Trường hợp bằng nhau của tam giác(c.g.c)

Trường hợp bằng nhau của tam giác(c.g.c)

Mơn:Hình học Lớp:7 Bài - Chương II:Trường hợp tam giác(c.g.c) I Yêu cầu trọng tâm: - Nắm trường hợp c.g.c hai tam giác - Nắm định nghĩa tam giác vuông - Biét vẽ tam giác cho biết hai cạnh góc xen hai cạnh Biết vận dụng trường hợp c.g.c để chứng minh trường hợp tam giác - Biết trình bày tốn chứng minh hình II Cơ sở vật chất - Máy tính, thước đo, giấy vẽ, sách giáo khoa III Tổ chức lớp: Bài Chương II: Trường hợp thứ hai tam giác (c.g.c) Nhóm Cơng cụ Vẽ, đo Thước đo, compa Vẽ, cắt, chồng hình Thước đo, compa, kéo IV Cơng việc Vẽ máy đo Máy tính Tiến trình tiết dạy: Thời Công việc Các hoạt động gian Giáo viên  Phát kién thức Học sinh  Hướng dẫn  Hoạt động theo 20’ nhó m  Rút tính chất  Báo cáo kết 5’  Hình thành kiến thức  Trình bày Bài Chương II: Trường hợp thứ hai tam giác (c.g.c)  Theo dõi  áp dụng vào tam  Trình bày đặt  Theo dõi,thực giác vng câu hỏi 7’  Thảo luận nhó m để đưa câu trả lời  Bài tập 26  Hướng dẫn  Thực  Củng cố: trắc  Hướng dẫn  Thực 5’ 8’ nghiệm Bài Chương II: Trường hợp thứ hai tam giác (c.g.c) Nhóm 1 Nhiệm vụ: - Vẽ hai tam giác, đo góc tương ứng Công cụ, tài liệu: - Thước, compa Các hoạt động: hoạt động Thời gian Hoạt động 7’ Hoạt động 8’ Hoạt động 5’: Báo cáo Bài Chương II: Trường hợp thứ hai tam giác (c.g.c) Hoạt động 1: Dùng thước vẽ tam giác ABC cho AB = 2cm, góc B = 700; BC= 3cm Hoạt động 2: Vẽ thêm tam giác A’B’C’ cho A’B’ = 2cm, góc B’ = 700; B’C’= 3cm - Chỉ cần đo thêm yếu tố yếu tố để kết luận hai tam giác nhau? (theo trường hợp học) - Thay đổi số đo cặp tam giác đảm bảo AB = A’B’, góc B = góc B’; BC =B’C’, hai tam giác có cịn khơng? Phát biểu trường hợp hai tam giác vừa thu từ hoạt động Bài Chương II: Trường hợp thứ hai tam giác (c.g.c) Nhó m Bài Chương II: Trường hợp thứ hai tam giác (c.g.c) Nhiệm vụ: - Vẽ hai tam giác, cắt hình, chồng hai hình cắt Cơng cụ, tài liệu: - Giấy, kéo, thước, compa Các hoạt động: hoạt động Thời gian Hoạt động 7’ Hoạt động 8’ Hoạt động 5’:Báo cáo Hoạt động 1: Bài Chương II: Trường hợp thứ hai tam giác (c.g.c) Vẽ tam giác ABC cho AB = 2cm, góc B = 700; BC = 3cm Hoạt động 2: - Vẽ thêm tam giác A’B’C’ cho A’B’ = 2cm, góc B’ = 700; B’C’= 3cm - Cắt rời hai tam giác - Chồng hai tam giác lên cho cạnh nahu trùng - Rút nhận xét Bài Chương II: Trường hợp thứ hai tam giác (c.g.c) Bài Chương II: Trường hợp thứ hai tam giác (c.g.c) Nhó m 3: Máy tính Nhiệm vụ: - Vẽ hai tam giác, đo kích thước hai tam giác Cơng cụ, tài liệu: - Máy tính Các hoạt động: hoạt động Thời gian Hoạt động 7’ Hoạt động 8’ Hoạt động 5’:Báo cáo (Nội dung file cgc.gsp) Bài Chương II: Trường hợp thứ hai tam giác (c.g.c) 10 Hoạt động 1: Dùng thước vẽ tam giác ABC cho AB = 2cm, góc B = 700; BC= 3cm Hoạt động 2: Vẽ thêm tam giác A’B’C’ cho A’B’ = 2cm, góc B’ = 700; B’C’= 3cm - Chỉ cần đo thêm yếu tố yếu tố để kết luận hai tam giác nhau? (theo trường hợp học) - Thay đổi số đo cặp tam giác đảm bảo AB = A’B’, góc B = góc B’; BC =B’C’, hai tam giác có cịn khơng? Phát biểu trường hợp hai tam giác vừa thu từ hoạt động Bài Chương II: Trường hợp thứ hai tam giác (c.g.c) 11 Bài Chương II: Trường hợp thứ hai tam giác (c.g.c) 12 Bài tập trắc nghiệm B àI Chọn câu trả lời điền vào chỗ trống mệnh đề sau: Nếu hai cạnh góc tam giác hai cạnh góc tam giác hai ta m giác a) Xen b) Bất kỳ c) Bằng d) Không Nếu hai tam giác có cặp cạnh cặp góc hai tam giác a) Bằng b) Không c) Bất kỳ d) Xen Bài Chương II: Trường hợp thứ hai tam giác (c.g.c) 13 B ài Cho hình vẽ Điền sai vào ô trống: F B B' M A CE G C' Không C A  MNP =  A’B’C’(c.g.c) Q J D E A' P N F B I K Bài Chương II: Trường hợp thứ hai tam giác (c.g.c) N M 14 Không  JIK =  QMN (c.g.c) Tiêu chuẩn đánh giá Điểm Lúng túng không Chưa rõ ràng cịn Chính xác, rõ ràng xác thiếu sót Nội dung Trình bày Bài Chương II: Trường hợp thứ hai tam giác (c.g.c) 15 Còn thiếu, sai Cịn số thiếu Đủ sót Kiến thức Chậm Chưa thành thạo Tốt Kỹ Bài Chương II: Trường hợp thứ hai tam giác (c.g.c) 16 Bài Chương II: Trường hợp thứ hai tam giác (c.g.c) 17 ... kết luận hai tam giác nhau? (theo trường hợp học) - Thay đổi số đo cặp tam giác đảm bảo AB = A’B’, góc B = góc B’; BC =B’C’, hai tam giác có cịn không? Phát biểu trường hợp hai tam giác vừa thu... hai tam giác lên cho cạnh nahu trùng - Rút nhận xét Bài Chương II: Trường hợp thứ hai tam giác (c.g.c) Bài Chương II: Trường hợp thứ hai tam giác (c.g.c) Nhó m 3: Máy tính Nhiệm vụ: - Vẽ hai tam. .. (theo trường hợp học) - Thay đổi số đo cặp tam giác đảm bảo AB = A’B’, góc B = góc B’; BC =B’C’, hai tam giác có cịn không? Phát biểu trường hợp hai tam giác vừa thu từ hoạt động Bài Chương II: Trường