Hình học lớp 9 - Tiết 36: KIỂM TRA HỌC KÌ I doc

Hình học lớp - Tiết 36: TRẢ BÀI KIỂM TRA HỌC KÌ I A MỤC TIÊU: - Kiến thức: HS nắm kết chung lớp cá nhân Nắm ưu điểm, nhược điểm qua kiểm tra, rút kinh nghiệm cho kiểm tra sau - Kĩ : Qua kiểm tra HS đựơc củng cố lại nhứng kiến thức làm Rèn luyện cách trình bày lời giải tập - Thái độ : Rèn luyện tính cẩn thận cho HS B CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS: - Giáo viên : Bảng phụ ghi đầu kiểm tra phần hình học - Học sinh : C TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: - Ổn định tổ chức lớp, kiểm tra sĩ số HS - Kiểm tra việc làm tập nhà việc chuẩn bị HS Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động I - GV nhận xét kiểm tra mặt: + Ưu điểm + Nhược điểm + Cách trình bày - HS nghe GV trình bày Hoạt động - GV yêu cầu HS lên - HS lên chữa chữa phần kiểm tra, HS phần hình học phần kiểm tra - Các HS theo dõi, - GV nhận xét sau nhận xét sau giải phần, chốt lại cách giải, cách trình bày - HS đối chiếu lời giải - Yêu cầu HS đối chiếu chữa vào tập kết chữa vào tập HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ - Xem trước góc tâm Số đo cung D RÚT KINH NGHIỆM: Chương III: GÓC VÀ ĐƯỜNG TRỊN Tiết 37: GĨC Ở TÂM SỐ ĐO CUNG Soạn: Giảng: A MỤC TIÊU: - Kiến thức: Nhận biết góc tâm, hai cung tương ứng, có cung bị chắn Thành thạo cách đo góc tâm thứơc đo góc, thấy rõ tương ứng số đo (độ) cung góc tâm chắn cung trường hợp cung nhỏ cung nửa đường tròn HS biết suy số đo (độ) cung lớn (có số đo lớn 1800 bé 3600 ) - Kĩ : + Biết so sánh hai cung đường tròn (và) vào số đo độ chúng Biết phân chia trường hợp để tiến hành chứng minh, biết khẳng định đắn mệnh đề khái quát chứng minh bác bỏ mệnh đề khái quát phản ví dụ Biết vẽ, đo cẩn thận suy luận hợp lơgíc - Thái độ : Rèn luyện tính cẩn thận cho HS B CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS: - Giáo viên : Thước thẳng, com pa, ê ke, thước đo góc, bảng phụ - Học sinh : Thứơc kẻ, com pa, thước đo góc C TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: - Ổn định tổ chức lớp, kiểm tra sĩ số HS - Kiểm tra việc làm tập nhà việc chuẩn bị HS Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động I GIỚI THIỆU CHƯƠNG III (3 phút) - GV đặt vấn đề giới thiệu nội dung chương III góc tâm, số đo cung Hoạt động GÓC Ở TÂM - Yêu cầu HS quan sát H1 SGK trả lời câu hỏi: + Góc tâm ? HS: Góc tâm góc có + Số đo (độ) góc đỉnh trùng với tâm tâm giá đường trịn trị ? A D O O B C - GV giới thiệu KH: - Góc bẹt COD chắn nửa + Cung AB: AB đường tròn  = 1800 AmB , AnB : cung nhỏ, cung lớn + Cung AmB bị chắn - H1 a cung AmB góc AOB cung bị chắn góc - Mỗi góc tâm chắn AOB; H1b : Góc COD cung ? chắn nửa đường tròn - Yêu cầu HS làm tập HS trả lời: SGK Bài 1: a) giờ: góc tâm 3600  900 b) giờ: 1500 c) giờ: 1800 d) 12 giờ: 00 e) 20 giờ: 1200 Hoạt động SỐ ĐO CUNG - GV yêu cầu HS đọc - HS đọc muc mục 2, SGK trả lời - Đo góc AOB H1 a câu hỏi: + Đo góc tâm H1a điền vào chỗ trống: AOB - AOB cung AmB có số đo theo định = ? nghĩa số đo cung nhỏ Số đo cung AmB = số đo góc tâm chắn cung Vì góc AOB cung - Số đo cung lớn AnB AmB có số đo ? 3600 - số đo cung - Tìm số đo cung lớn nhỏ AmB AnB H2 SGK điền vào chỗ trống: Nói cách tìm Sđ AnB = .o - HS đọc ý SGK - GV giới thiệu KH: Sđ AB Hoạt động SO SÁNH HAI CUNG - Yêu cầu HS đọc mục SGK trả lời câu hỏi: - Hai cung Thế hai cung chúng có số đo ? Nói cách kí hiệu hai cung ? - Trong hai cung, cung có số đo lớn gọi cung lớn KH: AB = CD EF < GH Hay GH > EF - Yêu cầu HS làm ?1 n ?1 HS vẽ: A B C D m Hoạt động KHI NÀO THÌ SĐ AB = SĐ AC + SĐ CB ? - Yêu cầu HS đọc mục - HS đọc mục SGK SGK - HS vẽ hình SGK vào - Diễn đạt hệ thức sau kí hiệu: Số đo cung AB số A đo cung AC + số đo cung CB C O SđAB=SđAC+SđCB B - Yêu cầu HS làm ?2 ?2 Do C nằm AB - Gọi ý: Chuyển số đo cung sang số đo góc tâm chắn cung  C nằm A B  tia OC nằm hai tia OA OB  AOB = AOC + COB  Sđ AB = Sđ AC + Sđ CB (Do AOB = Sđ AB; AOC = Sđ COB = Sđ CB ) HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ - Học thuộc theo SGK ghi - Làm tập 2, 3, SGK D RÚT KINH NGHIỆM: AC; .. .- Ổn định tổ chức lớp, kiểm tra sĩ số HS - Kiểm tra việc làm tập nhà việc chuẩn bị HS Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động I - GV nhận xét kiểm tra mặt: + Ưu ? ?i? ??m + Nhược ? ?i? ??m + Cách... bày - HS nghe GV trình bày Hoạt động - GV yêu cầu HS lên - HS lên chữa chữa phần kiểm tra, HS phần hình học phần kiểm tra - Các HS theo d? ?i, - GV nhận xét sau nhận xét sau gi? ?i phần, chốt l? ?i. .. l? ?i cách gi? ?i, cách trình bày - HS đ? ?i chiếu l? ?i gi? ?i - Yêu cầu HS đ? ?i chiếu chữa vào tập kết chữa vào tập HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ - Xem trước góc tâm Số đo cung D RÚT KINH NGHIỆM: Chương III: GĨC VÀ