Trường PT cấp 2-3 Võ Thị Sáu !"#$%&'(#) *+,-LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU SAU CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ HAI - ./0123!#0 %45 &'( # 66 45789:;// <=8>=?88 @./0- @5ABCDE*FB-Giúp học sinh nắm được: - Những thành tựu to lớn của nhân dân Liên Xô trong công cuộc hàn gắn các vết thương chiến tranh, khôi phục nền kinh tế và sau đó tiếp tục xây dựng cơ sở vật chất, kỹ thuật của chủ nghĩa xã hội. - Những thắng lợi có ý nghĩa lịch sử của nhân dân các nước Đông Âu sau 1945: Giành thắng lợi trong cuộc cách mạng dân tộc dân chủ, thiết lập chế độ dân chủ nhân dân, tiến hành công cuộc xây dựng chủ nghĩa xã hội. - Sự hình thành hệ thống XHCN thế giới. - Hình thành cho học sinh quá trình hình thành CNXH trên thế giới. Tin tưởng vào con đường xây dựng CNXH ở nước ta - Rèn kỹ năng phân tích và nhận định các sự kiện, các vấn đề lịch sử. @*DGEH- - Giáo viên: Nghiên cứu tài liệu, soạn bài. - Bản đồ: Liên Xô và các nước Châu Âu từ sau 1945 - Học sinh: Đọc trước sách giáo khoa. - Sưu tầm tài liệu liên quan đến bài học @IJ*- - Ổn định tổ chức. - Kiểm tra: Tài liệu, vở ghi của học sinh. Ở lớp 8 chúng ta đã học giai đoạn đầu của lịch sử thế giới hiện đại từ cách mạng tháng Mười Nga 1917 đến 1945 kết thúc chiến tranh thế giới thứ hai. Vậy từ sau khi chiến tranh thế giới thứ hai đến nay tình hình thế giới đã biến chuyển như thế nào? Cách mạng thế giới phát triển ra sao và có ảnh hưởng gì đến Việt Nam. @KL- @MBDNBO*MP*ABO*QDB*IQ*R&'(@&(8S- TNBUQ*VWIX NYDBVT Z Sau chiến tranh thế giới 2 Liên Xô gặp phải những khó khăn gì ? (Đứng trước hoàn cảnh nào ?) Z Cụ thể đó là gì ? (Gọi học sinh đọc phần chữ nhỏ - Trang 3 SGK). Ngoài những khó khăn trên Liên Xô còn phải đối phó với âm mưu thù địch của đế quốc. - Giúp đỡ phong trào cách mạng thế giới. - Khó khăn: Chịu nhiều tổn thất nặng nề. Nguyễn Thị Phú Hà Trường PT cấp 2-3 Võ Thị Sáu - Tự lực khôi phục đất nước. ZĐể khắc phục những khó khăn đó đảng và Nhà nước Liên Xô đã làm gì ? ZCụ thể là gì ? (thực hiện kế hoạch 5 năm lần thứ IV ( 1946-1950) ZVới khí thế của người chiến thắng nhân dân Liên Xô đã làm gì và thu được kết quả ra sao ? Học sinh: Đọc phần chữ nhỏ - Trang 4 SGK. ZNgoài thành tựu về kinh tế, nền khoa học kỹ thuật Xô Viết có sự phát triển gì ? ZThành công này có ý nghĩa như thế nào ? HS: Phá với thế độc quyền của Mĩ, tạo sức mạnh cho lực lượng XHCN và phong trào cách mạng thế giới. - 1946 đề ra kế hoạch khôi phục và phát triển kinh tế đất nước. - Kết quả: + Hoàn thành kế hoạch 5 năm trước 9 tháng. + Các chỉ tiêu cơ bản đều vượt mức. - KHKT: 1949 chế tạo bom nguyên tử. ?@PABBMBDNB[\Y]B,^W_B*`@Oa*D_BUQ/RbcK&(8TTVD *dcK&78BUQ*Oe//S- ZSau khi hoàn thành công cuộc khôi phục kinh tế, hàn gắn vết thương chiến tranh Liên Xô tiếp tục làm gì ? HS: Xây dựng cơ sở vật chất - kỹ thuật của CNXH trong hoàn cảnh khó khăn và trở ngại. Xác định nền sản xuất đại cơ khí với công nghiệp hiện đại, nông nghiệp hiện đại và khoa học - kỹ thuật tiên tiến. Z Bằng biện pháp nào ? (Thực hiện các kế hoạch ) ZPhương hướng của các kế hoạch này là gì ? Tại sao phải ưu tiên phát triển công nghiệp nặng ? -Ifgh*iBjBP*+,*+LB*k**iNYD : ZTrong công cuộc xây dựng CNXH từ 1950 đến đầu những năm 1970 Liên Xô đã đạt được những thành tựu gì ? -lKm**]DP*VB*d*n ZEm có nhận xét gì vê Liên Xô trong đầu những năm 1970 ? (Đạt thế cân bằng chiến lược về sức mạnh quân sự nói chung và sức mạnh về lực lượng hạt nhân nói riêng với Mĩ và các nước Phương Tây). Bên cạnh những thành tựu đó Liên Xô đã mắc phải những thiếu xót, sai lầm đó là: Chủ quan, nóng vội, duy trì nhà nước bao cấp về kinh tế. Z Sau chiến tranh Liên Xô đã có những chính sách về đối ngoại như thế nào ? - Xây dựng cơ sở vật chất, kỹ thuật của chủ nghĩa xã hội. - Công nghiệp: Ưu tiên phát triển công nghiệp nặng. - Nông nghiệp: Thâm canh. - Đẩy mạnh khoa học, tăng cường quốc phòng. * Kết quả: Kinh tế Liên Xô trở thành cường quốc công nghiệp. - KHKT: 1957 phóng vệ tinh nhân tạo. 1961 phóng tàu Phương Đông vòng quanh trái đất. - Thực hiện chính sách chung sống hoà bình, quan hệ hữu nghị với tất cả các nước. Tích cực ủng hộ phong trào cách mạng thế giới. oUBp- Hãy nêu những thành tựu chủ yếu của Liên Xô trong công cuộc xây dựng chủ nghĩa xã hội từ 1950 đến đầu những năm 1970 ? oqrYX- HS ôn tập bài các câu hỏi SGK, đọc trước bài và sưu tầm những tài liệu về các nước Đông Âu sau chiến tranh thế giới thứ hai TL:GrinXKiPlatonA-Lech-Xang-Do-Vich sinh1922 tai U-Crai-na.Thang4/1946denVN cong tac tieudoan307 chien dau den 1954 Nguyễn Thị Phú Hà Trường PT cấp 2-3 Võ Thị Sáu TL: Sách “những chiến sĩ VN trong đội ngũ hồng qn LX”LX tặng “huy chương 40 năm chiến tranh vệ quốc vĩ đại “& hn chương “chiến tranh vệ quốc hạng nhất”cho 5 chiến sĩ Trung đồn quốc tế8/1941 Tây b nha, Tiệp,Bun 5 người VN: Vương Thúc Tinh,Lý Nam Thanh,Lý Anh Tạo,Lý Thúc Chất, Lý Phú San,được BH cử học đại học phương đơng …4 người hy sinh còn Lý Phú San làm viêc trong 1qn y viện , chiến tranh kết thúc ơng về nước Ơng mất1980…những tấm huy chương này bảo tàng cách mạng VN lưu giữ 2005 ? ? Bài 1- ./0123!#0 % 45&'( # 66 45789 :;// RPS ??=8> @#0 @5ABTkB*CDBVD s:*tB- HS cần hiểu rõ - Hồn cảnh và q trình ra đời của các nước dân chủ nhân dân Đơng Âu từ 1945 đến 1949, các nước Đơng Âu đã hồn thành thắng lợi cuộc cách mạng dân tộc dân chủ. - Cơng cuộc XD CNXH các nước Đơng Âu (từ 1950 đến đầu những năm 70 của TK XX đạt nhiều thành tựu to lớn) - Sự hình thành hệ thống XHCN trên thế giới s++^- - HS cần thấy rõ những thành tựu to lớn của nhân dân các nước Đơng Âu trong cơng cuộc XD CNXH - Quan hệ truyền thống giữa Việt Nam với các nước Đơng Âu, nắm bắt được tình hình thế giới hiện nay us:vc- Rèn luyện cho HS kỹ năng phân tích, nhận định và so sánh các sự kiện lịch sử và kỹ năng sử dụng bản đồ. @*DGEH- - Giáo viên: + Nghiên cứu soạn bài. + Lược đồ các nước dân chủ nhân dân Đơng Âu. - Học sinh: Học + đọc bài mới. @IJ*- - Ổn định tổ chức. - Kiểm tra: Cơng cuộc khơi phục nền kinh tế, hàn gắn vết thương chiến tranh ở Liên Xơ đã diễn ra và đạt được kết quả như thế nào ? @: - Từ sau CTTG/I kết thúc 1 nước XHCN là LX đã ra đời. Đến sau CTTG/II đã có nhiều nước XHCN ra đời, đó là những nước nào? Qúa trình xây dựng CNXH ở những nước này diễn ra như thế nào và đạt được thành tựu ra sao? Chúng ta sẽ cùng nhau tìm hiểu nội dung của bài. @]IQThBUQBjB+LBY\B*U*\Y\#MD TNBUQ*VWIX NYDBVT ? Các nước dân chủ nhân dân Đơng Âu ra đời trong hồn cảnh nào ? - Hồng qn Liên Xơ tiến vào Đơng Âu truy kích qn Đức, nhân dân nổi dậy khởi nghĩa vũ trang tiêu Nguyễn Thị Phú Hà Trường PT cấp 2-3 Võ Thị Sáu HS trả lời theo nội dung SGK? Tại sao gọi là Nhà nước dân chủ nhân dân ? HS suy nghĩ, GV giải thích: Dân chủ nhân dân chỉ chế độ chính trị, xã hội của các quốc gia theo chế độ dân chủ, 2 giai cấp cơng nhân - nơng dân lãnh đạo đưa đất nước phát triển theo CNXH ? Sự ra đời của nước Đức diễn ra khác với 7 nước Đơng Âu như thế nào ? (Học sinh: Thảo luận) GV: gọi HS xác định vị trí các nước Đơng Âu trên bản đồ ? Từ 1945-1949 các nước Đơng Âu đã làm gì để hồn thành những nhiệm vụ cách mạng dân chủ nhân dân ? ? Sự thành lập các nước dân chủ nhân dân Đơng Âu có ý nghĩa như thế nào ? (Đánh dấu XHCN vượt ra khỏi phạm vi 1 nước, bắt đầu hình thành 1 hệ thống trên thế giới). diệt Đức giành chính quyền. - 1944-1946: Thành lập Nhà nước dân chủ nhân dân (8 nước). - Xây dựng bộ máy chính quyền dân chủ nhân dân. - Cải cách ruộng đất. - Quốc hữu hóa các xí nghiệp lớn. - Thực hiện quyền tự do dân chủ. ?@**[\Y]B*U*vQ[w*NRb&(8TTVD*dcK&78S- ? Để Xây dựng CNXH nhân dân Đơng Âu đã tiến hành thực hiện những nhiệm vụ chính nào ? HS tra lời theo nội dung SGK. ? Nhân dân các nước Đơng Âu vấp phải những khó khăn ? HS: Là những nước chậm phát triển cơ sở vật chất kỹ thuật lạc hậu, các nước đế quốc đang phá hoại: Kinh tế, chính trị; phản động. ? Trong cơng cuộc Xây dựng CNXH nhân dân Đơng Âu đã đạt được những thành tựu gì ? ? Em hãy nêu sự thay đổi ở một số nước dân chủ nhân dân mà em biết ? - Xóa bỏ bóc lột. - Đưa nơng dân vào làm ăn tập thể. - Tiến hành cơng nghiệp hóa. - Xây dựng cơ sở vật chất - kỹ thuật của CNXH. * Thành tựu: Đầu những năm 1970 các nước Đơng Âu đã trở thành những nước cơng - nơng nghiệp. Kinh tế - xã hội thay đổi căn bản. =sxy*J**Qz**i{*j/|}~ •- Hoạt động của GV-HS Bài ghi HOẠT ĐỘNG 1: CÁ NHÂN/ NHÓM ? Tại sao hệ thống XHCN ra đời? -GV gợi ý: các nước XHCN có điểm chung đều có Đảng CS và công nhân lãnh đạo, lấy CN/MLN làm nền tảng cùng có mục tiêu xây dựng CNXH. Có cần hợp tác giúp đỡ nhau không ? - HS dựa vào SGK trả lời. - GV nhận xét, bổ sung, hoàn thiện câu hỏi HOẠT ĐỘNG 2: NHÓM/ CÁ NHÂN ? Về quan hệ kinh tế, văn hóa ,KHKT các nước XHCN có hoạt động gì ? - Sau CTTG/II:hệ thống các nước XHCN ra đời - Về quan hệ kinh tế: 8/1/1949 Hội đồng tương trợ kinh tế ra đời( SEV)gồm: Liên Xô, Nguyễn Thị Phú Hà Trường PT cấp 2-3 Võ Thị Sáu - HS dựa vào SGK trả lời ? Trên cơ cở đó Hội đồng tương trợ kinh tế ra đời vào thời gian nào ? Nhằm mục đích gì ? ? Trong thời gian họat động SEV đã đạt được những thành tựu gì ?(Học sinh thảo luận) HS trả lời theo nội dung SGK ? Trước tình hình căng thẳng của Mĩ và khối NATO, Liên Xơ và các nước Đơng Âu đã làm gì ?4/4/1949 Mĩ lập Na To :28 nước ,trụ sở Luy Xen Bua (Bỉ) ? Tổ chức này ra đời nhằm mục đích gì ? - LHTT: Mối quan hệ hợp tác giữa các nùc trong đó có sự giúp đỡ VN Hãy trình bày mục đích ra đời và những thành tích của HĐTTKT trong những năm 1951-1973? Anbani, Ba-Lan, Bungari, Hunggari, Tiệp Khắc. Sau đó thêm CHDC/Đức,Mông Cổ, Cuba,VN . - Mục đích - tác dụng: Đẩy mạnh sự hợp tác, giúp đỡ nhau, hình thành hệ thống XHCN. Về quan hệ chính trò và quân sự: 14/5/1955 tổ chức Hiệp ứơc Vacsava thành lập - Mục đích: Bảo vệ cơng cuộc xây dựng CNXH, duy trì nền hòa bình của châu Âu và thế giới. * Sơ kết bài học Sự ra đời của các nước DCND/Đ và công cuộc xây dựng CNXH ở các nước XHCN đã làm CNXH ngày càng mở rộng, đóng góp to lớn vào PTCMTG. Các tổ chức hệ thống XHCN ra đời: KHỐI SEV, VACSAVA đã có vai trò to lớn trong việc củng cố và phát triển hệ thống XHCN o - Giáo viên khái qt ý chính của 2 tiết học. - Sự ra đời của các nước dân chủ nhân dân Đơng Âu - Thanh tựu chính trong cơng cuộc XD CNXH ở Đơng Âu - Cơ sở để hình thành hệ thống XHCN trên thế giới Trình bày mục đích ra đời, những thành tích của HĐTTKTtrong những năm 1951-1973? - Học ơn bài, làm bài tập theo sách giáo khoa.€đọc trước bài 2 - Tập trả lời câu hỏi SGK. u u ?- ./0123!#0 % 66 4578##•6 45 &89:;// ?>=8> @5ABCDE*FB- Nguyễn Thị Phú Hà Trường PT cấp 2-3 Võ Thị Sáu - Giúp học sinh nắm được những nét chính của quá trình khủng hoảng và tan rã của chế độ XHCN ở Liên Xô và các nước Đông Âu. - HS thấy rõ tính chất khó khăn, phức tạp, sai lầm trong công cuộc XD CNXH ở Liên Xô và Đông Âu. Tin tưởng vào con đường mà Đảng ta đã chọn. - Rèn cho học sinh kỹ năng phân tích, nhận định và so sánh các vấn đề lịch sử. @*DGEH: - Giáo viên: + Nghiên cứu soạn bài. + Hình 3 (SGK) + Lược đồ các nước SNG. - Học sinh: Học + đọc bài trong sách giáo khoa, sưu tầm tài liệu liên quan đến bài học @IJ*: 1. Ổn định tổ chức. 2. Kiểm tra: Hãy trình bày mục đích ra đời và những thành tích của Hội đồng trương trợ kinh tế trong những năm 1951-1973 ? 3. Bài mới: Từ giữa những năm 70 của thế kỷ XX, Liên Xô và các nước Đông Âu lâm vào tình trạng khủng hoảng kinh tế dẫn tới khung hoảng chính trị trầm trọng và sự sụp đỗ củaLiên Xô và Đông Âu. Hôm nay chúng ta cùng nghiên cứu về sự khủng hoảng và tan rã của Liên Xô và các nước Đông Âu. \@]O*U*fWQIwBUQCEQ/M1- Z Năm 1973 thế giới có sự biến động gì ? ZCuộc khủng hoảng này đã có ảnh hưởng gì ? Z Đứng trước tình hình đó yêu cầu các quốc gia phải làm gì ? ZTrước bối cảnh đó tình hình Liên Xô như thế nào ? ZTới đầu những năm 1980 tình hình mọi mặt của Liên Xô ra sao ? (Học sinh: Trả lời) Liên Xô lâm vào tình trạng “Trì trệ rồi khủng hoảng toàn diện”. ZTrước bối cảnh đó Đảng cộng sản đã (tiến hành) làm gì ? Z Công cuộc cải tổ đã diễn ra như thế nào ? Kết quả ra sao ? (Giáo viên: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu - Hình 3 - SGK). Gọi học sinh quan sát bản đồ và đọc tên - chỉ vị trí của 11 quốc gia độc lập (SNG). ZVì sao CNXH ở Liên Xô bị sụp đổ (Xây dựng mô hình chưa phù hợp, chứa đựng nhiều thiếu sót, sDC*\- - 1973 khủng hoảng dầu mỏ. - Đòi hỏi các nước phải tiến hành cải cách cho phù hợp. - Liên Xô không tiến hành cải tổ. - Lâm vào khủng hoảng toàn diện. ?sq‚ - 3/1985 Gooc-Ba-chôp đề ra đường lối cải tổ. - Chuẩn bị không chu đáo, nội dung cải tổ chưa chuẩn bị được gì us:ƒDf : Công cuộc cải tổ nhanh chóng lâm vào tình trạng bị động, đầy khó khăn: - Đất nước lún sâu vào khủng hoảng và rối loại. - 21/12/1991: 11 nước cộng hòa tuyên bố độc lập. - 25/12/1991 Goóc-Ba-Chốp từ chức, chế độ XHCN ở Liên Bang Xô Viết tan rã. Nguyễn Thị Phú Hà Trường PT cấp 2-3 Võ Thị Sáu sai lầm, chậm sửa đổi, khi sửa đổi lại mắc sai lầm nghiêm trọng về đường lối và biện pháp. Họat động của các thế lực đế quốc và lực lượng phản động trong nước). @DNBO*U*fWQIwBUQB*TN/^BjB+LB#MD- Z Sự khủng hoảng của XHCN ở các nước Đông Âu đã diễn ra như thế nào ? Z Sự sụp đổ của chế độ XHCN ở Đông Âu diễn ra dưới hình thức nào? (ở RuMaNi còn xung đột vũ trang). ZTiếp đó các nước Đông Âu còn gắp phải những khó khăn gì ? ZKết quả ra sao ? ZNguyên nhân nào dẫn đến sự sụp đổ của CNXH ở các nước Đông Âu ? (Xây dựng CNXH một cách dập khuôn không sát với tình hình của nước mình. Sai lầm của các nhà lãnh đạo. Hoạt động chống phá của các thế lực phản cách mạng). Đây là 1 thất bại nặng nề của phong trào xây dựng XHCN trên thế giới nhưng có thể rút ra những kinh nghiệm để đổi mới, tồn tại và phát triển sau này. - Đầu những năm 1980 các nước Đông Âu khủng hoảng gay gắt. - Cuối 1988 khủng hoảng lên tới đỉnh cao ở Ba Lan và 1 loạt các nước khác. * Hình thức: - Đấu tranh chính trị (Đòi đa nguyên, đa Đảng ). - Tiến hành bầu cử tự do. - Kết quả: Các thế lực chống XHCN giành được chính quyền. - 28/6/1991 (SEV) ngừng họat động. - 1/7/1991 tổ chức hiệp ước Vácsava giải thể. - - Quá trình khủng hoảng và tan rã của CNXH ở Liên Xô và Đông Âu - Nguyên nhân cơ bản dẫn đến sự sịp đổ trên - Học và đọc theo SGK. ' ' !"CÁC NƯỚC Á, PHI, MỸ LA TINH TỪ 1945 ĐẾN NAY u- „2…†‡2…ˆ9‡ … ‰‡• qŠ1‹…Œ 9"• Š# ?=& Nguyễn Thị Phú Hà Trường PT cấp 2-3 Võ Thị Sáu @ 5ABTkB*CDBVD-Giúp học sinh nắm được: Q trình phát triển của phong trào giải phóng dân tộc và sự tan rã của hệ thống thuộc địa ở Châu Á, châu Phi và Mĩ La Tinh. Những diễn biến chủ yếu, những thắng lợi to lớn và khó khăn trong cơng cuộc xây dựng đất nước ở các nước này. Rèn luyện kỹ năng sử dụng bản đồ. @*DGEH : - Giáo viên: +Nghiên cứu soạn bài. + Bản đồ thế giới, châu Á, Phi, Mỹ La Tinh. - Học sinh: Học + đọc bài theo sách giáo khoa. @IJ*: 1#$% tổ chức. &'()*+: Q trình khủng hoảng và sụp đổ của chế độ XHCN ở các nước Đơng Âu đã diễn ra như thế nào ? , : Sau chiến tranh thế giới thứ hai tình hình chính trò ở châu Âu có nhiều sự biến đổi với sự ra đời của hàng loạt các nước xã hội chủ nghóa ở Đông Âu.Còn ở châu Á, Phi, Mó – latinh có gì biến đổi không? Phong trào giải phóng dân tộc diễn ra như thế nào? Hệ thống thuộc đòa chủ nghóa đế quốc tan rã ra sao? Chúng ta cùng tìm hiểu bài học hôm nay để trả lời cho những nội dung trên @ QTbcK&'(TdQ*dcK<8BUQ*Oe//- Giới thiệu vị trí Châu Á, Phi trên bản đồ. Z Tin Nhật đầu hàng, nhân dân các nước Đơng Nam á đã làm gì ? ZTiêu biểu là các nước nào ? Gọi học sinh nhận biết các nước này trên bản đồ. Z Phong trào đấu tranh lan nhanh sang các châu ? Tiêu biểu là Cu Ba. ZEm hãy nêu ngắn gọn phong trào cách mạng của nhân dân Cu Ba ? ZVới phong trào đấu tranh sơi nổi của nhân dân tới giữa những năm 1960 hệ thống thuộc địa của chủ nghĩa đế quốc như thế nào ? 1967 hệ thống thuộc địa còn chủ yếu ở Nam Châu Phi. - Các nước khởi nghĩa vũ trang thành lập chính quyền cách mạng. - Lan sang Nam á và Bắc Phi và Mĩ La Tinh. - 01/01/1959 cách mạng Cu Ba giành thắng lợi. - 1960: 17 nước Châu Phi độc lập → Năm Châu Phi. - 1960 hệ thống thuộc địa về cơ bản đã bị sụp đổ. @ QTbdQ*dcK<8TdQ*dcK78BUQ*Oe//- Sử dụng bản đồ giới thiệu vị trí Châu Phi. Z Từ giữa những năm 60 đến giữa những năm 70 phong trào đấu tranh của nhân dân các nước Châu Phi đã diễn ra như thế nào ? Hướng dẫn học sinh chỉ vị trí 3 nước này trên bản đồ. ZCác thuộc địa của Bồ Đào Nha ở Châu Phi tan rã có ý nghĩa gì ? - Nhân dân Ăng-Gơ-La, Mơ-Dăm-Bích và Ghi- Nê-Bít-Xao lật đổ ách thống trị của Bồ Đào Nha. - Là thắng lợi quan trọng của phong trào giải phóng dân tộc ở Châu phi. Nguyễn Thị Phú Hà Trường PT cấp 2-3 Võ Thị Sáu @ QTbdQ*dcK78TdQ*dcK&8BUQ*Oe//- ZTừ cuối những năm 70 chủ nghĩa thực dân tồn tại dưới hình thức nào ? Em hiểu chế độ phân biệt chủng tộc như thế nào ? Chính Đảng của thiểu số người da trắng cầm quyền ở Nam Phi từ 1948 là đối xử dã man với người da đen ở Nam Phi và các dân tộc ở Châu á đến định cư (ấn Độ). Nhà cầm quyền Nam Phi ban bố trên 70 đạo luật phân biệt đối xử và tước bỏ quyền làm người của dân da đen và da màu, quyền bóc lột của người da trắng được ghi vào hiến pháp. Gọi học sinh chỉ 3 nước trên bản đồ Châu Phi. Z Sau nhiều năm đấu tranh bền bỉ người da đen đã giành được thắng lợi gì ? ZEm có nhận xét gì về hệ thống thuộc địa của chủ nghĩa đế quốc trong giai đoạn từ 1945 đến giữa những năm 90 của thế kỷ XX ? ZSau khi giành được độc lập nhân dân các nước này đã làm gì ? Nêu khái quát phong trào đấu tranh của nhân dân Việt Nam qua 2 cuộc kháng chiến. - Chế độ phân biệt chủng tộc (A-Pác-Thai) tập trung ở miền Nam Châu Phi. - Nhân dân đứng lên đấu tranh. - Kết quả: Chính quyền của người da đen đươc thành lập. *Tóm lại: Từ 1945-1990 hệ thống thuộc địa của chủ nghĩa đế quốc bị sụp đổ hoàn toàn. - Nhân dân củng cố độc lập, xây dựng và phát triển đất nước. /0)12 Gọi học sinh đọc câu hỏi và bài tập trang 14 - SGK. Gợi ý cho học sinh qua các đặc điểm sau: - Phong trào đã diễn ra với khí thế sôi nổi, mạnh mẽ từ Đông Nam Á, Tây Á tới Mĩ La Tinh. - Đông đảo các tầng lớp nhân dân tham gia: Công nhân, nông dân, tiểu tư sản, trí thức, tư sản dân tộc. Lực lượng chủ yếu là công nhân và nông dân. - Giai cấp lãnh đạo: Công nhân và nông dân - Tư sản dân tộc (phụ thuộc lực lượng so sánh giai cấp ở mỗi nước). - Hình thức đấu tranh: Biểu tình, bãi công, nổi dậy, …. Đấu tranh giành chính quyền: Trung Quốc, Việt Nam, An-Giê-Ri, Cu-Ba oUBp: Giáo viên khái quát lại một số nét chính. oqrYX- Học + Đọc bài mới theo sách giáo khoa. ( ( '-23!2 8=& @5ABCDE*FB: Giúp học sinh nắm được: s:*tBKhái quát tình hình các nước châu Á sau chiến tranh thế giới thứ 2. - Sự ra đời của các nước& Cộng hòa nhân dân Trung Hoa. - Các giai đoạn phát triển của nước Cộng hòa nhân dân Trung Hoa từ sau năm 1949 đến nay Nguyễn Thị Phú Hà Trường PT cấp 2-3 Võ Thị Sáu ?s++^:Giáo dục HS tinh thần quốc tế, đoàn kết với các nước trong khu vực để cùng xây dựng xã hội giàu đẹp, công bằng và văn minh . u:c: - Rèn cho học sinh kỹ năng tổng hợp, phân tích vấn đề, kỹ năng sử dụng bản đồ thế giới và bản đồ Châu Á. @‡*+,ŽY*FB- + Bản đồ thế giới + Bản đồ châu Á. - Học sinh: Học + đọc theo sách giáo khoa. @IJ*Y*FB- 34#$% tổ chức. &4'()*+: Hãy nêu các giai đoạn phát triển của phong trào giải phóng dân tộc từ sau 1945 và một số sự kiện lịch sử qua mỗi giai đoạn ? ,5:Châu Á với diện tích rộng lớn và đông dân nhất thế giới từ sau chiến tranh thế giới thứ hai đến nay tình hình các nước châu Á có điểm gì mới nổi bật? Cuộc đấu tranh cách mạng ở Trung Quốc dưới sự lãnh đạo của Đảng cộng sản diễn ra như thế nào? Công cuộc xây dựng CNXH ở Trung Quốc diễn ra sao? Chúng ta cùng tìm hiểu nội dung bài mới hôm nay để trả lời các câu hỏi trên. @†† - Giới thiệu vị trí châu Á trên bản đồ. - Đất rộng,dân đơng, tài ngun phong phú 6 Trước 1945 tình hình châu Á như thế nào ? 6 Tại sao trước 1945 nhân dân châu Á lại phải chịu sự nơ dịch, bóc lột ? 6Sau 1945 châu Á có sự thay đổi gì ? 6Từ nửa sau thế kỷ XX tình hình châu Á ? 6Hãy nêu những nét nổi bật của châu Á từ sau năm 1945. 6Hãy nêu thành tựu phát triển về kinh tế ? 6Sau khi giành độc lập Ấn §é ®· cã nh÷ng biƯn ph¸p g× ®Ĩ ph¸t triĨn kinh tÕ ? - Tríc 1945: ChÞu sù bãc lét, n« dÞch cđa ®Õ qc thùc d©n. - Sau 1945: PhÇn lín ®Ịu giµnh ®ỵc ®éc lËp (Trung Qc, Ên §é ). - T×nh h×nh kh«ng ỉn ®Þnh. - Mét sè níc t¨ng trëng vỊ kinh tÕ: NhËt, Hµn, Trung Qc - Ên §é: Thùc hiƯn c¸c kÕ ho¹ch dµi h¹n. HiƯn nay: §ang v¬n lªn hµng c¸c cêng qc. @… „•- @]IQThBUQ+LBN*XQ*\Y\IDQ- Nước cộng hòa nhân dân Trung hoa ra đời trong hồn cảnh nào? Hướng dẫn học sinh khai thác lược đồ (Hình 6). 6 Sự ra đời của Cộng hòa nhân dân Trung Hoa có ý nghĩa gì ? Đó là một đóng góp tích cực vào phong trào giải phóng dân tộc trên thế giới. Đánh một đòn thích đáng vào chủ nghĩa đề quốc (Mĩ). + Nội chiến 1946-1949-> thắng lợi. + 01/10/1949 Cộng hòa nhân dân Trung Hoa thành lập. (SGK) + ý nghĩa ( SGK) Nguyễn Thị Phú Hà [...]... −1;1} THỂ TÍCH 1 y = 2x − x , y = 0 quay quanh trục Ox 2 Lưu Phi Hoàng 1 π ; x = 0; x = a; y = 0 bằng ĐS: 2 1+ x 4 Hệ Thống Các Bài Tập Toán 12- Dùng Ôn Thi TNTHPT và ĐH,CĐ 2 y = x 2 , y = 1 , quay quanh trục Ox 3 y = 2 x − x 2 , y = 0 quay quanh trục Ox 4 y = 0, y = e 2 − x 2 quay quanh Ox 5 y = x 2 ; y = 1 quay quanh trục Oy 6 x 2 + ( y − 2 ) ≤ 1 quay quanh trục Ox 2 Lưu Phi Hoàng Hệ Thống Các Bài... ∫ ∫ ∫(e −1 0 3 π 4 9 18 19 0 π 2 8 ∫ 32 33 π2 ∫ x sin xdx π 3 π2 4 π2 π ∫ x sin x cos sin 2 xdx 0 xdx 0 4 ∫x 2 0 x sin x dx 2 ∫ 2 0 1 + cos x π 1 π 4 ∫ ( 1 − ln x ) 2 dx 1 1 46 ∫ x ln ( 1+ x ) dx 2 0 3 2 47 ∫ ln ( x − x ) dx 2 0 Trang12 Hệ Thống Các Bài Tập Toán 12- Dùng Ôn Thi TNTHPT và ĐH,CĐ 1 2 ln x 2 54 ∫ ln x + 1 + x dx 48 ∫ 2 dx −1 1 x 2 2 ln ( x + 1) 1 x ln x + 1 + x dx 49 ∫ 55 dx x2 ∫ 1 1 +... 29 ∫x −1 2 5x + 3 dx + 2x + 5 (x 0 2 ln 3 ∫ 36 8 + 1) 2 ( 1+ e ) x 2 dx 1 + e2 x 0 1 37 1+ 4 x ∫ 1 + x dx 0 ln5 38 39 e x dx ∫ ( 3+ e ) ∫e 0 ex − 1 x 0 1 dx +3 2x ln12 40 41 ∫ ln 4 π 2 e x − 3dx sin 2 x ∫ 1 + cos 0 π 3 1 dx 28 ∫ 2 x + 2x + 5 −1 ∫ x2 + 1 35 ∫ x 4 + 1 dx 1 3 0 x11dx 1 2 2 1 26 dx +1 3 2 0 1 ∫1 sin x + x 2 + 1 ÷dx − 1 3 x − x +1 dx 20 ∫ 2 x +1 0 23 ) 25 1 −3 x + 6 x + 1dx 19. .. tan 4 n xdx ( n ∈ N ) ∫ 0 0 1 22 15 dx ∫ 1 + cos 0 dx 1 + sin x 0 8 x2 + 1 dx x 4 − 3x 2 + 1 0 π 2 1 ) x 2 + a 2 + x dx −1 0 ∫ 1 + cos x dx π 2 ∫ ln ( 1 12 Giải ∫ sin 2t 1 + cos tdt = 0 0 6 ln x + ln 2 x ÷dx 19 ∫ 1 x 1 + ln x 20 0 5 e 2 dx ∫ ( sin x + cos x ) π 2 − x ).dx x 0 π 2 2 2 x x −1 dx x−5 ∫e ∫ ln( x π 2 cos 2 xdx ∫ 2 cos x + 3sin x 0 1 + x4 dx 16 ∫ 1 + x6 0 2 17 ∫ ∫ (1+ x ) 2 3 tan... − x 2 dx 1 42 ∫ cos x π 4 4 x dx tan x 1 + cos 2 x Trang11 dx Hệ Thống Các Bài Tập Toán 12- Dùng Ôn Thi TNTHPT và ĐH,CĐ Lưu Phi Hoàng V TÍCH PHÂN TỪNG PHẦN 3 1 ∫x dx 16 x +1 2 π 3 ∫ x sin 3 17 5 2 xdx 0 π 3 20 x 6 ∫ 2 dx π sin x 10 13 23 ∫ ( 1 + x ) sin xdx 0 π 2 π 2 24 ∫ (2 x − 1) cos 2 25 ∫ ( 2 − x ) sin 3xdx 2x ∫x e dx 2 −x 0 π 2 2 ∫ x sin xdx 35 dx 37 38 3 x2 39 x.e x ∫ ( x + 1) ∫ 2 dx x sin xdx... ÷dx ln x ln x 59 ∫ ( x ln x ) dx e ( ) ( Lưu Phi Hoàng eπ 60 ) 61 ∫ cos ( ln x ) dx 1 π 4 ∫ ln( cos x ) dx cos 2 x ∫ x + a2 0 a 62 dx 2 0 a ∫ x 2 + a 2 dx 1 63 xdx (ñoåi b soá) 2x + 1 0 64 ∫ 0 1 65 1 x ∫ ( x + 1) dx (ñoåi b soá) 3 0 66 TỔNG HỢP 1 1 ∫x 0 2 2 ∫ 1 1 3 3 4x + 5 dx + 3x + 2 3 11 3 x +1 4 13 23 ∫ 2 sin xdx ∫x 3 1 7 ( 1 + sin x ) dx ∫ ( 1 + cos x ) e x 0 ∫ 2 cos 9 ∫ 1 3 π 2 2 10... cos xdx 1 − sin x ∫ ( 1 + cos x ) e x dx π 4 x ∫ cos 2 0 π 4 ∫ x tan x 2 dx xdx ∫ xe x sin xdx 41 x ∫ e sin xdx −3 x cos 3xdx π 2 30 e 2 x sin 3 xdx ∫ 31 e cos x sin 2 xdx ∫ 2 e2 x dx ∫ x ln 2 xdx ∫ x ln 2 xdx 1 e 43 π ∫ ( cot x − 1) 2 e 0 27 e x cos xdx ∫ 0 π 2 0 π 2 x 40 ∫ 2 x ln ( x − 1) dx 42 ∫e 1 + sin x ∫ 1 + cos x e dx π 4 5 π 2 29 π 2 π 2 dx 2 2x ∫ (1 + x ) e dx π 6 x + x cos x ÷esin x dx 2... 2x − 1, x = 0 ĐS 37 48 9 2 y = x 2 − 2 x và y = x ĐS 2 3 y = ( x + 1) ; x = sin π y, ( y ∈ [ 0;1] ) ; y = 0 ĐS: 2 2 4 y = x − 1, y = x + 5 ĐS: 27 2 1 + π 3 Lưu Phi Hoàng Hệ Thống Các Bài Tập Toán 12- Dùng Ôn Thi TNTHPT và ĐH,CĐ 1 5 y = x 2 , x = y 2 ĐS: S = 3 π π π2 y = sin x , y = 0, x = − , x = ĐS: 6 2 2 2 1 7 y = x ; x = y ĐS: 3 8 y = 1, y = ln x, x = 0, y = 0 ĐS: e − 1 4 9 x + 2 y 2 = 0 và x +... và ĐH,CĐ ln3 ln 5 dx e2 x dx 21 ∫ 19 ∫ ex + 1 ex − 1 0 ln 2 ln 2 ln3 x e2 x + 3e x e dx dx 22 ∫ 2 x 20 ∫ 3 e + 3e x + 2 x 0 0 ( e + 1) 1 1 ∫ −1 2 dx 4 − x2 2 2 2 ∫ x 4 − x dx 0 IV ĐỔI BIẾN SỐ LOẠI 1: 1 x2 dx 15 ∫ 4 − x2 0 1 1 + x − x3 dx 16 ∫ 4 − x2 −1 1 1 2 2 3 ∫ x 4 − 3x dx 17 0 o 0 4 ∫ −4 a 5 ∫ − ( x + 4 x ) dx 2 a 2 − x 2 dx 0 6 a 2 ∫ 0 dx a2 − x2 a 0 8 ∫ −a 9 1 2 ∫ 0 0 10 ∫ 1 2 1 11 ∫ 1 2 x2... −1 dx x−5 ∫e ∫ ln( x π 2 cos 2 xdx ∫ 2 cos x + 3sin x 0 1 + x4 dx 16 ∫ 1 + x6 0 2 17 ∫ ∫ (1+ x ) 2 3 tan xdx ∫ cos x ( 1 + cos x ) π 4 2 ln( 1 + x) dx x2 x3 + 1 ln x.dx x 1 e 18 0 π 3 23 1 ∫ x 3 dx 1 Trang13 Hệ Thống Các Bài Tập Toán 12- Dùng Ôn Thi TNTHPT và ĐH,CĐ Lưu Phi Hoàng Lưu ý: việc lựa chọn phương pháp giải có khi phụ thuộc vào cận số, hoặc dạng đặc biệt, như: 1 π 2 ∫ 0 π sin x dx : số mũ của . nghị, giúp đỡ nhau cùng phát triển. - Tháng 1/ 198 4 Brunây gia nhập ASEAN. - 7/ 199 5 Việt Nam. - 9/ 199 7 Lào và Myanma. - 4/ 199 9 Căm phu chia. - Hiện nay ASEAN có 10 nước. * Hoạt động:- Hợp tác kinh. ch. - Nhõn dõn bn b u tranh ũi th tiờu ch phõn bit chng tc. - Nm 199 3 chớnh quyn da trng tuyờn b xoỏ b ch Apỏcthai. - Thỏng 4/ 199 4 tin hnh bu c. - Thỏng 5/ 199 4 Nenxnmanờla ó trỳng c Tng thng. -. tranh chống chủ nghĩa thực dân diễn ra sơi nổi. - Phong trào nổ ra sớm nhất ở Bắc Phi. - 7/ 195 2 Binh biến ở Ai Cập thành lập nước Cộng hồ Ai Cập 18/6/ 195 3. - 195 4- 196 2 nhân dân Angiêri đấu tranh