Giáo án Đại Số lớp 8: QUY ĐỒNG MẪU THỨC NHIỀU PHÂN THỨC potx

QUY ĐỒNG MẪU THỨC NHIỀU PHÂN THỨC I. MỤC TIÊU - HS nắm được các bước quy đồng mẫu thức nhiều phân thức - Vận dụng các bước quy đồng trên để quy đồng - Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác. II. CHUẨN BỊ GV: Bảng phụ HS : Ôn lại cách qui đồng mẫu các phân số . III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5 phút) GV: Hãy biến đổi cặp phân thức 4 3 1 1 x va x x   thành cặp phân thức bằng nó và cùng mẫu? GV gọi HS nhận xét và cho điểm HS :   )1( 4 x )1)(1( ) 1 ( 4   xx x   )1( 3 x x )1)(1( )1(3   xx xx Hoạt động 2: Bài mới (30 phút) GV: nghiên cứu ở SGK và cho biết quy đồng mẫu thức nhiều phân thức là gì? GV: trả lời ?1 ở bảng phụ? + Như vậy có thể tìm được nhiều mẫu thức chung nhưng nên lựa HS: quy đồng mẫu thức nhiều phân thức là biến đổi các phân thức đã cho thành những phân thức mới có cùng mẫu thức và lần lượt bằng các phân thức đã cho ?1 2 3 2 5 6 4 va x yz xy MTC: 12x2y3z hoặc 24x3y4z MTC: 12x2y3z đơn giản hơn chọn mẫu thức đơn giản GV: Hãy tìm mẫu thức chung của hai phân thức 2 2 1 5 4 8 4 6 6 va x x x x    + Trước khi tìm mẫu thức chung hãy phân tích các mẫu thức thành nhân tử? + Tìm mẫu thức chung của 2 phân thức trên? GV: Nêu các bước tìm mẫu thức chung? GV: các nhóm thực hiện quy đồng mẫu thức của 2 phân thức: HS trình bày tại chỗ. 4x2 -8x+4 = 4(x2-2x+1)= 4(x-1)2 6 x2 -6x = 6x(x-1) mẫu thức chung 12(x-1)2 B1: Phân tích mẫu thức thành nhân tử B2: Tìm thừa số chung và riêng với số mũ lớn HS hoạt động nhóm HS đưa ra kết quả nhóm quy đồng mẫu thức 2 2 1 5 4 8 4 6 6 va x x x x    + Cho biết kết quả của từng nhóm? + Đưa ra đáp án để các nhóm kiểm tra lẫn nhau? 2 1 3 4( 1) 5 10( 1) 6 ( 1) x x MTC x x x MTC      + Nêu các bước quy đồng mẫu thức nhiều phân thức? GV: Gọi 2 em lên bảng thực hiện quy đồng ở ?2 + Nhận xét bài làm từng bạn + Chữa và chốt phương pháp GV: yêu cầu các nhóm làm ?3 2 2 1 5 4 8 4 6 6 va x x x x    MTC: 12x(x-1)2 12x(x-1)2 : 4(x-1)2 =3x 12x(x-1)2 : 6x(x-1) = 2(x-1) HS : B1: Tìm MTC B2: Tìm thừa số phụ B3: Nhân cả tử và mẫu với thừa số phụ HS trình bày ở phần ghi bảng HS nhận xét HS hoạt động nhóm + Trình bày kết quả từng nhóm? + Chữa và chốt phương pháp quy đồng mẫu thức các phân thức Hoạt động 3 Củng cố ( 8 phút) GV: 1. Nhắc lại các bước quy đồng mẫu thức nhiều phân thức? 2. BT 18a,19b,c/43 sgk GV chú ý HS : MTC gồm : - nhân tử bằng số là BCNN c ủa các hệ số . - Luỹ thừa của biến có bậc cao nhất. IV. GIAO VIỆC VỀ NHÀ (2 PHÚT) . QUY ĐỒNG MẪU THỨC NHIỀU PHÂN THỨC I. MỤC TIÊU - HS nắm được các bước quy đồng mẫu thức nhiều phân thức - Vận dụng các bước quy đồng trên để quy đồng - Rèn luyện tính. cho biết quy đồng mẫu thức nhiều phân thức là gì? GV: trả lời ?1 ở bảng phụ? + Như vậy có thể tìm được nhiều mẫu thức chung nhưng nên lựa HS: quy đồng mẫu thức nhiều phân thức là biến. chọn mẫu thức đơn giản GV: Hãy tìm mẫu thức chung của hai phân thức 2 2 1 5 4 8 4 6 6 va x x x x    + Trước khi tìm mẫu thức chung hãy phân tích các mẫu thức thành nhân tử? + Tìm mẫu thức