ÔN TẬP CHƯƠNG IV (t2) pptx

ÔN TẬP CHƯƠNG IV (t2) I-MỤC TIÊU : -Tiếp tục củng cố các khái niệm về hình trụ .hình nón ,hinh cầu (đáy ,chiều cao,đường sinh với hình trụ ,hình nón )…) -Củng cố các công thức tính chu vi ,diện tích ,thể tích …(bảng SGK/128) -Rèn kỹ năng áp dụng các công thức vào việc giải toán chú ý đến các dạng bài tập tổng hợp II-CHUẨN BỊ : -GV Bảng phụ ghi câu hỏi và đề bài ,thước ,com pa -HS: On tập các công thức tính diện tích và thể tích của hình lăng trụ đứng ,hình chóp để liên hệ hình trụ ,hình nón ,thước ,com pa, máy tính bỏ túi III-TIẾN TRÌNH BÀI DẠY : 1)On định : kiểm tra bài cũ 2)Các hoạt động chủ yếu : Hoạt động 1:bài cũ Hoạt động của SH Ghi bảng Gv đưa lên bảng phụ hình vẽ lăng HS 1 lên bảng HS1: +hình lăng trụ đứng : S xq = 2ph ; V=Sh (p là nửa chu vi đáy ,h là trụ đứng và hình trụ -Yêu cầu HS1 nêu công thức tính Sxq và V của hai hình đó ,so sánh và rút ra nhận xét Tương tự với hình chóp và hình nón đối với HS2 trả lời HS lên bảng trả lờivà giải thích công thức chiều cao ; S là diện tích đáy ) +hình trụ : S xq = 2  rh ; V=  r 2 h (r là bán kính đáy,h là chiều cao) HS2+hình chóp đều : S xq =pd ; V=1/3Sh(p là nửa chu vi đáy ,h là chiều cao ; S là diện tích đáy; dlà trung đoạn ) +Hình nón : S xq =  rl ; V=1/3  r 2 h (r là bán kính đáy,h là chiều cao; l là đường sinh) Hoạt động 2:luyện tập Hoạt động của HS Ghi bảng Bài 42 SGK/130 Gv đưa bài toán lên bảng và hình vẽ minh hoạ Tính thể tích một hình theo kích thước đã cho trên hình -GV Thể tích của hình chính là tổng thể tích -hai HS lên bảng làm -HS lần lượt tính Thể tích hình nón thể tích hình trụ Thể tích của cả hình Bài42 SGK/130 a)Thể tích của hình nón là V=1/3  r 2 h= 1/3  7 2 .8,1=132,3  Thể tích của hình trụ : V=  r 2 h =  7 2 5,8=284,2  thể tích của hình là 416,5  (cm 3 ) của hai hình trụ v à nón .Hãy xác định bán kính đáy ,chiều cao của mỗi hình trụ rồi tính thể tích của cáchình đó Bài 43 SGK -GV đưa đề bài lên bảng Gv yêu cầu HS hoạt động nhóm Nửa lớp tính theo hình a; nửa lớp tính theo hình b -Gv kiểm tra hoạt động của các nhóm Bài 44 SGK GV đưa đề bài lên bảng và hình vẽ Thể tích hình trụ HS2 :phân tích các yếu tố của từng hình và nêu công thức tính -HS hoạt động nhóm bài 43 - Nửa lớp tính theo hình a; nửa lớp tính theo hình b -Đại diện 2 nhóm lên trình bày -HS ở lớp nhận xét và góp ý -HS lần lượt tính theo yêu cầu của bài toán b) Thể tích của hình nón lớn V=1/3  r 2 h=1/3  7,6 2 .16,4=315,75  Thể tích của hình nón nhỏ V=1/3  r 2 h= 39,47  (cm 3 ) Thể tích của hình là : 315,75  +39,47  = 276,28  (cm 3 ) Bài 43 SGK /130 a)thể tích nửa hình cầu V=2/3  r 3 =166.70  Thể tích hình trụ V=  r 2 =  6,3 2 8,4=333,4  Thể tích của hình là 166.70  +333,4  = 500,1  (cm 3 ) b) thể tích nửa hình cầu là V=2/3  r 3 =219.0  Thể tích hình nón : V=1/3  r 2 h= -Tính thể tích hình cầu -tính thể tích hình nón -So sánh Tứ kết quả trên hãy Tìm mối liên hệ giưã chúng 1/3  .6,9 2 .20=317,4  (cm 3 ) Thể tích của hình 219.0  +317,4  =536,4  (cm 3 ) Bài 44SGk: hình vẽ SGK/trang 130) Khi hình vẽ quay xung quanh trục GO: a) thể tích hình trụ sinh ra bởi hình vuông ABCD là : )2(; 2 2 . 2 . 3 2 RCBAB R CB AB V           Thể tích hình cầu 3 3 4 RV   Thể tích hình nón 3 2 2 8 3 . 23 RGH EF V           (đường cao GH=3/2 R) Từ đó suy ra V 2 =V 1 .V 2 b) tương tự có : diện tích toàn phần của hình trụ S=3  R 2 diện tích mặt cầu S 1 = 4  R 2 diện tích toàn phần của nón S 2 = 9  R 2 /4 vậy S 2 =S 1 .S 2  Dặn dò : On kỹ các kiến thức của chương I .các hệ thức lượng trong tam giác vuông ,tỷ số lượng giác của góic nhọn ,một số công thức lượng giác đã học -BVN: 1;3 SBT/150 Và 2;3 SGK/134 . ÔN TẬP CHƯƠNG IV (t2) I-MỤC TIÊU : -Tiếp tục củng cố các khái niệm về hình trụ .hình nón ,hinh cầu (đáy ,chiều cao,đường sinh với hình trụ ,hình nón )…) -Củng cố các công thức tính. kỹ năng áp dụng các công thức vào việc giải toán chú ý đến các dạng bài tập tổng hợp II-CHUẨN BỊ : -GV Bảng phụ ghi câu hỏi và đề bài ,thước ,com pa -HS: On tập các công thức tính diện tích. HS1 nêu công thức tính Sxq và V của hai hình đó ,so sánh và rút ra nhận xét Tương tự với hình chóp và hình nón đối với HS2 trả lời HS lên bảng trả l iv giải thích công thức