Gi¸o ¸n: ¢m nh¹c 9 TrêngTHCS NguyÔn Kh¾c viÖn Gi¸o viªn: phan ThÞ Thôc Anh 46 đó sáng tác c ủa ai? Gv treo tranh - Treo 4 b ức tranh t ương ứng 4 nội dung b ài hát cho Hs quan sát và nhận biết bức tranh nào tương ứng với bài hát nào? - Hs quan sát và nhận biết. Gv đi ều khiển - Cho Hs nghe 4 bài hát qua đ ĩa nhạc - Hs nghe l ần lượt từng bài và hát nhẩm theo. Gv đ ệm đ àn - Đ ệm đ àn b ắt nhịp cho Hs ôn lần l ư ợt từng b ài: Hát kết hợp vỗ tay theo nhịp. - Hs hát m ỗi b ài hai lần. Gv đi ều khiển - M ở phần đệm ghi sẵn ở đ àn b ắt nhịp chỉ huy Hs hát lần lượt từng bài kết hợp nhún chân theo nhịp. - Hs hát k ết hợp nhún chân theo nhịp. Gv chia nhóm - Chia Hs trong l ớp th ành b ốn nhóm luyện tập: V ừa luyện hát, luyện múa, đánh nhịp. - Hs luy ện tập Gv đi ều khiển - T ổ chức các nhóm biểu diễn: Mỗi nhóm hát 1 b ài. Khi biểu diễn kết hợp các động tác vận động phụ hoạ, hát có lĩnh xướng. - Hs th ực hiện Gv đ ịnh h ư ớng Các nhóm t ự chọn b ài và ch ọn h ì nh th ức biểu diễn thích hợp theo sự sáng tạo của học sinh. Gv nhận xét cả 4 nhóm. - Hs ch ọn cách thích hợp. Gv ch ỉ định - G ọi 1 số Hs tr ình bày l ại 4 b ài hát mà các em v ừa ôn tập. Gv nhận xét xếp loại 1- 2 Hs. - Hs trình bày Gv đi ều khiển *Trò ch ơi: Ng he nh ạc đoán t ên bài hát: - Hs th ực hiện Gv đàn - Đàn b ất k ì t ừng câu trong bốn b ài hát: "Bóng dáng một ngôi trường, Nụ cười, Nối vòng tay lớn, Lí kéo chài". Cho Hs nghe và nhận biết câu hát đó nằm trong bài hát nào? Em hãy hát lại bài hát đó? - Gv tuyên dương 1 số Hs trình bày tốt - Hs th ực hiện -Hs nghe, nhận biết và thực hiện. Gv ghi b ảng N ội dung 2: Ôn t ập Nhạc lí v à T ập đọc nhạc. - Hs ghi bài Gv đàn - Đàn âm Đ ồ - Đ ồ, Đồ - Rê cho Hs nh ận biết: Đồ - Đồ là quảng 1, Đồ - Rê là quảng 2. - Hs nghe nh ận biết. Gv h ỏi ? Th ế n ào g ọi l à quãng? - Hs nh ắc lại Gv đàn - Đàn m ột v ài ví d ụ cho Hs phân biệt để biết các quảng khác nhau tạo nên những âm điệu trầm bổng khác nhau. - Hs nghe phân biệt Gv gi ải thích - Tu ỳ theo cấu trúc ở từng câu nhạc, bản nhạc đo từng tác giả tạo nên, nếu thay quảng này bằng quảng khác sẽ làm cho nét nhạc biến đổi. - Hs ghi nh ớ * H ợp âm Gv h ỏi ? Em hãy cho bi ết hợp âm ba gồm mấy âm? (3 âm)? Mỗi âm cách nhau mấy quảng? (cách nhau 19,3). ? Hợp âm bảy gồm mấy âm? (bốn âm) ? Mỗi âm cách nhau mấy quảng? (19,3) - Hs tr ả lời Gi¸o ¸n: ¢m nh¹c 9 TrêngTHCS NguyÔn Kh¾c viÖn Gi¸o viªn: phan ThÞ Thôc Anh 47 Gv đàn - Đàn h ợp âm ba v à h ợp âm bảy vang l ên cho Hs so sánh nhận xét âm hưởng, tính chất của chúng? (Hợp âm ba thứ nghe thuận tai, hợp âm bảy nghe chói tai). - Hs nghe nh ận xét. Gv đàn và đ ặt câu hỏi - Đàn trích đo ạn b ài "Gi ải phóng miền Nam" - Hs nghe tr ả lời Câu h ỏi Giai đi ệu không có ho à âm và giai đi ệu có ho à âm cho Hs nhận xét giai điệu có âm nghe ntn? (Giai điệu có hợp âm nghe dày dặn, đậm đà và sâu sắc). Gv ch ỉ định - G ọi 1 v à i Hs nh ắc lại khái niệm v à tác d ụng của hợp âm. - Hs th ực hiện * D ịch giọng: Gv đàn - L ần tr ư ớc đ àn gi ọng Đô tr ư ởng, lần sau đ àn gi ọng Rê trưởng cho Hs nghe. - Hs nghe Gv h ỏi ? Em hãy cho biêt l ần tr ư ớc khác lần sau ntn? - Giai điệu giống nhau, chỉ khác lần sau cao hơn lần trước. - Hs tr ả lời Gv h ỏi ? T ừ ví dụ tr ên hãy nh ắc lại khái niệm về dịch giọng? - Hs nh ắc lại * Ôn t ập Tập đọc nhạc: s ố 1,2,3,4. Gv đ ặt câu hỏi ? T ừ đầu năm đến nay các em đ ã h ọc đ ư ợc mấy b ài TĐN? (4 bài TĐN) - Hs tr ả lời Gv đàn giai điệu và hỏi - Đàn giai đi ệu từng b ài TĐN cho Hs ngh, nh ận biết đó là bài TĐN số mấy? trích trong bài hát nào? Nhạc và lời của ai? Viết ở giọng gì? - Hs nghe, nh ận biết và trả lời Gv ch ỉ định - Hs ghi lên b ảng: +Bài TĐN số 1: Cây sáo (trích) Nhạc: Ba Lan Đặt lời: Hoàng Anh. Viết giọng: Son trưởng. +Bài TĐN số 2: Nghệ sĩ với cây đàn Nhạc Nga Viết giọng Mi thứ +Bài TĐN số 3: Lá xanh (trích) Nhạc và lời: Hoàng Việt Viết giọng Pha trưởng. +Bài TĐN số 4: Cánh én tuổi thơ (trích) Nhạc và lời: Phạm Tuyên Viết giọng Rê thứ hoà thanh. - Hs ghi Gv đàn cao đ ộ - Cho Hs luy ện giọng: Son tr ư ởng, Mi thứ, Pha trưởng, Rê thứ hoà thanh. - Hs luy ện mỗi giọng 2 lần Gv treo b ảng phụ - L ần l ư ợt treo bảng phụ từng b ài TĐN và đàn giai điệu cho Hs ôn tập. - Hs ôn l ầ n lư ợt từng bài. Gv đi ều khiển - Chia Hs trong l ớp th ành 4 t ổ: Mỗi tổ lần l ư ợt đọc - Hs th ực hiện Gi¸o ¸n: ¢m nh¹c 9 TrêngTHCS NguyÔn Kh¾c viÖn Gi¸o viªn: phan ThÞ Thôc Anh 48 t ừng b ài TĐN k ết hợp đánh nhịp. Sau đổi ng ư ợc lại. Gv nhận xét từng tổ. Gv đ ệm đ àn - Hs đ ọc nhạc, hát lời kết hợp vỗ tay theo tiết tấu, phách, nhịp của bốn bài TĐN. - Hs đ ọc nhạc, hát lời kết hợp vỗ tay. Gv ch ỉ định - G ọi 3 Hs lần l ư ợt đọc 4 b ài TĐN k ết hợp đánh nhịp. Gv nhận xét - xếp loại. - Hs trình bày Gv ghi b ảng N ội dung 3: Ôn t ập - ghi nh ớ nhạc sĩ: Ho àng Hi ệp, Trai - cốp - xki, Xuân Hồng, Nguyễn Văn Tý, Nguyễn Văn Thương. - Hs ghi bài Gv đi ều khiển - Cho Hs nghe qua đ ĩa nhạc b ài hát: "Câu hò bên bờ Hiền Lương". "Cô gái miền đồng cỏ", "Mùa xuân trên Thành phố Hồ Chí Minh", "Mẹ yêu con", "Dâng người tiếng hát mùa xuân" Gv h ỏi ? Em hãy cho bi ết 5 bài hát đó do ai sáng tác? Hãy tóm tắt những nét chính về tác giả 5 bài hát đó? - Hs tr ả lời Gv h ỏi ? Em hãy k ể t ên 1 s ố b ài hát c ủa Nhạc sĩ Ho àng Hiệp, Trai - cốp - xki, Xuân Hồng, Nguyễn Văn Thương, Nguyễn Văn Tý mà em biết? - Hs tr ả lời Gv đi ều khiển - Cho Hs hát 5 bài hát trên theo đ ĩa nhạc. - Hs hát theo 4) C ủng cố - D ặn d ò: Gv đ ệm đ àn - Cho Hs ôn l ại to àn b ộ 4 b ài hát và 4 bài TĐN đ ã học kết hợp đánh nhịp. - Chuẩn bị tiết sau. - Hs hát, đ ọc nhạc kết hợp đánh nhịp Thứ ngày tháng năm Tiết 17,18: KIỂM TRA HỌC KÌ (THỰC HÀNH) I - Mục tiêu: - Kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của Hs một cách công bằng, chính xác. - Mỗi Hs sẽ thực hiện 2 trong 4 bài tập. - Tổng kết học kì I. II - Giáo viên chuẩn bị: - Báo trước cho Hs biết hình thức tổ chức kiểm tra. - Đề kiểm tra học kì. - Đàn phím điện tử. III- Tiến trình dạy học: Ho ạt động của GV N ội dung Ho ạt động của HS 1) Ổn định tổ chức: Gv ki ểm tra sĩ số L ớp tr ư ởng báo cáo 2) Bài c ũ: Gi¸o ¸n: ¢m nh¹c 9 TrêngTHCS NguyÔn Kh¾c viÖn Gi¸o viªn: phan ThÞ Thôc Anh 49 3) N ội dung: Gv ghi lên b ảng Ki ể m tra h ọc k ì (Th ực h ành) - Hs quan sát Gv ch ỉ định - G ọi lần l ư ợt từng Hs đ ưa v ở chấm v à x ếp loại (2 điểm) - Hs th ực hiện Ghi lên b ảng * Hình th ức kiểm tra: Em hãy th ực hiện hai câu hỏi sau: - Hs quan sát và thực hiện Gv ghi b ảng Câu1: Hát: T ự chọ n m ột trong 4 b ài đ ã h ọc v à trình bày. - Hs ch ọn b ài Gv yêu c ầu - Hs c ần thuộc lời, y êu c ầu hát r õ ràng, trôi chảy, thể hiện được sắc thaí, tình cảm của bài (4 điểm) 1) Bòng dáng một ngôi trường 2) Nụ cười 3) Nối vòng tay lớn 4) Lí kéo chài Gv ghi b ả ng và yêu cầu Câu2: T ập đọc nhạc: Đọc nh ạc v à hát l ời một bài theo yêu cầu của Gv ( 4 điểm ) trong số những bài sau: - Cây sáo (TĐN số1) - Nghệ sĩ với cây đàn(TĐN số 2) - Lá xanh(TĐN số 3) - Cánh én tuổi thơ (TĐN số 4) - Hs quan sát và thực hiện. Gv yêu c ầu Đ ọc đúng cao độ, tr ư ờng độ, hát lời tốt kết hợp đánh nhịp, thể hiện đúng sắc thái, tình cảm của bài. - Hs th ực hiện theo yêu cầu của Gv. Gv đi ều khiển - Ti ến h ành ki ểm tra theo nội dung đ ã h ọc… Gv đệm đàn khi Hs lên trình bày. Sau khi khiểm tra xong Gv cộng cả 3 nội dung nếu đạt điểm: 9,10 xếp loại G, 7,8 xếp loại K, 5,6 xếp loại Đ còn lại chưa đạt. - Hs lên ki ểm tra Gv th ực hiện - X ếp loại công bằng, chính xác. - Hs ghi nh ận Gv đ ặt câu hỏi - Gv có th ể đặt 1 số câu hỏi phụ đối với Hs trình bày bài tốt. VD: Gv đàn ? Nghe đàn thang 7 âm Đô trư ởng hoặc thang 7 âm Đô thứ. Nhận xét, phân biệt gam trưởng, gam thứ. ? Nghe Gv đàn thang 5 âm (Đô, Rê, Mi, Son, La) hoặc thang 5 âm: Đô, Mi b, Pha, Son, Si b. Nhận xét, phân biệt gam 5 âm màu sắc và thang 5 âm màu sắc thứ. - Hs nghe phân biệt Gv công b ố, tuyên dương - Sau khi ki ểm tra tất cả Hs trong hai tiết. Gv tiến hành tổng kết học kì I. Công bố xếp loại tổng kết của Hs. Gv khen ngợi những Hs học - Hs ghi nh ận Gi¸o ¸n: ¢m nh¹c 9 TrêngTHCS NguyÔn Kh¾c viÖn Gi¸o viªn: phan ThÞ Thôc Anh 50 t ập tốt v à đ ộng vi ên nh ững Hs ch ưa đ ạt y êu cầu. 4) C ủng cố: Gv đi ều khiển - Đ ệm đ àn b ắt nhịp chỉ huy Hs hát lại 4 b ài hát, 4 bài TĐN đã học. - Hs th ực hiện 5) D ặn d ò: - Tập chép nhạc bốn bài TĐN vào vở. . mấy âm? (3 âm) ? Mỗi âm cách nhau mấy quảng? (cách nhau 19, 3). ? Hợp âm bảy gồm mấy âm? (bốn âm) ? Mỗi âm cách nhau mấy quảng? ( 19, 3) - Hs tr ả lời Gi¸o ¸n: ¢m nh¹c 9 TrêngTHCS NguyÔn. k ết hợp đánh nhịp. Gv nhận xét - xếp loại. - Hs trình bày Gv ghi b ảng N ội dung 3: Ôn t ập - ghi nh ớ nhạc sĩ: Ho àng Hi ệp, Trai - cốp - xki, Xuân Hồng, Nguyễn Văn Tý, Nguyễn. học kết hợp đánh nhịp. - Chuẩn bị tiết sau. - Hs hát, đ ọc nhạc kết hợp đánh nhịp Thứ ngày tháng năm Tiết 17,18: KIỂM TRA HỌC KÌ (THỰC HÀNH) I - Mục tiêu: - Kiểm tra, đánh giá kết