Ngày soạn: 08 / 09/ 2005 Tiết PPCT: 8_Văn học sử. Bài Tác gia NGUYỄN ÁI QUỐC – HỒ CHÍ MINH I- Mục đích, yêu cầu: Giúp học sinh: 1. Nắm được quan điểm sáng tác và những nét lớn về phong cách nghệ thuật. 2. Hiểu sự nghiệp văn học lớn lao. 3. Rèn kĩ năng khái quát, tổng hợp. II- Chuẩn bị: 1. Giáo viên: - Giáo án, SGK, tài liệu tham khảo. - PP: Giảng+ Gợi mở bằng câu hỏi. 2. Học sinh: Đọc và gạch chân những đơn vị kiến thức cơ bản. Trả lời câu hỏi Sgk. III- Tiến trình bài dạy: 1. Ổn định: 2. Bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị bài của HS. 3. Bài mới: * Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu bài học. Hoạt động của GV và HS TG Ghi bảng GV:* Nhấn mạnh: -Quê hương? -Gia đình? -Bản thân? =>Qua vài nét về tiểu sử giúp em hiểu th êm gì về sự nghiệp văn học? H: Những điểm chính trong quan điểm sáng tác? (Nhiệm vụ, đối tượng phục vụ và yêu cầu đối với văn chương) GV liên hệ: - Nay ở trong thơ nên có thép/Nhà thơ…xung phong. -Văn nghệ muốn tự do thì phải tham gia CM. => Sự kế tục q/n: văn chương phục vụ chính I- Vài nét về tiểu sử:(Sgk) II- Quan điểm sáng tác văn học: 1. Tính CM. 2. Tính nhân dân. 3. Tính chân thực. => Quan điểm tiến bộ (có sự kế thừa truyền thống VH) Thuyeát phuïc Tính luaän chieán cao nghĩa “Chở bao nhiêu đạo…bút chẳng tà”. -Phục vụ nhân dân…đó là mục đích của văn nghệ ta. -Nghệ thuật chân chính cốt để phục vụ nhân dân. H: Bác đặt ra yêu cầu gì với Tp văn chương và người nghệ sĩ?(HS trả lời câu hỏi Viết như thế nào? Nội dung? Hình thức?) GV nói thêm: -Nhà văn phải đi sâu vào đời sống quần chúng, học tập lời ăn tiếng nói của quần chúng. -Tp văn chương phải thể hiện được tinh thần dân tộc… và được nhân dân ưa chuộng. H: Sự ngiệp VH của HCM gồm mấy bộ phận? Mục đích viết văn chính luận? Tp chính? GV yêu cầu HS nêu giá trị từng Tp (dựa vào Sgk). - Bản án chế độ TD Pháp? III-Sự nghiệp văn học: 1. Văn chính luận. - Mđ: Đấu tranh CT, thể hiện những nhiệm vụ CM. - Tp tiêu biểu: (Sgk) - Đặc điểm: Trí tuệ + Tình cảm -> - Tuyên ngôn độc lập? - Di chúc? H: Đặc điểm nghệ thuật?(Chất trí tuệ? Tình cảm?) H: Kể tên một số Tp truyện, ký? Bút pháp truyện & ký của HCM có gì đặc sắc? (HS dựa vào Sgk khái quát đặc điểm truyện & ký) GV nói thêm: Ở mỗi Tp đều có tư tưởng riêng hấp dẫn sáng tỏ, ý tưởng thâm thúy, chất trí tuệ toả trong hình tượng. H: Những tập thơ chính? Thơ HCM có đặc điểm gì? HS dựa vào Sgk nêu tên và giá trị một số tập thơ. GV dựa vào Sgk diễn giảng thêm. H: Nét nổi bật trong phong cách nghệ thuật? Đặc điểm đó được thể hiện ở từng thể loại ntn? - Văn chính luận? 2. Truyện và kiù. - Tp chính (Sgk). - Đặc điểm: + Cô đọng, sáng tạo độc đáo. + Hiện thực + tưởng tượng phong phú. + Bút pháp cổ điển P.Đông + bút pháp hiện đại P.Tây. 3. Thơ ca. - Tp tiêu biểu (Sgk). - Đặc điểm: + Hàm súc >< linh hoạt. + Bình dị >< sâu sắc. + Trữ tình CM + anh hùng ca. + Cổ điển + hiện đại. IV-Phong cách nghệ thuật: - Truyện và kí? - Thơ ca? (HS dựa vào Sgk nêu biểu hiện cụ thể) H: Bài học từ những sáng tác văn chương của Bác? - Phản ánh một thời vẻ vang trong LS. - Tâm hồn, tư tưởng, nhân cách cao đẹp. - Niềm tin ở độc lập dân tộc, ở tương lai… HS nêu cảm nhận của bản thân về Bác từ những hiểu biết trong tiết học. GV hướng dẫn HS tổng kết ở nhà. 1. Đa d ạng song thống nhất, có sự kết hợp giữa: - Chính trị + văn chương. - Tư tưởng + nghệ thuật. - Truyền thống + hiện đại. - Hiện thực + lãng mạn. - Trữ tình + chiến đấu. 2. Được cụ thể hóa ở từng thể loại một cách độc đáo, hấp dẫn.(Sgk) Tổng kết (Ở nhà) 4. Củng cố: Quan điểm sáng tác và nét chính trong phong cách nghệ thuật? Hướng dẫn: Soạn Vi hành. Đọc + trả lời câu hỏi Sgk. Chú ý: Bút pháp nghệ thuật + những sáng tạo nghệ thuật. Đề bài: Phân tích nghệ thuật châm biếm? . / 09/ 2005 Tiết PPCT: 8_Văn học sử. Bài Tác gia NGUYỄN ÁI QUỐC – HỒ CHÍ MINH I- Mục đích, yêu cầu: Giúp học sinh: 1. Nắm được quan điểm sáng tác và những nét lớn về phong cách nghệ thuật Nhấn mạnh: -Quê hương? -Gia đình? -Bản thân? =>Qua vài nét về tiểu sử giúp em hiểu th êm gì về sự nghiệp văn học? H: Những điểm chính trong quan điểm sáng tác? (Nhiệm vụ, đối tượng. phong. -Văn nghệ muốn tự do thì phải tham gia CM. => Sự kế tục q/n: văn chương phục vụ chính I- Vài nét về tiểu sử:(Sgk) II- Quan điểm sáng tác văn học: 1. Tính CM. 2. Tính nhân dân.