Tiểu luận: Công nghiệp hóa - Hiện đại hóa ở Việt Nam doc

Tiểu luận Công nghiệp hóa - Hiện đại hóa ở Việt Nam Tiểu luận KTCT Côn g nghiệp hoá - Hiện đ ại hoá ở Việt Nam 1 L ỜI NÓI ĐẦU H ộ i ngh ị đạ i bi ể u toàn qu ố c ban ch ấ p hành trung ương Đả ng gi ữ a nhi ệ m k ỳ khoá VII (1-1990) đã nh ậ n đị nh r ằ ng: “M ặ c dù c ò n nhi ề u y ế u kém ph ả i kh ắ c ph ụ c nh ữ ng thành t ự u quan tr ọ ng đã đạ t đượ c, đã và đang t ạ o ra nh ữ ng ti ề n đề đưa đấ t n ướ c sang m ộ t th ờ i k ỳ phát tri ể n m ớ i đẩ y t ớ i m ộ t b ướ c công nghi ệ p hoá- hi ệ n đạ i hoá đấ t n ướ c” Công nghi ệ p ho á, hi ệ n đ ạ i ho á s ẽ gi úp chúng ta l ự c m ớ i đ ể t ăng tr ưở ng nhanh t ố c độ phát tri ể n, không nh ữ ng th ế nh ờ có hi ệ n đạ i hoá chúng ta có đi ề u ki ệ n đi t ắ t, đón đầ u đó là bài toán t ổ ng h ợ p để gi ả i bài toán phát tri ể n đấ t n ướ c. Nghiên c ứ u công nghi ệ p hoá hi ệ n đạ i hoá đấ t n ướ c trong n ề n kinh t ế l à m ộ t v ấ n đề b ứ c xúc, nóng b ỏ ng trong nhi ề u năn nay và đượ c đông đả o các nhà nghiên c ứ u, trong đó có độ i ng ũ sinh viên quan tâm. Nghiên c ứ u nh ằ m nh ậ n th ứ c r õ t ừ đó đưa ra nh ữ ng gi ả i pháp nh ằ m phát huy s ử d ụ ng t ố i đa m ọ i ngu ồ n l ự c trong n ư ớ c v à tranh th ủ s ự ủ ng h ộ qu ố c t ế ph ụ c v ụ s ự c ông nghi ệ p hoá -hi ệ n đ ạ i ho á . Cùng v ớ i s ự n ỗ l ự c c ố g ắ ng chung c ủ a toàn Đả ng, toàn dân trong công cu ộ c khôi ph ụ c và phát tri ể n kinh t ế . Là m ộ t công dân tương lai c ủ a đấ t n ướ c, em mong mu ố n đượ c góp ph ầ n nh ỏ bé c ủ a m ì nh nghiên c ứ u các v ấ n đề cơ b ả n v ề công ngh ịê p hoá- hi ệ n đạ i hoá ở Vi ệ t Nam. Tiểu luận KTCT Côn g nghiệp hoá - Hiện đ ại hoá ở Việt Nam 2 I . CÔNG NGHIỆP HOÁ, HIỆN ĐẠI HOÁ LÀ GÌ ? T ừ tr ướ c t ớ i nay, có nhi ề u đị nh ngh ĩ a khác nhau v ề công nghi ệ p hoá. V ậ y nên hi ể u ph ạ m trù này như th ế nào? Quan ni ệ m đơn gi ả n nh ấ t v ề công nghi ệ p hoá cho r ằ ng “ công nghi ệ p ho á là đưa đặ c tính công nghi ệ p cho m ộ t ho ạ t độ ng, trang b ị ( cho m ộ t vùng, m ộ t n ướ c), các nhà máy, các lo ạ i công nghi ệ p ” Quan ni ệ m mang tính tri ế t t ự này đượ c h ì nh thành trên cơ s ở khái quát quá tr ì nh h ì nh thành l ị ch s ử công nghi ệ p ho á ở c ác n ư ớ c T ây Âu, B ắ c M ỹ . Nghiên c ứ u đị nh ngh ĩ a ph ạ m trù công nghi ệ p hoá c ủ a các nhà kinh t ế Liên Xô (c ũ ) ta th ấ y trong cu ố n giáo khoa kinh t ế chính tr ị c ủ a Liên Xô đư ợ c d ị ch sang ti ế ng Vi ệ t Nam 1958, ng ườ i ta đã đị nh ngh ĩ a “ công nghi ệ p hoá XHCN là phát tri ể n đạ i công nghi ệ p, tr ướ c h ế t là công nghi ệ p n ặ ng, s ự ph át tri ể n ấ y c ầ n thi ế t cho vi ệ c c ả i t ạ o toàn b ộ n ề n kinh t ế qu ố c dân trên cơ s ở k ỹ thu ậ t tiên ti ế n.” Quan đi ể m công nghi ệ p hoá là quá tr ì nh xây d ự ng và phát tri ể n đạ i công nghi ệ p, tr ư ớ c h ế t l à công nghi ệ p n ặ ng c ủ a c ác nhà kinh t ế h ọ c Li ên Xô đ ã đư ợ c ch úng ta ti ế p nh ậ n thi ế u s ự ph ân tích khoa h ọ c đ ố i v ớ i đi ề u k i ệ n c ụ th ể c ủ a n ướ c ta. Cu ố n “ T ừ đi ể n ti ế ng Vi ệ t” đã gi ả i thích công nghi ệ p hoá là quá tr ì nh xây d ự ng n ề n s ả n xu ấ t cơ khí l ớ n trong t ấ t c ả các ngành c ủ a n ề n kinh t ế qu ố c dân và đặ c bi ệ t công nghi ệ p n ặ ng, d ầ n t ớ i s ự tăng nhanh tr ì nh độ trang b ị k ỹ thu ậ t cho lao độ ng và nâng cao năng su ấ t lao độ ng. Trên th ự c t ế , quá tr ì nh công nghi ệ p hoá, hi ệ n đạ i hoá đấ t n ướ c nh ữ ng năm 60, ta đã m ắ c ph ả i sai l ầ m đó, k ế t qu ả là n ề n kinh t ế v ẫ n không thoát kh ỏ i n ề n công nghi ệ p l ạ c h ậ u, n ông nghi ệ p l ạ c h ậ u, k ế t c ấ u h ạ t ầ ng y ế u kém M ặ c d ù không đ ạ t đư ợ c m ụ c ti êu nhưng c ũ ng ch ính nh ờ c ông nghi ệ p ho á mà n ư ớ c ta đ ẫ x ây d ự ng đượ c m ộ t s ố cơ s ở v ậ t ch ấ t k ỹ thu ậ t nh ấ t đị nh, t ạ o ra ti ề m l ự c v ề kinh t ế - Tiểu luận KTCT Côn g nghiệp hoá - Hiện đ ại hoá ở Việt Nam 3 qu ố c ph ò ng, ph ụ c v ụ chi ế n tranh, đ ả m b ả o đư ợ c ph ầ n n ào đ ờ i s ố ng nh ân d ân. Năm 1963, t ổ ch ứ c phát tri ể n công nghi ệ p c ủ a Liên hi ệ p qu ố c ( UNIDO) đã đưa ra m ộ t đị nh ngh ĩ a: “công nghi ệ p hoá là m ộ t quá tr ì nh phát tri ể n kinh t ế , trong quá tr ì nh này, m ộ t b ộ ph ậ n ngày càng tăng các ngu ồ n c ủ a c ả i qu ố c dân đượ c độ ng viên để phát tri ể n cơ c ấ u kinh t ế nhi ề u ngành ở trong n ướ c v ớ i k ỹ thu ậ t hi ệ n đạ i. Đặ c đi ể m c ủ a cơ c ấ u kinh t ế này là có m ộ t b ộ ph ậ n luôn thay đổ i để s ả n xu ấ t ra tư li ệ u s ả n xu ấ t, hàng tiêu dùng và có kh ả n ăng đ ả m b ả o cho to àn b ộ n ề n kinh t ế ph át tri ể n v ớ i nh ị p đ ộ cao, đ ả m b ả o đạ t t ớ i s ự ti ế n b ộ c ủ a n ề n kinh t ế và x ã h ộ i.” Theo quan đi ể m này, quá tr ì nh công nghi ệ p hoá nh ằ m th ự c hi ệ n nhi ề u m ụ c tiêu ch ứ không ph ả i ch ỉ nh ằ m m ộ t m ụ c tiêu kinh t ế -k ỹ thu ậ t. C ò n theo quan ni ệ m m ớ i phù h ợ p v ớ i đi ề u ki ệ n n ướ c ta th ì công nghi ệ p hoá, hi ệ n đạ i hoá là quá tr ì nh chuy ể n d ị ch cơ c ấ u kinh t ế g ắ n li ề n v ớ i đ ổ i m ớ i công ngh ệ , xây d ự ng cơ c ấ u v ậ t ch ấ t-k ỹ thu ậ t, là quá tr ì nh chuy ể n n ề n s ả n xu ấ t x ã h ộ i t ừ tr ì nh độ công ngh ệ th ấ p sang tr ì nh độ công ngh ệ cao hơn, nh ờ đó mà t ạ o ra s ự t ăng tr ư ở ng b ề n v ữ ng v à có hi ệ u qu ả c ủ a to àn b ộ n ề n kinh t ế qu ố c d ân. N ói tóm l ạ i đó là s ự phát tri ể n c ủ a l ự c l ượ ng s ả n xu ấ t t ừ th ấ p đế n cao, t ừ ch ưa hoàn thi ệ n đế n hoàn thi ệ n. Th ự c hi ệ n công nghi ệ p hoá là nh ằ m phát tri ể n kinh t ế -x ã h ộ i, đưa n ướ c ta theo k ị p các n ướ c tiên ti ế n trên th ế gi ớ i. II. M UỐN TIẾN HÀNH CÔNG NGHIỆP HOÁ, HIỆN ĐẠI HOÁ TA PHẢI LÀM GÌ ? S ự th ành công c ủ a qu á tr ì nh c ông nghi ệ p ho á, hi ệ n đ ạ i ho á đ ò i h ỏ i ngo ài môi tr ườ ng chính tr ị ổ n đị nh, ph ả i có các ngu ồ n l ự c c ầ n thi ế t như: ngu ồ n l ự c con ng ườ i, v ố n, tài nguyên thiên nhiên, cơ s ở v ậ t ch ấ t k ỹ thu ậ t, v ị trí đị a l ý , ngu ồ n l ự c n ướ c ngoài. Các ngu ồ n l ự c này có quan h ệ ch ặ t ch ẽ v ớ i Tiểu luận KTCT Côn g nghiệp hoá - Hiện đ ại hoá ở Việt Nam 4 nhau, cùng tham gia vào quá tr ì nh c ông nghi ệ p ho á, hi ệ n đ ạ i ho á nhưng m ứ c độ tác độ ng và vai tr ò c ủ a chúng đố i v ớ i toàn b ộ quá tr ì nh công nghi ệ p hoá, hi ệ n đạ i hoá không gi ố ng nhau, trong đó ngu ồ n l ự c con ng ườ i là y ế u t ố quy ế t đị nh. Vai tr ò c ủ a ngu ồ n l ự c con ng ườ i quan tr ọ ng như th ế nào đã đượ c ch ứ ng minh trong l ị ch s ử kinh t ế c ủ a nh ữ ng n ướ c tư b ả n phát tri ể n như Nh ậ t B ả n, M ỹ , nhi ề u nhà kinh doanh n ướ c ngoài khi đế n tham quan Nh ậ t B ả n th ườ ng ch ỉ chú ý đế n k ỹ thu ậ t, máy móc và coi đó là nguyên nhân t ạ o nên “k ỳ t ích Nh ậ t B ả n”. Nh ưng h ọ đ ã nh ầ m, ch ính ng ư ờ i Nh ậ t B ả n c ũ ng kh ông quan ni ệ m như v ậ y. Ng ườ i Nh ậ t cho r ằ ng k ỹ thu ậ t và công ngh ệ có vai tr ò r ấ t to l ớ n nhưng không ph ả i là y ế u t ố quy ế t đị nh nh ấ t. Y ế u t ố quy ế t đ ị nh nh ấ t d ẫ n đế n thành công c ủ a h ọ là con ng ườ i. Cho nên h ọ đã t ậ p trung cao độ và có nh ữ ng chính sách độ c đáo phát tri ể n y ế u t ố con ng ườ i. Ngày nay đố i v ớ i nh ữ ng n ướ c l ạ c h ậ u đi sau, không th ể phát tri ể n nhanh chóng n ế u không ti ế p thu nh ữ ng ti ế n b ộ khoa h ọ c-k ỹ thu ậ t và công ngh ệ hi ệ n đạ i c ủ a các n ướ cphát tri ể n. Nhưng không ph ả i c ứ nh ậ p công ngh ệ tiên ti ế n b ằ ng m ọ i gi á mà không c ầ n t ính đ ế n y ế u t ố con ng ư ờ i. C ầ n nh ớ r ằ ng, c ông ngh ệ ti ên ti ế n c ủ a n ư ớ c ngo ài khi đư ợ c ti ế p thu s ẽ ph át huy tác d ụ ng t ố t hay b ị l ã ng phí, th ậ m chí b ị phá ho ạ i là hoàn toàn ph ụ thu ộ c vào y ế u t ố con ng ườ i khi s ử d ụ ng chúng. Nhi ề u công ty ch ỉ chú ý đổ i m ớ i k ỹ thu ậ t và công ngh ệ nhưng v ì không chú ý đế n y ế u t ố con ng ườ i nên đề u th ấ t b ạ i. Ông Victor S.L.Tan, giám đố c c ủ a Ohostate University đã vi ế t: “Đi ề u m ỉ a mai l ớ n nh ấ t c ò n là ở ch ỗ , trong có nhi ề u công ty đã c ố th ự c hi ệ n đổ i m ớ i, nhưng l ạ i có ít công ty th ự c hi ệ n đủ m ứ c để đạ t t ớ i thành công. Nhi ề u công cu ộ c đ ổ i m ớ i đ ã ti ế n h ành nhưng th ấ t b ạ i v ì c ác công ty đó đ ã kh ông đưa vào c ấ u t ạ o c ủ a k ế ho ạ ch đ ổ i m ớ i ho ặ c ch ương tr ì nh đ ổ i m ớ i c ủ a h ọ m ộ t nh ân t ố khó nh ấ t để thành công- con ng ườ i.” Tiểu luận KTCT Côn g nghiệp hoá - Hiện đ ại hoá ở Việt Nam 5 Như m ọ i qu ố c gia khác trên th ế gi ớ i, s ự nghi ệ p công nghi ệ p hoá, hi ệ n đạ i hoá ở Vi ệ t Nam c ũ ng ph ả i ph ụ thu ộ c vào ngu ồ n l ự c con ng ườ i và do ngu ồ n l ự c này quy ế t đị nh. B ở i v ì : _ Th ứ nh ấ t, các ngu ồ n l ự c khác như v ố n, tài nguyên thiên nhiên, v ị trí đị a l ý t ự nó ch ỉ t ồ n t ạ i d ướ i d ạ ng ti ề m năng. Chúng ch ỉ phát huy tác d ụ ng và có ý ngh ĩ a tích c ự c x ã h ộ i khi đượ c k ế t h ợ p v ớ i ngu ồ n l ự c con ng ườ i thông qua ho ạ t độ ng có ý th ứ c c ủ a con ng ườ i. B ở i l ẽ , con ng ườ i là ngu ồ n l ự c duy nh ấ t bi ế t t ư duy, có trí tu ệ v à có ý ch í, bi ế t “l ợ i d ụ ng” c ác ngu ồ n l ự c kh ác, g ắ n chúng k ế t l ạ i v ớ i nhau, t ạ o thành m ộ t s ứ c m ạ nh t ổ ng h ợ p, cùng tác độ ng vào quá tr ì nh công nghi ệ p hoá, hi ệ n đạ i hoá. Các ngu ồ n l ự c khác là nh ữ ng khách th ể ch ị u s ự c ả i t ạ o, khai thác c ủ a con ng ườ i, h ế t th ả y chúng đề u ph ụ c v ụ cho nhu c ầ u, l ợ i ích c ủ a con ng ườ i, n ế u con ng ườ i bi ế t cách tác độ ng và chi ph ố i. V ì th ế trong các y ế u t ố c ấ u thành l ự c l ượ ng s ả n xu ấ t, ng ườ i lao đ ộ ng là y ế u t ố quan tr ọ ng nh ấ t, là “l ự c l ượ ng s ả n xu ấ t hàng đầ u c ủ a toàn nhân lo ạ i”. Ch ẳ ng h ạ n nh ư v ố n c ũ ng l à m ộ t ngu ồ n l ự c đ ể ti ế n h ành công nghi ệ p hoá, hi ệ n đ ạ i ho á nhưng v ố n ch ỉ tr ở th ành ngu ồ n l ự c quan tr ọ ng v à c ấ p thi ế t c ủ a s ự phát tri ể n khi nó n ằ m trong tay nh ữ ng ng ườ i bi ế t s ử d ụ ng đúng m ụ c đích và có hi ệ u qu ả cao. Tương t ự như v ậ y, s ự giàu có v ề tài nguyên thiên nhiên và nh ữ ng ưu th ế v ề v ị trí đị a l ý c ũ ng s ẽ m ấ t ý ngh ĩ a n ế u ch ủ nhân c ủ a nó không có năng l ự c khai thác. Ngày nay tr ướ c xu h ướ ng qu ố c t ế hoá đờ i s ố ng kinh t ế , s ự h ợ p tác đầ u t ư n ư ớ c ngo ài c ũ ng l à ngu ồ n l ự c quan tr ọ ng, n ó t ạ o ra “c ái hích” kinh t ế , nh ấ t l à v ớ i c ác n ư ớ c c ó đi ể m xu ấ t ph át th ấ p, nh ưng s ứ c m ạ nh c ủ a “c ái hích” Tiểu luận KTCT Côn g nghiệp hoá - Hiện đ ại hoá ở Việt Nam 6 này đ ế n đâu, tác đ ộ ng t ích c ự c c ủ a n ó như th ế n ào c ò n tu ỳ thu ộ c v ào y ế u t ố con ng ườ i khi ti ế p nh ậ n ngu ồ n l ự c đó. Xét đế n cùng n ế u thi ế u s ự hi ệ n di ệ n c ủ a trí tu ệ và lao độ ng c ủ a con ng ườ i th ì m ọ i ngu ồ n l ự c đề u tr ở nên vô ngh ĩ a th ậ m chí khái ni ệ m “ngu ồ n l ự c” c ũ ng không c ò n l ý do g ì để t ồ n t ạ i. _ Th ứ hai, các ngu ồ n l ự c khác là h ữ u h ạ n, có th ể b ị khai thác c ạ n ki ệ t, trong khi đó ngu ồ n l ự c con ng ườ i l ạ i là vô t ậ n. Nó không ch ỉ tái sinh và t ự s ả n sinh v ề m ặ t sinh h ọ c m à c ò n t ự đ ổ i m ớ i kh ông ng ừ ng, phát tri ể n v ề ch ấ t trong con ng ườ i x ã h ộ i, n ế u bi ế t chăm lo, b ồ i d ưỡ ng và khai thác h ợ p l ý . Đó là cơ s ở làm cho năng l ự c nh ậ n th ứ c và ho ạ t độ ng th ự c ti ễ n c ủ a con ng ườ i phát tri ể n như m ộ t quá tr ì nh vô t ậ n xét trên b ì nh di ệ n c ộ ng đồ ng nhân lo ạ i. Nh ờ v ậ y con ng ườ i đã t ừ ng b ướ c làm ch ủ t ự nhiên, sáng t ạ o, khám phá ra nhi ề u ngu ồ n tài nguyên m ớ i, nhi ề u công c ụ s ả n xu ấ t có hi ệ u qu ả hơn, đưa x ã h ộ i chuy ể n qua các n ề n văn minh t ừ th ấ p đế n cao. _ Th ứ ba, trí tu ệ con ng ườ i có s ứ c m ạ nh vô cùng to l ớ n m ộ t khi nó đượ c v ậ t th ể ho á, tr ở th ành l ự c l ư ợ ng s ả n xu ấ t tr ự c ti ế p. D ự b áo v ĩ đ ạ i n ày c ủ a C.M áC đ ã v à đang tr ở th ành hi ệ n th ự c. S ự ph át tri ể n nh ư v ũ b ã o c ủ a cu ộ c c ách m ạ ng khoa h ọ c-k ỹ thu ậ t và công ngh ệ hi ệ n đạ i đang d ẫ n n ề n kinh t ế c ủ a các n ướ c công nghi ệ p phát tri ể n v ậ n độ ng đế n n ề n kinh t ế c ủ a trí tu ệ . Gi ờ đây s ứ c m ạ nh c ủ a trí tu ệ đã đạ t đế n m ứ c mà nh ờ nó con ng ườ i có th ể sáng t ạ o ra nh ữ ng ng ườ i máy “b ắ t ch ướ c” hay “ph ỏ ng theo” nh ữ ng đặ c tính trí tu ệ c ủ a chính con ng ườ i. R õ ràng là b ằ ng nh ữ ng k ỹ thu ậ t công ngh ệ hi ệ n đạ i do chính bàn tay kh ố i óc con ng ườ i làm ra mà ngày nay nhân lo ạ i đang ch ứ ng ki ế n nh ữ ng bi ế n đ ổ i th ầ n k ỳ trong l ị ch s ử ph át tri ể n c ủ a m ì nh. _ Th ứ t ư, kinh nghi ệ m c ủ a nhi ề u n ư ớ c v à th ự c ti ễ n c ủ a ch ĩ nh n ư ớ c ta cho th ấ y s ự thành công c ủ a công nghi ệ p hoá, hi ệ n đạ i hoá ph ụ thu ộ c ch ủ y ế u vào Tiểu luận KTCT Côn g nghiệp hoá - Hiện đ ại hoá ở Việt Nam 7 vi ệ c ho ạ ch đ ị nh đư ờ ng l ố i, ch ính sách c ũ ng nh ư t ổ ch ứ c th ự c hi ệ n, ngh ĩ a l à ph ụ thu ộ c vào năng l ự c nh ậ n th ứ c và ho ạ t độ ng th ự c ti ễ n c ủ a con ng ườ i. Đố i v ớ i nh ữ ng n ề n kinh t ế nông nghi ệ p chưa công nghi ệ p hoá th ì m ặ t s ố l ượ ng c ủ a ngu ồ n nhân l ự c có t ầ m quan tr ọ ng đặ c bi ệ t v ì nó qui đị nh quy mô c ủ a th ị tr ườ ng. Nhưng khi ti ế n hành công nghi ệ p hoá th ì m ặ t ch ấ t l ượ ng, cơ c ấ u và c ơ ch ế s ử d ụ ng ngu ồ n nhân l ự c l ạ i quan tr ọ ng hơn. Cơ c ấ u lao độ ng c ầ n cho quá tr ì nh công nghi ệ p hoá ph ả i bao g ồ m: các chính khách, các nhà ho ạ ch đị nh chính sách, các h ọ c gi ả , các nhà kinh doanh, các nhà k ỹ thu ậ t và công ngh ệ , c ác công nhân lành ngh ề kh ông có các chính khách, các h ọ c gi ả t ài ba th ì khó có th ể có đượ c nh ữ ng chi ế n l ượ c, chính sách phát tri ể n đúng đắ n; không có các nhà kinh doanh l ỗ i l ạ c th ì c ũ ng s ẽ không có ng ườ i s ử d ụ ng m ộ t cách có hi ệ u qu ả các ngu ồ n v ố n, nhân l ự c, công ngh ệ . S ự thi ế u v ắ ng hay kém c ỏ i c ủ a m ộ t trong các b ộ ph ậ n c ấ u thành nhân l ự c trên đây s ẽ có h ạ i cho qu á tr ì nh công nghi ệ p hoá, hi ệ n đạ i hoá đấ t n ướ c. Qua toàn b ộ phân tích trên có th ể k ế lu ậ n r ằ ng ngu ồ n l ự c con ng ườ i là ngu ồ n l ự c có vai tr ò quy ế t đị nh s ự thành công c ủ a s ự nghi ệ p công nghi ệ p hoá, hi ệ n đ ạ i ho á đ ấ t n ư ớ c. Do v ậ y, mu ố n c ông nghi ệ p ho á, hi ệ n đ ạ i ho á thành công th ì ph ả i đ ổ i m ớ i c ơ b ả n c ác chính sách đ ầ u t ư cho các ngành khoa h ọ c, văn hoá, giáo d ụ c, y t ế ở Vi ệ t Nam nh ằ m phát tri ể n ngu ồ n l ự c con ng ườ i cho công nghi ệ p hoá, hi ệ n đạ i hoá. Đây là nhi ệ m v ụ l ớ n nh ấ t và khó khăn nh ấ t trong công cu ộ c đổ i m ớ i hi ệ n nay. III . CON NGƯ ỜI V IỆT NAM CÓ THỰC HIỆN ĐƯỢC VAI TRÒ ĐÓ KHÔNG? V Ì SAO? Có r ấ t nhi ề u n ư ớ c tr ên th ế gi ớ i đ ã th ự c hi ệ n th ành công công cu ộ c c ông nghi ệ p hoá, hi ệ n đạ i hoá đấ t n ướ c v ớ i ngu ồ n l ự c ch ủ đạ o là con ng ườ i. V ậ y trong công cu ộ c đổ i m ớ i ở Vi ệ t Nam hôm nay, V ớ i nh ữ ng th ế m ạ nh và Tiểu luận KTCT Côn g nghiệp hoá - Hiện đ ại hoá ở Việt Nam 8 nh ữ ng h ạ n ch ế c ủ a m ì nh con ng ư ờ i Vi ệ t Nam c ó th ự c hi ệ n đư ợ c vai tr ò c ủ a m ì nh hay không? Tr ướ c h ế t ta t ì m hi ể u xem ngu ồ n nhân l ự c c ủ a Vi ệ t Nam có nh ữ ng đ ặ c đi ể m g ì để phát huy và nh ữ ng h ạ n ch ế g ì c ầ n ph ả i kh ắ c ph ụ c. Nh ữ ng th ế m ạ nh ph ả i nói đế n đó là: _ Th ứ nh ấ t, ở Vi ệ t Nam hi ệ n nay có l ự c l ượ ng lao độ ng d ồ i dào v ớ i 36,5 tri ệ u ng ườ i trong độ tu ổ i lao độ ng, d ự báo đế n năm 2000 con s ố này s ẽ là 45,6 tri ệ u ng ư ờ i. _ Th ứ hai, Vi ệ t Nam có t ỷ tr ọ ng tương đố i cao v ề lao độ ng tr ẻ , ph ầ n l ớ n có h ọ c v ấ n ph ổ thông, ngay c ả ở nông thôn. Đây là m ộ t ti ề n đề quan tr ọ ng t ạ o đi ề u ki ệ n ti ế p thu các ki ế n th ứ c k ỹ năng ngh ề nghi ệ p, k ể c ả nh ữ ng ngành ngh ề m ớ i. L ự c l ượ ng lao độ ng có tr ì nh độ chuyên môn, nghi ệ p v ụ đượ c đào t ạ o tương đố i l ớ n (so v ớ i các n ướ c có thu nh ậ p như n ướ c ta). Hi ệ n t ạ i n ướ c ta có trên 9000 ti ế n s ĩ và phó ti ế n s ĩ , trên 800000 ng ườ i có tr ì nh độ đạ i h ọ c cao đẳ ng, trên 2 tri ệ u công nhân k ỹ thu ậ t. Đây là đi ề u ki ệ n quan tr ọ ng cho quá tr ì nh ph át tri ể n khoa h ọ c, ti ế p thu, l àm ch ủ v à thích nghi v ớ i c ác công ngh ệ nh ậ p t ừ n ư ớ c ngo ài, k ể c ả c ông ngh ệ cao. _ Th ứ ba, chúng ta có m ộ t l ượ ng tương đố i l ớ n ng ườ i Vi ệ t s ố ng ở n ướ c ngoài, t ậ p trung ch ủ y ế u ở châu Âu, châu M ỹ và Ôxtraylia; trong đó t ỉ l ệ ng ườ i có tr ì nh độ cao v ề chuyên môn và nghi ệ p v ụ là đáng k ể ( trên 300000 ng ườ i). Đây là m ộ t ngu ồ n l ự c quan tr ọ ng góp ph ầ n phát tri ể n đấ t n ướ c, là c ầ u n ố i gi ữ a Vi ệ t Nam và th ế gi ớ i v ề m ặ t chuy ể n giao tri th ứ c, công ngh ệ và các quan h ệ qu ố c t ế . _ Th ứ t ư, đó là b ả n t ính hi ế u h ọ c, th ông minh c ầ n c ù lao đ ộ ng c ủ a con ng ư ờ i Vi ệ t Nam. Truy ề n th ố ng đó c ầ n đư ợ c nu ôi d ư ỡ ng v à phát huy làm cơ s ở cho vi ệ c n ắ m b ắ t, ti ế p thu và v ậ n d ụ ng m ộ t cách nhanh chóng, sáng t ạ o nh ữ ng Tiểu luận KTCT Côn g nghiệp hoá - Hiện đ ại hoá ở Việt Nam 9 phát minh, sáng ki ế n khoa h ọ c c ủ a nh ân lo ạ i ph ụ c v ụ cho s ự nghi ệ p ph át tri ể n kinh t ế -x ã h ộ i c ủ a đấ t n ướ c. Tính c ộ ng đồ ng, ý th ứ c trách nhi ệ m v ớ i c ộ ng đồ ng đượ c phát huy m ạ nh m ẽ s ẽ có th ể h ỗ tr ợ đắ c l ự c không ch ỉ cho vi ệ c truy ề n bá tay ngh ề , kinh nghi ệ m ngh ề nghi ệ p mà c ò n có th ể giúp nhau c ả v ề v ố n li ế ng, t ạ o d ự ng và phát tri ể n cơ nghi ệ p, h ỗ tr ợ nhau t ì m ki ế m công ă n vi ệ c làm, góp ph ầ n làm gi ả m s ứ c ép v ề lao độ ng hi ệ n nay. Dân t ộ c Vi ệ t Nam c ò n có truy ề n th ố ng bi ế t ch ị u đự ng gian kh ổ để ti ế t ki ệ m, tích lu ỹ cho đầ u tư m ở r ộ ng, t ạ o d ự ng cơ đồ cho m ì nh và cho n ề n kinh t ế n ướ c nhà nói chung. Nhưng bên c ạ nh đó, ngu ồ n nhân l ự c ở Vi ệ t Nam có nh ữ ng h ạ n ch ế ,nh ữ ng đi ể m y ế u kém sau đây: _ Th ứ nh ấ t, s ố ng ườ i lao độ ng đượ c đào t ạ o quá ít ch ỉ chi ế m 5.5% dân s ố và 11% t ổ ng s ố lao độ ng. M ặ t b ằ ng dân trí c ò n th ấ p, s ố năm đi h ọ c c ủ a ng ườ i d ân t ừ 7 tu ổ i tr ở lên m ớ i đạ t 4,5 năm. Đáng lo ng ạ i hơn là m ặ c dù chúng ta đ ã c ố g ắ ng để đạ t đượ c 88% dân s ố bi ế t ch ữ nhưng hi ệ n nay l ạ i đang di ễ n ra quá tr ì nh tái mù ch ữ , nh ấ t là các t ỉ nh mi ề n núi (có x ã s ố ng ườ i mù ch ữ lên t ớ i 70%); trong s ố tr ẻ em ở đ ộ tu ổ i đi h ọ c ch ỉ c ó 45% em h ọ c h ế t c ấ p I. S ố ng ư ờ i đư ợ c đào t ạ o c ó tay ngh ề cao c ũ ng nh ư ng ư ờ i c ó h ọ c v ấ n đ ạ i h ọ c v à sau đạ i h ọ c năm 1982 là 0,26% năm 1993 c ò n 0,2%. T ỉ l ệ này ở các n ướ c công nghi ệ p m ớ i Đông nam á là 0,6 đế n 0,8. Trong 75% lao độ ng s ả n xu ấ t nông nghi ệ p ch ỉ có 7% đượ c đào t ạ o. V ì v ậ y năng su ấ t lao độ ng th ấ p, trong c ông nghi ệ p ch ỉ đạ t 30% m ứ c trung b ì nh c ủ a th ế gi ớ i, c ò n trong nông nghi ệ p m ộ t lao độ ng c ủ a ta ch ỉ nuôi đượ c 3 đế n 5 ng ườ i, trong khi ch ỉ s ố này ở các n ướ c phát tri ể n là 20 đế n 30 ng ườ i. Đây là tr ở ng ạ i l ớ n nh ấ t khi ti ế n hành công nghi ệ p ho á trong nông nghi ệ p trong kinh t ế n ông thôn nói riêng và trong c ả n ề n kinh t ế Vi ệ t Nam n ói chung. [...]... giáo dục của Việt Nam vào khoảng 7,7 USD chỉ bằng 1/29 của Hàn Quốc, 1/22 của Malaixia và 1/8 của Thái Lan Tuy nhiên so với các nước có thu nhập bình quân đầu người thấp như Việt Nam thì nền giáo dục Việt Nam vẫn được xếp vào loại khá 14 Tiểu luận KTCT Công nghiệp hoá - Hiện đại hoá ở Việt Nam Mặc dù vậy sự nghiệp giáo dục ở Việt Nam còn bộc lộ một số mặt yếu kém như: _ Mô hình giáo dục - ào tạo đa... triết học số 5 (10/1996) · Đặng Hữu Toàn- Phát triển vì con người trong quan niệm của Mác và tạp chí triết học số 1 (2/1997) · Trần Hữu Tiến- Vấn đề con người, cá nhân, xã hội trong học thuyết của Mác Tạp chí cộng sản 1/1994 · Võ Đại Lược- Công nghiệp hoá, hiện đại hoá Việt Nam đầu năm 2000 · Phạm Khiêm ích, Nguyễn Đình Phan- Công nghiệp hoá, hiện đại hoá ở Việt Nam và các nước trong khu vực 21 ... thống đào tạo đại học và cao đẳng Tính đến năm 1994, Việt Nam đã có 109 trường đại học, cao đẳng và đào tạo hơn 200 ngành học Tuy nhiên so với tiêu chuẩn quốc tế thì hầu hết các trường đại học của Việt Nam còn nhỏ bé 13 Tiểu luận KTCT Công nghiệp hoá - Hiện đại hoá ở Việt Nam _ Trong chính sách phát triển giáo dục và đào tạo, hình thức giáo dục tại chức được nhà nước quan tâm chú ý đặc biệt Hiện nay đã... · Nguyễn Đình Toàn- Phát huy yếu tố con người trong lực lượng sản xuất tạp chí triết học số 1 (3/1993) · Hồ Anh Dũng- Cuộc cách mạng khoa học kỹ thuật hiện đại tạp chí triết học số 1 (3/1993) · Nguyễn Thế Nghĩa- Nguồn nhân lực CNH, HĐH đất nước tạp chí triết học số 1 (2/1996) 20 Công nghiệp hoá - Hiện đại hoá ở Việt Nam Tiểu luận KTCT · Nguyễn Thanh- Mục tiêu con người trong sự nghiệp CNH, HĐH tạp... các nhà kinh điển của chủ 18 Tiểu luận KTCT Công nghiệp hoá - Hiện đại hoá ở Việt Nam nghĩa Mác-Lênin, con người vừa là điểm khởi đầu vừa là điểm kết thúc, đồng thời vừa là trung tâm của mọi biến đổi lịch sử Nói cách khác, con người là chủ thể chân chính của các quá trình xã hội Trong xã hội hiện đại ngày nay, chủ thể của quá trình công nghiệp hoá, hiện đại hoá vẫn chính là con người Chính vì vậy, quá... công nghiệp hoá, hiện đại hoá trên thế giới nói chung và đặc biệt là ở nước ta hiện nay chính là một cuộc cách mạngcách mạng con người Trong “Tư bản”, C.Mác đã khẳng định: “để sản xuất ra những con người toàn diện” cần phải có một nền kinh tế phát triển, một nền văn hoá mới, một nền khoa học kỹ thuật hiện đại, một nền giáo dục tiên 19 Tiểu luận KTCT Công nghiệp hoá - Hiện đại hoá ở Việt Nam tiến Và ông... người phát triển toàn diện” (8) - những chủ nhân thực sự của một xã hội vì con người Như vậy công nghiệp hoá, hiện đại hoá phải vì mục tiêu phát triển con người Chỉ có như vậy, công nghiệp hoá, hiện đại hoá mới trở thành sự nghiệp cách mạng của quần chúng Qua toàn bộ phân tích trên, có thể khẳng định rằng, bước sang thời kỳ phát triển mới, đẩy mạnh công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước theo định hướng... nguồn lực con người Việt Nam hiện đại làm yếu tố cơ bản cho sự phát triển nhanh và bền vững, phải gắn tăng trưởng kinh tế với cải thiện đời sống nhân dân, phát triển văn hoá, giáo dục, thực hiện tiến bộ và công bằng xã hội Đồng thời công nghiệp hoá, hiện đại hoá phải là vì sự phát triển con người Việt Nam toàn diện, con người phải được coi là giá trị tối cao và là mục đích của sự nghiệp đầy khó khăn,... chủ yếu là một mặt do sinh viên ra trường muốn ở lại công tác tại các thành phố, khu công nghiệp, nơi kinh tế phát 10 Tiểu luận KTCT Công nghiệp hoá - Hiện đại hoá ở Việt Nam triển để có thu nhập cao hơn và điều kiện việc làm tốt hơn, mặt khác chúng ta chưa có chính sách thu hút để điều chỉnh sự phân bố này _ Thứ tư, thể chất, sức khoẻ của thanh niên Việt Nam còn rất nhiều hạn chế Sự phát triển về phương... cầu công 15 Tiểu luận KTCT Công nghiệp hoá - Hiện đại hoá ở Việt Nam nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước, trước sức ép về nguy cơ tụt hậu so với các nước trong khu vực Trong 20 năm tới, giáo dục Việt Nam phải thực hiện được các mục tiêu sơ bản là nâng cao mặt bằng dân trí, đào tạo nhân lực và bồi dưỡng nhân tài theo hướng khắc phục những hạn chế trong thời gian qua, trên cơ sở nỗ lực của bản thân và kinh . Tiểu luận Công nghiệp hóa - Hiện đại hóa ở Việt Nam Tiểu luận KTCT Côn g nghiệp hoá - Hiện đ ại hoá ở Việt Nam 1 L ỜI NÓI ĐẦU H ộ i. đề cơ b ả n v ề công ngh ịê p ho - hi ệ n đạ i hoá ở Vi ệ t Nam. Tiểu luận KTCT Côn g nghiệp hoá - Hiện đ ại hoá ở Việt Nam 2 I . CÔNG NGHIỆP HOÁ, HIỆN ĐẠI HOÁ LÀ GÌ ?. con ng ườ i. V ậ y trong công cu ộ c đổ i m ớ i ở Vi ệ t Nam hôm nay, V ớ i nh ữ ng th ế m ạ nh và Tiểu luận KTCT Côn g nghiệp hoá - Hiện đ ại hoá ở Việt Nam 8 nh ữ ng h ạ n