- Sắp xếp h ình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu... II/Chuẩn bị GV:- Chuẩn bị 1 vài cái bình đựng nước hoặc tranh, ảnh bình nước có hình dáng khác nhau.. a.Giới thiệu - Giáo viên giới th
Trang 1Sáng kiến kinh nghiệm môn mỹ thuật lớp 3 – bài vẽ các bình đựng nước
Tuần23
Ngày soạn /2/2009 Tiết 3 lớp3a2 ; Tiết4 lớp1, Tiết 5(3a3) Ngày giảng Thứ tư ngày tháng 2 năm 2009
Tuần 23 Bài 23: Vẽ theo mẫu
VẼ CÁI BÌNH ĐỰNG NƯỚC
I/ Mục tiêu
- HS tập quan sát, nhận xét hình dáng, đặc điểm, màu sắc cái bình đựng nước
- Vẽ được hình cái bình đựng nước
* Hs khá, giỏi
- Sắp xếp h ình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu
Trang 2II/Chuẩn bị
GV:- Chuẩn bị 1 vài cái bình đựng nước hoặc tranh, ảnh bình nước có hình dáng
khác nhau
- Một số bài vẽ của học sinh các năm trước
HS : – Giấy vẽ, vở tập vẽ 3, bút chì,tẩy,màu
III/Hoạt động dạy-học chủ yếu
1.Tổ chức
2.Kiểm tra đồ dùng
3.Bài mới a.Giới thiệu
- Giáo viên giới thiệu mẫu hoặc tranh, ảnh cái bình đnựg nước để học sinh nhận
biết:
+ Bình đựng nước có nhiều kiểu khác nhau về hình dáng và cách trang trí
b.Bài giảng
Hoạt động 1: Quan sát,nhận xét
- Giáo viên giới thiệu một vài mẫu bình đựng nước thật
và gợi ý học sinh nhận xét:
+ HS quan sát và trả lời câu hỏi
+ Hình chữ nhật…
+ Nắp, quai, thân, đáy…
Trang 3+ Hình dáng của cái bình đựng nước?
+ Các bộ phận?
+ Chất liệu?
+ Màu sắc?
+ Hoạ tiết trang trí?
- Gv củng cố thêm, làm rõ h/dáng, cấu trúc của
lọ hoa…
Hoạt động 2: Cách vẽ lọ hoạ
+ Ước lượng chiều cao, chiều ngang (cả tay cầm)
+ Vẽ kh/hình vừa khổ giấy đã ch/bị hoặc Vở t/vẽ
+ Tìm tỉ lệ của miệng, thân, đáy, tay cầm
+ Vẽ nét chính trước, nhìn mẫu vẽ nét chi tiết sau
+ Nhìn mẫu chỉnh hình vẽ và đậm nhạt
- Gv gợi ý hs tìm các hoạ tiết trang trí theo ý thích
- Gv cho xem các bài vẽ theo mẫu:
Hoạt động 3: Thực hành:
- Giáo viên yêu cầu học sinh:
+ Nhựa, sứ…
+ Màu xanh, đỏ…
+ Hoa, lá…
+ Vẽ vào vở tập vẽ 3 + Vẽ màu tự do
(hoa, lá, bướm, tôm, cá …)
- Tìm và vẽ màu: Màu nền và màu hoạ tiết
+ Quan sát mẫu để vẽ kh/hình, tìm tỉ lệ
bộ phận + Vẽ rõ đặc điểm của mẫu
- Hs làm bài vào vtv
Trang 4- Gợi ý học sinh cách trang trí:
+ Tìm hoạ tiết
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá
- Gv gợi ý để học sinh nhận xét các bài vẽ trên bảng và một số bài ở vở tập vẽ + Đặc điểm cái bình (có giống mẫu không)
+ Hình trang trí và màu sắc
+ Bài vẽ nào đẹp? Vì sao?
- Gv nhận xét chung tiết học, khen ngợi những học sinh có bài vẽ đẹp,…
* Dặn dò: - Sưu tầm tranh vẽ các loại và q/sát cảnh thiên nhiên và các con vật