THU CONG TUAN 1 LOP 2

Thủ công GẤP TÊN LỬA (tiết 1) I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: HS biết cách gấp tên lửa. 2. Kỹ năng: HS gấp được tên lửa. 3. Thái độ: Tạo hứng thú cho HS yêu thích gấp hình. II. CHUẨN BỊ: 1. GV: Mẫu tên lửa to. Quy trình gấp tên lửa. Giấy màu. 2. HS: Giấy nháp. III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1. Ổn đònh: (1’) 2. Bài cũ: (4’) _ GV yêu cầu các tổ trưởng kiểm tra dụng cụ học tập của HS.  Nhận xét, tuyên dương. 3. Bài mới: Gấp tên lửa (tiết 1) * Hôm nay, chúng ta sẽ học bài đầu tiên của chương kỹ thuật gấp hình với bài Gấp tên lửa  Ghi tựa. *Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét (5’) a. Phương pháp: Trực quan, hỏi đáp. - GV đưa mẫu tên lửa. - Tên lửa có hình dạng gì? - Tên lửa có màu gì? - GV mở từ từ mẫu tên lửa ra và hỏi: Tên lửa được gấp từ tờ giấy hình gì? b. Kết luận: Tên lửa được gấp từ tờ giấy hình chữ nhật, gồm có 2 phần: phần thân và phần mũi. *Hoạt động 2: Hướng dẫn gấp (12’) a. Phương pháp: Trực quan, giảng giải Gấp tên lửa được tiến hành theo 2 bước: * Bước 1: Tạo thân và mũi tên lửa: - Đặt tờ giấy hình chữ nhật lên bàn, mặt kẻ ô ở trên. Gấp đôi tờ giấy theo chiều dài để lấy đường dấu giữa (H1). - Mở tờ giấy ra, gấp theo đường dấu giữa sao cho 2 mép giấy mới gấp nằm sát đường dấu giữa (H2). - Hát. - Tổ trưởng kiểm tra rồi báo lại cho GV. - Lớp. - HS quan sát. - Dài giống mũi tên. - Màu đỏ. - Hình chữ nhật. - Lớp. - HS quan sát. - Gấp theo đường dấu gấp ở H2 sao cho 2 mép bên sát vào đường dấu giữa (H3). - Gấp theo đường dấu gấp ở H3 sao cho 2 mép bên sát đường dấu giữa (H4). * Bước 2: Tạo tên lửa và sử dụng: - Bẻ các nếp gấp sang 2 bên đường dấu giữa, ta được tên lửa (H5) - Để phóng tên lửa, ta cầm vào nếp gấp giữa, cho 2 cánh tên lửa ngang ra (H6) và phóng tên lửa theo hướng chếch lên không trung. b. Kết luận: Có 2 bước gấp tên lửa. * Hoạt động 3: Thực hành gấp nháp (10’) a. Phương pháp: Làm mẫu, thực hành, nhận xét - GV yêu cầu 2 HS lên bảng gấp nháp.  GV nhận xét, uốn nắn những chỗ còn sai sót. - GV tổ chức cho cả lớp gấp nháp.  GV theo dõi, uốn nắn. b. Kết luận: Gấp đúng, đủ 2 bước. * Hoạt động 4: Củng cố (4’) a. Phương pháp: Hỏi đáp. - Tên lửa được gấp từ tờ giấy hình gì? - Tên lửa gồm có mấy phần? - Gấp tên lửa được tiến hành theo mấy bước?  Nhận xét tiết học. 4. Dặn dò: (1’) - Về thực hành gấp nhiều lần cho thành thạo. - Chuẩn bò: Gấp tên lửa (tiết 2) - Cá nhân. - HS quan sát.  Lớp nhận xét. - Cả lớp tiến hành gấp nháp. - Lớp. - Hình chữ nhật. - 2 phần. - 2 bước. . hình chữ nhật, gồm có 2 phần: phần thân và phần mũi. *Hoạt động 2: Hướng dẫn gấp ( 12 ’) a. Phương pháp: Trực quan, giảng giải Gấp tên lửa được tiến hành theo 2 bước: * Bước 1: Tạo thân và mũi tên. gấp ở H2 sao cho 2 mép bên sát vào đường dấu giữa (H3). - Gấp theo đường dấu gấp ở H3 sao cho 2 mép bên sát đường dấu giữa (H4). * Bước 2: Tạo tên lửa và sử dụng: - Bẻ các nếp gấp sang 2 bên đường. TÊN LỬA (tiết 1) I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: HS biết cách gấp tên lửa. 2. Kỹ năng: HS gấp được tên lửa. 3. Thái độ: Tạo hứng thú cho HS yêu thích gấp hình. II. CHUẨN BỊ: 1. GV: Mẫu tên lửa