Sự biến đổi hóa học lớp 5

PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO GÓC MÔN: KHOA HỌC LỚP 5 BÀI: SỰ BIẾN ĐỔI HÓA HỌC Làm thí nghiệmĐọc tài liệu Áp dụng Phân tích Trải nghiệm Áp dụng TIẾT 38: SỰ BIẾN ĐỔI HÓA HỌC I- Mục tiêu bài học : Sau giờ học HS biết : 1 – Kiến thức: - Nêu được khái niệm về sự biến đổi hóa học. 2- Kĩ năng: - Phân biết được sự biến đổi hóa học và sự biến đổi vật lí. 3- Giáo dục: - Yêu thích khám phá bằng cách làm thí nghiệm. II- Chuẩn bị: + Giáo viên: -Hình ảnh trang 78, 79. - Bộ dụng cụ thí nghiệm đủ cho các nhóm: Giấy nháp, đường kính, vôi sống, đèn cồn, ống nghiệm hoặc lon sữa bò. - Phiếu học tập ( đủ cho các nhóm) + Học sinh: - Giấy nháp, bút các loại, bảng nhóm,… III- Phương pháp dạy học chủ yếu: Học theo góc. - Các phương pháp phối hợp: Phương pháp thí nghiệm, học tập hợp tác theo nhóm,giải quyết vấn đề, phương pháp trực quan,… Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra bài cũ: Câu 1: Để tạo ra một dung dịch cần có những điều kiện nào? Câu 2: Lấy ví dụ về cách tách các chất ra khỏi một dung dịch. GV : -Giới thiệu bài học. + Nêu mục tiêu bài học. -Nêu phương pháp học tập (học theo góc). - Nêu số góc, tên góc học tập, nhiệm vụ và thời gian tối đa để thực hiện nhiệm vụ tại các góc. - Cho HS chọn góc xuất phát và hướng dẫn HS luân chuyển qua đủ các góc theo hướng kim đồng hồ. Các hoạt động dạy học: Các hoạt động dạy học: Phụ lục 1: GÓC PHÂN TÍCH Phụ lục 1: GÓC PHÂN TÍCH Thời gian tối đa 7 phút • Mục tiêu: Thông qua việc tìm hiểu một số TN SGK, HS xác định được các loại chất liệu và dụng cụ cần thiết để tiến hành cho mỗi TN về sự biến đổi hóa học hoặc sự biến đổi vật lí. • Nhiệm vụ: Đọc SGK và quan sát các hình trang 78, 79 rồi điền vào PHT số 1 sau: Thí nghiệm số Chất liệu Dụng cụ 1 2 3 4 5 6 7 Phiếu số 1 Phụ lục 2: GÓC TRẢI NGHIỆM Phụ lục 2: GÓC TRẢI NGHIỆM Thời gian tối đa 7 phút • Mục tiêu: Thông qua việc hoạt động thực hành TN , HS xác định được về sự biến đổi hóa học là sự biến đổi từ chất nầy thành chất khác. • Nhiệm vụ: HS thực hiện 2 TN SGK trang 78 đối chứng rồi điền vào PHT số 2 sau: Thí nghiệm số Mô tả hiện tượng Giải thích hiện tượng 1 2 Phiếu số 2 Phụ lục 3: GÓC ÁP DỤNG Phụ lục 3: GÓC ÁP DỤNG Thời gian tối đa 7 phút • Mục tiêu: Thông qua việc hỗ trợ của GV, HS thảo luận để phân biệt về sự biến đổi hóa học hoặc sự biến đổi vật lí. • Nhiệm vụ: Đọc SGK và quan sát các hình trang79, thảo luận rồi điền vào PHT số 3 sau: Phiếu số 3 Hình Nội dung từng hình Biến đổi Giải thích 1 2 3 4 5 6 KẾT LUẬN KẾT LUẬN 1-GV hướng dẫn học sinh báo cáo kết quả học tập. 2- Đại diện nhóm trình bày kết quả từ PHT của từng góc (Theo thứ tự: Góc phân tích, góc trải nghiệm, góc áp dụng) 3- Các nhóm khác theo dõi kết quả của mình và nhận xét. 4- Yêu cầu bổ sung bổ sung và nêu câu hỏi , giải đáp (nếu có) 5- GV chốt lại và hướng dẫn HS cách học bài. Dặn dò, hướng dẫn chuẩn bị bài sau: + HS chuẩn bị đem đến lớp: - Một ít giấm hoặc chanh, que tăm, giấy, nến làm thí nghiệm. - Mảnh vải nhuộm phẩm màu xanh căng 4 góc, úp lên một đĩa sứ đem phơi nắng 3,4 ngày liền, để chuẩn bị giải thích hiện tượng xảy ra. - Phim đã chụp hình ngâm trong nước vôi vài hôm liền, để chuẩn bị giải thích hiện tượng xảy ra. [...]... D.Tính bazơ không đổi Câu 12 Nung nóng 9, 45 g bột Al với 24 g Fe2O3 ở nhiệt độ cao Sau phản ứng thu được a (g) chất A.30, 15 B.33, 15 C.30, 45 D.33, 45 rắn Giá trị của a là: Câu 13 Nồng độ % của dung dịch thu được khi cho 39 gam kim loại K vào 362 gam nước là: A.13% B.12% C. 15% D.14% Câu 14 Cho dung dịch Ba(OH)2 dư vào 50 0ml dung dịch hỗn hợp gồm NaHCO3 1M và Na2CO3 0 ,5 A. 154 , 75 gam B.1 45, 75 gam M Khối lượng... thoát ra Dung dịch thu được nếu đem cô cạn thì thu được bao nhiêu gam muối khan ? A.60 g B .50 g C.60 ,5 g D .55 ,5 g Câu 25 Cho hỗn hợp các kim loại K và Al vào nước thu 4,48 lit khí (đktc) và 5, 4g chất rắn, khối B. 15, 6 và 5, 4 C.3,9 và 2,7 lượng của K và Al tương ứng là :A.7,8 và 5, 4 D.3,9 và 8,1 Câu 26 Cho sơ đồ biến hoá Ca X  Y  Z  T Ca Hãy chọn thứ tự đúng của các chất X, Y, Z, T A.CaO ; CaCO3... dịch AlCl3 0,2 M Sau phản ứng khối A.0,97 gam B.0,68 gam C.1 ,56 gam lượng kết tủa tạo ra là: D.0,78 gam Câu 34 Cho dung dịch Ba(OH)2 dư vào 50 0ml dung dịch hỗn hợp gồm NaHCO3 1M và Na2CO3 0 ,5 M Khối lượng kết tủa tạo ra là: A. 154 , 75 gam B.147, 75 gam C.1 45, 75 gam D.146, 25 gam Mã đề: 238 BÀI KIỂM TRA 1 TIẾT SỐ 3 Môn : Hoá 12 Cơ bản Họ và tên: Lớp: Học sinh chọn và tô kín 1 ô tròn tương ứng với phương án... frutozơ C 1,11 kg glucozơ ; D 1,18 kg glucozơ ; Câu 24 Tri ôlein có công thức là: A (C17H31COO)3C3H5 B (C17H33COO)3C3H5 C (C15H31COO)3C3H5 D (C17H29COO)3C3H5 Câu 25 Thủy phân 8 ,55 gam saccarozơ thu dung dịch A Cho dung dịch A tác dụng hết AgNO3 trong amoniac Khối lượng bạc sinh ra là: A 18,08 gam B 10,8 gam C 5, 4 gam D 20,6 gam Câu 26 Tinh bột, fructozơ, glucozơ, saccarozơ là những hợp chất lần lượt thuộc... thụ hoàn toàn vào dung dịch Ca(OH) 2, thu được 55 0 gam kết tủa và dung dịch X Đun kỹ dung dịch X thu thêm được 100 gam kết tủa Giá trị của m là A 55 0 B 810 C 650 D 750 Câu 4: Cho dãy các chất: C2H2 , HCHO, HCOOH, CH3CHO, (CH3)2CO, C12H22O11 (mantozơ) Số chất trong dãy tham gia được phản ứng tráng gương là A 3 B 6 C 5 D 4 Câu 5 Nguyên liệu cho công nghiệp hóa chất hữu cơ ngày nay chủ yếu dựa vào A.dầu... nitric 96% (D = 1 ,52 g/ml) cần dùng là bao nhiêu ?A.24,39 lít B 15 lít C 1,439 lít D 14,39 lít Câu 4: Cho m gam tinh bột lên men thành ancol (rượu) etylic với hiệu suất 81% Toàn bộ lượng CO 2 sinh ra được hấp thụ hoàn toàn vào dung dịch Ca(OH) 2, thu được 55 0 gam kết tủa và dung dịch X Đun kỹ dung dịch X thu thêm được 100 gam kết tủa Giá trị của m là A 55 0 B 810 C 650 D 750 Câu 5 Công thức phân tử... Câu 13 Ở trạng thái cơ bản , nguyên tử kim loại kiềm thổ có số e hoá trị là: A.4e B.3e C.2e D.1e Câu 14 Cho dung dịch Ba(OH)2 dư vào 50 0ml dung dịch hỗn hợp gồm NaHCO3 1M và Na2CO3 0 ,5 M Khối lượng kết tủa tạo ra là: A.147, 75 gam B. 154 , 75 gam C.146, 25 gam D.1 45, 75 gam Câu 15 Vật liệu thường được dùng để đúc tượng , sản xuất phấn viết bảng , bó bột khi gãy xương là: A.CaSO4 B.CaCO3 C.CaO D.Ca(OH)2 Câu... cần thiết để trung hoà dung dịch A là: A.180 ml B.120ml C. 150 ml D.200ml Câu 10 Tính khử được sắp xếp theo chiều tăng dần như thế nào: A.Mg . DẠY HỌC THEO GÓC MÔN: KHOA HỌC LỚP 5 BÀI: SỰ BIẾN ĐỔI HÓA HỌC Làm thí nghiệmĐọc tài liệu Áp dụng Phân tích Trải nghiệm Áp dụng TIẾT 38: SỰ BIẾN ĐỔI HÓA HỌC I- Mục tiêu bài học : Sau giờ học. giờ học HS biết : 1 – Kiến thức: - Nêu được khái niệm về sự biến đổi hóa học. 2- Kĩ năng: - Phân biết được sự biến đổi hóa học và sự biến đổi vật lí. 3- Giáo dục: - Yêu thích khám phá bằng cách. biệt về sự biến đổi hóa học hoặc sự biến đổi vật lí. • Nhiệm vụ: Đọc SGK và quan sát các hình trang79, thảo luận rồi điền vào PHT số 3 sau: Phiếu số 3 Hình Nội dung từng hình Biến đổi Giải