ĐƯỜNG THẲNG

ÑÖÔØNG THAÚNG M O Â N T O A Ù N L Ô Ù P H A I TRƯỜNG TiỂU HỌC PHAN ĐÌNH PHÙNG LÊ KIM THI Bài cũ: 2 Học sinh lên bảng sửa bài sau: a/.32 – x = 14 b/. x-14 = 18 a/. 32 – x = 14 x = 32 – 14 x = 18 b/. x – 14 = 18 x = 18 + 14 x = 32 A B BA A B C Đoạn thẳng A B Đường thẳng A B Ba điểm A, B,C cùng nằm trên một đường thẳng A, B,C là ba điểm thẳng hàng Ta noùi: Vẽ các đoạn thẳng như hình dưới đây. Dùng thước thẳng và bút kéo dài các đoạn thẳng về hai phía để được đường thẳng, rồi ghi tên các đường thẳng đó. 1 a b c a d b c g e Nêu tên ba điểm thẳng hàng( dùng thước thẳng để kiểm tra) N M O P Q O C A D B Trò chơi củng cố 43 21 Đoạn thẳng hay đường thẳng ? Chính xác Sai rồi S Đ Trong 3 hình dưới đây hình nào là đường thẳng A B C N M P G H I a b c Đúng rồi Rất tiếc Làm thế nào để có được đường thẳng A B khi đã có đoạn thẳng A B ?  Kéo dài đoạn thẳng A B về hai phía ta được đường thẳng A B Chính xác Sai rồi [...]...Ba điểm thẳng hàng là 3 điểm như thế nào? Là 3 điểm cùng nằm trên một đường thẳng Chính xác Sai rồi Tuyên dương-Dặn dò Về nhà xem lại bài Bài sau: Luyện tập . B BA A B C Đoạn thẳng A B Đường thẳng A B Ba điểm A, B,C cùng nằm trên một đường thẳng A, B,C là ba điểm thẳng hàng Ta noùi: Vẽ các đoạn thẳng như hình dưới đây. Dùng thước thẳng và bút kéo. thẳng và bút kéo dài các đoạn thẳng về hai phía để được đường thẳng, rồi ghi tên các đường thẳng đó. 1 a b c a d b c g e Nêu tên ba điểm thẳng hàng( dùng thước thẳng để kiểm tra) N M O P Q O C A D B . cố 43 21 Đoạn thẳng hay đường thẳng ? Chính xác Sai rồi S Đ Trong 3 hình dưới đây hình nào là đường thẳng A B C N M P G H I a b c Đúng rồi Rất tiếc Làm thế nào để có được đường thẳng A B khi