419 câu hỏi trắc nghiệm Triết học

NGÂN HÀNG CÂU HI TR Môn-Lênin  Câu 1.Ch - Lênin là? A. Lí thuyt v xã hi ca CacMac, Angghen. B. H thm và hc thuyt khoa hc ca C.Mac, Angghen, và s phát trin ca Lênin. C. H thng ch thuyt chính tr ca CacMac và Lênin. D. Hc thuyt bàn v kinh t n ch  Câu 2.Xét v lch s hình thành và giá tr ng thì ch ng- Lê nin là? A. S hình thành và phát trin  k tha nhng giá tr ng nhân loi và thc tin thi. B. Th gin ph bin ca nhn thc khoa hc và thc tin cách mng. C. Khoa hc v s nghip gii phóng giai cp vô sn, ging khi ch  áp bc, bóc lt và tin ti gii. D. Bao gm c  Câu 3c xã hi , ho ch yu nht cho s i ca ch  A. S phát trin mnh m ca ch n. B. S phát trin ca các nghành khoa hc xã hi. C. Thc tin cách mng ca giai cp công nhân. D. Bao gm ba hong trên. Câu 4. Ti lý lun cho s i ch  A. Trit hc c c; Kinh t chính tr Anh; Ch ng Pháp. B. c c n I.Niu-n v ch  ca Pru- C. Thuyi (A.Anh-xtanh); Phân tâm h-rt); Lôgíc hc ca Hê-ghen. D. Thuyt ti-uyn); Hc thuyt bo toàn và chuyng (R.Maye); Hc thuyt t -lay- den và T.Sa-van-). Câu 5. Ti khoa hc cho s i ch  A. Lý thuyn t ca M.Pha-ra-nh lut bo toàn các nguyên t hóa hc ca Men--lê-ép; Di truyn hc hin i ca Men- B. c c n ca I.Niu-i ca A.Anh-xtanh; Hc thuyt v  ca I.kan-. C. Hình h-c lít; Môn hình nguyên t ca Tôm-thuyi ca Anh-xtanh. D. Thuyt tin hóa c-Uyn, Hc thuyt bo toàn và chuyng, Hc thuyt t -Lay-Den và T.Sa-Van-So). Câu 6n ca ch n 1842-1844: A. K tc trit hc Hê-ghen. B. Phê phán các thành tu trit hc ca nhân loi. C. S chuyn bin v ng t ch  cách mt và cng sn ch  D. Phê phán tôn giáo. Câu 7.Ni dung hong nghiên cu khoa hc c-ghen  n 1844-1848: A. Tip tc hoàn thành các tác phm trit hc nhm phê phán tôn giáo. B. Hình thành nhng nguyên lý trit hc duy vt bin chng, duy vt lch s và CNXHKH. C. Nghiên cu v vai trò ca hong thc tii vi nhn thc. D.   Câu 8.Tác phm u tiên ca ch  A. Bn tho kinh t-trit h B. Tuyên ngôn cng cng sn. C. H c. D. n thánh. Câu 9.Tác phm quan trn hình nht ca ch n 1848-1895? A. Chng Duy-rinh. B. Bin chng ca t nhiên. C. B n. D. Ngun gc c Câu 10.n t 1876-1878, tác phm nào c- ra mi liên h ha ba bô phn hp thành ch  A. Chng Duy-rinh. B. Bin chng ca t nhiên. C. Ngun gc ca ch  u và cc. D. Lút-vích Phoi--bc và s cáo chung ca trit hc c c. Câu 11.Khi bàn v vai trò ca trit hi st phát biu mt lum rt sâu sc, cho thy s khác bit v cht gia trit hc ca ông vt ha phát biu  A. n chng ca tôi không nhn chng ca Hê-ghen v i lp hn vy. B. Tôn giáo là thuc phin ca nhân dân. C. Các nhà khoa h gii thích th gii bng nhiu cách khác nhau, song v là ci to th gii. D. Bn cht ci là tng hòa các mi quan h xã hi. Câu 12m chính tr ca th gii nhi th k XIX- u th k XX là? A. Toàn cu hóa. B. Ch n chuyn thành ch  qung xuyên tin hành nhng cuc chin tranh giành thuc a. C. CNTB t chc cuc CTTG ln th  phân chia th ng th gii. D. u sai. Câu 13.Nhng cng hin ci vi trit hc Mác- Angghen? A. Phê phán, khc phc và chng li nhm sai lm xut hin trong th quc ch   xét li ch  t lí hc, bnh  khuynh trong trit hc, ch  B. Hin thc hóa lý lun ch ng s thng li ca Cách mng tháng 10 Nga. C. B sung và hoàn chnh v mt lý lun và thc tin nhng v n v cách mng vô sn trong th quc ch n v c chuyên chính vô sn, chính sách kinh t m D. C  Câu 14c v phm trù vt cht trong tác phm nào? A. t và ch m phê phán. B. Th i bn dân. C. Ch t chiu. D. C 3 tác phm trên. Câu 15.Lum ca Lênin v kh ng li ca CNXH bu  mt s c, thm chí  mc riêng r c rút ra t s phân tích quy lut? A. Qui lut v kinh t th ng XHCN. B. Qui lut v s phát triu cn ch  C. Qui lut v cnh tranh quc t. D. C  Câu 16.V.I.Lênin m v vic xây dng nn kinh t th ng trong th lên CNXH trong lý lun nào? A. Hc thuyt giai cu tranh giai cp. B. NEP. C. Lý thuyt v s phân k trong th lên CNXH. D. Hc thuyt v c và cách mng. Câu 17.Nguyn Ái Quc ng gii phóng dân tc ta t vic tìm hiu tác phm nào ca V.I.Lenin? A. Bàn v quyn dân tc t quyt. B. Làm gì? C. Bn th nht v các v dân tc và thua. D. Ch  qun tt cùng ca ch n. Câu 18.S kin xã hi nào lng minh tính hin thc ca ch -Lenin trong lch s? A.  B. Công xã Pa-ri. C. Cách m Vit Nam. D. Chin tranh th gii ln th II. Câu 19.T nha th k XX, h thng XHCN b khng hon thoái trào. Tuy nhiên,  hing XHCN vn tn ti trên phm vi toàn cu, quyt tâm xây dng thành công CNXH vc khnh  nhiu quc gia và ching XHCN vn lan rng   A. Mt s c khu vc M La-tinh. B. c SNG. C. c Bc âu. D. c ASEAN. Câu 20. Mc tp nghiên cu nhn ca ch - Lenin  c ta hin nay: A. Xây dng th gin khoa hc và vn dng sáng to nhng nhn thc và thc tin. B. Giúp sinh viên hiu rõ nn tng cng cng sn VN. C. Xây dng ning cho sinh viên. D. C  Câu 21. Nhng yêu cu hc tp nghiên cu nhn ca ch ng- Lenin? A. Cn phi theo nguyên tng xuyên gn kt nhn ca ch - Lenin vi thc tin ca c và thi. B. Hc tp nghiên cu nhn ca ch - Lenin cn phi hin, thc cht ca nó, tránh bnh kinh viu trong quá trình hc tp, nghiên cu và v thc tin. C. Hc tp nghiên cu nhn ca ch - Lenin trong mi quan h vi các nguyên lí khác, mi b phn cu thành trong mi quan h vi các b phn c thy s thng nht phong phú và nht quán ca ch - Lenin ng thn nhn thn trình phát trin ca lch s nhân loi. D. C   Phn th nht t CH T BIN CHNG Câu 22.m ca CNDV v mt th nht ca v n ca trit hc? A. Vt chc, ý thc có sau, vt cht quynh ý thc. B. Ý thc, sinh ra và quynh ý thc. C. Không th nh vt cht và ý thc cái nào, cái nào sinh ra cái nào và quynh cái nào. D. Vt cht và ý thc xut hing thi và có s ng qua li ngang nhau. Câu 23.m ca CNDV v mt th 2 ca v n ca trit hc? A. Cuc si s   B. i có kh n thc th gii không? C. i hoàn toàn có kh n thc th gii. D. C  Câu 24.V thc cht, ch  nguyên trit hc có cùng bn cht vi h thng trit lí nào? A. Ch  B. Ch i trit hc. C. Ch  D. Ch i. Câu 25.Ngun gi ca CNDT? A. S tuyi hóa vai trò ca ý thc. B. Xem xét phin din, tuyi hóa, thn thánh hóa mt mt, mc a quá trình nhn thc mang tính bin chng ci. C. Tuyi hóa vai trò cng trí óc và ca giai cp thng tr. D. Do c 3 nguyên nhân trên. Câu 26.Trong lch s, CNDT có hình thn nào? A. Ch t bt kh tri. B. Ch  quan và ch  C. Ch n hc. D. Ch c chng và ch c dng. Câu 27.S khnh: mi s vt, hing ch c hp nhng cm cng phái trit hc nào? A. Ch  quan. B. Ch  C. Ch t duy cm. D. C  Câu 28. A-ri-i din cng phái trit hc nào  i c i? A. Ch  nguyên trit hc. B. Ch  quan. C. Ch  D. Ch t. Câu 29. ng trit hc nào mà s tn, phát trin ca nó có ngun gc t s phát trin ca khoa hc v thc ting thng gn vi li ích ca giai cp và lng tin b trong lch s, vng cho các lng xã hi tin b hong trên nn tng ca nhng thành tu y? A. Ch t. B. Ch c chng. C. Ch  D. Ch t lí hc. Câu 30. Vai trò ca CNDVBC? A. p công c i cho hot ng nhn thc khoa hc và thc tin cách mng. B. Sáng tng trit hc. C. u tranh chng thn hc. D. To nên ti Câu 31. Th git c i khng l mà mi b phn to nên nó luôn  trng thái bit li, nu có bi là s n v s ng và do nhng nguyên nhân bên ngoài gây nên, là quan nim ca ng trit hc nào? A. Ch t duy lí. B. Ch t duy cm. C. Ch t bin chng. D. Ch t siêu hình. Câu 32nh cao v trit hc duy vt  Hy Lp thi c i? A. m cho ra vn va Pro-ta-go. B. Thuyt nguyên t c-mô-crit. C. Logic hc ca A-ri-stot. D. Hc thuyt v tn ti ca Pác-mê-nít. Câu 33. Ti sao  Châu âu thi ci, trit hc duy vât li phát trin mnh m? A. Khoa hc t nhiên phát trin mnh m. B. Do ng cng chng li ch n ca thn hc thiên chúa giáo. C. c sn xun ch n. D. C  Câu 34. nh cao ca quan nim duy vât c i v phm trù vt cht? A. La ca Hê-ra-clit. B. Không khí cùa A-na-xi-men. C. -  D. Nguyên t c-mô-crit. Câu 35. Quan nim v phm trù vt cht ct hc duy vt thi c m gì? A. ng nht vt cht vi gii t nhiên. B. ng nht vt cht vi nhng s vt cm tính. C. ng nht vt cht vi vng. D. ng nht vt cht vi các s vt hing c th ca th gii khách quan. Câu 36. ng nht vt cht vi các s vt hing c th. Hn ch t yu dm duy vt na vi, không tri: khi gii quyt nhng v t nhiên, các nhà duy vm duy vi quyt nhng vn  v xã hi h n xét v ng phái trit hc nào? A. Ch  B. Ch  C. Ch  duy vt siêu hình. D. Ch i. Câu 37. Sai lm ca ch  phm trù vt cht? A. Xem vt cht là sn phm ca tinh thn tuyi, ý nim tuy B. Xem vt cht là sn phm ca ý thc ch quan, ca trng thái tâm lí, tình c C. Xem vt cht là kt quà ca các giá tr tinh thn. D. C 3 quan nim trên. Câu 38.  vt cht cht là mt phm trù trit h ch thc tc a chúng ta chép li, chp li, phn ánh và tn ti không l thu n t thích hp vào d A. Ý thc. B. Cm giác. C. Nhn thc. D. Tng. Câu 39. Ni dung phm trù vt cha Lênin: A. Vt cht là cái tn ti có thc mt cách khách quan bên ngoài ý thc và không ph thuc vào ý thc ci. B. Vt cht là cái gây nên cm giác  ng trc tip hoc gián tip lên giác quan ci. C. Cc ch là s phn ánh ca th gii vt cht. D. C  Câu 40t cht ca Lênin: A. Khc phc nhm sai lm, thim siêu hình, máy móc v phm trù vt cht ca các ng phái trit hng quan nim sai lm, phn khoa hc cng phái trit hc duy tâm nói chung, bo v, cng c và phát trin trit hu kin lch s mi. B. ng cho s phát trin ca khoa hc: vt cht là vô cùng tn, không sinh ra và không m C. nh cái gì là vt cht trong xã h lí lu gii thích nguyên nhân cui cùng ca các v xã hi. D. C  Câu 41. m ca trit hc Mác-Lênin, các dng c th ca vt cht biu hin s tn ti ca mình   thông qua gì? A. Các dng c th ca vt cht tn ti  m thông qua s nhn thc ci. B. Các dng c th ca vt cht tn t tr và tn ti thông qua lc trong t nhiên. C. Các dng c th ca vt cht tn ti trong không gian, thi gian và thông qua s vng mà biu hin s tn ti ca mình. D. Vt cht ch là phm trù trit hc. Câu 42. Tính cht ca vm ca trit hc Mác-Lênin: A. Vng là s t thân vng. Vng không th b mo ra. S vng ca vt chc bo toàn v ng ln v cht. B. Vng là s bii do mng s vn m dt. C. Là s dch chuyn v trí không gian và thi gian do mt lc hoc mng, s vng bao gi  có vn tc và gia tc. D. C  Câu 43. Hình thc nào là hình thc vng, phc tp nht trong th gii vt cht? A. Xã hi. B. Các phn ng ht nhân. C. S tin hóa các loài. D. C  Câu 44. Lum khi nói v mi quan h gia các hình thc vng? A. Các hình thc vng là khác nhau v cht. B. Các hình thc vng cao xut hi các hình thc vng thp và bao hàm trong nó các hình thc vn ng thc vng thc v C. Trong s tn ti ca mình, mi s vu có th gn lin vi nhiu hình thc v gi có mt hình thn cht ca mình. D. Các hình thc vc lp nhau, tuân theo nhng qui lut riêng có ca mình. Câu 45. Bng vic phân loi các hình thc v gì cho khoa hc? A. Vic phân loi, phân ngành, hp loi, hp ngành khoa hc. B. nh tính cht ca các ngành khoa hc. C. nh ma khoa hc. D. i ca khoa hc. Câu 46ng v s thng nh cht ca các hình thc v  chng li t hc và khoa hc? A. ng thc dng trong khoa hc. B. ng các hình thc vng hoc quy các hình thc vng này vào các hình thc vng khác trong quá trình nhn thc. C. ng thn bí- tôn giáo trong trit hc. D. C  Câu 47. Mi dng c th ca vt chu tn ti  mt v trí nhnh, có mt qung tính (chiu cao, chiu rng, chiu dài) nhnh và tn ti trong các mni, bên ph vi nhng dng vt cht khác. Nhng hình thc tn tc gi là? A. Mi liên h. B. Không gian. C. Thi gian. D. Vng. Câu 48. S tn ti ca s vt còn th hin  quá trình bii nhanh hay chm, k tip và chuyng hình thc tn tc gi là? A. Thi gian. B. Không gian. C. Qung tính. D. Vng. Câu 49. ng nht thc s ca th gii là : A. Tính vt cht. B. S tn ti c trong t nhiên và c trong xã hi. C. Tính khách quan. D. Tính hin thc. Câu 50. -Mô-Crit thì ý thc ci cu to t yu t nào? A. T nhiên. B. Nguyên t. C. Mt loi nguyên t c bit. D. Mt loi lc bit. Câu 51. m ca trit hc Mác-Lênin, ý thc là thuc tính ca dng vt cht nào? A. Dng vt chc bit ca vt cht do to hóa ban ti. B. Tt c các dng tn ti vt cht. C. Dng vt cht có t ch i sng. D. Dng vt chnh. Câu 52.  phn ánh có tính ch ng la chn thông tin, x  to ra nhng thông tin mi, phát hin ý a thông tin. S phng, sáng tc gi là? A. Khoa hc. B. Ý thc. C. Lý tính. D. C  Câu 53m ca trit hc Mác-Lênin, s i lp gia vt cht và ý thc ch i trong phm vi nào? A. Xã hi. B. Lý lun. C. ng. D. Kinh t. Câu 54. m ca trit hc Mác-Lênin v ngun gc xã hi ca ý thc: A. ng to ra ngôn ng, ngôn ng to ra ý thc. B. ng, cng vng là ngôn ng là hai sc kích thích ch yu hình thành nên ý thi. C. ng to ra ý thng, ngôn ng to ra ý thc có ngôn ng. D. ng to ra kinh nghim, ngôn ng t Câu 55. Ngôn ng xut hin nhm gii quyt nhu cng mang tính xã hi ca h? A. i thông tin. B. Di C.  tri thc. D. C  Câu 56. Ngun gc xã hi trc tip quan trng nht quynh s ra i và phát trin ca ý thc? A. Thc nghim khoa hc. B. Th gi phn ánh và hong ca h thi sng. C. ng và ngôn ng. D. Giáo di. Câu 57. m ca trit hc Mác-Lênin v bn cht ca ý thc: A. Bn cht ca ý thi là s sáng to. B. Ý thc là s phng và sáng to li hin thc theo nhu cu ca thc tin xã hi. C. Ý thc mang bn cht trc giác. D. Ý thc có bn ch Câu 58. Tác nhân nào khin cho s phn ánh ý thc có tính phc tng và sáng to? A. S tò mò. B. S ng. C. Thc tin xã hi. D. S giao tip. Câu 59. Biu hin cng và sáng ti  n tip nhn thông tin: A. Chn lc thông tin thích ng nhu cu tn ti và phát trin ca i. B. X lí thông tin. C. D m n trong vô vàn thông tin ca th gii hin thc khách quan. D. C  Câu 60. Biu hin cng và sáng ti  n x lý thông tin: A. D tim n trong vô vàn thông tin ca th gii hin thc khách quan. B.  x c tip nhn. C. Da trên nh x lí thông tin. D. Áp dng kin thc khuôn m x lí thông tin. Câu 61. Biu hin cng sáng to ca ý thi  n vn dng lí thuyt vào thc tin: A. Tùy theo nhu cu ca hin thc, s dng kin thc va x  mô t hin thc. B. Phát minh ra nhng quy lut nhng hc thuyt mi. C. Tùy theo nhu cu ca cuc sng hin thc, thit lp các k hoch, d  to ra nhng sn phm vt cht hoc tinh thn phc v cho s tn ti và phát trin ci. D. C  Câu 62.Trong các giai n ca quá trình hình thc, thì n  và rõ nét nhc sáng to ca con i? A. Tip nhn thông tin. B. X lý thông tin. C. Vn dng lý lun vào thc tin. D. C 3  Câu 63. Nu tip cn kt cu ca ý thc theo các yu t n hp thành, thì ý thc bao gm nhng yu t nào? A. Tri thc, tình cm và ý chí. B. T ý thc, tim thc, vô thc. C. Lý tính, tâm linh, trc giác. D. ng, suy lí. Câu 64. n vào ch trm t thích hp: c là kt qui v th gii hin thc, làm tái hin nhng thuc tính, nhng quy lut ca th gii y và dii nhng hình thc ngôn ng hoc h thng ký hi A. S trc giác. B. Quá trình nhn thc. C. ng. D. S cm giác. Câu 65. Phát bit tri thc? A. Lá rng v ci. B. t là mt hành tinh. C. Chin hòa bình. D. Tri sinh voi thi tri sinh c. Câu 66. m ca Mác- Lênin v vai trò ca tim thc? A. Gim s quá ti cu óc, v mt xã hi nó có vai trò rt quan trng trong vic giáo dc tri tho c. B. Có th d c nhng thông tin tri thc  dng tim tàng. C. Gim s quá ti ccó tim thc ta có th không c bic nhiu tri thc mi. D. Tim thc có th to ra nh  thành hin thc. Câu 67. Ý thc có th i vi sng thông qua hong nào ci? A. Sn xut vt cht. B. Chính tr xã hi. C. Thc nghim khoa hc. D. C  Câu 68.  nào ca ý thng có th i ho A. Giác ng ng. B. Lý lun khoa hc. C. Siêu lý tính. D. C    PHÉP BIN CHNG DUY VT Câu 69. Khái ni ch nhng mi liên h, chuyn hóa và vng, phát trin theo quy lut các s vt, hing, quá trình trình trong gii t nhiên, xã h A. Bin chng. B. Mi liên h. C. Vng. D. Duy vt. Câu 70. Phép bin chng là? A. Hc thuyt nghiên cu, khái quát th gii nhm xây dng h thng các nguyên tn ca nhn thc và thc tin. B. Hc thuyt nghiên cu, khái quát bin chng ca th gii thành h thng các nguyên lý, quy lut khoa hc nhm xây dng h thng các nguyên tn ca nhn thc và thc tin. C. Hc thuyt nghiên cu, khái quát s tn ti ca th gii thành h thng các nguyên lý, quy lut khoa hc. D. Hc thuyt nghiên cu, khái quát bin chng trong phm vi cuc sng chính tr xã hi thành h thng các nguyên lý, quy lut khoa hc nhm nhn thc và hong thc tin. Câu 71. Phép bin chng xem xét các s vt hing trong th gii có quan h v nào? A. Có mi liên hng qua li lng, bii và phát trin không ngng do nhng nguyên nhân t thân tuân theo nhng quy lut tt yu khách quan. B. Tn ti cô li không vng và phát trin, hoc nu có vng thì ch là s dch chuyn v trí trong không gian và thi gian do nhng nguyên nhân bên ngoài. C. Kt qu s sáng to ca mt th lc siêu nhiên thi s tn ti bin i ca chúng là do nhng ca nhng nguyên nhân thn bí trên. D. Là nhng gì bí n, ngu nhiên, hn, không tuân theo mt quy lui không th nào bic mi s tn ti và vng ca chúng. Câu 72. Hình thc nh cao ca phép bin chng? A. Phép bin chng thi c i. B. Thut ngy bin trong thi kì trung c. C. Phép bin chng duy vt Mác-Lênin. D. Lôgic hc ca A-ri-xtot. Câu 73. n mnh m  n nào ca lch s i? A. Thi nguyên thy. B. Thi c i. C. Thi ci. D. Thi hii. Câu 74. Quan nin chng? A. Con vua thì li làm vua, con sãi  nhà chùa thì li quét  B. c. C. Ht hòa bình ln chin tranh, ht chin tranh ln hòa bình. D. C  Câu 75. i sáng lng bin chng trong trit hc Hy Lp thi c i? A. Pla-ton. B. A-ri-stot. C. Hê-ra-clit. D. Ê-pi-quya. Câu 76. m ca phép bin chng thi c i? A. Không gic nguyên nhân ca s vng và phát trin ca th gii vt cht. B. Mô t s vng mt cách máy móc. C. Xem s vng là mt quá trình ngu nhiên. D. C  Câu 77. Sai ln ca phép bin chng trong trit hc c c? A. Xem s vng ca th gii là kt qu s vng ca tinh thn. B.  u khin mi quá trình vng và phát trin ca th gii. C. Phép bin chng là ngh thut tranh lun, bin lun và chng minh. D. Là khoa hc v mi liên h ph bin và s phát trin ca th gii khách quan. Câu 78. Nguyên lý v mi liên h ph bim ca trit hc Mác-Lênin: A. Là s nh, s ng và s chuyn hoá ln nhau gia các s vt hing, hay gia các mt ca mt s vt mt hing trong th gii khách quan. B. Là nhng thut ng t ra nhm liên h các s vt hing trong th gii vi nhau. C. C  D. C  Câu 79. m ca trit hc Mác- ca mi liên h gia các s vt hing là? A. Do s nh ci nh mô t nhng s gn kt ca các s vt hing. B. Tính thng nht vt cht ca th gii. C. S phn ánh ca th gii vt cht. D. Không gian và thi gian. Câu 80. m ca trit hc Mác-Lênin, mi liên h ch yu là gì? A. Mi liên h xuyên sut quá trình vng ca s vt hing. B. Mi liên h  trong nhng phm vi không gian thu king nhnh. C. Mi liên h tt yu khách quan. D. C  Câu 81. Mi liên h ch yu gic ta vi các quc gia khác trong WTO là ? A. Kinh t. B. Chính tr-xã hi. C.  D. Bo v ng. Câu 82. Trong quá trình hc tp, liên h gia sinh viên vi tri thc khoa hc là liên h gì? A. n. B. Tt nhiên, khách quan. C. Ch quan, ngu nhiên. D. Nhân qu. Câu 83. Nguyên tc rút ra t vic tìm hiu nguyên lí v mi liên h ph bin ca trit hc Mác-Lênin? A. Nguyên tu tranh. B. m toàn din. C. Nguyên tc khách quan. D. C B và C. Câu 84. m duy tâm v mi liên h gia các s vt hing trong th gii khách quan? A. Là s nh, s ng và s chuyn hóa ln nhau gia các s vt hing, hay gia các mt ca mt s vt mt hing trong th gii khách quan. B.  ca s liên hng qua li gia các s vt hing là  mt ý thc tuyi, tinh thn tuy  ca s liên hng qua li gia các s vt hing là  ý chí, cm giác ch quan c C.  ca s liên hng qua li gia các s vt hi. D. C  Câu 85. m siêu hình v s phát trin? A. S phát tri to ra. B. S phát tri thn cao, t n phc tp t kém hoàn thin hoàn thin. C. S phát tring thng tp hoc ch là s lp li tun hoàn. D. Gm c A và C. m duy tâm v ngun gc ca s phát trin ca các s vt hing trong th gii? A. Phát trin là s  ng, không có s i v cht. B. Do s ng ca nhng th lc siêu t nhiên thn bí tôn giáo hoc ca ý thc nói chung. C. C u sai. D. C  Câu 87. Nguyên lí v s phát trim ca trit hc Mác-Lênin: A. Là mng hc bit ca s vng. Là mt quá trình vng bii t cht mi. Là kt qu ca mu tranh gia các mi lp bên trong các s vt hing ca th gii hin thc khách quan. [...]... á trê Câu 89 Bài học có ý ĩa á lu n quan trọng nhất trong việc tìm hiểu nguyên lí về sự phát triển của triết học Mác-Lênin: A Nguyên tắc nghiên cứu có trọng tâm B Qua điểm toàn diện C Qua điểm phát triển D Nguyên tắc khách quan Câu 90 Ví dụ ào d ới đây i ọa cho nguyên lý về sự phát triển? A S tr ờ ia só sau đè só tr ớc B Hết đê trời lại sáng C Hết c bi cực tới hồi thai lai D Cả 3 đá á trê Câu 91... giữa các yếu tố của sự v t đó Câu 100 Trong một t ức sản xuất thì yếu tố ào đ ợc xem là hình thức của lực l ợng sản xuất? A Nghề nghiệp B sở hạ tầng C Kết cấu hạ tầng D Quan hệ sản xuất Câu 101 Phạ trù ào dù để chỉ tất cả các mặt, những mối liên hệ tất iê , t đối ổn dịnh bên trong sự v t, quy định sự v động và phát triển của sự v t? A Thống nhất B Bản chất C Nội dung D Chất Câu 102 Xét về mặt bản chất... hàng hóa theo nền kinh thế thị tr ờng Câu 103 Theo triết học Mác-Lênin phạ trù ào dù để chỉ nhữ ì c a có, sẽ có, sẽ tới khi có nhữ điều kiệ t ứng? A ội B Khả ă C Tiề ă D T ở t ợng Câu 104 Là một trong những quy lu t c bản của sản xuất hàng hóa? A Quy lu t về sự phát triển của công cụ lao động B Quy lu t giá trị C Quy lu t đấu tranh giai cấp D Cả 3 đá á trê Câu 105 Quy lu t nào vạc ra t ức của sự... tự thân, sự phát triển tự thân, là mắt khâu dẫn tới sự ra đời sự v t mới Câu 119 Phủ định biện chứng là? A Sự thay thế cái cũ bằng cái mới B Phủ định làm cho sự v động thụt lùi, đi xuống, tan rã, nó không tạo điều kiện cho sự phát triển C Sự phủ định có kế thừa và tạo điều kiện cho sự phát triển tiếp theo D Tất cả các câu đều sai Câu 120 Nhữ đặc tr c bản của phủ định biện chứng? A Liên tục và vô t n... hoạch sản xuất Câu 137 Trong các yếu tố của lực l ợng sản xuất thì yếu tố ào là c bản, quan trọng nhất? A Công cụ lao động B N ời lao động C Khoa học công nghệ D Đối t ợ lao động Câu 138 Trong thời đại ngày nay nhân tố nào khi trở thành một lực l ợ lao động sản xuất trực tiếp thì nó sẽ có vai trò ngày càng quan trọng? A N à ớc B Chính trị C Khoa học và công nghệ hiệ đại D Cả 3 đá á trê Câu 139 Trong... tồn tại của mặt kia Câu 113 Khái niệ đấu tranh giữa các mặt đối l p theo quan niệm của triết học Mác-Lenin là? A Sự tác độ t eo xu ớng bài trừ và phủ định lẫn nhau giữa các mặt đối l p B Sự tác động giữa các mặt đó C Sự tác độ t eo xu ớng bài trừ và phủ định lẫn nhau giữa các mặt của các sự v t hiệ t ợng D Sự tác động lẫn nhau của tất cả các mặt trong cùng một sự v t hiệ t ợng Câu 114 Mâu thuẫn biện... trạ D Là trạ t ái dù t ái dù để chỉ sự đấu tranh của các mặt đối l p để chỉ sự thống nhất và đấu tranh của các sự v t hiệ t ợng Câu 115 Trong hàng hóa, những thuộc tính nào là mâu thuẫn nhau? A Bao bì và khối l ợng B Giá trị và giá trị sử dụng C Cung và cầu D T iệu và sức mua Câu 116 Sự thống nhất của các mặt đối l p gắn liền với trạng thái nào của sự v t hiệ t ợng trong thế giới khách quan? A Sự v t... đột biến Câu 94 Quan hệ ào d ới đây có t ể minh họa cho sự tác động trở lại của kết quả đối với nguyên nhân? A Sấm sét- a B Kinh tế-giáo dục C Nắng- hạn D Cả 3 đá á trê âu 95 N uyê â c bản nào dẫ đến sự khốn cùng của giai cấp công nhân trong chế độ TBCN? A Giá cả hàng hóa sinh hoạt quá đắt đỏ B Sự hà khắc của à ớc t bản C Sự bóc lột giá trị thặ d của giai cấ t sản D Điều kiện sống quá thấp Câu 96 Tìm... là biệ á đặc biệt để khẳ định hoặc phủ định nhữ đặc điể ào đó của đối t ợng D Cả 3 đá á trên Câu 130 Mệ đề nào là một á đoá đú ? A Loài ời sẽ tì ra đ ợc cách duy trì sự số oài vũ trụ B Sẽ có sự số oài trái đất C Loài ời sẽ tì đ ợc sự số oài vũ trụ D Trái đất là một hành tinh duy nhất tro t ái d ệ có sự sống Câu 131 T eo qua điểm của triết học Mác-Lênin , hình thức t duy suy lu n là gì? A Là những l... lại với au để rút ra một tri thức mới C Là nhữ suy đoá dựa trên một hiệ t ợ ào đó D Cả 3 đá á trê Câu 132 Ví dụ ào d ới đây là ột kinh nghiệm? A Nam châm bao giờ cũ có 2 cực đó là cực Bắc và cực Nam B Ở đâu có á bức ở đó có đấu tranh C Nhất ớc, nhì phân, tam cần, tứ giống D Trái đất quay quanh Mặt trời Câu 133 T eo qua điểm của triết học Mác-Lênin thì nh n thức khoa học là loại nh n thức đ ợc tạo ra . trí thc. Câu 92. Vì sao c i riêng l A. Vì c i riêng tn t i nhiu v. B. Vì c i riêng tn t i trong m i liên h v i các s vt hing riêng l khác vt cht ca th gi i. C. S phn ánh ca th gi i vt cht. D. Không gian và th i gian. Câu 80. m ca trit hc Mác-Lênin, m i liên h ch yu là gì? A. M i liên h xuyên sut. gin ph bin ca nhn thc khoa hc và thc tin cách mng. C. Khoa hc v s nghip gi i phóng giai cp vô sn, ging kh i ch  áp bc, bóc lt và tin t i gi i.