Vật Lý 12: BÀI TẬP TỔNG HỢP ppsx

BÀI TẬP TỔNG HỢP I. MỤC TIÊU a. Về kiến thức - Rèn luyện kĩ năng phân tích bài toán dựa vào đề ra và các hiện tượng vật lý để thành lập mối quan hệ giữa các phương trình đã học. b. Về kĩ năng - Vận dụng được các biểu thức làm các bài tập đơn giản và nâng cao về hiện tượng cộng hưởng trong SGK hoặc SBT vật lý 12. II. CHUẨN BỊ Giáo viên: Học sinh: III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY 1. Ổn định tổ chức lớp 2. Các hoạt động lên lớp Hoạt động : Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Bài 3: Trên mặt nước có hai nguồn phát sóng kết hợp 21 SS vµ cách nhau 20cm, dao động theo các phương trình lần lượt là:       cmtaucmtau        2 50cos;50cos 2211   . Khi đó trên mặt nước xuất hiện các vân cực đại và vân cực tiểu. Vận tốc truyền sóng của các nguồn trên mặt nước là   scmv /100 . 1) Một điểm M trên mặt nước cách các nguồn 21 SS vµ lần lượt là 21 dd vµ . Xác định điều kiện để M nằm trên gợn lồi? Gợn lõm? Vẽ sơ lược các đường cực đại và các đường cực tiểu 2) Hai điểm P, Q thuộc hệ vân giao thoa có hiệu khoảng cách đến hai nguồn là   cmPSPS 5 21  ,   cmQSQS 7 21  . Hỏi các điểm P, Q nằm trên đường dao động cực đại hay cực tiểu? là đường thứ bao nhiêu và về phía nào so với đường trung trực của 21 SS ? Nội dung bài Hư ớng dẫn + Bước sóng:   cmvvT 4 50 2 .100 2       + Giả sử M là một điểm trên mặt nước nằm trong hệ vân giao thoa và cách các nguồn 21 SS vµ là 21 dd vµ . + Phương trình dao động tại M do 1 S gửi tới:           1 11 2 50cos d tau MM + Phương trình dao động tại M do 2 S gửi tới:            2 22 2 2 50cos d tau MM + Độ lệch pha của hai dao động đó là:   2 2 21      dd + Dao động tổng hợp tại M: MMM uuu 21  Dao động tổng hợp đó có biên độ cực đại nếu hai dao động thành phần dao động cùng pha, tứclà:   2.k   ,hay       2. 2 2 21 kdd    cmkkdd 14 4 1 21     Zk  (1) (các đường cong nét liền trên hình vẽ) Dao động tổng hợp đó có biên độ cực tiểu nếu hai dao động thành phần dao động ngư ợc pha, tức l à:    12  k ,hay         12 2 2 21  kdd   cmkkdd 34 4 3 21     Zk  (2) (các đường cong nét đứt trên hình vẽ) a) Nếu điểm P nằm trên vân cực đại thì nó phải thoả mãn điều kiện (1), tức là phải có điều kiện sau:   cmkdd 14 21  1145      kk : là một số nguyên nên P nằm trên đường cực đại và là đường thứ hai kể từ trung trực của đoạn 21 SS về phía 2 S b) Nếu điểm Q nằm trên vân cực đại thì nó phải thoả mãn điều kiện (1), tức là phải có điều kiện sau:   Zkkcmkdd  5,114714 21 : không phải là một số nguyên nên Q không thể nằm trên đường cực đại. + Nếu điểm P nằm trên vân cực tiểu thì nó phải thoả mãn điều kiện (2), tức là phải có điều kiện sau:   134734 21  kkcmkdd : là một số nguyên nên Q nằm trên đường cực tiểu và là đường thứ hai kể từ trung trực của đoạn 21 SS về phía 2 S ĐS: P nằm trên đường cực đại và là đường thứ hai kể từ trung trực của đoạn 21 SS về phía 2 S ; Q nằm trên đường cực tiểu và là đường thứ hai kể từ trung trực của đoạn 21 SS về phía 2 S Hoạt động : Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Bài 2 : Hai âm có mức cường độ âm chênh lệch nhau 20 dB. Tỉ số của cường độ âm của chúng là bao nhiêu Nội dung bài Hướng dẫn * Áp dụng công thức tính mức cường độ âm ta có: * Vậy tỉ số cường độ âm của hai âm đó là 100 lần. Hoạt động : Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Bài 3: Một người đứng cách nguồn âm một khoảng d thì cường độ âm là I. Khi người đó tiến ra xa nguồn âm một đoạn 40m thì cường độ âm giảm chỉ còn 1 I 9 . Tính khoảng cách d. Nội dung bài * Hướng dẫn giải: Ta có: Hoạt động : Củng cố, dặn dò Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Ghi nhận công việc ở nhà. Giao việc cho học sinh. Nội dung bài Chuẩn bị lý thuyết cho bài tự chọn tiếp theo. Hoạt động : Rút kinh nghiệm sau bài dạy . BÀI TẬP TỔNG HỢP I. MỤC TIÊU a. Về kiến thức - Rèn luyện kĩ năng phân tích bài toán dựa vào đề ra và các hiện tượng vật lý để thành lập mối quan hệ giữa. học. b. Về kĩ năng - Vận dụng được các biểu thức làm các bài tập đơn giản và nâng cao về hiện tượng cộng hưởng trong SGK hoặc SBT vật lý 12. II. CHUẨN BỊ Giáo viên: Học sinh: III. TỔ CHỨC. lệch pha của hai dao động đó là:   2 2 21      dd + Dao động tổng hợp tại M: MMM uuu 21  Dao động tổng hợp đó có biên độ cực đại nếu hai dao động thành phần dao động cùng pha,