CƠ QUAN SINH DỤC NỮ docx

CƠ QUAN SINH DỤC NỮ I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: - Kể tên và nêu được các chức năng cơ bản của các bộ phận của cơ quan sinh dục nữ. - Trình bày được đặc điểm đặc biệt của trứng. 2.Kĩ năng: - Rèn kĩ năng quan sát tranh hình nhận biết kiến thức. - Các KNS cơ bản được giáo dục: + Kĩ năng giao tiếp: Tự tin nói với các bạn trong nhóm, trong lớp tên gọi các cơ quan trong cơ quan sinh dục nữ. + Lắng nghe tích cực. 3.Thái độ: - GD ý thức giữ gìn vệ sinh cơ thể. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: + Bảng 61 SGK/190. + Tranh hình 61.1 phóng to. III.PHƯƠNG PHÁP: - Nêu và giải quyết vấn đề, hoạt động nhóm, trực quan. IV.TỔ CHỨC DẠY HỌC: 1. Kiểm tra bài cũ (4 phút) +Kể tên và nêu chức năng của các bộ phận của cơ quan sinh dục nam? 2. Khởi động (1 phút) -Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS khi tìm hiểu các bộ phận của cơ quan sinh dục nữ. -Cách tiến hành "Cơ quan sinh dục nữ có chức năng đặc biệt, đó là mang thai và sinh sản vậy cơ quan sinh dục nữ có cấu tạo như thế nào? 3. Các hoạt động dạy học ( 33 phút) Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS Nội dung Hoạt động 1 (18 phút) Tìm hiểu các bộ phận sinh dục nữ -Mục tiêu: HS kể tên và nêu được các chức năng cơ bản của các bộ phận của cơ quan sinh dục nữ. -Đồ dùng: + Tranh hình 61.1 phóng to. -CTH: -GV nêu câu hỏi: +Cơ quan sinh dục nữ gồm những bộ phận nào? +Chức năng của từng bộ phận trong -HS tự nghiên cứu thông tin SGK ghi nhớ kiến thức. -HS thảo luận nhóm thống nhất câu trả lời. I- Các bộ phận của cơ quan sinh dục nữ cơ quan sinh dục nữ? +Hoàn thành bài tập điền từ SGK/190? -GV đánh giá kết quả của các nhóm và chốt kiến thức. -Đại diện nhóm trình bày đáp án, nhóm khác bổ sung. -Cơ quan sinh dục nữ gồm: +Buồng trứng: nơi sản sinh ra trứng. +Ống dẫn, phễu: thu trứng và dẫn trứng xuống tử cung. +Tử cung: đón nhận và nuôi dưỡng trứng đã thụ tinh. +Âm đạo: thông với tử cung. +Tuyến tiền đình: tiết dịch Hoạt động 2 (15 phút) Tìm hiểu sự sinh trứng và đặc điểm sống của trứng -Mục tiêu: Trình bày được đặc điểm đặc biệt của trứng. - CTH: -GV nêu vấn đề: +Trứng được sinh ra bắt đầu khi nào? +Trứng có đặc điểm gì về cấu tạo -HS tự nghiên cứu thông tin SGK, quan sát hình 61-2 thảo luận nhóm thống nhất ý kiến. II- Buồng trứng và trứng và hoạt động sống? -GV đánh giá kết quả của các nhóm và chốt kiến thức. -Đại diện nhóm trình bày đáp án, các nhóm khác bổ sung. -Trứng được sinh ra ở buồng trứng bắt đầu từ tuổi dậy thì. -Trứng lớn hơn tinh trùng, chứa nhiều chất dinh dưỡng không di chuyển. -Trứng có 1 loại mang NST X. -Trứng sống được 2- 3 ngày và nếu được thụ tinh sẽ phát triển thành thai. 4.Tổng kết và hướng dẫn về nhà (7 phút) *Tổng kết: GV yêu cầu HS làm bài tập bảng 61 SGK/190 *Hướng dẫn về nhà: -Học bài. -Đọc mục "Em có biết" -Đọc trước bài 62. . bộ phận của cơ quan sinh dục nam? 2. Khởi động (1 phút) -Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS khi tìm hiểu các bộ phận của cơ quan sinh dục nữ. -Cách tiến hành " ;Cơ quan sinh dục nữ có chức. phận sinh dục nữ -Mục tiêu: HS kể tên và nêu được các chức năng cơ bản của các bộ phận của cơ quan sinh dục nữ. -Đồ dùng: + Tranh hình 61.1 phóng to. -CTH: -GV nêu câu hỏi: +Cơ quan sinh. CƠ QUAN SINH DỤC NỮ I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: - Kể tên và nêu được các chức năng cơ bản của các bộ phận của cơ quan sinh dục nữ. - Trình bày được đặc điểm