép tiếng. - Gv yêu cầu HS ghép các tiếng từ các phụ âm và các nguyên âm. - HS sử dụng bộ chữ cái để ghép : HS thực hiện CN. - HS đọc nối tiếp các từ vừa ghép đợc(CN, nhóm). - Cả lớp đọc đồng thanh. *HĐ3: Hớng dẫn HS viết bảng con. - Gv viết mẫu kết hợp nêu quy trình viết các chữ ghi âm mới học. - GV yêu cầu HS nêu lại quy trình viết một số chữ nh chữ: ê, v, l, h, ô, ơ, c, o. - 4 HS lên bảng viết bài HS viết vào bảng con. - Gv theo dõi uốn nắn , sửa sai cho HS. Tiết 2 *HĐ1 : Luyện đọc - Gv gọi HS đọc lại bài ở tiết 1- HS đọc nối tiếp(CN, nhóm) - Đọc câu ứng dụng: HS đọc CN. - GV yêu cầu HS quan sát tranh trong SGK và thảo luận. - HS luyện đọc CN, nhóm. - GV viết bảng kết hợp giải nghĩa từ. - Gv đọc mẫu, lớp đọc đồng thanh. *HĐ2 : Luyện nói(Kể chuyện): - Gv yêu cầu HS đọc tên câu chuyện: Hổ. - GV kể lần 1- kể lần 2 kèm theo tranh. HS nghe và quan sát tranh. - HS kể trong nhóm, đại diện các nhóm lên thi kể, lớp theo dõi, nhận xét. - HS nêu ý nghĩa câu chuyện. Nhiều HS nhắc lại. HĐ3 : Luyện viết - GV yêu cầu HS viết bài vào vở tập viết, GV theo dõi giúp đỡ HS yếu. - Gv thu chấm, chữa một số bài. 3.Củng cố bài. - Gọi HS đọc bài trên bảng ôn và SGK- HS đọc đồng thanh, cá nhân. - HS thi tìm tiếng, từ có các chữ vừa học Tiết 3 Toán(tiết 12) Giáo viên : Quách Thị Thắm 10 [...]...Giáo án lớp1 - Tuần 3 Tr ờng tiểu học Mậu Lâm 1 Luyện tập I Mục tiêu: Giúp HS: - Biết sử sụng các dấu >,< và các từ ngữ lớn hơn ,bé hơn khi so sánh hai phân số ;bớc đầu biết diễn đạt sự so sánh theo hai quan hệ bé hơn và lớn hơn (có 2< 3) ,thì 3> 2) II Đồ dùng: - GV: 3 tờ giấy rô ki viết sẵn BT 4 - HS: vở BT, bảng con III Hoạt động dạy- học: 1) Bài cũ: 2 HS lên bảng làm: 2 3 5 4 lớp làm vào bảng... cầu HS quan sát tranh trong SGK và thảo luận theo nhóm (nhóm đôi) - HS luyện đọc: CN - GV viết bảng câu ứng dụng- yêu cầu HS tìm tiếng có chứa âm mới- HS thực hiện CN - GV đọc mẫu- HS đọc (CN, nhóm, lớp) *HĐ2: Luyện nói - Gv yêu cầu HS quan sát tranh trong SGK - GV chia lớp làm 3 nhóm, các nhóm thảo luận - Đại diện các nhóm lên trình bày, lớp nhận xét - Gv nhận xét, chốt lời giải đúng *H 3: Luyện viết... HS thực hiện chơi 2) Bài mới: - Giới thiệu bài - Dạy bài mới Giáo viên : Quách Thị Thắm 13 Giáo án lớp1 - Tuần 3 Tr ờng tiểu học Mậu Lâm 1 HĐ1: Quan sát vật thật * Mục tiêu: HS mô tả đợc một số vật xung quanh * Cách tiến hành: Bớc 1: GV yêu cầu HS quan sát và nói về màu sắc, hình dáng, của một số vật xung quanh nh bàn, ghế, bảng, cặp - HS thực hiện theo nhóm đôi Bớc 2: Gọi đại diện các nhóm lên báo... nhận thức,tự nhận thứcvề các giác quan của mình: mắt ,mũi ,tay chân lỡi ,tai ,da -KN giao tiếp : thể hiện cảm thông với những ngời thiếu giác quan - Phát triển kĩ năng hợp tác thông qua thảo luận nhóm II Đồ dùng dạy- học: - GV: Một số đồ vật: khăn, bông hoa, gừng, tranh trong SGK - HS: Vở BT III Hoạt động dạy- học: 1) Khởi động: - Trò chơi: nhận biết các con vật xung quanh - GV nêu cách chơi HS thực... BT.( bài 1 ,bài 2,bài3) Bài 1: Điền dấu >, < * Củng cố về so sánh 2 số và sử dụng dấu - HS làm bài CN, 2 HS lên bảng chữa bài, lớp nhận xét - GV nhận xét, kết luận Bài 2: Viết theo mẫu: - HS quan sát tranh trong vở BT và viết phép tính thích hợp theo mẫu - HS làm bài CN, 3 HS lên bảng viết mỗi em 1 phép tính ứng với mỗi hình trong vở - GV nhận xét, giúp đỡ HS yếu chữa bài Bài 3: Nối với số thích... sửa H 3: Làm bài tập 2: 11 Giáo viên : Quách Thị Thắm Giáo án lớp1 - Tuần 3 Tr ờng tiểu học Mậu Lâm 1 - GV yêu cầu HS quan sát tranh, từng HS chọn cho mình những quần áo thích hợp để đi học - Gọi một số HS nam, nữ nêu sự lựa chọn của mình và giải thích - HS thực hiện CN, vài HS nêu kết quả trớc lớp - GV nhận xét, kết luận 3) Củng cố, dặn dò: - Tóc bị rối, móng tay tốt chúng ta nên làm nh thế nào?... âm mới đã học- GV chia lớp làm 3 nhóm - HS thi tìm theo nhóm- Các nhóm lên báo cáo kết quả - Gv nhận xét- tuyên dơng Tiết 2: Tự nhiên xã hội Nhận biết các vật xung quanh I Mục tiêu: - Hiểu đợc mắt , mũi, lỡi, tai, tay (da) là các bộ phận giúp ta nhận biết ra các vật xung quanh - Nêu đợc ví dụ về những khó khăn trong cuộc sống của ngời một giác quan bị hỏng (HS K G) - KN nhận... Mục tiêu: HS biết đợc các giác quan và vai trò của nó trong việc nhận ra thế giới xung quanh * Cách tiến hành: B1: Hớng dẫn HS đặt câu hỏi để thảo luận nhóm: ? Bạn nhận ra màu sắc của các vật bằng gì? - HS làm việc theo nhóm (nhóm 4) B2: Gọi đại diện nhóm lên trình bày B3: Thảo luận cả lớp ? Điều gì xảy ra nếu mắt chúng ta không bị hỏng? - HS trả lời CN, lớp nhận xét 3) Củng cố, dặn dò: Cho HS đọc lại... tiêu: - Đọc đợc : i, a, bi, cá - Viết đợc : i, a, bi, cá - Luyện nói từ 2 - 3 câu theo chủ đề: lá cờ II Đồ dùng -: GV : tranh sgk , bảng gài , bộ chữ cái - HS : bộ chữ cái , bảng con III Hoạt động dạy- hoc : Tiết 1 1- Bài cũ: Gọi 2 HS đọc bài trong SGK- lớp viết vào bảng con: lò cò 2- Bài mới: a) Giới thiệu bài: Gv dùng tranh để giới thiệu b) Dạy chữ ghi âm : chữ i *HĐ1: Nhận diện chữ: - GV viết chữ... nhóm thảo luận: - Quan sát tranh và cho biết bạn nào có đầu tóc, quần áo, giày dép gọn gàng, sạch sẽ Bớc 2: Các nhóm thảo luận và lên trình bày kết quả trớc lớp - GV nhận xét, kết luận HĐ2: Liên hệ bản thân - Gv yêu cầu HS tự xem lại cách ăn mặc của mình và tự sửa - HS thực hiện CN, Gv bao quát lớp, giúp đỡ HS yếu làm việc - Gv nhận xét chung và nêu gơng một vài em biết sửa H 3: Làm bài tập 2: 11 . dẫn HS quan sát và nhận xét. - HS quan sát bài mẫu và phát hiện xung quanh mình những đồ vật có dạng hình tam giác? *Hoạt động 3: GV hớng dẫn mẫu. - Gv hớng dẫn HS từng thao tác 1 HS quan sát. hai quan hệ bé hơn và lớn hơn (có 2< 3) ,thì 3& gt; 2) II. Đồ dùng: - GV: 3 tờ giấy rô ki viết sẵn BT 4. - HS: vở BT, bảng con. III. Hoạt động dạy- học: 1) Bài cũ: 2 HS lên bảng làm: 2 3 5. số 1, 2, 3, 4, 5. *Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò: - GV thu một số vở của HS để chấm và chữa bài. - GV nhận xét tiết học. Tiết 4: ÂM NH ạ C (Giáo viên chuyên trách dạy) Thứ 3 ngày 13 tháng