THỂ DỤC 5 (T1-T10)

TUẦN:1 TIẾT:1 BÀI 1: GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH, TỔ CHỨC LỚP - ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TRÒ CHƠI ” KẾT BẠN “ Ngày soạn:10/08/2010 Ngày dạy:16/08/2010 I\-Mục tiêu:  Giới thiệu chương trình thể dục lớp 5. Biết được những nội dung cơ bản của chương trình và một số quy đònh, yêu cầu trong các giờ học thể dục  Chơi trò chơi: “ Kết Bạn”. Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi II\-Đồ dùng dạy học: GV: chuẩn bò 1 còi. HS: III\-Các hoạt động dạy – học: • Khởi động:(5’) GV tập hợp lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học. Đứng tại chổ hát bài: “Lớp chúng ta đoàn kết”. • Ktbc:(3’) • Bài mới:(22’) a/-GT bài: GV dùng pp làm mẩu, đàm thoại để giúp các em nắm được chương trình thể dục lớp 5 và các qui đònh của giờ học thể dục. b/-Các hoạt động : Thời lượng Hoạt động dạy Hoạt động học 8’ 6’ 8’ Hoạt động 1 : giới thiệu chương trình thể dục lớp 5 - Mục tiêu:Biết được những nội dung cơ bản của chương trình và một số quy đònh, yêu cầu trong các giờ học thể dục - Tiến hành: Bằng phương pháp kể chuyện GV giới thiệu tóm tắt chương trình thể dục lớp 5. Hoạt động 2: Nhắc lại nội quy tập luyện và phổ biến nội dung yêu cầu môn học, chỉnh đốn trang phục. -Mục tiêu: HS nhớ lại các quy đònh của môn học và mặc trang phục cho phù hợp - Tiến hành: tập hợp lớp thành 4 hàng ngang nhắc lại nội quy và chỉnh đốn trang phục cho hs. Hoạt động 3: Trò chơi “kết bạn” - Mục tiêu: Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi. Tiến hành: -Cán sự tập hợp lớp theo sự chỉ dẫn của GV. - Cả lớp ở tư thế nghỉ(gv có thể cho hs ngồi) để lắng nghe. - Nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi và luật chơi sau đó chọn một nhóm cho các em chơi thử khi các em biết được cách chơi gv cho chơi chính thức. Gv điều khiển trò chơi. - Ở t thế nghỉ và lắng nghe. - Gọi hs nhắc lại. - Tập hơp thành các tổ quy đònh,sau đó cả lớp chơi thử và chơi chính thức. 4.Củng cố:( 4’ ) GV gọi một số HS trả lời câu hỏi của gv đặt ra.  Cán sự bắt giọng cả lớp hát .  Gv cùng hs hệ thống bài. IV/-Hoạt động nối tiếp: (1’)  GV nhận xét, đánh giá kết quả giờ học và giao bt về nhà tìm một số con vật có lợi và có hại, tập động tác giậm chân tại chổ – đứng lại.  Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ___________________________________________________________________________________ _ TUẦN:1 TIẾT:2 BÀI 2: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TRÒ CHƠI “ CHẠY ĐỔI CHỖ , VỖ TAY NHAU “ VÀ “ LÒ CÒ TIẾP SỨC “ Ngày soạn:10/08/2010Ngày dạy:18/08/2010 I\-Mục tiêu:  Chào báo cáo khi bắt đầu và kết thúc giờ học, xin phép ra vào lớp. Thực hiện được tập hợp hàng dọc dóng hàng chào báo cáo khi bắt đầu và kết thúc giờ học, xin phép ra vào lớp.  Ôn nội qui tập luyện, biên chế tổ chọn cán sự bộ môn. Yêu cầu hs có thái độ đúng và tinh thần tập luyện tốt, biết vận dụng trong các giờ học thể dục.  Chơi trò chơi: “ chạy đổi chỗ - vỗ tay nhau ” “ lò cò tiếp sức”. Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi . II\-Đồ dùng dạy học: GV: chuẩn bò 1 còi. HS: III\-Các hoạt động dạy – học: • Khởi động:(5’) GV tập hợp lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học. Đứng tại chổ hát bài: • Ktbc:(3’) GV gọi hs nhắc lại nội qui môn học. • Bài mới:(18’-22’) a/-GT bài: GV giới thiệu giúp các em nắm được về ĐHĐN b/-Các hoạt động : Thời lượng Hoạt động dạy Hoạt động học 14’ 8’ Hoạt động 1 : Ôn tập về ĐHĐN - Mục tiêu: Chào báo cáo khi bắt đầu và kết thúc giờ học, xin phép ra vào lớp - Tiến hành: GV tập hợp lớp thành 4 hàng dọc gv điều khiển. GV chia tổ về vò trí tập luyện. Các tổ trình diển thi đua. Hoạt động 2:Trò chơi “chạy dổi chỗ - vỗ tay nhau” và “lò cò tiếp sức”. - Mục tiêu: Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi . - Tiến hành: - GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi và luật chơi sau đó chọn một nhóm cho các em chơi thử khi các em biết cách chơi gv cho chơi chính thức. Gv điều khiển trò chơi. -Cán sự tập hợp lớp theo sự chỉ dẫn của GV. -Tổ trưởng điều khiển về vò trí tập luyện, tập hợp tổ và điều khiển tổ tập luyện . - HS tập hơp thành các tổ quy đònh, sau đó cả lớp chơi thử và chơi chính thức. 4.củng cố: (4’) GV gọi một số HS trả lời câu hỏi của gv đặt ra.  Cán sự dẫn đầu cả lớp chạy chậm xung quanh sân.  GV điều khiển thực hiện động tác thả lỏng. IV/-Hoạt động nối tiếp: (1’)  Gv cùng hs hệ thống bài.  GV nhận xét, đánh giá kết quả giờ học và giao bt về nhà tìm một số con vật có lợi và có hại. Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… DUYỆT CỦA TỔ TRƯỞNG TUẦN:2 TIẾT:1 BÀI 3 : ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TRÒ CHƠI “ CHẠY TIẾP SỨC” Ngày soạn:17/08/2010 ngày dạy:23/08/2010 I\-Mục tiêu:  Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm đứng nghỉ, quay phải, quay trái, quay sau. Thực hiện được tập hợp hàng dọc, dóng hàng, cách chào và báo cáo, điểm số,thực hiện cơ bản đúng đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải quay trái, quay sau .  Chơi trò chơi: “ chạy tiếp sức ”. Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi II\-Đồ dùng dạy học: GV: chuẩn bò 1 còi. Phấn kẻ sân cho trò chơi. HS: III\-Các hoạt động dạy – học: • Khởi động:(5’) GV tập hợp lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học. Đứng tại chổ hát bài: Trò chơi : “Diệt các con vật có hại”. • Ktbc:(3’) GV gọi 1 tổ thực hiện tập hợp hàng dọc,dóng hàng, điểm số. • Bài mới:(27) a/-GT bài: GV dùng pp làm mẩu, đối thoại để giúp các em nắm được động tác quay phải, quay trái b/-Các hoạt động : Thời lượng Hoạt động dạy Hoạt động học 12’ 10’ Hoạt động 1 : Ôn quay phải, quay trái, dàn hàng, dồn hàng. - Mục tiêu: HS nắm được những điểm cơ bản của động tác và thực hiện được động tác. - Tiến hành: GV vừa làm mẩu vừa giải thích lại động tác để hs nắm sau đó hô khẩu lệnh cho hs tập. - GV chia các tổ về khu vực tập luyện Hoạt động 2: Trò chơi “Chạy tiếp sức”. -Mục tiêu: Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi . - Tiến hành:GV tập hợp lớp thành 4 hàng ngang nhắc lại cách chơi, luật chơi. Sau đó tổ chức cho các em chơi. - Gv quan sát và giúp đỡ học sinh tham gia chơi. -Cán sự tập hợp lớp thành 4 hàng ngang gv điều khiển cả lớp thực hiện. - Thực hiện động tác dưới sự điều khiển của tổ trưởng. - Tổ 1 chơi thử, cả lớp chơi thử và chơi chính thức. 4.Củng cố: (4’) GV gọi một số HS trả lời câu hỏi của gv đặt ra.  Cán sự bắt giọng cả lớp hát bài hát.  Gv cùng hs hệ thống bài. IV/-Hoạt động nối tiếp:(1’)  GV nhận xét, đánh giá kết quả giờ học và giao bt về nhà .  Tập động tác giậm chân tại chổ – đứng lại.  Rút kinh nghiệm : …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ___________________________________________________________________________________ _TUẦN:2 TIẾT:2 BÀI 4: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TRÒ CHƠI “ KẾT BẠN “ Ngày soạn:18 /08/2010 ngày dạy:25/08/2010 I\-Mục tiêu:  Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm đứng nghỉ, quay phải, quay trái, quay sau. Thực hiện được tập hợp hàng dọc, dóng hàng, cách chào và báo cáo, điểm số,thực hiện cơ bản đúng đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải quay trái, quay sau .  Chơi trò chơi: “ kết bạn ”. Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi . II\-Đồ dùng dạy học: GV: chuẩn bò 1 còi. HS: III\-Các hoạt động dạy – học: • Khởi động:( 5’) GV tập hợp lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học. Đứng tại chổ hát bài: “Ai yêu Bác Hồ Chí Minh” • Ktbc:(3’) GV gọi hs nhắc lại nội qui môn học. • Bài mới:(22’) a/-GT bài: GV dùng pp làm mẩu để giới thiệu cho các em nắm được về ĐHĐN b/-Các hoạt động : Thời lượng Hoạt động dạy Hoạt động học 12’ 10’ Hoạt động 1 : Ôn tập về ĐHĐN. - Mục tiêu: HS nắm động tác quay phải, quay trái, tập hợp hàng dọc, dòng hàng và điểm số. - Tiến hành: GV tập hợp lớp thành 4 hàng dọc gv điều khiển. GV chia tổ về vò trí tập luyện. Các tổ trình diễn thi đua. Hoạt động 2: Trò chơi “kết bạn” Mục tiêu: Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi. Tiến hành: -Cán sự tập hợp lớp theo sự chỉ dẫn của GV. -Tổ trưởng tập hợp tổ và điều khiển tổ tập luyện . - GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi và luật chơi sau đó chọn một nhóm cho các em chơi thử khi các em biết cách chơi gv cho chơi chính thức. Gv điều khiển trò chơi. - Gv quan sát, nhận xét, xử lí các tình huống và tổng kết trò chơi. - HS tập hợp thành các tổ quy đònh, sau đó cả lớp chơi thử và chơi chính thức. - Hs có thể tham gia chơi chậm nếu chưa nắm vững trò chơi. 4.Củng cố: (4’) GV gọi một số HS thực hiện động tác vừa học  Cán sự dẫn đầu cả lớp chạy chậm xung quanh sân.  GV điều khiển thực hiện động tác thả lỏng. IV/-Hoạt động nối tiếp: ( 1’)  Gv cùng hs hệ thống bài.  GV nhận xét, đánh giá kết quả giờ học và giao bt về nhà .  Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………… DUYỆT CỦA TỔ TRƯỞNG TUẦN:3 TIẾT:1 BÀI 5: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TRÒ CHƠI “ BỎ KHĂN “ Ngày soạn:23/08/2010 ngày dạy:30/08/2010 I\-Mục tiêu:  Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm đứng nghỉ, quay phải, quay trái, quay sau. Thực hiện được tập hợp hàng dọc, dóng hàng, cách chào và báo cáo, điểm số,thực hiện cơ bản đúng đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải quay trái, quay sau .  Chơi trò chơi: “ Bỏ khăn ”. Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi. II\-Đồ dùng dạy học: GV: chuẩn bò 1 còi. HS: III\-Các hoạt động dạy – học: • Khởi động:(5’) GV tập hợp lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học. Đứng tại chổ hát bài: “Lớp chúng ta đoàn kết” Trò chơi : • Ktbc:(3’) • Bài mới:(22’) a/-GT bài: GV dùng pp làm mẩu, giảng giải để hs hiểu rõ về động tác ĐHĐN. b/-Các hoạt động : Thời lượng Hoạt động dạy Hoạt động học 7’ 6’ Hoạt động 1 : Ôn tập hợp hàng dọc dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm nghỉ, quay phải, trái, dàng và dồn hàng - Mục tiêu: HS thực hiện được động tác, đẹp hơn tiết trước. - Tiến hành: Chia tổ tập luyện. GV quan sát nhắc nhở. Goi hs nhận xét Nhận xét chung Hoạt động 2:Nhắc lại nội quy tập luyện và phổ biến nội dung yêu cầu -Cán sự tập hợp lớp theo sự chỉ dẫn của GV - Các tổ về vò trí tập luyện tổ trưởng điều khiển . - TỰøng tổ thi đua biểu diển. 8’ môn học, chỉnh đốn trang phục. -Mục tiêu: HS nhớ lại các quy đònh của môn học và mặc trang phục cho phù hợp - Tiến hành: tập hợp lớp thành 4 hàng ngang nhắc lại nội quy và chỉnh đốn trang phục cho hs. Hoạt động 3: Chơi trò chơi “bỏ khăn” - Mục tiêu: Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi. Tiến hành: - Nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi và luật chơi sau đó chọn một nhóm cho các em chơi thử khi các em biết cách chơi gv cho chơi chính thức. Gv điều khiển trò chơi. - Cả lớp ở TỰ thế nghỉ (gv có thể cho hs ngồi) để lắng nghe. - Ở TỰ thế nghỉ và lắng nghe. Gọi hs nhắc lại. - Tập hơp các tổ thành đội hình vòng tròn, sau đó cả lớp chơi thử và chơi chính thức. 4.Củng cố: (4’)GV gọi một số HS trả lời câu hỏi của gv đặt ra.  Cán sự bắt giọng cả lớp hát bài:  Gv cùng hs hệ thống bài. IV/-Hoạt động nối tiếp: ( 1’)  GV nhận xét, đánh giá kết quả giờ học và giao bt về nhà .  Rút kinh nghiệm. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ___________________________________________________________________________________ _ TUẦN:3 TIẾT:2 BÀI 6: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TRÒ CHƠI “ ĐUA NGỰA “ Ngày soạn:25/08/2010 ngày dạy:01/09/2010. I\-Mục tiêu:  Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm đứng nghỉ, quay phải, quay trái, quay sau. Thực hiện được tập hợp hàng dọc, dóng hàng, cách chào và báo cáo, điểm số,thực hiện cơ bản đúng đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải quay trái, quay sau .  Trò chơi “ Đua Ngựa ”. Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi . II\-Đồ dùng dạy học: GV: chuẩn bò 1 còi. 2 -4 con ngựa ( bằng gậy tre ……) 4 cờ nhỏ và kẻ sân chơi. HS: III\-Các hoạt động dạy – học: • Khởi động:(5’) GV tập hợp lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học. Cho hs tập cách chào và báo cáo GV khi đến tiết học . Cán sự dẫn đầu cả lớp chạy xung quanh sân tập. • Ktbc:(3’) hs thực hiện động tác quay sau. Gv nhận xét tuyên dương. • Bài mới:(22’) a/-GT bài: GV làm mẩu để giới thiệu động tác vòng phải, vòng trái, đi đều, tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số. b/-Các hoạt động : Thời lượng Hoạt động dạy Hoạt động học 7’ 8’ 7’ Hoạt động 1:Ôn tập hợp hàng ngang , dóng hàng điểm số …… - Mục tiêu: HS thực hiện được độâng tác, biết khẩu lệnh để thực hiện. - Tiến hành: GV chia số hs trong lớp thành các nhóm tập luyện -GV quan sát cả lớp. Nhận xét – tuyên dương Hoạt động 2: Học động tác đi đều vòng phải, vòng trái. - Mục tiêu: HS thực hiện được động tác TỰơng đối đúng biết hướng vòng. - Tiến hành: GV tập hợp lớp thành 4 hàng ngang, gv làm mẩu hs quan sát. - Gv quan sát sửa sai Nhận xét – tuyên dương Hoạt động 3: Trò chơi “Đua Ngựa” - Mục tiêu: Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi. Tiến hành: - GV nhắc lại cách chơi, sau đó cho các em chơi thử và chơi chính thức. Gv điều khiển trò chơi. - GV quan sát nhắc nhở các em chơi đúng luật - Nhận xét trò chơi - Thực hiện động tác theo TỰøng nhóm dưới sự điều khiển của tổ trưởng. - Cả lớp thực hiện động tác theo sự điều khiển của gv. - Cả lớp thực hiện động tác theo sự điều khiển của cán sự,. - HS ngồi nghe gv phổ biến luật chơi Cả lớp chơi thử và chơi chính thức - Lắng nghe • Củng cố: (4’) GV gọi một số HS thực hiện động tác quay sau và động tác vòng phải, vòng trái. Cán sự dẫn lớp chạy theo 1 hàng dọc xung quanh sân tập nhẹ nhàng. IV/-Hoạt động nối tiếp: ( 1’)  GV nhận xét, đánh giá kết quả giờ học và giao bt về nhà .  Tập động tác đi đều vòng trái vòng phải .  Rút kinh nghiệm. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… TUẦN:4 TIẾT:1 BÀI 7: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TRÒ CHƠI “HOÀNG ANH, HOÀNG YẾN” Ngày soạn: 30/08/2010 ngày dạy:06/09/2010 I\-Mục tiêu:  n tập hợp hàng ngang, dóng hàng và điểm số động tác đi đều vòng phải vòng trái đứng lại. Thực hiện cơ bản đúng tập hợp hàng ngang, dóng hàng điểm số động tác đi đều vòng phải vòng trái đứng lại  Trò chơi “Hoàng Anh, Hoàng Yến ”. Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi . II\-Đồ dùng dạy học: GV: chuẩn bò 1 còi và kẻ sân chơi. HS: III\-Các hoạt động dạy – học: • Khởi động:(5’) GV tập hợp lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học. Cán sự dẫn đầu cả lớp chạy xung quanh sân tập. • Ktbc:(3’) Hs thực hiện động tác quay sau. Gv nhận xét tuyên dương. • Bài mới:(22’) a/-GT bài: Hôm nay chúng ta ôn động tác vòng phải, vòng trái. Đội hình đội ngũ. b/-Các hoạt động : Thời lượng Hoạt động dạy Hoạt động học 7’ 8' Hoạt động 1: Ôn tập hợp hàng ngang , dóng hàng và điểm số… - Mục tiêu: Thực hiện cơ bản đúng tập hợp hàng ngang, dóng hàng điểm số - Tiến hành: GV chia số hs trong lớp thành các nhóm tập luyện Hoạt động 2: Ôn động tác đi đều vòng phải, vòng trái. - Mục tiêu:điểm số động tác đi đều vòng phải vòng trái đứng lại -Thực hiện động tác theo TỰøng nhóm dưới sự điều khiển của tổ trưởng. GV quan sát cả lớp. - Cả lớp thực hiện động tác theo sự điều khiển của gv. - Cả lớp thực hiện động tác theo sự DUYỆT CỦA TỔ TRƯỞNG [...]... đã học của bài thể dục, học động tác chân của bài thể dục PTT b/-Các hoạt động : Thời lượng 8’ 8’ 6’ Hoạt động dạy Hoạt động 1: Ôn động tác vươn thở, động tác tay - Mục tiêu : Biết cách thực hiện 2 động tác của bài thể dục phát triển chung - Cách tiến hành: -Gọi HS thực hiện -Thực hiện theo lớp - Hoạt động 2: Học động tác chân - Mục tiêu: Biết cách thực hiện động tác chân của bài thể dục phát triển... nhận xét tuyên dương  Bài mới:(22’) a/-GT bài: Ôn 4 động tác của bài thể dục phát triển chung, chơi trò chơi “ Chạy nhanh theo số” b/-Các hoạt động : Thời lượng 12’ Hoạt động dạy Hoạt động 1: Ôn động tác vươn thở, động tác tay, động tác chân và vặn mình của bài thể dục PTC: - Mục tiêu : Biết cách thực hiện 4 động tác của bài thể dục phát triển Hoạt động học - 1-2 HS thực hiện lại động tác GV chung... TIẾT:1 BÀI 19: ĐỘNG TÁC VẶN MÌNH TRÒ CHƠI “ AI NHANH VÀ KHÉO HƠN” Ngày soạn: 18/10/2010 Ngày dạy: 25/ 10/2010 I\-Mục tiêu:  Ôn các động tác vươn thở, động tác tay và chân Biết cách thực hiện 3 động tác của bài thể dục phát triển chung  Học động tác vặn mình.Biết cách thực hiện động tác vặn mình của bài thể dục phát triển chung  Trò chơi “Ai nhanh và khéo hơn” Biết cách chơi và tham gia chơi được trò... động: (5 ) GV tập hợp lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học Cán sự dẫn đầu cả lớp chạy xung quanh sân tập  Ktbc:(3’) hs thực hiện động tác quay sau Gv nhận xét tuyên dương  Bài mới:(22’) a/-GT bài: Hôm nay chúng ta ôn động tác vòng phải, vòng trái Học động tác đổi chân khi đi đều sai nhòp, ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng b/-Các hoạt động : Thời Hoạt động dạy Hoạt động học lượng 5 6' 6’ 5 Hoạt... các động tác vươn thơ, động tác tay và chân Biết cách thực hiện 3 động tác của bài thể dục phát triển chung  Trò chơi “Ai nhanh và khéo hơn” Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi II\-Đồ dùng dạy học: GV: Chuẩn bò 1 còi, bóng và kẻ sân chơi HS: Trang phục gọn gàng III\-Các hoạt động dạy – học:  Khởi động: (5 ) GV tập hợp lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học Cán sự dẫn đầu cả lớp chạy xung... Trang phục gọn gàng III\-Các hoạt động dạy – học:  Khởi động: (5 ) GV tập hợp lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học  Cán sự lớp bắt nhòp bài hát: Cán sự dẫn đầu cả lớp chạy xung quanh sân tập  KTBC:(3’) HS thực hiện động tác quay sau, đổi chân khi đi đều sai nhòp GV nhận xét tuyên dương  Bài mới:(22’) a/-GT bài: Học hai động tác của bài thể dục PTT b/-Các hoạt động : Thời Hoạt động dạy Hoạt động học... kẻ sân chơi HS: Trang phục gọn gàng III\-Các hoạt động dạy – học:  Khởi động: (5 ) GV tập hợp lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học Cán sự dẫn đầu cả lớp chạy xung quanh sân tập, hát  KTBC:(3’) thực hiện 3 động tác GV nhận xét tuyên dương  Bài mới:(22’) a/-GT bài: Ôn 3 động tác, học mới động tác vặn mình của bài thể dục PTT b/-Các hoạt động : Thời Hoạt động dạy Hoạt động học lượng 9’ Hoạt động... mình: - Mục tiêu: Biết cách thực hiện động tác vặn mình của bài thể dục phát triển chung - Tiến hành : - Quan sát - Nêu tên động tác, làm mẫu, giải - 1-2 HS thực hiện động tác thích(kết hợp tranh) - Cả lớp tập theo sự điều khiển của -Gọi HS thực hiện GV -Tập theo lớp - GV điều khiển lần 1, lần 2 cán sự  Thực hiện phối hợp 4 động tác điều khiển 5 - Hoạt động 3: Trò chơi “Ai nhanh và khéo hơn” - Mục tiêu:... động tác vươn thở, động tác tay, chân và vặn mình Biết cách thực hiện 4 động tác của bài thể dục phát triển chung  Trò chơi “Chạy nhanh theo số” Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi II\-Đồ dùng dạy học: GV: Chuẩn bò 1 còivà kẻ sân chơi HS: Trang phục gọn gàng III\-Các hoạt động dạy – học:  Khởi động: (5 ) GV tập hợp lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học Cán sự dẫn đầu cả lớp chạy xung quanh... đúng kỹ thuật, đúng theo khẩu lệnh  Học động tác chân Biết cách thực hiện động tác chân của bài thể dục phát triển chung  Trò chơi “Dẫn bóng” Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi II\-Đồ dùng dạy học: GV: Chuẩn bò 1 còi và kẻ sân chơi HS: Trang phục gọn gàng III\-Các hoạt động dạy – học:  Khởi động: (5 ) GV tập hợp lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học Cán sự dẫn đầu cả lớp chạy xung quanh . chương trình thể dục lớp 5 và các qui đònh của giờ học thể dục. b/-Các hoạt động : Thời lượng Hoạt động dạy Hoạt động học 8’ 6’ 8’ Hoạt động 1 : giới thiệu chương trình thể dục lớp 5 - Mục tiêu:Biết. dạy:16/08/2010 I-Mục tiêu:  Giới thiệu chương trình thể dục lớp 5. Biết được những nội dung cơ bản của chương trình và một số quy đònh, yêu cầu trong các giờ học thể dục  Chơi trò chơi: “ Kết Bạn”. Biết. và một số quy đònh, yêu cầu trong các giờ học thể dục - Tiến hành: Bằng phương pháp kể chuyện GV giới thiệu tóm tắt chương trình thể dục lớp 5. Hoạt động 2: Nhắc lại nội quy tập luyện và