- Yêu cầu HS làm việc nghiêm - HS thực hiện, ngồi vào máy của nhóm mình theo yêu cầu của GV... - Yêu cầu các nhóm gõ nội dung văn bản và trình bày theo mẫu lưu ý HS trong tiết này có thể
Trang 1BÀI TH TỔNG HỢP: DU LỊCH BA MIỀN
I Mục tiêu:- Thực hành các kĩ năng biên tập, định dạng văn bản
- Chèn hình ảnh vào văn bản, tạo và chỉnh sửa bảng
II Chuẩn bị:
- Nội dung: Nghiên cứu SGK, SGV
- ĐDDH: Phòng máy
III Kiểm tra bài cũ:
?1: Hãy nêu các cách để định dạng văn bản (định dạng kí tự và định dạng đoạn văn)?
?2: Để chèn một hình ảnh vào văn bản em làm thế nào?
- 2 – 3 HS trả lời GV nhận xét, cho điểm
IV Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
* Hoạt động 1: Tổ chức tiết thực hành
- GV chia nhóm HS, mỗi nhóm
3 – 4 HS Mỗi nhóm ngồi 1 máy
- Yêu cầu HS làm việc nghiêm
- HS thực hiện, ngồi vào máy của nhóm mình theo yêu cầu của GV
Trang 2túc theo sự hướng dẫn của GV
- Yêu cầu HS chuẩn bị khởi
động máy tính (GV đóng nguồn
điện)
- HS chú ý
- HS thực hiện khởi động máy
* Hoạt động 2: Thực hành
- Hướng dẫn HS quan sát văn
bản mẫu đã cho trong SGK
?H: Em hãy nêu nhận xét về
nội dung văn bản và cách trình bày
các đoạn văn bản?
- HS quan sát
- HS trả lời:
+ Văn bản gồm tiêu đề, bốn đoạn văn bản nội dung, trước mỗi đoạn có tiêu đề riêng Tiêu đề của vb, tiêu đề riêng… được trình bày với những phông chữ khác nhau + Tiêu đề văn bản căn giữa
+ Các đoạn văn bản nội dung được căn thẳng hai lề và dòng đầu tiên của mỗi đoạn lùi vào trong
+ Trên văn bản có 3 hình ảnh minh họa
+ Cuối văn bản là một bảng gồm ba cột với tiêu đề bảng ở trên
Trang 3- Yêu cầu HS sử dụng nội dung
văn bản đã cho trong mẫu (hoặc biên
soạn nội dung khác theo sáng kiến
của em)
- Yêu cầu các nhóm gõ nội
dung văn bản và trình bày theo mẫu
(lưu ý HS trong tiết này có thể chỉ gõ
văn bản và định dạng vb Tiết sau
thực hiện chèn tranh và tạo bảng)
- GV quan sát HS các nhóm
làm việc, chỉ những sai xót cho HS
- Yêu cầu HS làm việc theo
nhóm Mỗi thành viên trong nhóm
làm một vài thao tác (gõ nội dung
văn bản, chỉnh sửa nội dung văn bản,
chèn hình ảnh vào văn bản…)
- GV theo dõi HS làm việc,
nhắc nhở HS những sai xót còn mắc
phải
- Yêu cầu tất cả các thành viên
trong nhóm phải được thực hành
Chú ý quan sát những HS còn yếu,
- HS thực hành theo nhóm theo yêu cầu của GV
- HS thực hành
- HS lưu ý thực hành
- HS thực hành
- HS thực hành, rút kinh nghiệm và sửa những lỗi sai nếu có
- HS thực hiện
Trang 4kém và theo dõi các em làm việc
- Yêu cầu các nhóm lưu bài
thực hành vào trong máy với tên là
Du lich
- GV yêu cầu HS các nhóm
đánh giá nhận xét kết quả của nhóm
mình và đánh giá chéo kết quả của
các nhóm khác
- Yêu cầu HS các nhóm báo
cáo kết quả, GV kiểm tra kết quả
- GV nhận xét, đánh giá kết
quả của các nhóm và cho điểm thực
hành từng nhóm
- HS thực hiện lưu văn bản
- HS các nhóm nhận xét, đánh giá kết quả thực hành của nhóm mình và các nhóm khác
- HS các nhóm báo cáo kết quả với
GV
- HS chú ý
* Hoạt động 3: Tổng kết tiết thực hành – Dặn dò
- GV yêu cầu HS lưu văn bản một lần nữa trước khi đóng cửa sổ làm việc Sau đó HS đóng cửa sổ Word Yêu cầu HS tắt máy tính theo lệnh tắt máy
- Nhận xét tiết học TH của các nhóm
- Yêu cầu HS dọn vệ sinh phòng TH
- Dặn dò HS về nhà chuẩn bị và tìm hiểu tiết sau thực hành tiếp
Trang 5Ngày soạn: 28/03/2011
Tiết 66:
BÀI TH TỔNG HỢP: DU LỊCH BA MIỀN
I Mục tiêu:
- Thực hành các kĩ năng biên tập, định dạng văn bản
- Chèn hình ảnh vào văn bản, tạo và chỉnh sửa bảng
II Chuẩn bị:
- Nội dung: Nghiên cứu SGK, SGV
- ĐDDH: Phòng máy
III Kiểm tra bài cũ:
- GV đặt câu hỏi kiểm tra HS:
?1: Để chỉnh sửa, sao chép, di chuyển, xoá các đối tượng tranh ảnh ta làm thế nào?
?2: Em hãy nêu các bước để tạo bảng? Nêu cách di chuyển con trỏ trong bảng?
- 2 – 3 HS trả lời GV nhận xét, cho điểm
Trang 6IV Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
* Hoạt động 1: Tổ chức tiết thực hành
- GV chia nhóm HS, mỗi nhóm
3 – 4 HS Mỗi nhóm ngồi 1 máy
- Yêu cầu HS làm việc nghiêm
túc theo sự hướng dẫn của GV
- Yêu cầu HS chuẩn bị khởi
động máy tính (GV đóng nguồn
điện)
- HS thực hiện, ngồi vào máy của nhóm mình theo yêu cầu của GV
- HS chú ý
- HS thực hiện khởi động máy
* Hoạt động 2: Thực hành
- Yêu cầu các nhóm khởi động
phần mềm Word
- Các nhóm mở file văn bản cũ
có tên là Du lịch mà GV đã yêu cầu
HS lưu từ tiết thực hành trước
- Yêu cầu các nhóm gõ xong
nội dung văn bản và trình bày theo
mẫu, thực hiện chèn tranh vào văn
- HS thực hiện
- HS thực hiện
- HS thực hành
Trang 7bản, tạo bảng như mẫu SGK
- GV quan sát HS các nhóm
làm việc, chỉ những sai xót cho HS
- Yêu cầu HS làm việc theo
nhóm Mỗi thành viên trong nhóm
làm một vài thao tác (chỉnh sửa nội
dung văn bản, chèn hình ảnh vào văn
bản, tạo bảng…)
- GV theo dõi HS làm việc,
nhắc nhở HS những sai xót còn mắc
phải
- Yêu cầu tất cả các thành viên
trong nhóm phải được thực hành
Chú ý quan sát những HS còn yếu,
kém và theo dõi các em làm việc
- Yêu cầu các nhóm lưu bài
thực hành vào trong máy với tên cũ
- GV yêu cầu HS các nhóm
đánh giá nhận xét kết quả của nhóm
mình và đánh giá chéo kết quả của
các nhóm khác
- Yêu cầu HS các nhóm báo
cáo kết quả, GV kiểm tra kết quả
- HS lưu ý thực hành
- HS thực hành
- HS thực hành, rút kinh nghiệm và sửa những lỗi sai nếu có
- HS thực hiện
- HS thực hiện lưu văn bản
- HS các nhóm nhận xét, đánh giá kết quả thực hành của nhóm mình và các
Trang 8- GV nhận xét, đánh giá kết
quả của các nhóm và cho điểm thực
hành từng nhóm
nhóm khác
- HS các nhóm báo cáo kết quả với
GV
- HS chú ý
* Hoạt động 3: Tổng kết bài thực hành – Dặn dò
- GV yêu cầu HS lưu văn bản một lần nữa trước khi đóng cửa sổ làm việc Sau đó HS đóng cửa sổ Word
- Yêu cầu HS tắt máy tính theo lệnh tắt máy:
Vào thực đơn Start\Turn off\Turn off Computer
- Nhận xét tiết học thực hành, nêu ưu, khuyết điểm của các nhóm và chỉ cho
HS thấy để rút kinh nghiệm
- Yêu cầu HS dọn vệ sinh phòng TH
- Dặn dò HS về nhà luyện tập và chuẩn bị tiết sau kiểm tra thực hành 1 tiết
