Trường THCS Hoàng Văn Thụ Giáo án Âm nhạc 9 Giáo viên: Lê Ngọc Tuyên Năm học 2010 – 2011 Trang 26 - Đọc nhạc và hát lời chính xác bài TĐN số 4, kết hợp đánh đúng nhịp 2/4 và gõ đệm với 2 âm sắc. - Được giới thiệu và tìm hiểu về một số ca khúc mang âm hưởng dân ca. B. Chuẩn bị: 1. Chuẩn bị của giáo viên: - Đàn ocgan - Bảng phụ chép bài TĐN số 4 - Máy nghe nhạc và đĩa CD. - Các ca mang âm hưởng dân ca. 2. Học sinh: - Sưu tầm các bài hát mang âm hưởng dân ca trong các ca khúc thiếu nhi - SGK, vở ghi C. Tiến trình dạy học: I. Ổn định lớp: II. Kiểm tra bài cũ: ( Kiểm tra trong quá trình ôn tập) III. Gơói thiệu bài mới: GV giới thiệu vào nội dung bài học: IV. Dạy và học: HĐ CỦA GV NỘI DUNG HĐ CỦA HS GV ghi bảng GV đàn GV đàn GV yêu cầu GV yêu cầu GV ghi bảng GV yêu cầu GV hỏi GV kết luận GV thực hiện GV hỏi I. Ôn t ập đọc nhạc : TĐN s ố 1 - Cây sáo Nhạc Ba Lan 1. Đọc gam Dm 2. Ôn tập: - Cho học sinh nghe lại giai điệu của bài TĐN 1 lần để các em nhớ lại. - Cả lớp đọc nhạc + gõ phách và gõ đệm - Từng nhóm đọc nhạc và đánh nhịp 2/4. 3. Kiểm tra: - Gọi 2 em lên bảng trình bày bài TĐN (đọc nhạc và đánh nhịp). III. Âm nhạc thường thức: Một số ca khúc mang âm hưởng dân ca - Gọi 2 em đọc từng phần trong sgk/40-41 ? Đất nước ta gồm mấy vùng dân ca chính? (5 vùng) 1. Ca khúc mang âm hưởng dân ca đồng bằng Bắc Bộ 2. Ca khúc mang âm hưởng dân ca miền núi phía Bắc 3. Ca khúc mang âm hưởng dân ca miền Trung 4.Ca khúc mang âm hưởng dân ca miền Nam 5. Ca khúc mang âm hưởng dân ca Tây Nguyên - GV cho HS nghe một số bài để các em nhận xét: ? Bài hát có giai điệu của dân ca vùng miền nào? ? Đặc điểm của những ca khúc mang âm hưởng dân ca? ? Dân ca và cá ca khúc có âm hưởng dân ca khác nhau ở điểm nào? ? Vai trò của các ca khúc mang âm hưởng dân ca? HS ghi bài HS đọc gam Dm HS nghe và nhớ lại HS thực hiện HS trình bày HS ghi bài HS đọc sgk HS trả lời HS ghi bài HS nghe HS trả lời Trường THCS Hoàng Văn Thụ Giáo án Âm nhạc 9 Giáo viên: Lê Ngọc Tuyên Năm học 2010 – 2011 Trang 27 GV kết luận GV đàn GV yêu cầu - Đặc điểm của các ca khúc mang âm hưởng dân ca là những ca khúc mới do nhạc sĩ dùng chất liệu dân ca để sáng tác nên. - Dân ca do nhân dân sáng tác, không do 1 tác giả cụ thể, lưu truyền không có bản gốc và có nhiều dị bản. Còn ca khúc mang âm hưởng dân ca do người nhạc sĩ cụ thể sáng tác, bản nhạc của họ được coi là bản gốc, nên người biểu diễn cần hát theo bản nhạc đó. - Những bài hát mang âm hưởng dân ca thường dễ đi vào lòng người nghe do mang đậm nét âm nhạc truyền thống, đậm bản sắc dân tộc. Góp phần làm cho đời sống âm nhạc của chúng ta thêm phong phú và độc đáo. * Trò chơi âm nhạc. - GV đàn một tiết nhạc bất kì trong bài hát nào đó cho hs nghe và cho biết đó là bài hát gì và mang âm hưởng dân ca của vùng, miền nào? - Từng tổ giới thiệu các ca khúc mang âm hưởng dân ca của một vùng miền và trình bày 1 trong số các bài đó HS ghi bài HS tham gia trò chơi IV. Kết thúc: - GV nhắc nhở hs về nhà ôn bài và chuẩn bị bài cho tiết sau. = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = Tuần 16: Tiết 16: Ngày soạn: Ngày dạy: ÔN TẬP A.Mục tiêu: Giúp học sinh: - Ôn tập lại 2 bài hát Nối vòng tay lớn và Lí kéo chài. - Ôn lại các kiến thức nhạc lí đã học và vận dụng tốt các kiến thức đó vào bài học. Trường THCS Hoàng Văn Thụ Giáo án Âm nhạc 9 Giáo viên: Lê Ngọc Tuyên Năm học 2010 – 2011 Trang 28 - Đọc nhạc và hát lời chính xác bài TĐN số 3+ 4, kết hợp đánh đúng nhịp. B. Chuẩn bị của giáo viên: - Đàn ocgan - Bảng phụ chép bài TĐN số 3+ 4 C. Tiến trình dạy học: I. Ổn định lớp: II. Ôn tập: HĐ CỦA GV NỘI DUNG HĐ CỦA HS GV ghi bảng GV đàn GV hướng dẫn GV ghi bảng GV hỏi GV ghi bảng GV hỏi GV ghi bảng GV đàn GV h/dẫn GV yêu cầu I. Ôn hát: 3. Luyện thanh: 4. Ôn tập: - Hướng dẫn cho hs hát tập thể mỗi bài từ 1-2 lần - Hướng dẫn ôn tập theo nhóm - Kỉêm tra 1 vài cá nhân II. Ôn nhạc lí 1. Giọng pha trưởng ? Nêu khái niệm giọng F và viết công thức của giọng F ? ? Giọng F và giọng C có điểm gì giống và khác nhau? 2. Giọng Rê thứ ? Nêu khái niệm giọng Dm và viết công thức của giọng Dm ? ? Giọng Dm và giọng Am có điểm gì giống và khác nhau? ? Giọng Dm hoà thanh có nốt nào tăng lên ½ c? ? Em có nhận xét gì về 2 giọng F và Dm? (Đó là 2 giọng song song) III. Ôn tập TĐN - GV cho hs nghe lại giai điệu từng bài TĐN để các em nhớ lại - Hướng dẫn hs ôn tập từng bài. - Ôn luyện theo từng nhóm- đọc nhạc và đánh nhịp- đọc nhạc và gõ phách. - Kiểm tra một vài cá nhân HS ghi bài HS luyện thanh HS thực hiện HS ghi bài HS trả lời HS ghi bài HS trả lời HS ghi bài HS nghe HS thực hiện HS lên ktra IV. Kết thúc: - HS trình bày lại bài TĐN số 4 - Về nhà học bài và chuẩn bị nội dung cho tiết học sau. Tuần 16-17-18: Tiết 16-17-18: Ngày soạn: Ngày dạy: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA HỌC Trường THCS Hoàng Văn Thụ Giáo án Âm nhạc 9 Giáo viên: Lê Ngọc Tuyên Năm học 2010 – 2011 Trang 29 KÌ A.Mục tiêu: Giúp học sinh: - Ôn tập lại 4 bài hát đã được học. - Đọc nhạc và hát lời chính xác bài TĐN số 1+ 2 +3+ 4, kết hợp đánh đúng nhịp. - Kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của hs một cách công bằng, khách quan và chính xác. B. Chuẩn bị của giáo viên: - Đàn ocgan. - Bảng phụ chép các bài TĐN. - Đĩa CD để giới thiệu các tác phẩm của 3 nhạc sĩ trên. - Làm thăm để chuẩn bị cho hs kiểm tra. C. Tiến trình dạy học: I. Ổn định lớp: II.Bài mới: HĐ CỦA GV NỘI DUNG HĐ CỦA HS GV ghi bảng GV đàn GV hướng dẫn GV ghi bảng GV thực hiện GV yêu cầu GV thông báo về thang điểm và các yêu cầu cần đạt được khi ktra. GV yêu cầu GV nhận xét, nhắc nhở *TIẾT 16 : ÔN TẬP I. Ôn hát: 1. Luyện thanh: 2. Ôn tập: - Hướng dẫn cho hs hát tập thể mỗi bài từ 1-2 lần - Hướng dẫn ôn tập theo nhóm - Kỉêm tra 1 vài cá nhân II. Ôn tập TĐN - GV cho hs nghe lại giai điệu từng bài TĐN để các em nhớ lại - Hướng dẫn hs ôn tập từng bài. - Ôn luyện theo từng nhóm- đọc nhạc và đánh nhịp- đọc nhạc và gõ phách. - Kiểm tra một vài cá nhân *TIẾT 17 – 18: KIỂM TRA * Yêu cầu: 1. Hát: (4 điểm) - Thuộc lời, chính xác giai điệu (3 điểm). - Thể hiện tốt sắc thái tình cảm của bài hát (1đ) 2. TĐN: ( 4 điểm) - Đọc nhạc đúng, thuộc lời- không nhìn sgk (3điểm) - Đánh nhịp chính xác (1điểm) 3. Nhạc lí: (2 điểm) - Xác định được giọng của bài hát hoặc TĐN (1điểm) - Tìm được 1 cặp giọng song song, 1 cặp giọng cùng tên (1 điểm) * Kiểm tra: - Gọi 2 hs lên bảng bốc thăm và trình bày theo nội dung yêu cầu của thăm. * Trong quá trình ktra GV yêu cầu các hs chưa được kiểm tra phải giữ trật tự để theo dõi phần trình bày của các bạn để rút HS ghi bài HS luyện thanh HS thực hiện HS ghi bài HS nghe HS lên ktra HS nghe và ghi nhớ các yêu cầu của GV HS lên kiểm tra HS nghe và rút kinh nghiệm Trường THCS Hoàng Văn Thụ Giáo án Âm nhạc 9 Giáo viên: Lê Ngọc Tuyên Năm học 2010 – 2011 Trang 30 kinh nghiệm cho bản thân và để các bạn ktra cho tốt. IV. Kết thúc: - GV nhận xét, đánh giá chung ( Nêu rõ ưu, khuyết) để hs rút kinh nghiệm - Thông báo kết quả kiểm tra của từng em . Trường THCS Hoàng Văn Thụ Giáo án Âm nhạc 9 Giáo viên: Lê Ngọc Tuyên Năm học 2010 – 2011 Trang 26 - Đọc nhạc và hát lời chính xác bài TĐN số 4, kết hợp đánh đúng nhịp 2/4. sinh: - Ôn tập lại 2 bài hát Nối vòng tay lớn và Lí kéo chài. - Ôn lại các kiến thức nhạc lí đã học và vận dụng tốt các kiến thức đó vào bài học. Trường THCS Hoàng Văn Thụ Giáo án Âm nhạc 9 Giáo. Trường THCS Hoàng Văn Thụ Giáo án Âm nhạc 9 Giáo viên: Lê Ngọc Tuyên Năm học 2010 – 2011 Trang 30 kinh nghiệm cho bản thân và để các bạn ktra cho tốt. IV. Kết thúc: - GV nhận xét, đánh