Bài 29: CHÍNH SÁCH KHAI THÁC THUỘC ĐỊA CỦA THỰC DÂN PHÁP VÀ NHỮNG CHUYỂN BIẾN VỀ KINH TẾ, XÃ HÔI lập liên bang Đông Dương gồm Việt Nam, Lào, Campuchia.. Tổ chức bộ máy nhà nước của Phá
Trang 2Bài 29: CHÍNH SÁCH KHAI THÁC THUỘC ĐỊA CỦA THỰC DÂN PHÁP VÀ NHỮNG CHUYỂN BIẾN VỀ KINH TẾ, XÃ HÔI
lập liên bang Đông Dương
gồm Việt Nam, Lào,
Campuchia Đứng đầu là
tên toàn quyền người Pháp.
Tổ chức bộ máy nhà nước của Pháp ở Đông Dương như thế nào?
LIÊN
BANG
ĐÔNG
DƯƠNG
Trang 3ĐẤT NỬA BẢO HỘ
ĐẤT
BẢO
HỘ
ĐẤT THUỘC PHÁP
Trang 4- Việt Nam bị chia làm 3 xứ:
huyện, châu, xã => người
Việt cai quản dưới sự chỉ
đạo của Pháp.
Bộ máy nhà nước do Pháp dựng lên có gì khác trước?
Hệ thống chính quyền
các cấp được tổ chức
như thế nào?
ĐẤT NỬA BẢO HỘ
ĐẤT
BẢO
HỘ
ĐẤT THUỘC PHÁP
Trang 5-Việt Nam bị chia làm 3 xứ:
+ Bắc Kì: nửa bảo hộ.
+ Trung Kì: bảo hộ.
+ Nam Kì: thuộc địa.
- Mỗi xứ gồm nhiều tỉnh, do người Pháp đứng đầu.
- Dưới tỉnh là phủ, huyện, châu, xã => người Việt cai quản dưới sự chỉ đạo của Pháp.
Em hãy vẽ sơ đồ tổ chức nhà nước ở Việt Nam do Pháp dựng lên.
Trang 6+ Bắc Kì, Trung Kì, Nam Kì
- Mỗi xứ gồm nhiều tỉnh, do người Pháp đứng đầu.
- Dưới tỉnh là phủ, huyện, châu, xã => người Việt cai quản dưới sự chỉ đạo của Pháp.
Toàn quyền Đông Dương (Pháp)
Bộ máy chính quyền cấp kì (Pháp)
Bộ máy chính quyền cấp tỉnh, phủ, huyện, (P+Bx)
Bộ máy chính quyền cấp xã, thôn (bản xứ)
Trang 7Toàn quyền Đông Dương (Pháp)
Bộ máy chính quyền cấp kì (Pháp)
Bộ máy chính quyền cấp tỉnh, phủ, huyện, (P+Bx)
Bộ máy chính quyền cấp xã, thôn (bản xứ)
Em có nhận xét gì về bộ máy cai trị của pháp dựng lên? (đứng đầu chủ yếu là ai?)
Mục đích mà Pháp lập nên bộ máy nhà nước này là để làm gì?
=> Bộ máy chính quyền từ trung ương đến cơ sở tổ chức chặt chẽ, đều do thực dân Pháp chi phối.
Kết hợp chặt chẽ giữa nhà nước thực dân với quan lại phong kiến để cai trị nhân dân Đông Dương chặt chẽ hơn.
Trang 8-Việt Nam bị chia làm 3 xứ:
- Mỗi xứ gồm nhiều tỉnh, do người Pháp đứng đầu.
- Dưới tỉnh là phủ, huyện, châu, xã => người Việt cai quản dưới sự chỉ đạo của Pháp.
phát canh, thu tô.
Trong nông nghiệp, Pháp thực hiện những chính sách gì?
Mục đích của Pháp là gì?
Những việc làm của Pháp gây nên hậu quả gì cho nền nông nghiệp nước ta?
Trang 92 Chính sách kinh tế.
- Nông nghiệp:
+ Đẩy mạnh cướp đoạt ruộng đất.
+ Phương pháp bóc lột: phát canh, thu tô.
Trang 102 Chính sách kinh tế.
- Nông nghiệp:
+ Đẩy mạnh cướp đoạt ruộng đất.
+ Phương pháp bóc lột: phát canh, thu tô.
- Công nghiệp:
+ Khai thác mỏ:
than, kim loại.
+ Sản xuất xi măng,
gạch ngói, điện nước
Trong công nghiệp, Pháp thực hiện những chính sách gì?
Mục đích của Pháp là gì?
Những việc làm của
Pháp gây nên hậu quả gì
cho nền công nghiệp nước
Trang 12Than đá
Thiếc, chì, kẽm
Đồn điền café
Đ điền chè, café
Đ điền cao su
Đ điền lúa bia, xay Rượu,
xát, sửa chữa tàu
Sợi, xi măng, sửa chữa tàu
Rượu, giấy, diêm
Bông, vải, sợi, rựơu
Gỗ, diêm
Xuấ
t cảng
Xuấ
t cảng
Trang 132 Chính sách kinh tế.
- Nông nghiệp:
- Công nghiệp:
+ Khai thác mỏ: than, kim loại.
+ Sản xuất xi măng, gạch ngói, điện nước
Mục đích của Pháp là gì?
Những việc làm của Pháp gây nên hậu quả gì cho nền thương nghiệp nước ta?
Trang 14- Thương nghiệp:
+ Độc chiếm thị trường.
+ Đánh thuế nặng các mặt hàng của các nước khác (muối, rượu, thuốc phiện )
- Giao thông vận tải:
Tăng cường xây dựng
hệ thống giao thông.
Trong giao thông vận tải, Pháp thực hiện những chính sách gì?
Mục đích của Pháp là gì?
Tuyến đường sắt xuyên Việt được
xây dựng từ 1902
Cầu Long Biên Bến cảng Nhà RồngGa Huế
Trang 15- Thương nghiệp:
+ Độc chiếm thị trường.
+ Đánh thuế nặng các mặt hàng của các nước khác
(muối, rượu, thuốc phiện )
- Giao thông vận tải:
Tăng cường xây dựng hệ thống giao thông.
Ngân hàng Đông Dương (Ngân hàng nhà nước hiện nay)
Trang 16- Giao thông vận tải:
Tăng cường xây
dựng hệ thống giao
thông.
Những việc làm của Pháp gây nên hậu quả gì?
Trang 18Pháp xây dựng nền văn hóa giáo dục ở
nước ta nhằm mục đích gì?
Trang 19Trường Đại học Đông Dương (Đại học quốc gia Hà Nội
ngày nay)
Trường Bưởi (Trường Chu Văn An-Hà Nội)
Giờ học môn Vật lý tại giảng đường Đại học Đông Dương
Trang 202
3 4
5
6
Trang 21Chia rẽ các dân tộc Đông Dương trong sự thống nhất giả tạo.
A
Rất tiếc, bạn sai rồi!
Tăng cường ách áp bức, kìm kẹp, làm giàu cho tư bản Pháp.
B
Rất tiếc, bạn sai rồi!
Biến Đông Dương thành một tỉnh của Pháp, xoá tên Việt Nam, Lào, Cam-pu-chia trên bản đồ thế giới.
C
Hoan hô! Bạn chọn đúng
Từng bước xây dựng và hoàn thiện bộ máy hành chính.
D
Rất tiếc, bạn sai rồi!
1 Âm mưu thâm độc của Pháp trong việc thành lập Liên bang Đông Dương là gì ?
Trang 222 Chính sách bóc lột của thực dân Pháp đã làm cho nền kinh tế Việt Nam như thế nào ?
Tài nguyên thiên nhiên bị khai thác cùng kiệt.
A
Rất tiếc, bạn sai rồi!
Nông nghiệp giẫm chân tại chỗ.
B
Rất tiếc, bạn sai rồi!
Công nghiệp phát triển nhỏ giọt, thiếu hẳn một nền công Nghiệp nặng.
C
Rất tiếc, bạn sai rồi !
Kinh tế Việt nam cơ bản vẫn là nền sản xuất nhỏ phụ thuộc.
D
Hoan hô ! Bạn chọn đúng
Trang 233 Mục đích của Pháp trong việc mở trường học
để làm gì ?
Phát triển nền giáo dục Việt Nam.
A
Rất tiếc, bạn sai rồi!
Khai minh nền văn hoá giáo dục Việt Nam.
B
Rất tiếc, bạn sai rồi!
Do nhu cầu học tập của con em quan chức thực dân và để đào Tạo người bản xứ phục vụ cho Pháp.
Trang 24Rất tiếc, bạn sai rồi!
Chữ Hán, chữ Quốc Ngữ, chữ Pháp là môn bắt buộc.
Trang 25Giao thông vận tải
Chính sách văn hóa, giáo dục :
- Giai đoạn đầu :
- Năm 1905 :
- Năm 1907 :
Đẩy mạnh cướp đoạt ruộng đất.
Bĩc lột nơng dân theo kiểu phát canh thu tơ.
Tập trung khai thác mỏ than và kim loại.
Sản xuất xi măng, gạch, ngĩi, điện, nước, chế biến gỗ … Nắm độc quyền thị trường.
Đánh thuế nặng các mặt hàng, đặc biệt là muối, rượu và thuốc phiện.
Tăng cường xây dựng hệ thống đường giao thơng.
Duy trì nền giáo dục thời phong kiến (Hán học)
Mở trường học, hệ thống giáo dục phổ thơng chia 3 bậc: Bậc Ấu, Bậc Tiểu học, Bậc trung học.
Mở trường Đại học Đơng Dương
Trang 26Dặn dò
_ Học kĩ bài.
_ Làm bài tập của bài 29 phần I.
_ Soạn bài mới ( phần II), sưu tầm tranh ảnh về các giai cấp, tầng lớp trong xã hội Việt Nam cuối thế kỉ XIX – đầu thế kỉ XX.