Vật lí lớp 12 - Tiết 10: Thực hành: KHẢO SÁT THỰC NGHIỆM CÁC ĐỊNH LUẬT DAO ĐỘNG CỦA CON LẮC ĐƠN (1) ppsx

- Phương pháp suy diễn toán học: Dựa vào một thuyết hay một định luật đã biết để suy ra định luật mới rồi dùng thí nghiệm để kiểm tra sự đúng đắn của nó.. - Phương pháp thực nghiệm: Dùn

Vật lí lớp 12 - Tiết 10: Thực hành: KHẢO SÁT THỰC NGHIỆM CÁC ĐỊNH LUẬT DAO ĐỘNG CỦA CON LẮC ĐƠN (1)

1 Mục tiêu:

a) Về kiến thức:

- Nhận biết có 2 phương pháp dùng để phát hiện ra một định luật vật lí

- Phương pháp suy diễn toán học: Dựa vào

một thuyết hay một định luật đã biết để suy ra định luật mới rồi dùng thí nghiệm để kiểm tra sự đúng đắn của nó

- Phương pháp thực nghiệm: Dùng một hệ

thống thí nghiệm để làm bộc lộ mối quan hệ hàm số giữa các đại lượng có liên quan nhằm tìm ra định luật mới

Biết dùng phương pháp thực nghiệm để:

- Chu kì dao động T của con lắc đơn không phụ thuộc vào biên độ khi biên độ dao động nhỏ,

không phụ thuộc khối lượng, chỉ phụ thuộc vào chiều dài l và gia tốc rơi tự do của nơi làm thí nghiệm

b) Về kỹ năng:

- Tìm ra bằng thí nghiệm Ta l, với hệ số a

 2, kết hợp với nhận xét tỉ số 2 2

g



 với g = 9,8m/s2,

từ đó nghiệm lại công thức lí thuyết về chu kì dao động của con lắc đơn Ứng dụng kết quả đo a để xác

định gia tốc trọng trường g tại nơi làm thí nghiệm

- Lựa chọn được các độ dài l của con lắc và cách đo đúng để xác định l với sai số nhỏ nhất cho phép

- Lựa chọn được các loại đồng hồ đo thời gian và dự tính hợp lí số lần dao động toàn phần cần thực hiện để xác định chu kì của con lắc đơn với sai

số tỉ đối từ 2% đến 4%

c) Về thái độ:

- Có thái độ nghiêm túc say mê học tập, chăm chỉ

2 Chuẩn bị của GV và HS:

a) Chuẩn bị của GV:

- Nhắc HS chuẩn bị bài theo các nội dung ở phần báo cáo thực hành trong Sgk

- Chọn bộ 3 quả cân có móc treo 50g

- Chọn đồng hồ bấm giây hiện số có độ chia nhỏ nhất 0,01s, cộng thêm sai số chủ quan của người

đo là 0,2s thì sai số của phép đo sẽ là t = 0,01s + 0,2s = 0,21s Thí nghiệm với con lắc đơn có chu kì T

 1,0 s, nếu đo thời gian của n = 10 dao động là t  10s, thì sai số phạm phải là:

0, 21

2%

10

t T

t T

   Thí nghiệm cho 1. 2 0, 02

100

   Kết quả này đủ chính xác, có thể chấp nhận được Trong trường hợp dùng đồ hồ đo thời gian hiện số với cổng quang điện, có thể đo T với sai số  0,001s

b) Chuẩn bị của HS:

Trước ngày làm thực hành cần:

- Đọc kĩ bài thực hành để định rõ mục đích và quy trình thực hành

3 Tiến trình bài dạy:

* Ổn định lớp: (1 phút)

a) Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra trong khi giảng

* Đặt vấn đề (1 phút)

- Khảo sát thực nghiệm các định luật dao động của con lắc đơn

b) Dạy nội dung bài mới:

Hoạt động 1 (14 phút): Kiểm tra chuẩn bị kiến

thức và giới thiệu dụng cụ thí nghiệm

Hoạt động của Hoạt động của Kiến thức cơ

GV HS bản

- Mục đính thí

nghiệm?

- Tìm hiểu SGK, trả lời câu hỏi

I Mục đích: Khảo sát thực nghiệm để biết ảnh hưởng của A,

m, l đối với T

Từ đó tìm ra

CT T 2 l

g



Ứng dụng xác định g

- Giới thiệu dụng

cụ

- Làm quen với dụng cụ thí nghiệm

II Dụng cụ thí nghiệm: SGK

Hoạt động 2 (14 phút): Hướng dẫn thí nghiệm

Hoạt động của Hoạt động của Kiến thức cơ

GV HS bản

- Chia lớp làm 8

nhóm làm thí

nghiệm

- Yêu cầu các

nhóm hoàn thành

phép đo A, t của 5

lần đo

- Tiến hành thí nghiệm theo các bước SGK

- Đo các giá trị

A, t và hoàn thành bảng giá trị 6.1

III Tiến hành thí nghiệm:

1 Chu kỳ dao động T của con lắc đơn phụ thuộc vào biên độ như thế nào?

- Yêu cầu các

nhóm hoàn thành

phép đo m, t của 5

lần đo

- Đo các giá trị

m, t và hoàn thành bảng giá trị 6.2

2 Chu kỳ dao động của con lắc đơn phụ thuộc vào khối lượng m của con lắc như thế nào?

- Yêu cầu các - Đo các giá trị 3 Chu kỳ của

nhóm hoàn thành

phép đo l, t của 5

lần đo

l, t và hoàn thành bảng giá trị 6.3

con lắc đơn phụ thuộc chiều dài con lắc như thế nào?

Hoạt động 3 (10 phút): Hướng dẫn phân tích kết

quả thí nghiệm

Hoạt động của

GV

Hoạt động của

HS

Kiến thức cơ

bản

- Hướng dẫn phân

tích kết quả (4

SGK)

- Trả lời thắc mắc

sau khi làm thí

nghiệm

- Đọc phần 4:

Kết luận

- Nêu các thắc mắc nảy sinh khi làm thí nghiệm

CT lý thuyết

2 l

T

g



ngiệm đúng hay không nghiệm đúng)

c) Củng cố, luyện tập: (3 phút)

- GV nhắc lại tầm quan trọng của thí nghiệm trong vật lý

- GV nhắc lại vấn đề sai số

d) Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà: (2 phút)

- Lập báo cáo thực hành theo mẫu SGK

* RÚT KINH NGHIỆM