Bài 4: Một số phương pháp khảo sát nhằm thu thập thông tin cho quá trình phân tích... Thông thường thì một hệ thống mới được xây dựng là nhằm để thay thế cho một hệ thống cũ đã bộc
Trang 1HỆ THỐNG THÔNG TIN QUẢN LÝ
CHƯƠNG 3:
KHẢO SÁT HỆ THỐNG XÁC ĐỊNH MỤC TIÊU
Trang 2CHƯƠNG 3: KHẢO SÁT HỆ THỐNG –
XÁC ĐỊNH MỤC TIÊU
2
Bài 1: Khảo sát sơ bộ và tìm hiểu nhu cầu.
Bài 2: Khảo sát chi tiết.
Bài 3: Xác lập và khởi đầu dự án.
Bài 4: Một số phương pháp khảo sát nhằm thu thập thông tin cho quá trình phân tích.
Trang 3Bài 1: Khảo sát sơ bộ và tìm hiểu nhu cầu
3
Nội dung bài học
Mục đích của khảo sát sơ bộ hiện trạng.
Nội dung khảo sát và đánh giá hiện trạng.
Xác định các rủi ro và các trở ngại
Trang 4Bài 1: Khảo sát sơ bộ và tìm hiểu nhu cầu
4
Mục đích của khảo sát sơ bộ hiện trạng.
Thông thường thì một hệ thống mới được xây dựng là nhằm
để thay thế cho một hệ thống cũ đã bộc lộ nhiều điều bất cập
Chính vì vậy mà việc tìm hiểu nhu cầu đối với hệ thống mới thường bắt đầu từ việc khảo sát sơ bộ và đánh giá hệ thống
cũ đó
Mục đích của khảo sát hiện trạng:
Tiếp cận với nghiệp vụ chuyên môn, môi trường hoạt động của hệthống
Tìm hiểu các chức năng, nhiệm vụ và cung cách hoạt động của hệthống
Chỉ ra các chỗ hợp lý của hệ thống, cần được kế thừa và các chỗbất hợp lý của hệ thống, cần được nghiên cứu khắc phục
Trang 5Bài 1: Khảo sát sơ bộ và tìm hiểu nhu cầu
5
Mục đích của khảo sát sơ bộ hiện trạng.
Các mục đích chủ yếu của giai đoạn khảo sát sơ bộ có thể
phát biểu là:
Xác định những gì cần thực hiện để giải quyết vấn đề phù hợp với xí nghiệp, người sử dụng và HTTT
Xác định phạm vi của bài toán
Xác định nhóm người sử dụng, những người mà sẽ có thể bị chi phối bởi sự phát triển hệ thống
Viết báo cáo, tài liệu dựa trên những phát hiện của việc khảo sát ban đầu để có được cách nhìn bao quát, đầy đủ dưới góc độ quản
lý dự án và những gợi ý để tiếp tục chuyển sang giai đoạn tiếp theo
Trang 6Bài 1: Khảo sát sơ bộ và tìm hiểu nhu cầu
6
Nội dung khảo sát và đánh giá hiện trạng.
Việc khảo sát được thực hiện theo các nội dung sau:
Tìm hiểu môi trường xã hội, kinh tế và kỹ thuật của hệ thống; nghiên cứu cơ cấu tổ chức của cơ quan chủ quản hệ thống đó.
Nghiên cứu các chức trách, nhiệm vụ, các trung tâm ra quyết định và điều hành, sự phân cấp các quyền hạn.
Thu thập và nghiên cứu các hồ sơ, sổ sách, các tệp cùng với các phương thức
xử lý các thông tin trong đó.
Thu thập và mô tả các quy tắc quản lý, tức là các quy định, các công thức để làm căn cứ cho các quá trình xử lý thông tin.
Thu thập các chứng từ giao dịch và mô tả các chu trình lưu chuyển và xử lý các thông tin và tài liệu giao dịch.
Thống kê các phương tiện và tài nguyên đã và có thể sử dụng.
Thu thập các đòi hỏi về thông tin, các ý kiến phê phán, phàn nàn về hiện trạng, các dự đoán, nguyện vọng và kế hoạch cho tương lai.
Đánh giá, phê phán hiện trạng; đề xuất hướng giải quyết
Lập hồ sơ tổng hợp về hiện trạng.
Trang 7Bài 1: Khảo sát sơ bộ và tìm hiểu nhu cầu
7
Nội dung khảo sát và đánh giá hiện trạng.
Kết thúc giai đoạn khảo sát sơ bộ những câu hỏi sau đây sẽ đƣợc làm rõ:
Tại sao cần tiến hành khảo sát?
Điều gì cần làm tiếp tục?
Cần thực hiện trong bao lâu?
Giá thành là bao nhiêu?
Mạng lại lợi ích và có trở ngại gì?
Kết quả của giai đoạn khảo sát sơ bộ là Hồ sơ khảo sát
Các mô tả chức năng, nhiệm vụ, cơ cấu tổ chức, quy trình hoạt động của đơn vị cơ sở
Các yêu cầu cải tiến, phạm vi công việc tin học hoá, tính khả thi của công việc và hiệu quả đem lại của công việc
Trang 8Bài 1: Khảo sát sơ bộ và tìm hiểu nhu cầu
8
Xác định các rủi ro và các trở ngại
Cần đặc biệt quan tâm tới các vấn đề ảnh hưởng tới công
việc:
Trang 9Bài 2: Khảo sát chi tiết.
9
Nội dung bài học
Mục đích của việc khảo sát chi tiết
Nội dung khảo sát chi tiết và đánh giá hiện trạng.
Xác định rủi ro và các trở ngại
Trang 10Bài 2: Khảo sát chi tiết.
10
Mục đích của việc khảo sát chi tiết
Mục tiêu của việc nghiên cứu, khảo sát chi tiết là tìm những giải pháp tối ưu về kỹ thuật, tài chính, thời gian tổ chức,….
Kết quả của giai đoạn này là báo cáo về các yêu cầu của người
sử dụng, xác định dòng thông tin, đánh giá lựa chọn các giải pháp
Khảo sát chi tiết được thực hiện theo hai hướng:
Tiếp tục chi tiết hoá các mục tiêu
Xác định nguồn thông tin, yêu cầu về thông tin
Trang 11Bài 2: Khảo sát chi tiết.
Trang 12Bài 2: Khảo sát chi tiết.
Tương tác hợp thức nhưng không thường xuyên
Tương tác đặc biệt nhưng không hợp thức
Trang 13Bài 2: Khảo sát chi tiết.
13
Lập hồ sơ khảo sát.
Hồ sơ đầu vào gồm:
Mô tả chức năng trả lời cho câu hỏi hệ thống làm gì
Mục đích: Dùng cho việc gì.
Khối lượng: Kích thước.
Tường thuật: Mô tả từng báo cáo.
Nội dung chi tiết: Thông tin được bố trí nhưthế nào? được biểu diễn ra sao? được đưa ra nhưthế nào?
Người sử dụng: Ai nhận tài liệu.
Địa điểm: Cần phân phát ở đâu.
Địa điểm: Cần phân phát ở đâu.
Kiểm tra: Quản lý khi nào và ra sao.
Trang 14Bài 3: Xác lập và khởi đầu dự án.
14
Nội dung bài học
Xác định phạm vi và các hạn chế
Xác định các mục tiêu và ƣu tiên cho dự án.
Phác họa giải pháp và cân nhắc tính khả thi
Lập kế hoạch triển khai dự án.
Trang 15Bài 3: Xác lập và khởi đầu dự án.
15
Phạm vi có thể bao trùm cả cơ quan hay chỉ đụng chạm một vài bộphận nhỏ của cơ quan, bao quát công tác quản lý toàn diện hay chỉgiải quyết một vài công tác quản lý riêng biệt nào đó
Trong một cơ quan, tổ chức, dù lớn hay nhỏ, thì hệ thống quản lý thường bao gồm nhiều hệ con (nhưquản lý nhân sự, quản lý tài
chính, quản lý vật tư, quản lý sản xuất,…) và mỗi hệ con này lại
gồm nhiều hệ nhỏ hơn (chẳng hạn quản lý kho, xử lý đơn hàng, )
Có thể có ba loại hạn chế:
Trang 16Bài 3: Xác lập và khởi đầu dự án.
16
Xác định các mục tiêu và ƣu tiên cho dự án.
HTTT đƣợc xây dựng là nhằm vào các mục đích sau:
Mang lại lợi ích nghiệp vụ: tăng khả năng xử lý; đáp ứng yêu cầu nghiệp vụ một cách tin cậy, chính xác, an toàn, bí mật
Mang lại lợi ích kinh tế: giảm biên chế, chi phí hoạt động; tăng thu nhập, hoàn vốn nhanh
Mang lại lợi ích sử dụng: nhanh chóng, thuận tiện
Khắc phục các khiếm khuyết của hệ thống cũ; hỗ trợ các chiến lƣợc phát triển lâu dài; đáp ứng các ƣu tiên, ràng buộc và hạn chế đã đƣợc áp đặt
Trang 17Bài 3: Xác lập và khởi đầu dự án.
17
Phác họa giải pháp và cân nhắc tính khả thi
Việc đưa ra giải pháp vào giai đoạn này, nghĩa là vào lúc mới chỉ tìm hiểu sơ bộ, khi chưa có một sự phân tích sâu sắc và một sự cân nhắc kỹ lưỡng quả thật là có phần hơi sớm Tuy nhiên việc đó không thể trì hoản vì các lý do sau đây:
Trước hết là bên sử dụng không thể chờ đợi lâu hơn
Mặt khác, bên xây dựng hệ thống cũng cần có một sự xác định giải pháp nhưthế
Việc đưa ra một giải pháp “thô” như thế chỉ bao gồm các
Trang 18Bài 3: Xác lập và khởi đầu dự án.
18
Lập kế hoạch triển khai dự án.
Gồm các công việc chính sau đây:
Trang 19Bài 4: Một số phương pháp khảo sát nhằm thu
thập thông tin cho quá trình phân tích.
19
Nội dung bài học
Phương pháp phỏng vấn (Phương pháp 1)
Phương pháp sử dụng phiếu điều tra (Phương pháp 2)
Nghiên cứu tài liệu về hệ thống (Phương pháp 3)
Phương pháp quan sát hệ thống (Phương pháp 4)
Trang 20Bài 4: Một số phương pháp khảo sát nhằm thu
thập thông tin cho quá trình phân tích.
20
Phương pháp phỏng vấn (Phương pháp 1)
Phỏng vấn là một phương pháp thu thập thông tin rất hiệu quả và thông dụng nhất Phương pháp này đặc biệt hữu hiệu khi người phân tích ít am hiểu trong lĩnh vực nghiệp vụ
Những điều cần lưu ý khi phỏng vấn:
Trang 21Bài 4: Một số phương pháp khảo sát nhằm thu
thập thông tin cho quá trình phân tích.
21
Sử dụng khi đối tượng phỏng vấn lớn
Điều tra là một phương pháp thông dụng của thống kê
Sau khi thu được kết quả điều tra của mẫu, người ta suy ra kết quả cho toàn
Thông thường, phiếu điều tra bao gồm các nội dung chính:
trao đổi)
Trang 22Bài 4: Một số phương pháp khảo sát nhằm thu
thập thông tin cho quá trình phân tích.
22
Nghiên cứu tài liệu về hệ thống (Phương pháp 3)
Nghiên cứu tài liệu về hệ thống là bước đầu tiên của quá trình phân tích hệ thống và cũng là phương pháp thu thập thông tin đầu tiên
thường được áp dụng
Các tài liệu bao gồm toàn bộ các mẫu biểu đầu vào và đầu ra, các
quy định về quy trình hoạt động của đơn vị.
Nghiên cứu về hệ thống được bắt đầu từ nghiên cứu môi trường của HTTT bao gồm:
Môi trường bên ngoài
Môi trường kỹ thuật
Môi trường vật lý
Trang 23Bài 4: Một số phương pháp khảo sát nhằm thu
thập thông tin cho quá trình phân tích.
23
Phương pháp quan sát hệ thống (Phương pháp 4)
Người phân tích dưới dạng thực tập viên tới làm việc ở đơn vị trong một thời gian nào đó
Các quan sát bắt đầu từ việc theo dõi quan sát các quy trình hoạt
động tiến tới xác định mục đích hoạt động chính của đơn vị.
Tuy nhiên, phương pháp quan sát hệ thống cũng có một số hạn chế.
Hệ thống cũ sẽ bị thay thế nên không còn ý nghĩa nhiều nữa
Những ngườibị quan sát sẽ cảm thấy khó chịu
Việc quan sát cũng thường đòi hỏi khá nhiều thời gian
Bước tiếp theo là tiến hành quan sát chi tiết
Tiếp tục chi tiết hoá các mục tiêu
Xác định các nguồn thông tin, yêu cầu về thông tin