Giáo án Sinh Học lớp 12 Ban Tự Nhiên: CẤU TRÚC DI TRUYỀN CỦA QUẦN THỂ pps

CẤU TRÚC DI TRUYỀN CỦA QUẦN THỂ. I / MỤC TIÊU : Kiến thức: Nêu được khái niệm và những đặc trưng của quần thể về mặt di truyền.  Nêu được khái niệm và cách tính tần số tương đối của các alen và kiểu gen.  Trình bày được đặc điểm và sự di truyền trong quần thể tự phối. Kĩ năng: Phát triển được năng lực tư duy lí truyết và kĩ năng giải bài tập về cách tính tần số tương đối của các alen và kiểu gen. Nội dung trọng tâm: Tần số tương đối alen và tần số kiểu gen; quần thể tự phối. II / CHUẨN BỊ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC : Sách GK, sách GV, tài liệu, … Phiếu học tập. III / PHƯƠNG PHÁP : Phương pháp vấn đáp gợi mở, vấn đáp đan xen hoạt động nhóm thông qua các hoạt động điều khiển tư duy. IV / TIẾN TRÌNH BÀI HỌC VÀ CÁC HOẠT ĐỘNG : ỔN ĐỊNH LỚP KIỂM TRA BÀI CŨ : TIẾN TRÌNH BÀI MỚI : Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung Trong tự nhiên các cá thể cùng loài thường sống riêng hay tập trung? Hoạt động 1: GV yêu cầu HS nêu khái niệm quần thể. HS sơ bộ phân loại quần thể. Hoạt động 2: GV giới thiệu các khái niệm: vốn gen, tần số gen qua các bài tập về hệ máu MN. I/.Khái niệm quần thể: Khái niệm. Đặc trưng quần thể. Phân loại quần thể. II/.Tần số tương đối của các alen và kiểu gen: Các khái niệm:  Vốn gen.  Tần số gen. GV nêu các kí hiệuvà yêu cầu HS giải đáp câu hỏi lệnh thống nhất công thức: p = d + h/2; q = r + h/2; p + q = 1. Hoạt động 3: GV giải thích nghiên cứu của Jôhansen về cấu trúc di truyền của quần thể tự phối bằng phương pháp di truyền. GV yêu cầu HS viết sơ đồ lai của một quần thể tự phốiqua 3 thế hệ. Từ kết quả đó GV để HS giải thích hình 20 và trả lời câu hỏi lệnh.  Tần số tương đối của kiểu gen. III/.Quần thể tự phối: Khái niêm. Đặc điểm. CỦNG CỐ : GV cho HS đọc tóm tắt bài trong phần đóng khung. Trả lời các câu hỏi cuối bài. Kết luận và nhấn mạnh trọng tâm. DẶN DÒ :  Viết phần tổng kết vào vở.  Trả lời câu hỏi cuối bài.  Chuẩn bị bài mới. . 3: GV giải thích nghiên cứu của Jôhansen về cấu trúc di truyền của quần thể tự phối bằng phương pháp di truyền. GV yêu cầu HS viết sơ đồ lai của một quần thể tự phốiqua 3 thế hệ. Từ kết quả. CẤU TRÚC DI TRUYỀN CỦA QUẦN THỂ. I / MỤC TIÊU : Kiến thức: Nêu được khái niệm và những đặc trưng của quần thể về mặt di truyền.  Nêu được khái niệm và cách tính tần số tương đối của. IV / TIẾN TRÌNH BÀI HỌC VÀ CÁC HOẠT ĐỘNG : ỔN ĐỊNH LỚP KIỂM TRA BÀI CŨ : TIẾN TRÌNH BÀI MỚI : Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung Trong tự nhiên các cá thể cùng loài thường