Giáo án điện tử môn sinh học: Sinh học lớp 12- Mối quan hệ sinh dưỡng- Tự dưỡng docx

-  Cơ quan tương đồng: những cơ quan tương ứng trên cơ thể có cùng nguồn gốc từ một cơ quan ở một loài tổ tiên, ở các loài khác nhau có thể thực hiện những chức năng khác nhau.. Vì cơ q

BÀI 24: CÁC BẰNG CHỨNG TIẾN HÓA

I BẰNG CHỨNG GIẢI PHẪU SO SÁNH

II BẰNG CHỨNG PHÔI SINH HỌC

III BẰNG CHỨNG ĐỊA LÍ SINH VẬT HỌC

IV BẰNG CHỨNG TẾ BÀO HỌC VÀ SINH HỌC PHÂN TỬ

Loài Tiêu chí

Người mèo Cá voi Dơi

Tên cơ quan

Loài Tiêu chí

Người mèo Cá voi Dơi

Tên cơ quan

nghiên cứu

Nguồn gốc (ở

cầm, nắm

§¸p ¸n phiÕu häc tËp

Hình 24.1 Cấu trúc chi trước của Người, mèo, cá voi, dơi

Thế nào là cơ quan tương đồng? Nêu vài cơ quan tươngđồng mà em biết?

Tuyến nọc độc của rắn tuyến n ớc bọt

Vòi hút của b ớm

hàm d ới sâu bọ

Hình 1

Gai xương rồng Tua cuốn dây họ bầu bí

- () Cơ quan tương đồng: những cơ quan tương

ứng trên cơ thể có cùng nguồn gốc từ một cơ quan ở một loài tổ tiên, ở các loài khác nhau có thể thực hiện những chức năng khác nhau.

I BẰNG CHỨNG GIẢI PHẪU SO SÁNH

Cơ quan tương đồng phản ánh sự tiến hoá phân ly

Hãy cho biết ý nghĩa của việc nghiên cứu cơ

quan tương đồng trong tiến hoá ?

Tại sao cơ quan tương đồng lại phản ánh

sự tiến hoá phân ly ?

Vì cơ quan tương đồng phản ánh sự tiến hoá diễn ra theo những hướng khác nhau Qua thời gian rất dài, từ loài gốc phân

phú ngày nay có chung nguồn gốc.

I BẰNG CHỨNG GIẢI PHẪU SO SÁNH

BÀI 24 CÁC BẰNG CHỨNG TIẾN HÓA

động vật ăn cỏ

và ruột thừa

- (  ) Cơ quan thoái hoá: cũng là cơ quan tương

đồng vì chúng được bắt nguồn từ một cơ quan ở một loài tổ tiên nhưng nay không còn chức năng hoặc chức năng bị tiêu giảm

I BẰNG CHỨNG GIẢI PHẪU SO SÁNH:

Mét sè C¬ quan tho¸I hãa ë ng êi

§Çu nhän ë vµnh tai ng êi

Ruét tÞt ë §V ¨n cá

Ruét thõa

ë ng êi

Cá voi chi sau tiêu giảm

Hoa đu đủ đực vẫn còn di

tích nhụy

So sánh cấu tạo và chức năng của cánh chim và cánh côn trùng ?

Cánh ong phát triển từ mặt lưng

của phần ngực

Cánh chim là biến dạng của chi trước

Loài Tiêu chí

Tên cơ quan nghiên cứu Nguồn gốc (ở loài tổ tiên) Chức năng

Mặt lưng của phần ngực Biến dạng của chi trước

Thế nào là cơ quan tương tự?

I BẰNG CHỨNG GIẢI PHẪU SO SÁNH

BÀI 24 CÁC BẰNG CHỨNG TIẾN HÓA

I BẰNG CHỨNG GIẢI PHẪU SO SÁNH:

- (  ) Cơ quan tương tự: Là những cơ quan

có nguồn gốc khác nhau nhưng thực hiện

những chức năng như nhau nên có hình thái tương tự

Gai hoa hồng Gai xương rồng

Giúp cho sinh vật bay lượn

Bảo vệ Giúp cho sinh vật đào bới

I BẰNG CHỨNG GIẢI PHẪU SO SÁNH

BÀI 24 CÁC BẰNG CHỨNG TIẾN HÓA

Cơ quan tương tự phản ánh sự tiến hoá diễn ra theo cùng một hướng trên những loài có nguồn gốc khác nhau , qua thời gian rất dài, đã tích luỹ những biến dị tương tự => cơ thể mang những nét đại cương về hình dạng hoặc hình thái tương tự của

Vì sao cơ quan tương tự phản ánh sự

tiến hoá đồng quy?

Hãy cho biết ý nghĩa của việc nghiên cứu cơ

quan tương tự trong tiến hoá ?

Cơ quan tương tự phản ánh sự tiến hoá đồng quy

I BẰNG CHỨNG GIẢI PHẪU SO SÁNH

BÀI 24 CÁC BẰNG CHỨNG TIẾN HÓA

Nhiều điểm t ơng đồng khó nhận ra khi tr ởng thành nh ng khá rõ ràng ở giai đoạn phát triển phôi sớm

So sánh sự phát triển phôi của một số

II BẰNG CHỨNG PHÔI SINH HỌC:

BÀI 24 CÁC BẰNG CHỨNG TIẾN HÓA

Phôi 1 tháng :Não chia làm 5 phần giống não cá.Tim phôi có 2 ngăn.

Phôi 18  20 ngàyKhe mang ở cổ

Cá Rùa Chim Người

Phôi 6 tháng:Phủ đầy lông mịn

Phôi 2 tháng vẫn còn cái đuôi dài

II.BẰNG CHỨNG PHÔI SINH HỌC:

II BẰNG CHỨNG PHÔI SINH HỌC:

BÀI 24 CÁC BẰNG CHỨNG TIẾN HÓA

Kết luận:

Sự tương đồng trong các giai đoạn phát triển phôi chứng tỏ

các loài có chung nguồn gốc.

Các loài có họ hàng gần gũi thì sự phát triển phôi càng

giống nhau ở giai đoạn muộn hơn

Nội dung:

Sự phát triển cá thể phản ánh một cách rút gọn sự phát triển của loài

+/ Phản ánh quan hệ giữa phát triển cá thể và phát triển

chủng loại

Ý nghĩa:

Định luật phát sinh sinh vật

+/ Vận dụng để xem xét mối quan hệ họ hàng giữa các loài

II BẰNG CHỨNG PHÔI SINH HỌC:

BÀI 24 CÁC BẰNG CHỨNG TIẾN HÓA

HiÖn t îng l¹i tæ (L¹i gièng)

Ng êi cã ®u«i

Ng êi nhiÒu vó

Ng êi rËm l«ng

III BẰNG CHỨNG ĐỊA LÍ SINH VẬT HỌC:

BÀI 24 CÁC BẰNG CHỨNG TIẾN HÓA

Nghiên cứu SGK và cho biết: khái niệm địa lí sinh vật học?

Địa lí sinh vật học là môn học nghiên cứu về sự

phân bố địa lí của các loài trên trái đất.

loài gặm nhấm ở Nam Mĩ và Bắc Mĩ?

Voi Châu Á Voi Châu Phi

III BẰNG CHỨNG ĐỊA LÍ SINH VẬT HỌC

CÁC BẰNG CHỨNG TIẾN HÓA

Điều kiện sống ở đảo

và lục địa khác nhau,

tại sao SV ở đảo và

lục địa lại giống nhau?

III BẰNG CHỨNG ĐỊA LÍ SINH VẬT HỌC:

BÀI 24 CÁC BẰNG CHỨNG TIẾN HÓA

Nhiều loài phân bố ở các vùng địa lí khác nhau nhưng lại giống nhau về một số đặc điểm chứng minh là

chúng bắt nguồn từ một tổ tiên, sau đó phát tán sang các vùng khác Điều này cũng cho thấy sự giống nhau giữa các loài chủ yếu là do chung nguồn gốc hơn là

do chịu sự tác động của môi trường

Cá heo : thuộc lớp thú Ngư long : thuộc lớp bò sát

Cá mập thuộc lớp cá

 Do qu¸ trinh tiÕn ho¸ héi tô

Thó cã tói bay

Sãc bay

IV BẰNG CHỨNG TẾ BÀO HỌC VÀ SINH HỌC PHÂN TỬ :

BÀI 24 CÁC BẰNG CHỨNG TIẾN HÓA

Dựa vào kiến thức tế bào, di truyền đã học hãy trình bày những điểm giống nhau trong cấu tạo tế bào, vật chất

di truyền, mã di truyền của các loài sinh vật?

IV BẰNG CHỨNG TẾ BÀO HỌC VÀ SINH HỌC PHÂN TỬ :

- Mọi sinh vật đều

cấu tạo từ

tế bào

=> Sinh vật chung nguồn gốc

-Mã di truyền: Dùng chung cho

Phân tích thông tin bảng 24- SGK cho biết người

có quan hệ gần gũi nhất với loài nào trong bộ linh trưởng?

Người - XGA – TGT – TGG – GTT – TGT – TGG- Tinh tinh- XGT– TGT – TGG – GTT – TGT – TGG-

Gô ri la - XGT– TGT – TGG – GTT – TGT – TAT - Đười ươi- TGT– TGG – TGG – GTX – TGT – GAT

SV có họ hàng càng gần thì trình tự các axit amin hoặc

nuclêôtit càng giống nhau và ngược lại

Sinh vật có chung tổ tiên

học

Bằng chứng địa lí sinh vật học

Bằng chứng TB học và SHPT

sự Giống Nhau Của các Sinh Vật Có

Đk địa Lí Gần gũi

Mọi SV đều cấu Tạo từ TB

SV dùng chung mã

di truyền,

20 aa

Chọn phương án trả lời đúng:

1 Ví dụ nào sau đây là cơ quan tương đồng?

A Ngà voi và sừng tê giác

B Vòi voi và vòi bạch tuộc.

C Cánh dơi và cánh tay người.

D Đuôi cá mập và đuôi cá voi.

Chọn phương án trả lời đúng:

3 Hai loài sinh vật sống ở khu vực địa lí khác xa nhau (2 châu lục khác nhau) có nhiều điểm giống nhau Cách giải thích nào dưới đây về sự giống nhau giữa 2 loài là hợp lí hơn cả?

A Hai châu lục này trong quá khứ đã có lúc gắn liền với

nhau.

B Điều kiện môi trường ở hai khu vực giống nhau nên phát sinh đột biến giống nhau.

C Điều kiện môi trường ở hai khu vực giống nhau nên

CLTN chọn lọc các đặc điểm thích nghi giống nhau.

D Cả B và C.

- Nhớ lại kiến thức tế bào học - SH 10: Nêu

những bằng chứng chứng tỏ ti thể và lục lạp được tiến hoá từ vi khuẩn.

- Học bài và làm bài tập theo các câu hỏi sgk

- Đọc và soạn trước bài 25, trả lời câu hỏi lệnh I/109.