Chỉ đạo chiến lược đánh giá kết quả học tập

10/22/14 TS.Nguyn Th Lan Phươ ng 1 ựểụọ ởộ   ! ""#$%&'() 10/22/14 TS.Nguyn Th Lan Phươ ng 2 ựểụọ ởộ  Mục đích: 1. 1. Hiểu biết về Hiểu biết về ĐG KQHT ĐG KQHT ; về kĩ năng chỉ đạo, quản lí công tác ; về kĩ năng chỉ đạo, quản lí công tác ĐG KQHT ĐG KQHT 2. 2. Bi Bi ết cách ết cách áp dụng PP áp dụng PP ĐG đã qui định trong ĐG đã qui định trong chương trình giáo chương trình giáo dục THPT dục THPT 3. 3. Cách thức hỗ trợ giáo viên áp dụng PP Cách thức hỗ trợ giáo viên áp dụng PP ĐG ĐG mới trong quá trình mới trong quá trình dạy học dạy học 10/22/14 TS.Nguyn Th Lan Phươ ng 3 ựểụọ ởộ  Điều chỉnh KH Điều chỉnh KH a) Giám sát thực hiện a) Giám sát thực hiện b) Điều chỉnh KH b) Điều chỉnh KH Điều chỉnh KH Điều chỉnh KH a) Giám sát thực hiện a) Giám sát thực hiện b) Điều chỉnh KH b) Điều chỉnh KH Thực hiện KHĐG Thực hiện KHĐG a) Chuẩn bị a) Chuẩn bị b) Thực hiện KH b) Thực hiện KH Thực hiện KHĐG Thực hiện KHĐG a) Chuẩn bị a) Chuẩn bị b) Thực hiện KH b) Thực hiện KH Lập KH ĐG Lập KH ĐG a) Lập khung ĐG a) Lập khung ĐG b) Lập nhóm tư vấn b) Lập nhóm tư vấn c) Hướng dẫn GV c) Hướng dẫn GV Lập KH ĐG Lập KH ĐG a) Lập khung ĐG a) Lập khung ĐG b) Lập nhóm tư vấn b) Lập nhóm tư vấn c) Hướng dẫn GV c) Hướng dẫn GV Những VĐ cần biết Những VĐ cần biết a) Khái niệm cơ bản a) Khái niệm cơ bản b) Kiểu đánh giá b) Kiểu đánh giá Những VĐ cần biết Những VĐ cần biết a) Khái niệm cơ bản a) Khái niệm cơ bản b) Kiểu đánh giá b) Kiểu đánh giá CHỈ ĐẠO ĐG CHỈ ĐẠO ĐG KQHT CỦA KQHT CỦA HỌC SINH HỌC SINH CHỈ ĐẠO ĐG CHỈ ĐẠO ĐG KQHT CỦA KQHT CỦA HỌC SINH HỌC SINH 10/22/14 TS.Nguyn Th Lan Phươ ng 4 ựểụọ ởộ  Kết quả học tập Kết quả học tập (tr.81) (tr.81) Đ Đ ánh giá KQHT ánh giá KQHT (tr.81) (tr.81) 1.1 Một số khái niệm 1.1 Một số khái niệm Thu thập thông tin Xử lí, phân tích thông tin Nhận xét, phán đoán, ra QĐ cho giai đoạn giáo dục tiếp theo Kiểm tra Kiểm tra (tr.82) (tr.82) PP PP đ đ ánh giá ánh giá (tr.83) (tr.83) : trắc nghiệm; quan sát; nghi : trắc nghiệm; quan sát; nghi ên cứu ên cứu sản phẩm; sản phẩm; chuyên gia;… chuyên gia;… 10/22/14 TS.Nguyn Th Lan Phươ ng 5 ựểụọ ởộ  1.2 Các kiểu đánh giá (tr.90) 1.2 Các kiểu đánh giá (tr.90) a) ĐG theo chuẩn m a) ĐG theo chuẩn m ực ực b) ĐG theo tiêu chí b) ĐG theo tiêu chí c) Tự đánh giá c) Tự đánh giá ĐG dựa theo chuẩn mực ĐG dựa theo chuẩn mực HS 1 HS 1 HS 2 HS 2 HS 3 HS 3 HS 4 HS 4 HS 5 HS 5 Nhóm đại trà Nhóm chuẩn Giỏi Khá Trung bình Yếu Kém ĐG dựa theo tiêu chí ĐG dựa theo tiêu chí HS 1 HS 1 HS 2 HS 2 HS 3 HS 3 HS 4 HS 4 HS 5 HS 5 Nhóm đại trà Mức tiêu chí ĐG PT-TH Vận dụng Hiểu Biết 10/22/14 TS.Nguyn Th Lan Phươ ng 6 ựểụọ ởộ  LỰA CHỌN TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA - HS LÀM BÀI - GV CHẤM ĐIỂM XỬ LÍ KẾT QUẢ 1) Đánh giá KQHT của HS HS A: 2 điểm; HS B: 7 điểm Tỉ lệ % loại: K, Y, TB, K, G HS A: đạt, không đạt TC nào HS B: đạt, không đạt TC nào 2) Đánh giá chất lượng ĐKT: Độ khó Độ phân biệt Độ tin cậy Điều chỉnh câu hỏi của ĐKT 10/22/14 TS.Nguyn Th Lan Phươ ng 7 ựểụọ ởộ  Hoạt động 1: Hoạt động 1: 1. Theo Ông/bà, kiểm tra thuộc giai đoạn nào trong ĐG? 1. Theo Ông/bà, kiểm tra thuộc giai đoạn nào trong ĐG? 2. 2. Theo Theo Ông/bà mỗi tình huống sau nên sử dụng loại hình đánh giá Ông/bà mỗi tình huống sau nên sử dụng loại hình đánh giá nào? nào?  Tuyển chọn học sinh vào trường chuyên, lớp chọn Tuyển chọn học sinh vào trường chuyên, lớp chọn  Khảo sát chất lượng đầu vào Khảo sát chất lượng đầu vào  Đánh giá kết quả học tập trong quá trình giáo dục Đánh giá kết quả học tập trong quá trình giáo dục  Đánh giá kết quả học tập đầu ra cuối năm, cuối cấp Đánh giá kết quả học tập đầu ra cuối năm, cuối cấp  Tuyển sinh vào Cao đẳng, đại học Tuyển sinh vào Cao đẳng, đại học 10/22/14 TS.Nguyn Th Lan Phươ ng 8 ựểụọ ởộ  2.1 Lập khung đánh giá, lập kế hoạch đánh giá kết quả học tập của học sinh (tr93) 2.2 Thành lập nhóm cán bộ, giáo viên tư vấn cho ông/bà; 2.3 Hướng dẫn GV lập kế hoạch đánh giá KQHT môn học 10/22/14 TS.Nguyn Th Lan Phươ ng 9 ựểụọ ởộ  Phân tích, giải thích, hiểu chương trình giáo dục Phân tích, giải thích, hiểu chương trình giáo dục Chọn tiêu chí, Chọn tiêu chí, chuẩn đánh giá chuẩn đánh giá Chọn loại hình Chọn loại hình đánh giá đánh giá Phương pháp và quy trình đánh giá Phương pháp và quy trình đánh giá Thử nghiệm và điều chỉnh PP, quy trình ĐG Thử nghiệm và điều chỉnh PP, quy trình ĐG Thực hiện kế hoạch đánh giá kết quả học tập của học Thực hiện kế hoạch đánh giá kết quả học tập của học sinh sinh Điều chỉnh KH Điều chỉnh KH Phát hiện, giải Phát hiện, giải thích thích Kết luận và đề xuất Kết luận và đề xuất Cục diện mới về Cục diện mới về trình độ HS trình độ HS Lập KHĐG tiếp Lập KHĐG tiếp 10/22/14 TS.Nguyn Th Lan Phươ ng 10 ựểụọ ởộ  T T T T Hoạt Hoạt động động Yêu Yêu cầu cầu đầu ra đầu ra Cách Cách thức sử thức sử dụng KQ dụng KQ Thời Thời gian gian thực thực hiện hiện Điều Điều kiện kiện thực thực hiện hiện Đối Đối tượng tượng tham tham gia gia Bộ Bộ phận phận phụ phụ trách trách 1 1 2 2 3 3 4 4 KẾ HOẠCH ĐÁNH GIÁ CỦA CƠ SỞ KẾ HOẠCH ĐÁNH GIÁ CỦA CƠ SỞ [...]... hoạt chuyên đề về đánh giá kết quả học tập: chuẩn kiến thức, kĩ năng cần đánh giá; kĩ thuật biên soạn câu hỏi, kĩ thuật thiết kế ma trận đề kiểm tra; đo lường việc đạt chuẩn; Rubric;… b) Dõi theo tiến bộ của mỗi giáo viên, học sinh c) Đôn đốc và khuyến khích giáo viên thực hiện bản kế hoạch đánh giá cá nhân 10/22/14 TS.Nguyễn Thị Lan Phươ ng 12 Dự án Phát triển Giáo dục Trung học cơ sở II, Bộ GD&ĐT... triển Giáo dục Trung học cơ sở II, Bộ GD&ĐT 4.1 Giám sát từng bước thực hiện kế hoạch đánh giá a) Thành lập bộ phận giám sát b) Xác định hoạt động ĐG trọng tâm cần thực hiện đúng tiến độ c) Bộ phận giám sát phát hiện những khiếm khuyết, sai sót của KH 4.2 Chỉ đạo điều chỉnh kế hoạch đã lập a) Ra quyết định thay đổi, điều chỉnh một phần kế hoạch, b) Ra quyết định cải tiến phương pháp, quy trình đánh giá. .. GDĐT, kết quả chất lượng cuối năm của trường thấp thì ông/bà sẽ lập kế hoạch ở năm học tiếp theo như thế nào? 10/22/14 TS.Nguyễn Thị Lan Phươ ng 11 Dự án Phát triển Giáo dục Trung học cơ sở II, Bộ GD&ĐT 3.1 Chuẩn bị (tr.97) a) Tìm hiểu chương trình Giáo dục b) Các yêu cầu, tiêu chí biên soạn đề kiểm tra 3.2 Chỉ đạo việc thực hiện kế hoạch đánh giá (tr.101) a) Tổ chức các buổi sinh hoạt chuyên đề về đánh. .. của chuẩn KT-KN thì đa số học sinh sẽ đạt điểm giỏi Điều này nếu lặp lại nhiều lần thì học sinh sẽ chủ quan, không cố gắng vươn lên trong học tập nữa Nếu đề kiểm tra được thiết kế phù hợp với trình độ nhận thức của học sinh, tức là khó hơn yêu cầu của chuẩn KT-KN, thì sẽ kích thích các em vươn lên trong học tập Tuy nhiên, các em sẽ bị thiệt thòi về điểm so với các lớp khác chỉ kiểm tra đúng yêu cầu... định cải tiến phương pháp, quy trình đánh giá 10/22/14 TS.Nguyễn Thị Lan Phươ ng 14 Dự án Phát triển Giáo dục Trung học cơ sở II, Bộ GD&ĐT Hoạt động 4: 1 Xin hãy nêu những kinh nghiệm của ông/bà khi giám sát, điều chỉnh kế hoạch đánh giá 2 Những vấn đề nào giáo viên cần sự hỗ trợ của ông/bà sau khoá học này? 10/22/14 TS.Nguyễn Thị Lan Phươ ng 15 ...Dự án Phát triển Giáo dục Trung học cơ sở II, Bộ GD&ĐT Hoạt động 2: a) Ở địa phương, Ông/Bà có lập KHĐG không? Nếu có thường lập vào thời điểm nào? Nếu không, KHĐG được tích hợp vào KHGD chung của nhà trường như thế nào? b) Với tư cách là hiệu trưởng, ông/bà sẽ tập trung chủ yếu vào những chiến lược đánh giá nào để thực hiện chủ trương “Hai không” của Bộ GDĐT? . vào  Đánh giá kết quả học tập trong quá trình giáo dục Đánh giá kết quả học tập trong quá trình giáo dục  Đánh giá kết quả học tập đầu ra cuối năm, cuối cấp Đánh giá kết quả học tập đầu. SINH CHỈ ĐẠO ĐG CHỈ ĐẠO ĐG KQHT CỦA KQHT CỦA HỌC SINH HỌC SINH 10/22/14 TS.Nguyn Th Lan Phươ ng 4 ựểụọ ởộ  Kết quả học tập Kết quả học tập (tr.81) (tr.81) Đ Đ ánh. Kiểu đánh giá b) Kiểu đánh giá Những VĐ cần biết Những VĐ cần biết a) Khái niệm cơ bản a) Khái niệm cơ bản b) Kiểu đánh giá b) Kiểu đánh giá CHỈ ĐẠO ĐG CHỈ ĐẠO ĐG KQHT CỦA KQHT CỦA HỌC SINH HỌC