nông nghiệp lớp 5 pps

MÔN: ĐỊA LÝ LỚP 5 BÀI 10: NÔNG NGHIỆP I – Mục đích: Học xong bài này, HS biết: - Ngành trồng trọt có vai trò chính trong sản xuất nông nghiệp, chăn nuôi đang ngày càng phát triển. - Biết nước ta trồng nhiều loại cây, trong đó, cây lúa gạo được trồng nhiều nhất. - Nhận biết trên bản đồ phân bố của một số loại cây trồng, vật nuôi chính ở nước ta. II – Đồ dùng dạy học: - Lược đồ nông nghiệp Việt Nam (tranh sách giáo khoa phóng to) - Tranh ảnh về các loại cây trồng, các vùng trồng lúa, cây công nghiệp, cây ăn quả ở nước ta. Tranh ảnh về các vật nuôi ở nước ta, … III – Hoạt động dạy học chủ yếu: Thời gian Hoạt động dạy của GV Hoạt động học của HS Ghi chú 5p 1. Kiểm tra bài cũ: - Nước ta có bao nhiêu dân tộc? Dân tộc nào có số dân đông nhất, phân bố chủ yếu ở đâu? Các dân tộc ít người sống chủ yếu ở đâu? - Sự phân bố dân cư ở nước ta có đặc điểm gì? - Nước ta có 54 dân tộc. Dân tộc Kinh có số dân đông nhất, sống tập trung ở đồng bằng, ven biển. Các dân tộc ít người sống chủ yếu ở vùng núi và cao nguyên. - Phân bố dân cư ở nước ta có đặc điểm: Ở đồng bằng, ven biển: đất chật, người đông; ở vùng núi nhiều tài nguyên nhưng lại thưa dân. Do đó, nhà nước đã và đang điều chỉnh sự phân bố dân cư giữa các vùng. 32p 2. Bài mới: */ Giới thiệu bài mới: - “Ở bài trước các em đã biết dân cư nước ta sống chủ yếu ở nông thôn vì chủ yếu làm nghề nông. Điều đó khẳng định nước ta là một nước nông nghiệp. Vậy nền nông nghiệp nước ta có những đặc điểm gì, phát triển ra sao, học bài Địa lý hôm nay các em sẽ rõ. - GV ghi bảng. 2.1. Ngành trồng trọt: * Hoạt động 1: - Yêu cầu 1 HS đọc mục 1 – sgk - (?): Dựa vào mục 1, hãy cho biết ngành trồng trọt có vai trò như thế nào ở nước ta? - GV NX, KL * Hoạt động 2: (TLN 4) - GV treo lược đồ nông nghiệp VN. - Yêu cầu HS quan sát lược đồ và dựa vào vốn hiểu biết của bản thân, trả lời câu hỏi: (?): - Kể tên một số cây trồng ở nước ta? GV NX, KL: “Cây trồng nước ta được chia thành 3 nhóm chính: nhóm cây lương thực, nhóm cây ăn quả và nhóm cây công nghiệp”. - Trong những loại cây trồng mà các em vừa kể, những cây nào là cây lương thực, cây ăn quả và cây công nghiệp? - HS lắng nghe - HS ghi vở - HS đọc - HS TL: Trồng trọt là ngành sản xuất chính trong nông nghiệp nước ta. Trồng trọt đóng góp tới gần ¾ giá trị sản xuất nông nghiệp. - HS q/sát, TLN và TL: - Một số cây trồng ở nước ta: Lúa gạo, ngô, khoai, sắn, …; cam, chuối, bưởi, nhãn, vải, xoài, mận, dừa, …; cà phê, chè, cao su, đay, cói, … - Cây lương thực: lúa gạo, ngô, khoai, sắn, … Cây ăn quả: cam, chuối, bưởi, nhãn, vải, xoài, mận, dừa, - Vì sao cà phê, chè, cao su, đay, chiếu, cói, … được gọi là cây công nghiệp? - Loại cây nào được trồng nhiều hơn cả? - Hãy cho biết lúa gạo, cây công nghiệp lâu năm (chè, cà phê, cao su, …) được trồng nhiều ở vùng núi và cao nguyên hay đồng bằng? Yêu cầu HS chỉ vùng phân bố các loại cây trồng trên lược đồ. - GV NX, KL: “Nước ta trồng nhiều loại cây, trong đó cây lúa gạo được trồng nhiều nhất, các cây công nghiệp và cây ăn quả được trồng ngày càng nhiều”. (?) – Vì sao nước ta trồng nhiều cây xứ nóng? GV nói thêm: “ Ngoài việc trồng được cây xứ nóng, ở một số vùng nước ta như Sa Pa, Đà Lạt ví có khí hậu đặc biệt nên còn trồng được một số cây rau, hoa, quả xứ lạnh như: su hào, bắp cải, hoa Tuy- líp, lê, táo, …” … Cây công nghiệp: cà phê, chè, cao su, đay, cói, … - Cà phê, chè, cao su, đay, chiếu, cói, … được gọi là cây công nghiệp vì các sản phẩm của chúng được dùng cho ngành công nghiệp. - Loại cây được trồng nhiều hơn cả là lúa gạo. - Vùng phân bố các loại cây trồng: Lúa gạo được trồng nhiều ở đồng bằng, nhất là đồng bằng Nam Bộ. Cây công nghiệp lâu năm như chè được trồng nhiều ở vùng núi phía Bắc. Cà phê, cao su, hồ tiêu, … được trồng nhiều ở Tây Nguyên. Cây ăn quả được trồng nhiều ở đồng bằng Nam Bộ và miền núi phía Bắc. - Nước ta trồng nhiều cây xứ nóng vì nước ta có khí hậu nhiệt đới. - Nước ta đạt được những thành tựu gì trong việc trồng lúa gạo? GV: “VN trở thành một trong những nước xuất khẩu nhiều lúa gạo nhất thế giới. Đây là một trong những thành tựu lớn nhất của nền nông nghiệp VN”. - GV cho HS xem tranh ảnh về các vùng trồng lúa, cây công nghiệp, cây ăn quả của nước ta và xác định trên bản đồ địa danh gắn với các loại cây. 2.2. Ngành chăn nuôi: - Vì sao số lượng gia súc, gia cầm ngày càng tăng? - Kể tên một số vật nuôi ở nước ta và giới thiệu những bức ảnh về vật nuôi mà em đã sưu tầm được. - Dựa vào hình 1, hãy cho biết trâu, bò được nuôi nhiều ở đâu? Lợn và gia cầm được nuôi nhiều ở đâu? - Vì sao miền núi và trung du nuôi nhiều trâu bò, đồng bằng nuôi nhiều lợn và gia cầm? - Thành tựu trong việc trồng lúa gạo: đủ ăn, dư gạo để xuất khẩu. - HS thao tác. - Số lượng gia súc, gia cầm ngày càng tăng là vì: + Nguồn thức ăn cho chăn nuôi ngày càng đảm bảo: ngô, khoai, sắn, thức ăn chế biến sẵn (cám Con cò), + Nhu cầu thịt, trứng, sữa, … của nhân dân ngày càng nhiều đã thúc đẩy ngành chăn nuôi phát triển. - HS kể tên và giới thiệu về trâu, bò, dê, lợn, gà, ngan, vịt, … - Trâu, bò được nuôi nhiều ở vùng núi và trung du. Lợn và gia cầm được nuôi nhiều ở đồng bằng. - Vì: miền núi và trung du sẵn có đồng cỏ, bãi chăn thả nên nuôi nhiều trâu, bò. Đồng bằng có nhiều lương thực, cá, tôm, … nên nuôi - Vật nuôi cung cấp cho con người những nguồn lợi gì? * Trò chơi: “Cây gì? Con gì?” - GV chia lớp thành 2 đội. - Luật chơi: Phần 1: Cây gì? Các đội chọn tên đội là một loại cây trồng để thi với nhau (Không bắt buộc). GV đưa ra 3 gợi ý cho 1 loại cây. Đội nào đoán ra nhanh hơn sẽ được điểm. Số lượng cây chuẩn bị là 6 cây, thuộc 3 nhóm cây; trong khi chơi có thể linh hoạt chọn số cây cho phù hợp thời gian. Phần 2: Con gì? Các đội chọn tên đội là tên một vật nuôi để thi đấu (Không bắt buộc). Luật chơi tương tự phần 1. được nhiều lợn và gia cầm. - Nguồn lợi từ vật nuôi: + Thịt, trứng, sữa là thức ăn nhiều chất bổ dưỡng. + Da: làm áo, giày dép, mũ, ví, túi xách, … + Lông: làm len (dệt áo, khăn, mũ) + Sức kéo: trâu, bò, ngựa + Chất thải (phân) của các con vật nuôi dùng để bón cho đất rất tốt, nhờ đó tăng năng suất cây trồng. - HS tham gia chơi. 3p 3. Củng cố, dặn dò: - Y/c HS đọc phần Ghi nhớ - GV NX tiết học, dặn HS chuẩn bị bài sau. - 2 HS đọc. - HS lắng nghe. . MÔN: ĐỊA LÝ LỚP 5 BÀI 10: NÔNG NGHIỆP I – Mục đích: Học xong bài này, HS biết: - Ngành trồng trọt có vai trò chính trong sản xuất nông nghiệp, chăn nuôi đang ngày càng. em đã biết dân cư nước ta sống chủ yếu ở nông thôn vì chủ yếu làm nghề nông. Điều đó khẳng định nước ta là một nước nông nghiệp. Vậy nền nông nghiệp nước ta có những đặc điểm gì, phát. HS đọc - HS TL: Trồng trọt là ngành sản xuất chính trong nông nghiệp nước ta. Trồng trọt đóng góp tới gần ¾ giá trị sản xuất nông nghiệp. - HS q/sát, TLN và TL: - Một số cây trồng ở nước ta: