Bài ĐƯƠNG ĐẦU VỚI ĐÀN CÁ DỮ potx

Ngày soạn: 26 /03 / 2006 Tiết PPCT: 88 - 89_Giảng văn. Bài ĐƯƠNG ĐẦU VỚI ĐÀN CÁ DỮ (Trích “Ông già và biển cả”” - Hêminguê) I- Mục đích, yêu cầu: Giúp học sinh: 1. Nắm được những nét chính về tác giả Hêminguê, hiểu nguyên lí Tảng băng trôi. 2. Hiểu và cảm thụ được nội dung, nghệ thuật đoạn trích. II- Chuẩn bị: 1. Giáo viên: - Giáo án, SGK, tài liệu tham khảo. - PP: Thuyết trình + Gợi mở bằng câu hỏi theo hướng qui nạp. 2. Học sinh: Đọc Sgk -> những nét chính về tác giả. Trả lời câu hỏi HDHB. III- Tiến trình bài dạy: 1. Ổn định: 2. Bài cũ: - Những nét chính về cuộc đời, sự nghiệp của nhà văn Aragông? - Nội dung bài thơ Enxa ngồi trước gương? 3. Bài mới: * Giới thiệu bài: Ông già và biển cả -> di chúc nghệ thuật cho toàn bộ sáng tác của Ernest Hemingway. Hoạt động của GV và HS TG Ghi bảng GV: Đọc phần giới thiệu tác giả em biết gì về Hêminguê? GV giảng thế hệ vứt đi thực chất là thái độ phủ nhận nền văn minh công nghiệp hướng về thiên nhiên xa xôi ngoài nước Mĩ. H: Kể tên một vài tác phẩm chính? - Nội dung bao trùm toàn bộ những sáng tác? - Những sáng tạo nghệ thuật của Hêminguê? GV nói thêm: - Nội dung: Hêminguê luôn mong muốn viết một áng văn xuôi đơn giản và trung thực về con người. Nhân vật trung tâm trong những sng1 tác của Hêminguê thường được đặt trong tình T1 I- Vài nét về tác giả: 1. Cuộc đời: Hêminguê (1899 – 1961) - Nhà văn Mĩ xuất sắc có ảnh hưởng lớn đến VH thế giới. - Cuộc đời phong phú, sôi động. - Từng trải qua 3 cuộc chiến - > bản lĩnh cứng cỏi và phong cách viết giản dị, ngắn gọn vừa gần với đời sống vừa gợi nhiều liên tưởng. 2. Sự nghiệp: - Tác phẩm chính: (Sgk) - Nội dung: hu ống gay cấn phải đ ương đ ầu, v ư ợt qua cái vô nghĩa, sự thất bại của cuộc đời … (VD: Xanchiagô). - Về nghệ thuật: Văn chương súc tích -> người đọc tự rút ra những ẩn ý. Nhà văn không nói thay nhân vật mà để nhân vật tự bộc lộ (qua đối thoại, độc thoại). HS đọc Sgk và phát biểu về nguyên lí Tảng băng trôi -> Thực chất đây là một quan điểm nghệ thuật. HS tóm tắt Tp. H: Nét độc đáo trong nghệ thuật TP? (biểu tượng, ẩn dụ). H: Vị trí đoạn trích? Đoạn trích thuật lại cảnh gì? (cuộc chống cự của Xanchiagô với đàn cá mập) H: Cuộc chiến diễn ra trong hoàn cảnh nào? - Thời điểm? (đêm tối). + Khát v ọng lớn lao. + Ý nghĩa sự tồn tại của con người. - Nghệ thuật: Có nhiều cách tân. Người đề xướng nguyên lí Tảng băng trôi. * Nguyên lí Tảng băng trôi. - Văn chương súc tích, dùng những hình tượng nhiều sức gợi để người đọc tự rút ra phần ẩn ý. - Nhà văn không tự phát ngôn cho ý tưởng của mình. II- Tác phẩm “Ông già và biển cả”: 1. Tóm tắt: 2. Nét độc đáo về nghệ thuật: Nghệ thuật biểu tượng, ẩn dụ. - Hành động? (quyết liệt, dữ dội). - Kết quả? (Xanchiagô thất bại). H: Lão Xanchiagô hiện lên như thế nào? - Hoàn cảnh? - Sức lực? - Cuộc chiến đấu lần 2 diễn ra như thế nào? + Sự chống cự có chính xác không? + Lời đối thoại có ý nghĩa gì? GV giảng bổ sung. H: Để diễn tả sinh động cảnh giao chiến cũng như để làm nổi bật các ý nghĩa ẩn sau cuộc giao chiến đó, tác giả đã sử dụng thủ pháp nghệ thuật gì? - Cách miêu tả?(gián tiếp + trực tiếp) - Lời đối thoại và độc thoại của ông lão? GV lập bảng so sánh: Ông lão Đàn cá III- Đoạn trích: 1. Vị trí: Gần cuối tác phẩm - > cuộc chống cự tuyệt vọng của Xachiagô. 2. Phân tích: a. Hình ảnh Xanchiagô: - Trước trận đánh: Chưa sẵn sàng. + Tư thế: bình thản. + Cảm giác mệt mỏi, nhức nhối. + Tâm trạng phức tạp: Bồn chồn, bứt rứt - nguội lạnh, chán chường Sáng suốt, tự chủ - buông thả, phó mặc. -> Vừa phong phú, phức tạp. Gợi ít, tả nhiều. - Lâm trận: Dũng mãnh, quyết liệt. - Nh ững chi tiết mi êu t ả - Chi ti ết nói đến số lượng cơ thể. - Suy nghĩ. - Hành động. H: Từ bảng so sánh em có nhận xét gì? (sức mạnh của đàn cá làm nổi bật sức mạnh thần của ông lão). H: Cuộc kháng cự tuyệt vọng được cảm nhận phía nào? (từ phía ông lão qua các giác quan). GV giảng: - Thị giác: cảm giác mù loà trước kẻ thù. + Tuy ệt vọng >< quyết chiến: Biết chắc thất bại – không rời vũ khí. Đơn lẻ – xông xáo, ngang dọc. + Thế bí >< linh hoạt: Bất lợi mọi mặt – ứng phó kịp thời. Mất vũ khí – huy đông mọi khả năng. + Vinh quang cay đắng: Vị mặn, tanh – bãi nước bọt nhổ xuống biển. Vừa thú nhận – vừa ngạo nghễ thách thức. -> Lộng lẫy giữa trời đêm. - Sau trận đánh: Trở lại con người đời thường. + Nhẹ nhõm, thảnh thơi: - Thình giác: nghe tiêng hàm răng táp sần sật. - Xúc giác: con thuyền chao đảo. * Lưu ý: - Đối thoại: nói với người khác. - Độc thoại: nói với chính mình. H: Hãy tìm những đoạn độc thoại? GV bổ sung -> chuyển ý(b). Phần sau là trạng thái tinh thần của ông lão sau trận chiến. H: Ông lão có suy nghĩ gì? Ý nghĩa của những suy nghĩ đó? (Thiên nhiên: hung dữ – thân thiết; bản thân, sự nghỉ ngơi, thất bại). HS thể nghiệm tìm hiểu nguyên lí tảng băng trôi qua việc tìm hiểu ý nghĩa “chìm” của câu độc thoại cuối đoạn trích Ta đã đi quá xa -> nguyên nhân thất bại. GV gợi ý: Một con người nhận ra những thhất bại của mình, nhận ra nguyên nhân thất bại là do “đi quá xa”, có thể coi như thất bại được không? Ý nghĩa của câu nói đó? Xuôi theo chi ều gió tự nhiên. Đầu óc thoải mái, thư dãn. Ước mơ đầm ấm. + Rút kinh nghiệm: Những chuyện đã qua không đáng bận tâm. Nên biết lượng sức. => Xanchiagô người anh hùng vô danh, cao cả mà bình dị; có hoài bão lớn, nhân cách lớn. b. Hình ảnh đàn cá mập: - Miêu tả gián tiếp, tương phản. - Hung hăng dữ tợn. => Thế lực hung hãn. III- Tổng kết: * Ý nghĩa trực tiếp: - Nghĩa đen (nghĩa bề mặt): Đi quá xa bờ. - Nghĩa bóng: Kì vọng quá lớn lao. HS khái quát: - Nội dung? - Đặc sắc nghệ thuật? GV khái quát -> ghi bảng tổng kết. Cu ộc săn cá cuối c ùng, v ẻ vang nhất >< thất bại cay đắng nhất * Ý nghĩa gián tiếp: - Ông lão: Con người lao động chân chính, cao thượng, có khát vọng to lớn. - Biểu tượng của con người chinh phục thế giới -> thực hiện những ước mơ, kì vọng lớn lao (đạt tới chỗ tuyệt đích). 4. Củng cố: Nghệ thuật độc thoại nội tâm trong đoạn trích? Hướng dẫn: * Nắm chắc những nét chính về tác giả, nội dung tác phẩm, đoạn trích. * Soạn bài Số phận con người – Sôlôkhốp: - Những nét chính về tác giả? - Tóm tắt tác phẩm, đoạn trích. - Trả lời câu hỏi hướng dẫn học bài Sgk. . Ngày soạn: 26 /03 / 2006 Tiết PPCT: 88 - 89_Giảng văn. Bài ĐƯƠNG ĐẦU VỚI ĐÀN CÁ DỮ (Trích “Ông già và biển cả”” - Hêminguê) I- Mục đích, yêu cầu: Giúp học sinh:. III- Tiến trình bài dạy: 1. Ổn định: 2. Bài cũ: - Những nét chính về cuộc đời, sự nghiệp của nhà văn Aragông? - Nội dung bài thơ Enxa ngồi trước gương? 3. Bài mới: * Giới thiệu bài: Ông già. Xanchiagô với đàn cá mập) H: Cuộc chiến diễn ra trong hoàn cảnh nào? - Thời điểm? (đêm tối). + Khát v ọng lớn lao. + Ý nghĩa sự tồn tại của con người. - Nghệ thuật: Có nhiều cách tân.