Sinh học lớp 9 - Bài 54: Ô nhiễm môi trường pot

Kiến thức: + Nêu được khái niệm “ô nhiễm môi trường “ + Hiểu được các nguyên nhân chính gây ô nhiễm và tác hại của việc ô nhiễm MT: + Thảo luận về vai trũ của con người trong việc làm m

Sinh học lớp 9 - Bài 54: Ô nhiễm môi trường

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức:

+ Nêu được khái niệm “ô nhiễm môi trường “

+ Hiểu được các nguyên nhân chính gây ô nhiễm và tác hại của việc ô nhiễm MT:

+ Thảo luận về vai trũ của con người trong việc làm mất cân bằng môi trường tự nhiên

+ Giải thích được sử dụng quá mức năng lượng và các nguồn tài nguyên khác dẫn đến cạn kiệt tài nguyên và suy thoái môi trường

+ Thảo luận về sự tăng dân số, công nghiệp hoá và đô thị hoá, cơ khí hoá nông nghiệp làm suy thoái môi trường

+ Giải thích được nguyên nhân của sự mất rừng, hiệu ứng nhà kính, thủng tầng ôzôn và hậu quả của chúng

2 Kĩ năng:

- Rèn kĩ năng phân tích số liệu và kênh hình

- Tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh, nêu vấn đề và giải quyết vấn đề

- Thảo luận nhóm

- Vấn đáp, trực quan

- Làm việc với sách giáo khoa

3 Thái độ:

- GD ý thức học tập, yêu thích bộ môn

- Yêu thiên nhiên, yêu khoa học

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Tranh phóng to H 54.1 tới 54.4 SGK

- Tư liệu về ô nhiễm môi trường

II PHƯƠNG PHÁP

- Tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh, nêu vấn đề và giải quyết vấn đề

- Thảo luận nhóm

- Vấn đáp, trực quan

- Làm việc với sách giáo khoa

IV HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

1 Ổn định tổ chức

- Kiểm tra sĩ số

2 Kiểm tra bài cũ

- Trình bày nguyên nhân dẫn đến suy thoái môi trường do hoạt động của con người?

- Kể tên những việc làm ảnh hưởng xấu tới môi trường tự nhiên mà em biết? Tác hại của những việc làm đó? Những hành động cần thiết để khắc phục ảnh hưởng xấu đó?

3 Bài mới

Hoạt động 1: Ô nhiễm môi trường là gì?(12-14’)

Hoạt động của

GV

Hoạt động của

HS

Nội Dung

- GV đặt câu

hỏi:

- Ô nhiễm môi

trường là gì?

- Do đâu mà

môi trường bị ô

nhiễm?

- HS nghiên cứu SGK và trả lời

1: Ô nhiễm môi trường là gì? Kết luận:

- Ô nhiễm môi trường là hiện

trường tự nhiên

bị bẩn, đồng thời các tính chất vật lí, hoá học, sinh học của môi trường

bị thay đổi gây tác hại tới đời sống của con người và các sinh vật khác

- Ô nhiễm môi

trường do:

+ Hoạt động của con người

+ Hoạt động của

tự nhiên: núi lửa

thạch, xác sinh vật thối rữa

Hoạt động 2: Các tác nhân chủ yếu gây ô nhiễm

(18-20’)

Hoạt động của

GV

Hoạt động của

HS

Nội Dúng

- GV yêu cầu

HS đọc thông

tin SGK

- Kể tên các

chất khí thải gây

- HS nghiên cứu SGK và trả lời

+ CO2; NO2;

SO2; CO; bụi

2: Các tác nhân chủ yếu gây ô nhiễm

độc?

- Các chất khí

độc được thải ra

từ hoạt động

nào?

- Yêu cầu HS

hoàn thành bảng

54.1 SGK

- GV chữa bảng

54.1 bằng cách

cho HS các

nhóm ghi từng

nội dung

- GV đánh giá

kết quả các

nhóm

- HS thảo luận

để tìm ý kiến và hoàn thành bảng 54.1 SGK

- Mỗi nhóm hoàn thành 1 nội dung, rút ra kết luận

- HS có thể trả lời:

+ Có hiện tượng

ô nhiễm môi trường do đun than, bếp dầu

Kết luận:

1 Ô nhiễm do các chất khí thải

ra từ hoạt động công nghiệp và sinh hoạt:

- Các khí thải độc hại cho cơ thể sinh vật: CO; CO2; SO2;

NO2 bụi do quá trình đốt cháy nhiên liệu

từ các hoạt động: giao thông vận tải, sản xuất công nghiệp, đun nấu

- GV cho HS

liên hệ

- Kể tên những

hoạt động đốt

cháy nhiên liệu

tại gia đình em

và hàng xóm có

thể gây ô nhiễm

không khí?

- GV phân tích

thêm: việc đốt

cháy nhiên liệu

trong gia đình

sinh ra lượng

khí CO; CO2

Nếu đun bếp

không thông

thoáng, các khí

- HS tự nghiên cứu H 54.2, trao đổi nhóm và trả lời các câu hỏi SGK

- Đại diện nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét, bổ sung và

sinh hoạt

2 Ô nhiễm do hoá chất bảo vệ thực vật và chất độc hoá học:

- Các hoá chất bảo vệ thực vật

và chất độc hoá học thường tích

tụ trong đất, ao

hồ nước ngọt, đại dương và phát tán trong không khí, bám

và ngấm vào cơ thể sinh vật

- Con đường phát tán:

này sẽ tích tụ

gây độc hại cho

con người

- GV yêu cầu

HS quan sát H

54.2 và trả lời

các câu hỏi 

SGK trang 163

- Lưu ý chiều

mũi tên: con

đường phát tán

chất hoá học

- GV treo H

54.2 phóng to,

yêu cầu HS trả

lời câu hỏi:

- Các hoá chất

bảo vệ thực vật

rút ra kết luận

- HS tiếp thu kiến thức

- HS nghiên cứu SGK để trả lời

+ Hoá chất (dạng hơi)  nước mưa  đất (tích tụ) 

Ô nhiễm mạch nước ngầm

+ Hoá chất  nước mưa  ao

hồ, sông, biển (tích tụ)  bốc hơi vào không khí

+ Hoá chất còn bám và ngấm vào cơ thể sinh vật

3 Ô nhiễm do các chất phóng

và chất độc hoá

học thường tích

tụ ở những môi

trường nào?

- GV bổ sung

thêm: với chất

độc khó phân

huỷ như ĐT,

trong chuỗi thức

ăn nồng độ các

chất ngày một

cao hơn ở các

bậc dinh dưỡng

cao  khả năng

gây độc với con

người là rất lớn

- Con đường

phát tán các loại

- HS nghiên cứu SGK trả lời và rút ra kết luận

- HS vận dụng kiến thức đã học

và trả lời

+ Nguyên nhân bệnh đường tiêu hoá do ăn uống mất vệ sinh

+ Phòng bệnh sốt rét: diệt bọ

xạ

- Các chất phóng xạ từ chất thải của công trường khai thác, chất phóng xạ, nhà

nguyên tử, thử

vũ khí hạt nhân

- Gây đột biến ở người và sinh vật, gây một số bệnh di truyền

và ung thư

4 Ô nhiễm do các chất thải

hoá chất đó?

- Chất phóng xạ

có nguồn gốc từ

đâu?

- Các chất

phóng xạ gây

nên tác hại như

thế nào?

- GV nói về các

vụ thảm hoạ

phóng xạ

- Cho HS đọc

thông tin SGK

và điền nội dung

vào bảng 54.2

- GV yêu cầu

HS lên bảng

gậy, giữ vệ sinh nguồn nước, đi ngủ mắc màn

rắn:

- Chất thải rắn gây ô nhiễm môi trường: đồ nhựa, giấy vụn, cao su, rác thải, bông kim y tế

5 Ô nhiễm do sinh vật gây bệnh:

- Sinh vật gây bệnh có nguồn gốc từ chất thải không được thu gom và xử lí: phân, rác, nước thải sinh hoạt, xác chết sinh

hoàn thành

bảng

- GV lưu ý

thêm: Chất thải

rắn còn gây cản

trở giao thông,

gây tai nạn cho

người

- Sinh vật gây

bệnh có nguồn

gốc từ đâu?

- Nguyên nhân

của các bệnh

giun sán, sốt rét,

tả lị

- Phòng tránh

bệnh sốt rét?

vật, rác thải từ bệnh viện

- Sinh vật gây bệng vào cơ thể người gây bệnh

do ăn uống không giữ vệ sinh, vệ sinh môi trường kém

4 Củng cố

- Cho HS trả lời các câu hỏi SGK

5 Hướng dẫn học bài ở nhà

- Học bài và trả lời câu hỏi 1, 2, 3, 4 SGK trang 165

- Tìm hiểu tình hình ô nhiễm môi trường, nguyên nhân và những công việc mà con người đã và đang làm để hạn chế ô nhiễm môi trường

- Phân các tổ: mỗi tổ báo cáo về 1 vấn đề ô nhiễm môi trường

V RÚT KINH NGHIỆM: