1. Trang chủ
  2. » Văn Hóa - Nghệ Thuật

Giáo án Âm nhạc lớp 9 : Tên bài dạy :Nhạc lý : GIỚI THIỆU VỀ QUÃNG pot

6 1,1K 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 6
Dung lượng 128,53 KB

Nội dung

Phát vấn Bổ xung Viết thang âm Phát vấn Giải thích Phát vấn Giải thích Phát vấn quãng trong âm nhạc... Nhạc lí: Giọng Gdur.. Thang âm Cdur và Gdur: C G ghi bài Nghe và phân biệt Ghi bài

Trang 1

Nhạc lý : GIỚI THIỆU VỀ QUÃNG

- Tập đọc nhạc : GIỌNG SON

TRƯỞNG-TĐN SỐ 1

A/ Mục tiêu:

- Hs tìm hiểu về quãng trong âm nhạc- kiến thức này được

củng cố và nâng cao hơn so với lớp 7

- Hs biết công thức giong Gdur, TĐN và hát lời Thể hiện đúng

trường độ nốt móc đơn chấm dôi, móc kép

B/ Chuẩn bị:

- Đàn –Bảng phụ ghi các loại Quãng và chép bài TĐN số 1

- Đàn hát thuần thục bài TĐN số 1

C/ Tiến trình dạy- học

HĐ của

GV

HS

Ghi bảng

Giới thiệu

I/ Nhạc Lí: Giới thiệu về Quãng

- ở lớp 7 chúng ta đã tìm hiểu sơ lược về

Ghi bài

Theo dõi

Trang 2

Phát vấn

Bổ xung

Viết thang

âm

Phát vấn

Giải thích

Phát vấn

Giải thích

Phát vấn

quãng trong âm nhạc

? Thế nào là quãng? (là k/c về cao độ giữa 2

âm , âm thấp là âm gốc, âm cao là âm ngọn)

- Tên của quãng được căn cứ theo số bậc và

số lượng cung giữa 2 âm thanh

? Có mấy loại cung giữa 2 âm liền bậc? ( có 2

loại cung 1 cung và 1/2 cung)

- Quãng 1c là Q2 trưởng

- Quãng 1/2c là Q2 thứ

? Có bao nhiêu Q2 trưởng và Q2 thứ?( có 2 Q

2 trưởng là H-C và E-F, có 5 Q2 trưởng)

? Trong các bậc âm cơ bản có bao nhiêu loại

Q3 ?( có 2 loại cách nhau 2c và 1,5c)

- Q 3 có 2c gọi là Q3 trưởng

- Q3 có 1,5 c gọi là Q3 thứ

? Từ các VD trong SGK/10 hãy tìm số cung

Trả lời

Lắng nghe

Theo dõi

Trả lời

Ghi nhớ

Trả lời

Ghi bài

Trả lời và

Trang 3

Thực hiện

trên đàn

Viết thang

âm

Phát vấn

Của các Q còn lại?( 1 đúng : Oc; 2t=1/2c;

2T=1c; 3T= 2c; 3t= 1,5c; 4 đúng=2,5c;

4tăng= 3c; 5 giảm= 3c; 5 đúng=3,5 c; 6t= 4c;

6T=4,5c; 7T=5,5c; 7t=5c; 8đúng=6c)

? Các Q T-t, đúng, tăng, giảm có ở những Q

nào?( Q T-t là những Q2,3,6,7;

QđúnglàQ1,4,5,8; Qtăng là Q4và Q giảm là

Q5)

- Về t/c Q T-t là Q thuận,trữ tìnhVD C-Cm

- Q tăng giảm nghe chối tai kịch tính(như Q 4

tăng F-H và 5giảm H-F)

II/ Tập đọc nhạc

1 Nhạc lí: Giọng Gdur

Thang âm Cdur và Gdur:

C

G

ghi bài

Nghe và

phân biệt

Ghi bài

Theo dõi

Trả lời

Trang 4

Ghi bảng

Chia câu

Phát vấn

Ghi TT

Thực hiện

mẫu và y/c

Hướng dẫn

Đàn g/đ

Hướng dẫn

? Hãy so sánh số bậc âm, số cung và nửa cung

giữa 2 thang âm?( có số cung = nhau và đều

có 7 bậc âm- ở giọng G có F thăng)

? Giọng G có đặc điểm gì? ( có âm chủ là G

và hoá biểu là F thăng)

2.Tập đọc nhạc :TĐN số1

* Bản nhạc có 4 câu mỗi câu có 4nhịp

? Nhận xét gì về tiết tấu?( TT câu1 và câu3;

câu2 và câu 4 giống nhau)

-

-

+Gõ TT 2-3 lần mẫu, sau đó y/c Hs thực hiện

+ Cả lớp đọc tên nốt của bài

+ Luyện cao độ: Đọc thang âm G 2-3 lần sau

đó đọc trục âm

*Vào bài

- Đàn g/đ cả bàiTĐN để HS theo dõi

- Đàn g/đ câu 1 từ 2-3 lần Hs nghe ,nhẩm và

Ghi bài

Ghi nhớ

Trả lời

Ghi tiết

tấu

Nghe, gõ

TT

Đọc nốt

Luyện

caođộ

Theo dõi

Nghe,nhẩ

Trang 5

Yêu cầu

Hướng dẫn

Gv y/c

đọc hoà theo tiếng đàn( chú ý hình tt )

Tập câu 2,3,4 tương tự theo lối móc xích- chỉ

dùng nhạc cụ để sửa sai cho Hs )

+Cả lớp đọc hoàn chỉnh cả bài (2 lần)

* Ghép lời ca

Chia lớp thành 2 nhóm : 1 nhóm đọc nhạc,

nhóm còn lại hát lời sau đó đổi lại

- Cả lớp đọc nhạc 1 lần sau đó hát lời kết hợp

gõ phách, và gõ tiết tấu

mvà đọc

hoà tiếng

đàn

Đọc bài

Tập ghép

lời

Thực hiện

D/ Củng cố:

Chỉ định

Thực hiện

Yêu cầu

- 2-3 Hs trình bày bài TĐN

- Nhận xét ưu- nhược điểm

- Cả lớp đọc bài TĐNvà hát lời ca 1 lần

Trình bày

Theo dõi

Thực hiện

E/ Hướng dẫn về nhà

Nhắc nhở -Về nhà xác định lại tên gọi các Q

thông qua việc làm 1 số bài tập sau:

Ghi nhớ

và thực

Trang 6

1 Cho âm gốc E tìm âm ngọn để có

Q2,3,5,7?

2 Cho âm ngọn là H tìm âm gốc để tạo

thành Q 4,6,8?

3.So sánh sự khác nhau giữa q 3t và3T;

q6t và6T?

- Đọc hoàn chỉnh bài TĐN số 1

- Chuẩn bị bài mới : đọc trước phần

ÂNTT

hiện

Ngày đăng: 07/08/2014, 13:22

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w