MÔN: ĐỊA LÝ LỚP 5BÀI 10: NÔNG NGHIỆP I – Mục đích: Học xong bài này, HS biết: - Ngành trồng trọt có vai trò chính trong sản xuất nông nghiệp, chăn nuôi đang ngày càng phát triển.. - Biết
Trang 1MÔN: ĐỊA LÝ LỚP 5
BÀI 10: NÔNG NGHIỆP
I – Mục đích:
Học xong bài này, HS biết:
- Ngành trồng trọt có vai trò chính trong sản xuất nông nghiệp, chăn nuôi đang ngày càng phát triển
- Biết nước ta trồng nhiều loại cây, trong đó, cây lúa gạo được trồng nhiều nhất
- Nhận biết trên bản đồ phân bố của một số loại cây trồng, vật nuôi chính ở nước ta
II – Đồ dùng dạy học:
- Lược đồ nông nghiệp Việt Nam (tranh sách giáo khoa phóng to)
- Tranh ảnh về các loại cây trồng, các vùng trồng lúa, cây công nghiệp, cây ăn quả ở nước ta Tranh ảnh về các vật nuôi ở nước ta, …
III – Hoạt động dạy học chủ yếu:
Thời
gian
Hoạt động dạy của GV Hoạt động học của HS Ghi
chú
5p 1 Kiểm tra bài cũ:
- Nước ta có bao nhiêu
dân tộc? Dân tộc nào có
số dân đông nhất, phân
bố chủ yếu ở đâu? Các dân tộc ít người sống chủ yếu ở đâu?
- Sự phân bố dân cư ở
nước ta có đặc điểm gì?
- Nước ta có 54 dân tộc Dân tộc Kinh có
số dân đông nhất, sống tập trung ở đồng bằng, ven biển
Các dân tộc ít người sống chủ yếu ở vùng núi và cao nguyên
- Phân bố dân cư ở nước ta có đặc điểm:
Ở đồng bằng, ven biển: đất chật, người đông; ở vùng núi nhiều tài nguyên nhưng lại thưa dân
Do đó, nhà nước đã
và đang điều chỉnh
sự phân bố dân cư giữa các vùng
Trang 232p 2 Bài mới:
*/ Giới thiệu bài mới:
- “Ở bài trước các em đã biết
dân cư nước ta sống chủ yếu ở
nông thôn vì chủ yếu làm nghề
nông Điều đó khẳng định
nước ta là một nước nông
nghiệp Vậy nền nông nghiệp
nước ta có những đặc điểm gì,
phát triển ra sao, học bài Địa
lý hôm nay các em sẽ rõ
- GV ghi bảng
2.1 Ngành trồng trọt:
* Hoạt động 1:
- Yêu cầu 1 HS đọc mục 1 –
sgk
- (?): Dựa vào mục 1, hãy cho
biết ngành trồng trọt có vai trò
như thế nào ở nước ta?
- GV NX, KL
* Hoạt động 2: (TLN 4)
- GV treo lược đồ nông nghiệp
VN
- Yêu cầu HS quan sát lược đồ
và dựa vào vốn hiểu biết của
bản thân, trả lời câu hỏi:
(?): - Kể tên một số cây trồng
ở nước ta?
GV NX, KL: “Cây trồng
nước ta được chia thành 3
nhóm chính: nhóm cây lương
thực, nhóm cây ăn quả và
nhóm cây công nghiệp”.
- Trong những loại cây trồng
mà các em vừa kể, những cây
nào là cây lương thực, cây ăn
quả và cây công nghiệp?
- HS lắng nghe
- HS ghi vở
- HS đọc
- HS TL: Trồng trọt là ngành sản xuất chính trong nông nghiệp nước ta Trồng trọt đóng góp tới gần ¾ giá trị sản xuất nông nghiệp
- HS q/sát, TLN và TL:
- Một số cây trồng ở nước ta: Lúa gạo, ngô, khoai, sắn, …; cam, chuối, bưởi, nhãn, vải, xoài, mận, dừa,
…; cà phê, chè, cao su, đay, cói, …
- Cây lương thực: lúa gạo, ngô, khoai, sắn, … Cây ăn quả: cam, chuối, bưởi, nhãn, vải, xoài, mận, dừa,
Trang 3- Vì sao cà phê, chè, cao su,
đay, chiếu, cói, … được gọi là
cây công nghiệp?
- Loại cây nào được trồng
nhiều hơn cả?
- Hãy cho biết lúa gạo, cây
công nghiệp lâu năm (chè, cà
phê, cao su, …) được trồng
nhiều ở vùng núi và cao
nguyên hay đồng bằng? Yêu
cầu HS chỉ vùng phân bố các
loại cây trồng trên lược đồ
- GV NX, KL: “Nước ta trồng
nhiều loại cây, trong đó cây
lúa gạo được trồng nhiều
nhất, các cây công nghiệp và
cây ăn quả được trồng ngày
càng nhiều”.
(?) – Vì sao nước ta trồng
nhiều cây xứ nóng?
GV nói thêm: “ Ngoài việc
trồng được cây xứ nóng, ở
một số vùng nước ta như Sa
Pa, Đà Lạt ví có khí hậu đặc
biệt nên còn trồng được một
số cây rau, hoa, quả xứ lạnh
như: su hào, bắp cải, hoa
Tuy-líp, lê, táo, …”
… Cây công nghiệp: cà phê, chè, cao su, đay, cói,
…
- Cà phê, chè, cao su, đay, chiếu, cói, … được gọi là cây công nghiệp vì các sản phẩm của chúng được dùng cho ngành công nghiệp
- Loại cây được trồng nhiều hơn cả là lúa gạo
- Vùng phân bố các loại cây trồng: Lúa gạo được trồng nhiều ở đồng bằng, nhất là đồng bằng Nam Bộ Cây công nghiệp lâu năm như chè được trồng nhiều ở vùng núi phía Bắc Cà phê, cao su, hồ tiêu, … được trồng nhiều ở Tây Nguyên Cây ăn quả được trồng nhiều ở đồng bằng Nam Bộ
và miền núi phía Bắc
- Nước ta trồng nhiều cây
xứ nóng vì nước ta có khí hậu nhiệt đới
Trang 4- Nước ta đạt được những
thành tựu gì trong việc trồng
lúa gạo?
GV: “VN trở thành một trong
những nước xuất khẩu nhiều
lúa gạo nhất thế giới Đây là
một trong những thành tựu
lớn nhất của nền nông nghiệp
VN”.
- GV cho HS xem tranh ảnh về
các vùng trồng lúa, cây công
nghiệp, cây ăn quả của nước ta
và xác định trên bản đồ địa
danh gắn với các loại cây
2.2 Ngành chăn nuôi:
- Vì sao số lượng gia súc, gia
cầm ngày càng tăng?
- Kể tên một số vật nuôi ở
nước ta và giới thiệu những
bức ảnh về vật nuôi mà em đã
sưu tầm được
- Dựa vào hình 1, hãy cho biết
trâu, bò được nuôi nhiều ở
đâu? Lợn và gia cầm được
nuôi nhiều ở đâu?
- Vì sao miền núi và trung du
nuôi nhiều trâu bò, đồng bằng
nuôi nhiều lợn và gia cầm?
- Thành tựu trong việc trồng lúa gạo: đủ ăn, dư gạo
để xuất khẩu
- HS thao tác
- Số lượng gia súc, gia cầm ngày càng tăng là vì:
+ Nguồn thức ăn cho chăn nuôi ngày càng đảm bảo: ngô, khoai, sắn, thức ăn chế biến sẵn (cám Con cò), + Nhu cầu thịt, trứng, sữa,
… của nhân dân ngày càng nhiều đã thúc đẩy ngành chăn nuôi phát triển
- HS kể tên và giới thiệu về trâu, bò, dê, lợn, gà, ngan, vịt, …
- Trâu, bò được nuôi nhiều
ở vùng núi và trung du Lợn
và gia cầm được nuôi nhiều
ở đồng bằng
- Vì: miền núi và trung du sẵn có đồng cỏ, bãi chăn thả nên nuôi nhiều trâu, bò Đồng bằng có nhiều lương thực, cá, tôm, … nên nuôi
Trang 5- Vật nuôi cung cấp cho con
người những nguồn lợi gì?
* Trò chơi: “Cây gì? Con
gì?”
- GV chia lớp thành 2 đội
- Luật chơi:
Phần 1: Cây gì?
Các đội chọn tên đội là một
loại cây trồng để thi với nhau
(Không bắt buộc)
GV đưa ra 3 gợi ý cho 1 loại
cây Đội nào đoán ra nhanh
hơn sẽ được điểm Số lượng
cây chuẩn bị là 6 cây, thuộc 3
nhóm cây; trong khi chơi có
thể linh hoạt chọn số cây cho
phù hợp thời gian
Phần 2: Con gì?
Các đội chọn tên đội là tên
một vật nuôi để thi đấu
(Không bắt buộc) Luật chơi
tương tự phần 1
được nhiều lợn và gia cầm
- Nguồn lợi từ vật nuôi: + Thịt, trứng, sữa là thức ăn nhiều chất bổ dưỡng
+ Da: làm áo, giày dép, mũ,
ví, túi xách, … + Lông: làm len (dệt áo, khăn, mũ)
+ Sức kéo: trâu, bò, ngựa + Chất thải (phân) của các con vật nuôi dùng để bón cho đất rất tốt, nhờ đó tăng năng suất cây trồng
- HS tham gia chơi
3p 3 Củng cố, dặn dò:
- Y/c HS đọc phần Ghi nhớ
- GV NX tiết học, dặn HS
chuẩn bị bài sau
- 2 HS đọc
- HS lắng nghe