SƠ LƯỢC VỀ BẢNG TUẦN HOÀN CÁC NGUYÊN TỐ HOÁ HỌC I. Mục tiêu bài học 1.Kiến thức : Hs nắm được -Nguyên tắc sắp xếp các nguyên tố theo chiều tăng dần của điện tích hạt nhân. -Cấu tạo của bảng HTTH mới lớp 9 gồm ô nguyên tố, chu kỳ, nhóm: 2.Kỹ năng : Rèn kn tư duy lô gíc, dự đoán tính chất cơ bản của nguyên tố khi biết vị trí, biết cấu tạo nguyên tử của nguyên tố , hoạt động nhóm. 3.Thái độ : ý thức học tập . Yêu khoa học II. Phương tiện dạy học : Gv : Bảng HTTH các nguyên tố hoá học Hs: ôn lại kiến thức về nguyên tử ở lớp 8 III. Hoạt động dạy học : 1. Ổn định lớp : (1') 2. Kiểm tra : 5’ Sản xuất thuỷ tinh như thế nào? Viết các ptpư xảy ra trpong quá trình sản xuất thuỷ tinh? 3. Bài mới : *Gtb : Hoạt động của thầy và trò Nội dung *HĐ1(8’) Nguyên tắc sắp xếp các nguyên tố G: giới thiệu qua về lịch sử bảng HTTH do nhà bác học người Nga tìm ra. G: Y/c hs quan sát bảng HTTH và đọc thông tin trả lời câu hỏi: Các nguyên tố trong bảng được sắp xếp theo nguyên tắc nào? H: đọc thông tin sgk trả lời *HĐ2(25’) Cấu tạo bảng HTTH G: Treo bảng HTTH yêu cầu hs quan sat G: giới thiệu: ô nguyên tố, chu kỳ, nhóm G: Trong bảng HTTH có hơn 100 nguyên tố, mỗi n.tố chiếm 1 ô. I.Nguyên tắc sắp xếp các nguyên tố trong bảng HTTH - Các nguyên tố được sắp xếp theo chiều tăng dần của điện tích hạt nhân n.tử. II.Cấu tạo bảng tuần hoàn 1.ô nguyên tố: cho biết -Số hiệu nguyên tử, kí hiệu hoá học, tên nguyên tố, NTK. -Số hiệu nguyên tử có số trị bằng số đơn vị điện tích hạt nhân, bằng số e, trùng với +Quan sát ô ng.tố thứ 12 cho ta biết những gì? H: Nêu được: KHHH, số hiệu nguyên tử, tên ng.tố, NTK. G: Các ô ng.tố có đặc điểm gì giống nhau? +Quan sát ô 11 cho ta biết điều gì? H: Trả lời thông tin về ô số 11 G: +Số hiệu nguyên tử cho biết điều gì? G: Cho hs quan sát cấu tạo ng.tử của các nguyên tố trong 1 chu kỳ. +Cấu tạo ng.tử của các nguyên tố này có gì giống nhau? +Chu kỳ 1 có mấy ng.tố? là ng.tố nào? +Các ng.tố trong 1 chu kỳ có sự biến thiên về điện tích ntn? +Các ng.tố trong 1 chu kỳ khác nhau ở điểm nào? G: y/c hs quan sát nhóm I, VII trong bảng HTTH. số thứ tự của ngtố trong bảng. 2.Chu kỳ -Là dãy các ngtố mà nguyên tử của chúng có cùng số lớp e được xếp theo chiều điện tích hạt nhân tăng dần. -Số thứ tự cuả chu kỳ bằng số lớp e. 3.Nhóm -Nhóm gồm các ngtố mà ngtử của chúng có số e lớp ngoài cùng bằng nhau avf do đó có tính chất tương tự nhau, xếp thành cột theo chiều tăng của điện tích hạt nhân. -Số thứ tự của nhóm bằng số e lớp ngoài cùng. G: Y/c vẽ cấu tạo ng.tử một số nguyên tố thuộc nhóm I và nhóm VII. +Cấu tạo nguyên tử của các nguyên tố trong 1 nhóm có đặc điểm gì giống nhau? Đặc điểm gì khác nhau? H: Quan sát trả lời câu hỏi G: Nhận xét chốt lại kiến thức. IV. Luyện tập , củng cố (5’) Gv hệ thống bài Hs ghi nhớ , làm bài tập: vẽ cấu tạo nguyên tử của một số ngtố trong chu kỳ 1. V. Dặn dò : (1’) Làm bài tập 1 -> 4 sgk + đọc trước phần III, IV. . SƠ LƯỢC VỀ BẢNG TUẦN HOÀN CÁC NGUYÊN TỐ HOÁ HỌC I. Mục tiêu bài học 1.Kiến thức : Hs nắm được -Nguyên tắc sắp xếp các nguyên tố theo chiều tăng dần của điện. 3.Thái độ : ý thức học tập . Yêu khoa học II. Phương tiện dạy học : Gv : Bảng HTTH các nguyên tố hoá học Hs: ôn lại kiến thức về nguyên tử ở lớp 8 III. Hoạt động dạy học : 1. Ổn định lớp. tạo bảng HTTH G: Treo bảng HTTH yêu cầu hs quan sat G: giới thiệu: ô nguyên tố, chu kỳ, nhóm G: Trong bảng HTTH có hơn 100 nguyên tố, mỗi n .tố chiếm 1 ô. I .Nguyên tắc sắp xếp các nguyên tố