Chuẩn kiến thức kỹ năng Lý THCS phần 3

Hà Danh Hưng – THCS Cấn Hữu 14 17. SỰ CHUYỂN HOÁ VÀ BẢO TOÀN CƠ NĂNG STT Chuẩn kiến thức, kĩ năng quy ñịnh trong chương trình Mức ñộ thể hiện cụ thể của chuẩn kiến thức, kĩ năng Ghi chú 1 Nêu ñược ví dụ về sự chuyển hoá của các dạng cơ năng. [TH]. Nêu ñược 02 ví dụ về sự chuyển hoá của các dạng cơ năng. Ví dụ 1. Quả bóng ñá rơi: Trong khi quả bóng rơi từ ñộ cao h ñến chạm ñất, ñã có sự chuyển hoá cơ năng từ thế năng sang ñộng năng. 2. Khi quả bóng nẩy lên từ mặt ñất ñến ñộ cao h thì có sự chuyển hoá cơ năng từ ñộng năng sang thế năng. 2 Phát biểu ñược ñịnh luật bảo toàn và chuyển hoá cơ năng. Nêu ñược ví dụ về ñịnh luật này. [TH]. Nêu ñược ví dụ về ñịnh luật bảo toàn và chuyển hóa cơ năng. Nhận biết ñược: Trong quá trình cơ học, ñộng năng và thế năng có thể chuyển hoá lẫn nhau nhưng cơ năng ñược bảo toàn. Ví dụ: Khi quả bóng rơi xuống thì vận tốc của quả bóng tăng dần và ñộng năng của quả bóng tăng dần, còn ñộ cao của quả bóng giảm dần và thế năng của quả bóng gảm dần do ñó có sự chuyển hoá năng lượng từ thế năng sang ñộng năng, nhưng cơ năng tại một thời ñiểm bất kì trong khi rơi luôn bằng thế năng ban ñầu của quả bóng. B. NHIỆT HỌC I. CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG CHỦ ðỀ MỨC ðỘ CẦN ðẠT GHI CHÚ 1. Cấu tạo phân tử của các chất a) Cấu tạo phân tử của các chất b) Nhiệt ñộ và chuyển ñộng phân tử c) Hiện tượng khuếch tán Kiến thức - Nêu ñược các chất ñều ñược cấu tạo từ các phân tử, nguyên tử. - Nêu ñược giữa các nguyên tử, phân tử có khoảng cách. - Nêu ñược các nguyên tử, phân tử chuyển ñộng không ngừng. - Nêu ñược ở nhiệt ñộ càng cao thì các phân tử chuyển ñộng càng nhanh. Hà Danh Hưng – THCS Cấn Hữu 15 CHỦ ðỀ MỨC ðỘ CẦN ðẠT GHI CHÚ Kĩ năng - Giải thích ñược một số hiện tượng xảy ra do giữa các nguyên tử, phân tử có khoảng cách hoặc do chúng chuyển ñộng không ngừng. - Giải thích ñược hiện tượng khuếch tán. 2. Nhiệt năng a) Nhiệt năng và sự truyền nhiệt b) Nhiệt lượng. Công thức tính nhiệt lượng c) Phương trình cân bằng nhiệt Kiến thức - Phát biểu ñược ñịnh nghĩa nhiệt năng. Nêu ñược nhiệt ñộ của một vật càng cao thì nhiệt năng của nó càng lớn. - Nêu ñược tên hai cách làm biến ñổi nhiệt năng và tìm ñược ví dụ minh hoạ cho mỗi cách. - Nêu ñược tên của ba cách truyền nhiệt (dẫn nhiệt, ñối lưu, bức xạ nhiệt) và tìm ñược ví dụ minh hoạ cho mỗi cách. - Phát biểu ñược ñịnh nghĩa nhiệt lượng và nêu ñược ñơn vị ño nhiệt lượng là gì. - Nêu ñược ví dụ chứng tỏ nhiệt lượng trao ñổi phụ thuộc vào khối lượng, ñộ tăng giảm nhiệt ñộ và chất cấu tạo nên vật. - Chỉ ra ñược nhiệt chỉ tự truyền từ vật có nhiệt ñộ cao sang vật có nhiệt ñộ thấp hơn. Nhiệt năng là tổng ñộng năng của các phần tử cấu tạo nên vật. Kĩ năng - Vận dụng ñược công thức Q = m.c.∆t o . - Vận dụng ñược kiến thức về các cách truyền nhiệt ñể giải thích một số hiện tượng ñơn giản. - Vận dụng ñược phương trình cân bằng nhiệt ñể giải một số bài tập ñơn giản. Chỉ yêu cầu HS giải các bài tập ñơn giản về trao ñổi nhiệt giữa tối ña là ba vật. II. HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN 18. CÁC CHẤT ðƯỢC CẤU TẠO NHƯ THẾ NÀO ? STT Chuẩn kiến thức, kĩ năng quy ñịnh trong chương trình Mức ñộ thể hiện cụ thể của chuẩn kiến thức, kĩ năng Ghi chú 1 Nêu ñược các chất ñều cấu tạo từ các phân tử, nguyên tử. [NB]. Các chất ñược cấu tạo từ các hạt riêng biệt gọi là nguyên tử và phân tử. Hà Danh Hưng – THCS Cấn Hữu 16 2 Nêu ñược giữa các phân tử, nguyên tử có khoảng cách. [NB]. Giữa các phân tử, nguyên tử có khoảng cách. 3 Giải thích ñược một số hiện tượng xảy ra do giữa các phân tử, nguyên tử có khoảng cách. [VD]. Giải thích ñược 01 hiện tượng xảy ra do giữa các phân tử, nguyên tử có khoảng cách. Ví dụ: Khi thả một thìa ñường vào một cốc nước rồi khuấy ñều thì ñường tan và nước có vị ngọt. Giải thích: Khi thả thìa ñường vào cốc nước và khuấy ñều, thì ñường sẽ tan ra trong nước. Giữa các phân tử nước có khoảng cách, nên các phân tử ñường sẽ chuyển ñộng qua những khoảng cách ñó ñể ñến khắp nơi của nước ở trong cốc. Vì vậy, khi uống nước trong cốc ta thấy có vị ngọt của ñường. 19. NGUYÊN TỬ, PHÂN TỬ CHUYỂN ðỘNG HAY ðỨNG YÊN? STT Chuẩn kiến thức, kĩ năng quy ñịnh trong chương trình Mức ñộ thể hiện cụ thể của chuẩn kiến thức, kĩ năng Ghi chú 1 Nêu ñược các phân tử, nguyên tử chuyển ñộng không ngừng [NB]. Các phân tử, nguyên tử chuyển ñộng không ngừng. -Chuyển ñộng Bơ-rao : + Khi quan sát các hạt phấn hoa trong nước bằng kính hiển vi, Bơ-rao ñã phát hiện thấy chúng chuyển ñộng không ngừng về mọi phía. + Nguyên nhân gây ra chuyển ñộng của các hạt phấn hoa trong thí nghiệm của Bơ-rao là do các phân tử nước không ñứng yên mà chuyển ñộng không ngừng. Trong khi chuyển dộng các phân tử nước ñã va chạm với các hạt phấn hoa, các va chạm này không cân bằng nhau và làm cho các hạt phấn hoa chuyển ñộng hỗn ñộn không ngừng. 2 Nêu ñược khi ở nhiệt ñộ càng cao thì các nguyên tử, phân tử cấu tạo nên vật chuyển ñộng càng nhanh. [NB]. Nhiệt ñộ của vật càng cao thì các nguyên tử, phân tử cấu tạo nên vật chuyển ñộng càng nhanh. - Trong thí nghiệm Bơ-rao nếu tăng nhiệt ñộ của nước thì các hạt phấn hoa chuyển ñộng càng nhanh, chứng tỏ các phân tử nước chuyển Hà Danh Hưng – THCS Cấn Hữu 17 ñộng nhanh hơn và va ñập mạnh hơn vào các phân tử phấn hoa. 3 Giải thích ñược một số hiện tượng xảy ra do các nguyên tử, phân tử chuyển ñộng không ngừng. Hiện tượng khuếch tán. [VD]. Giải thích ñược hiện tượng khuếch tán xảy ra trong chất lỏng và chất khí - Hiện tượng khuếch tán là hiện tượng các chất tự hoà lẫn vào nhau do chuyển ñộng không ngừng của các phân tử, nguyên tử. - Ví dụ: Khi ñổ nước vào một bình ñựng dung dịch ñồng sunfat có màu xanh, ban ñầu nước nổi lên trên, sau một thời gian cả bình hoàn toàn có màu xanh. Giải thích: Các phân tử nước và ñồng sunfat ñều chuyển ñộng không ngừng về mọi phía, nên các phân tử ñồng sunfat có thể chuyển ñộng lên trên, xen vào khoảng cách giữa các phân tử nước và các phân tử nước cũng chuyển ñộng xuống dưới và xen vào khoảng cách giữa các phân tử của ñồng sunfat. Vì thế, sau một thời gian ta nhìn thấy cả bình hoàn toàn là một màu xanh. 20. NHIỆT NĂNG STT Chuẩn kiến thức, kĩ năng quy ñịnh trong chương trình Mức ñộ thể hiện cụ thể của chuẩn kiến thức, kĩ năng Ghi chú 1 Phát biểu ñược ñịnh nghĩa nhiệt năng. Nêu ñược nhiệt ñộ của vật càng cao thì nhiệt năng của nó càng lớn. [TH]. - Nhiệt năng của một vật là tổng ñộng năng của các phân tử cấu tạo nên vật. - ðơn vị nhiệt năng là jun (J). - Nhiệt ñộ của vật càng cao, thì các phân tử cấu tạo nên vật chuyển ñộng càng nhanh và nhiệt năng của vật càng lớn. 2 Nêu ñược tên hai cách làm biến ñổi nhiệt năng và tìm ñược ví dụ minh hoạ cho [TH]. Nhiệt năng của một vật có thể thay ñổi bằng hai cách: Thực hiện công hoặc truyền Ví dụ : 1. Thực hiện công: Cọ xát miếng ñồng vào mặt bàn, ta Hà Danh Hưng – THCS Cấn Hữu 18 mỗi cách. nhiệt. - Cách làm thay ñổi nhiệt năng của một vật mà không cần thực hiện công gọi là truyền nhiệt. - Nêu ñược ví dụ minh họa cho mỗi cách làm biến ñổi nhiệt năng. thấy miếng ñồng nóng lên. ðiều ñó chứng tỏ rằng, ñộng năng của các phân tử ñồng tăng lên. Ta nói, nhiệt năng của miếng ñồng tăng. 2. Truyền nhiệt: Thả một chiếc thìa bằng nhôm vào cốc nước nóng ta thấy thìa nóng lên, nhiệt năng của thìa tăng chứng tỏ ñã có sự truyền nhiệt từ nước sang thìa nhôm. Lưu ý: Thực hiện công và truyền nhiệt là các hình thức truyền năng lượng khác nhau: Thực hiện công là hình thức truyền năng lượng giữa các vật thể vĩ mô, gắn với sự chuyển dời có hướng của các vật thể, còn truyền nhiệt là hình thức truyền năng lượng giữa các nguyên tử, phân tử. Thực hiện công có thể làm tăng một dạng năng lượng bất kỳ, nhưng truyền nhiệt chỉ có thể làm tăng nhiệt năng, sau ñó nhiệt năng mới chuyển hoá thành các dạng năng lượng khác. 3 Phát biểu ñược ñịnh nghĩa nhiệt lượng và nêu ñược ñơn vị ño nhiệt lượng là gì. [TH]. Nhiệt lượng là phần nhiệt năng mà vật nhận thêm ñược hay mất bớt ñi trong quá trình truyền nhiệt. - ðơn vị của nhiệt lượng là jun (J). 21. DẪN NHIỆT STT Chuẩn kiến thức, kĩ năng quy ñịnh trong chương trình Mức ñộ thể hiện cụ thể của chuẩn kiến thức, kĩ năng Ghi chú 1 Lấy ñược ví dụ minh hoạ về sự dẫn nhiệt [VD]. Lấy ñược 02 ví dụ minh họa về sự dẫn nhiệt. Nhận biết ñược: - Dẫn nhiệt: Sự truyền nhiệt năng từ phần này sang phần khác c ủa một vật hoặc từ vật Ví dụ: - Khi ñốt ở 01 ñầu thanh kim loại, chạm tay vào ñầu kia ta thấy nóng dần lên. Chứng tỏ nhiệt năng ñã ñược truyền từ ñ ầu kim loại n ày ñ ến ñầu kia Hà Danh Hưng – THCS Cấn Hữu 19 này sang vật khác. - Chất rắn dẫn nhiệt tốt. Trong chất rắn, kim loại dẫn nhiệt tốt nhất. Chất lỏng và chất khí dẫn nhiệt kém. của thanh kim loại bằng hình thức dẫn nhiệt. - Nhúng một ñầu chiếc thìa nhôm vào cốc nước sôi, cầm tay cán thìa ta thấy nóng. Chứng tỏ nhiệt lượng ñã truyền từ thìa tới cán thìa bằng hình thức dẫn nhiệt. 2 Vận dụng kiến thức về dẫn nhiệt ñể giải thích một số hiện tượng ñơn giản. [VD]. Vận dụng kiến thức về dẫn nhiệt ñể giải thích 02 hiện tượng ñơn giản. Ví dụ : 1. Thả một phần chiếc thìa kim loại vào một cốc nước nóng, sau một thời gian thì phần cán thìa ở trong không khí nóng lên. Tại sao? Giải thích: Phần thìa ngập trong nước nhận ñược nhiệt năng của nước truyền cho, sau ñó nó dẫn nhiệt ñến cán thìa và làm cán thìa nóng lên. 2. Tại sao nồi xoong thường làm bằng kim loại, còn bát ñĩa thường làm bằng sứ? Giải thích: Kim loại dẫn nhiệt tốt nên nồi hay xoong thường làm bằng kim loại ñể dễ dàng truyền nhiệt ñến thức ăn cần ñun nấu. Sứ dẫn nhiệt kém nên bát hay ñĩa thường làm bằng sứ ñể giữ nhiệt cho thức ăn ñược lâu hơn. 22. ðỐI LƯU - BỨC XẠ NHIỆT STT Chuẩn kiến thức, kĩ năng quy ñịnh trong chương trình Mức ñộ thể hiện cụ thể của chuẩn kiến thức, kĩ năng Ghi chú 1 Lấy ñược ví dụ minh hoạ về sự ñối lưu [NB]. Lấy ñược 02 ví dụ minh hoạ về sự ñối lưu. Nhận biết ñược: ðối lưu là sự truyền nhiệt bằng các dòng chất lỏng hoặc chất khí, ñó là hình thức truyền nhiệt chủ yếu của chất lỏng và chất khí. Ví dụ: + Khi ñun nước ta thấy có dòng ñối lưu chuyển ñộng từ dưới ñáy bình lên trên mặt nước và từ trên mặt nước xuống ñáy bình. + Các ngôi nhà thường có cửa sổ ñể tạo ñiều kiện thuận lợi cho sự ñối lưu trong không khí. Lưu ý: Cơ chế của sự ñối lưu Hà Danh Hưng – THCS Cấn Hữu 20 là trọng lực và lực ñẩy Ác – si - m ét. Khi ñược ñun nóng (truyền nhiệt bằng hình thức dẫn nhiệt) lớp chất lỏng ở dưới nóng lên, nở ra, trọng lượng riêng trở nên nhỏ hơn trọng lượng riêng của lớp nước ở trên, nổi lên trên, còn lớp nước lạnh ở trên chìm xuống thế chỗ cho lớp nước này ñể lại ñược ñun nóng… Cứ thế cho tới khi cả khối chất lỏng nóng lên. 2 Lấy ñược ví dụ minh hoạ về bức xạ nhiệt [TH]. Lấy ñược 02 ví dụ minh hoạ về bức xạ nhiệt. Nhận biết ñược - Bức xạ nhiệt là sự truyền nhiệt bằng các tia nhiệt ñi thẳng. - Bức xạ nhiệt có thể xảy ra cả ở trong chân không. Những vật càng sẫm mầu và càng xù xì thì hấp thụ bức xạ nhiệt càng mạnh. Ví dụ: + Sự truyền nhiệt từ Mặt Trời tới Trái ðất. + Cảm giác nóng khi ta ñặt bàn tay gần và ngang với ấm nước nóng. Lưu ý: Cơ chế của bức xạ nhiệt là sự phát và thu năng lượng của các nguyên tử khi electron của chúng chuyển từ mức năng lượng này sang mức năng lượng khác. Bức xạ nhiệt cùng bản chất với bức xạ thẳng, phản xạ, khúc xạ… Dựa vào ñó có thể giải thích các ñặc ñiểm về khả năng hấp thụ tia nhiệt của các vật khác nhau. Tuy nhiên, không yêu cầu HS phải hiểu cơ chế của bức xạ nhiệt. 3 Vận dụng ñược kiến thức về ñối lưu, bức xạ nhiệt ñể giải thích một số hiện tượng ñơn giản. [VD]. Vận dụng ñược kiến thức về ñối lưu, bức xạ nhiệt ñể giải thích 02 hiện tượng ñơn giản. 1. Về mùa Hè mặc áo màu trắng sẽ mát hơn mặc áo tối màu. Vì, áo sáng màu ít hấp thụ bức xạ nhiệt của Mặt Trời còn áo tối màu hấp thụ mạnh. 2. Mùa ðông ta mặc nhiều áo mỏng sẽ ấm hơn mặc một áo dày. Vì, mặc nhiều áo mỏng sẽ ngăn cản sự ñối lưu của không khí phía trong ra ngoài áo, như vậy sẽ giữ ñược nhiệt ñộ cho cơ thể. 23. CÔNG THỨC TÍNH NHIỆT LƯỢNG Hà Danh Hưng – THCS Cấn Hữu 21 STT Chuẩn kiến thức, kĩ năng quy ñịnh trong chương trình Mức ñộ thể hiện cụ thể của chuẩn kiến thức, kĩ năng Ghi chú 1 Nêu ñược ví dụ chứng tỏ nhiệt lượng trao ñổi phụ thuộc vào khối lượng, ñộ tăng giảm nhiệt ñộ và chất cấu tạo nên vật [TH]. Nêu ñược ví dụ chứng tỏ nhiệt lượng trao ñổi phụ thuộc vào: khối lượng, ñộ tăng giảm nhiệt ñộ và chất cấu tạo nên vật. Nhận biết ñược: Nhiệt lượng mà một vật thu vào ñể làm vật nóng lên phụ thuộc vào ba yếu tố: khối lượng, ñộ tăng nhiệt ñộ và chất cấu tạo nên vật. Thí nghiệm ở (Hình 24.1, 24.2, 24.3 – SGK) Ví dụ: 1. Hai lượng nước khác nhau và ở cùng một nhiệt ñộ. Nếu ñem ñun sôi ở cùng một nguồn nhiệt, thì thời gian ñể ñun sôi chúng cũng khác nhau. Chứng tỏ, nhiệt lượng của nước thu vào phụ thuộc vào khối lượng của nước. 2. Khi ta ñun ở cùng một nguồn nhiệt hai lượng nước như nhau trong cùng hai cốc thuỷ tinh giống nhau và ñều ở cùng một nhiệt ñộ ban ñầu. Nếu ñun cốc thứ nhất thời gian dài hơn (chưa ñến nhiệt ñộ sôi) thì ñộ tăng nhiệt ñộ của nó sẽ lớn hơn cốc thứ hai. Như vậy, nhiệt lượng của nước thu vào phụ thuộc vào ñộ tăng nhiệt ñộ. 3. Dùng cùng một nguồn nhiệt ñể ñun hai chất khác nhau nhưng có cùng khối lượng và cùng nhiệt ñộ ban ñầu. ðể chúng tăng lên ñến cùng một nhiệt ñộ, thì thời gian cung cấp nhiệt cho chúng cũng khác nhau. Nhuư vậy, nhiệt lượng của vật thu vào phụ thuộc vào chất cấu tạo nên vật. 2 Viết ñược công thức tính nhiệt lượng thu vào hay tỏa ra trong quá trình truyền nhiệt. [TH]. Công thức tính nhiệt lượng: Q = m.c.∆t o , trong ñó: Q là nhiệt lượng vật thu vào có ñơn vị là J; m là khối lượng của vật có ñơn vị là kg; c là nhiệt dung riêng của chất làm vật, có ñơn vị là J/kg.K; ∆t o = t o 2 - t o 1 là ñộ tăng nhiệt ñộ có ñơn vị là ñộ C ( o C) - Nhiệt Calo là nhiệt lượng cần thiết ñể làm cho 1 gam nước ở 4 o C nóng lên thêm 1 o C. Hà Danh Hưng – THCS Cấn Hữu 22 dung riêng của một chất cho biết nhiệt lượng cần thiết ñể làm cho 1kg chất ñó tăng thêm 1 o C. - ðơn vị của nhiệt lượng còn ñược tính bằng calo. 1 calo = 4,2 jun. 3 Vận dụng công thức Q = m.c.∆t [VD]. Vận dụng ñược công thức Q = m.c.∆t o ñể giải ñược một số bài khi biết giá trị của ba ñại lượng, tính ñại lượng còn lại. V í d ụ: 1. Tính nhiệt lượng cần thiết ñể ñun sôi 2kg nước từ 20 0 C biết nhiệt dung riêng của nước là 4200J/kgK. 2. Cần cung cấp một nhiệt lượng 59000J ñể ñun nóng một miếng kim loại có khối lượng 5kg từ 20 0 C lên 50 0 C. Hỏi miếng kim loại ñó ñược làm bằng chất gì? 24. PHƯƠNG TRÌNH CÂN BẰNG NHIỆT STT Chuẩn kiến thức, kĩ năng quy ñịnh trong chương trình Mức ñộ thể hiện cụ thể của chuẩn kiến thức, kĩ năng Ghi chú 1 Chỉ ra ñược nhiệt chỉ tự truyền từ vật có nhiệt ñộ cao sang vật có nhiệt ñộ thấp hơn. [TH]. Khi có hai vật trao ñổi nhiệt với nhau thì: + Nhiệt truyền từ vật có nhiệt ñộ cao hơn sang vật có nhiệt ñộ thấp hơn. + Sự truyền nhiệt xảy ra cho tới khi nhiệt ñộ của hai vật bằng nhau thì ngừng lại. + Nhiệt lượng do vật này toả ra bằng nhiệt lượng do vật kia thu vào. Ví dụ: Một miếng ñồng ñã ñược nung nóng, nếu ñem thả vào cốc nước thì cốc nước sẽ nóng lên còn miếng ñồng sẽ nguội ñi, cho ñến khi nhiệt ñộ của chúng bằng nhau. 2 Viết ñược phương trình cân bằng nhiệt cho trường hợp có hai vật trao ñổi nhiệt với nhau. [NB]. Phương trình cân bằng nhiệt: Q toả ra = Q thu vào trong ñó: Q toả ra = m.c.∆t o ; ∆t o = t o 1 – t o 2 3 Vận dụng phương trình cân bằng nhiệt ñể giải một số bài tập ñơn giản. [VD]. Giải ñược các bài tập dạng: Hai vật thực hiện trao ñổi nhiệt hoàn toàn, vật thứ nhất cho biết m 1 , c 1 , t 1 ; vật thứ hai biết c 2 , t 2; nhiệt ñộ khi cân bằng nhiệt là t. Tính m 2 . 1. 2. Hà Danh Hưng – THCS Cấn Hữu 23 LỚP 9 A - ðIỆN HỌC I. CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG CHỦ ðỀ MỨC ðỘ CẦN ðẠT GHI CHÚ 1. ðiện trở của dây dẫn. ðịnh luật Ôm a) Khái niệm ñiện trở. ðịnh luật Ôm b) ðoạn mạch nối tiếp. ðoạn mạch song song Kiến thức - Nêu ñược ñiện trở của mỗi dây dẫn ñặc trưng cho mức ñộ cản trở dòng ñiện của dây dẫn ñó. - Nêu ñược ñiện trở của một dây dẫn ñược xác ñịnh như thế nào và có ñơn vị ño là gì. - Phát biểu ñược ñịnh luật Ôm ñối với một ñoạn mạch có ñiện trở. - Viết ñược công thức tính ñiện trở tương ñương ñối với ñoạn mạch nối tiếp, ñoạn mạch song song gồm nhiều nhất ba ñiện trở. - Nêu ñược mối quan hệ giữa ñiện trở của dây dẫn với ñộ dài, tiết diện và vật liệu làm dây dẫn. Nêu ñược các vật liệu khác nhau thì có ñiện trở suất khác nhau. - Nhận biết ñược các loại biến trở. c) Sự phụ thuộc của ñiện trở dây dẫn vào chiều dài, tiết diện và vật liệu làm dây dẫn d) Biến trở và các ñiện trở trong kĩ thuật Kĩ năng - Xác ñịnh ñược ñiện trở của một ñoạn mạch bằng vôn kế và ampe kế. - Xác ñịnh ñược bằng thí nghiệm mối quan hệ giữa ñiện trở tương ñương của ñoạn mạch nối tiếp hoặc song song với các ñiện trở thành phần. - Vận dụng ñược ñịnh luật Ôm cho ñoạn mạch gồm nhiều nhất ba ñiện trở thành phần. - Xác ñịnh ñược bằng thí nghiệm mối quan hệ giữa ñiện trở của dây dẫn với chiều dài, tiết diện và với vật liệu làm dây dẫn. - Vận dụng ñược công thức R = l S ρ và giải thích ñược các hiện tượng ñơn giản liên quan tới ñiện trở của dây dẫn. - Giải thích ñược nguyên tắc hoạt ñộng của biến trở con chạy. Sử dụng ñược biến trở ñể ñiều chỉnh cường ñộ dòng ñiện trong mạch. - Vận dụng ñược ñịnh luật Ôm và công thức R = l S ρ ñể giải bài toán về mạch ñiện sử dụng với hiệu ñiện thế không ñổi, trong ñó có mắc biến trở. Không yêu cầu HS xác ñịnh trị số ñiện trở theo các vòng màu. [...]... = U2 I2 + Thí nghi m 3: Xác ñ nh ñi n tr R3 c a dây d n theo công th c c a ñ nh lu t Ôm : R 3 = - L p các U3 I3 t s : R1 R 2 R1 l l l ; ; và 1 ; 2 ; 1 R2 R3 R3 l2 l3 l3 R1 v i R2 l1 R 2 l R l ; v i 2 ; 1v i 1 l2 R 3 l3 R 3 l3 - So sánh các t s : 2 Nêu ñư c m i quan h gi a [TH] ði n tr c a các dây d n ñi n tr c a dây d n v i ñ có cùng ti t di n và ñư c làm t 31 Hà Danh Hưng – THCS C n H u dài dây d... ra s bi n ñ i t ñi n năng thành các d ng năng lư ng trong ho t ñ ng c a các d ng c hay thi t b ñi n - ði n năng có th chuy n hóa thành các d ng năng lư ng khác - ði n năng chuy n hoá thành nhi t năng khi cho dòng ñi n ch y qua bàn là, b p ñi n, - ði n năng chuy n hoá thành cơ năng khi cho dòng ñi n ch y qua các ñ ng cơ ñi n, nam châm ñi n, - ði n năng chuy n hoá thành quang năng khi cho dòng ñi n... ng t dòng ñi n có năng lư ng mang năng lư ng - Bóng ñèn sáng, bàn là, b p ñi n nóng lên, ñ ng cơ ñi n có th th c hi n công ho c truy n nhi t khi dòng ñi n ch y qua; ch ng t dòng ñi n có năng lư ng - Dòng ñi n có mang năng lư ng vì nó có kh năng th c hi n công và cung c p nhi t lư ng Năng lư ng c a dòng ñi n g i là ñi n năng Ch ra ñư c s chuy n hoá [TH] Nêu ñư c các ví d v các d ng năng lư ng khi d... trong th i gian trên 13 BÀI T P V CÔNG SU T ðI N VÀ ðI N NĂNG S ST T Chu n ki n th c, kĩ năng quy ñ nh trong chương trình V n d ng ñư c các công th c tính công, ñi n năng, công su t ñ i v i ño n m ch tiêu th ñi n năng D NG M c ñ th hi n c th c a chu n ki n th c, kĩ năng [VD] V n d ng ñư c các công th c P = U.I, A = P t = U.I.t và các công th c khác ñ tính công, ñi n năng, công su t 39 Ghi chú Gi i ñư... ñư c làm t 31 Hà Danh Hưng – THCS C n H u dài dây d n cùng m t lo i v t li u thì t l thu n v i chi u dài c a m i dây R1 l R l R l = 1 ; 2 = 2 ; 1= 1;… R 2 l2 R 3 l3 R 3 l3 3 7 S ST T 1 V n d ng gi i thích m t s [VD] Gi i thích ñư c ít nh t 03 1 V n d ng ñư c công R l hi n tư ng th c t liên quan hi n tư ng trong th c t liên th c 1 = 1 ñ gi i các ñ n ñi n tr c a dây d n quan ñ n s ph thu c c a ñi n R2... là năng thành các d ng năng lư ng ñi n, nam châm ñi n, ñ ng khác cơ ñi n ho t ñ ng Vi t ñư c công th c tính [TH] Công c a dòng ñi n s n ñi n năng tiêu th c a m t ra trong m t ño n m ch là s ño ño n m ch lư ng ñi n năng mà ño n m ch ñó tiêu th ñ chuy n hoá thành các d ng năng lư ng khác; Công th c: A = P t = U.I.t - ðơn v : jun (J) 1 J = 1 W.1 s = 1 V.1 A.1 s 1 kJ = 1 000 J 1 kWh = 1000 Wh = 1000 38 ... nhôm, có ñư ng kính 0,002 m, có t ng chi u dài 30 0 m Tính ñi n tr 34 Hà Danh Hưng – THCS C n H u c a dây d n trong hai gia ñình trên Theo em, nên m c h th ng ñi n trong gia ñình b ng dây d n ñ ng hay nhôm? Vì sao? 9 BI N TR STT 1 2 3 - ðI N TR DÙNG TRONG KĨ THU T Chu n ki n th c, kĩ năng M c ñ th hi n c th c a quy ñ nh trong chương chu n ki n th c, kĩ năng trình Nh n bi t ñư c các lo i [NB] Nh n bi... n, - ði n năng chuy n hoá thành quang năng khi cho dòng ñi n ch y qua bóng ñèn ñi n Lưu ý: Lư ng ñi n năng s d ng ñư c ño b ng công tơ ñi n M i s ñ m c a công tơ ñi n cho bi t lư ng ñi n năng ñã ñư c s d ng là 1kilôat gi (1kWh) hay 1‘‘s ’’ ñi n Hà Danh Hưng – THCS C n H u 4 W .36 00 s = 3, 6.106 Ws = 3, 6.106 J V n d ng ñư c công th c A [VD] V n d ng ñư c các công 1 Cho bi t công su t và hi u = P t = U.I.t... ñó Tính công su t tiêu th c a d ng c ñi n? 12 ðI N NĂNG - CÔNG C A DÒNG ðI N 37 Công th c P = U.I có th s d ng ñ tính công su t cho các d ng c s d ng m ng ñi n gia ñình như bàn là, b p ñi n, bóng ñèn dây tóc, n i cơm ñi n,… Hà Danh Hưng – THCS C n H u ST T 1 2 3 Chu n ki n th c, kĩ năng M c ñ th hi n c th c a quy ñ nh trong chương chu n ki n th c, kĩ năng trình Nêu ñư c m t s d u hi u [TH] Nêu ñư c các... th c, kĩ năng 33 gi i các Ghi chú Hà Danh Hưng – THCS C n H u 1 Xác ñ nh ñư c b ng thí [VD] Ti n hành thí nghi m s nghi m m i quan h gi a ph thu c c a ñi n tr vào v t ñi n tr c a dây d n v i v t li u làm dây d n li u làm dây d n 2 Nêu ñư c m i quan h gi a ñi n tr c a dây d n v i v t li u làm dây d n Nêu ñư c m i quan h gi a ñi n tr c a dây d n v i ñ dài, ti t di n và v t li u làm dây d n 3 - Ch n ba . thể. 23. CÔNG THỨC TÍNH NHIỆT LƯỢNG Hà Danh Hưng – THCS Cấn Hữu 21 STT Chuẩn kiến thức, kĩ năng quy ñịnh trong chương trình Mức ñộ thể hiện cụ thể của chuẩn kiến thức, kĩ năng Ghi. công thức: U R I = 3. ðOẠN MẠCH NỐI TIẾP ST T Chuẩn kiến thức, kĩ năng quy ñịnh trong chương trình Mức ñộ thể hiện cụ thể của chuẩn kiến thức, kĩ năng Ghi chú 1 Viết ñược công thức. Danh Hưng – THCS Cấn Hữu 14 17. SỰ CHUYỂN HOÁ VÀ BẢO TOÀN CƠ NĂNG STT Chuẩn kiến thức, kĩ năng quy ñịnh trong chương trình Mức ñộ thể hiện cụ thể của chuẩn kiến thức, kĩ năng Ghi